中秋節主題班會活動方案4篇

漫長的學習生涯中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透着極強的教育性。你知道什麼樣的主題班會纔是好的主題班會嗎？下面是小編收集整理的中秋節主題班會活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中秋節主題班會活動方案1

一、實施背景：

讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：中秋節前兩天

三、活動目的：

1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

將學生分爲六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

第一階段：活動準備

一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節的由來

2、中秋節的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

五、小結

同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又爲過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展，延伸。

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象徵着人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動，我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼?

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關於月球的小知識。

5、關於中秋的詩詞。

中秋節主題班會活動方案2

一、班會目的、意義:

(一)通過活動，使同學們對中秋節這一傳統節日有更深刻的瞭解，增強學生的傳統觀念和意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

(二)在中秋節來臨之際，師生歡度中秋，同學們通過互動交流增進感情，共同融入節日的溫馨氛圍，感受班級大家庭的關懷與溫暖。

二、班會形式：同學交流、遊戲、合唱。

三、班會準備：

(一)確定主題，策劃、擬寫活動方案;

(二)製作課件、準備背景音樂;

(三)撰寫主持人臺詞稿;

(四)購買班會所需物品、獎品;

(五)佈置教室。

四、活動安排：

(一)活動時間：年月日(周)晚:

(二)活動地點：某某樓某某多媒體教室

(三)參與人員：某某班全體同學

(四)特邀嘉賓：某某老師

五、活動流程：(放背景音樂《花好月圓》)

主持人：某某

第一環節：主持人開場白(1分鐘)

常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋節來臨之際，今天我們匯聚在這裏，提前共度中國傳統節日——中秋節。

主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個大家庭”之意，我們的班集體就是個大家庭，希望我們能團圓在這“家”中，共同度過一段幸福美好的時光。

第二環節：同學交流(9分鐘)

37個人，37顆心，我們懷着不同的期許來到了這裏，開始了爲期3年的集體生活，漸漸相識、相熟、相知。現開學已有一段時間了，相信大家對於這兒的`生活已有了自己的一些感悟，接下來讓同學分享一下自己在學習、生活的感想與體會??

第三環節：遊戲大比拼(有獎品)(40分鐘)相對於枯燥的學習生活，相信大家都想輕鬆一下??

(一)比手劃腳(你來比劃我來猜)(15分鐘)

遊戲規則：

1、每組遊戲由兩人合作完成，遊戲限定的完成時間爲1分鐘。

2、負責“比劃”的同學只能使用肢體動作和普通話給“猜詞”的同學提示，不能以其它語言直接說出所要猜的詞語，否則該詞記0分，繼而將進行到下一個詞語。

3、猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最後，得分最多且用時最少的一組獲勝。

兩兩組合，然後第一組選手上場。

(進入選題階段：4組進行完遊戲，進入頒獎環節)

(二)蘿蔔蹲(12分鐘)

遊戲規則：

1、第一級：請8名同學上場，每個人都代表一個蘿蔔，然後各自選一個蘿蔔的名稱，比如白蘿蔔、紅蘿蔔、黑蘿蔔、胡蘿蔔等，然後給自己設計蹲下時的一個招牌動作。

(主持人與工作人員示範)假設“白蘿蔔”先開始，他要邊做下蹲動作邊說：“白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲”，扮紅蘿蔔的人就必須馬上開始說：“紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲完胡蘿蔔蹲”，依次傳遞，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。

2、第二級：爲增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱，比如蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動作不變，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最後剩下3人獲勝。(若勢均力敵，則強制要求加快語速，儘快決出優勝者)

(8人進行完遊戲，直接爲獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環節)

(三)擊鼓傳球(13分鐘)全班參與。

遊戲規則：

請特邀嘉賓某某老師在講臺上拿着瓶子敲打桌子(充當鼓)，下面的人傳球，擊打停止時，球在誰那裏誰就接受“挑戰”。

進入遊戲(抓到第一個同學，進入環節“挑戰”) “挑戰”：真心話或大冒險或其它，由同學自行選擇。

第四環節：嘉賓講話(5分鐘)請嘉賓某老師上臺講話。

第五環節：大合唱(“但願人長久”)(5分鐘)

“天涯共此時，和諧一家親”，請全體同學和老師起立，在“但願人長久”的歌聲中祝福! (音樂起，大合唱)

第六環節：合影

請全體到講臺上來合影留念。(班會結束)

中秋節主題班會活動方案3

一、 活動指導思想

中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏曆八月十五日，正值三秋之半，故名中 秋。與春節、元宵節、端午節並稱四大傳統佳節。中秋節最早源於古代帝王秋天祭 月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月 的風俗。“中秋”一詞，最早見於《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。 據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢遊月宮”的故事有關。八月是作物收 獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓， 月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。 我們開展此次班會，培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結 ——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自 豪感。

二、 活動目的

1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的瞭解，培養學生的傳 統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而 更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關於月亮傳說、中秋習俗、詩 詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久 歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華 民族精神和傳統美德。

三、 活動安排

1、活動主題：月到中秋分外圓

2、活動對象：全班學生

3、活動時間：班會課

4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

5、活動準備： l l l l l 挑選兩名主持人主持活動並注意記分和計時 收集相關的中秋燈謎和歌曲 全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節 競猜規則宣讀 準備書籤目表演以備懲罰之用。

四、 活動流程

第一階段：主持人開場白（2 分鐘）

主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題 班會。

女：提起中秋，大家會想到什麼嗎？像中秋的詩歌，古人關於詠月暢懷的詩歌 何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

女：海上升明月

同學們：天涯共此時

男：月是故鄉明

同學們：茶是故鄉濃

男：看來大家對於中秋佳句都瞭解得較深啦。那麼，中秋節的來源不知大家又 瞭解多少呢。

女：這個我知道，是跟“唐明皇夢遊月宮”有關的

男：沒錯，這個故事自古以來就廣爲人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》

第二階段：女主持人放短片（5 分鐘）

第三階段：競猜 （15 分鐘） l l 必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題 搶答題：月亮與歌曲聯姻共八首歌曲

第四階段：總結頒獎（5 分鐘）

五、 活動經費 糖果：3 元

中秋節主題班會活動方案4

一活動背景

1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

2、介紹中秋節的來歷，瞭解中國各地過中秋的風俗。

3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間

20____年9月30日

三、活動地點

501教室以及學校食堂

四、活動主題

中秋節之際，我班將組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼。活動主題爲——我們的節日·中秋。

五、活動目的

1、使同學們感受到家的溫暖，不至於在這樣一個團圓的日子裏感到寂寞。

2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的瞭解。

3、鍛鍊同學們表現自我的能力，使同學們敢於表現自己。

4、增強班級凝聚力，爲下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

六、活動負責人

501班班幹部以及班主任。

七、活動前期準備

1、到蛋糕店購買製作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及佈置教室的綵帶卡紙。

2、借用學校的擴音喇叭等設備。

3、發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及聖誕節的相關知識。

4、各個同學準備好要表演的節目，如猜謎，詩朗誦，小遊戲等。

5、選擇兩個學生當主持人

八、活動過程

活動一：

班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗乾淨，老師進行示範後，學生依次動手製作月餅。製作完後，將月餅拿到蛋糕店烘烤，半小時後拿回。

活動二：

將學生帶回班級進行第二項活動，通過講解中秋節的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學生對中秋節有更深的瞭解。