有關國小中秋作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的國小中秋作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小中秋作文 篇1

我們家是個特殊的家庭，家裏的成員分散在各地：爺爺奶奶在漳州，爸爸在上海，姑姑在廣州，媽媽和我在福州。我和爺爺奶奶很少見面，一年只能見一兩次面，一般是爺爺奶奶想我時就給我打電話，我想他們時就給他們打電話。

今年國慶放假8天，我終於可以去漳州見爺爺奶奶了。而且，10月3日又是中秋節，那天也正好是我的生日。看來，我們一家可以在這個特殊的日子裏好好團圓團圓了。

中秋節這天一早，爺爺奶奶就不見了蹤影。等了好久他們纔回來，原來他們聽說我愛吃安德魯森的蛋糕，怕過節買不到，一大早就跑去等了。我問奶奶：“你們給我買的蛋糕是什麼樣的呢？”奶奶神祕地說：“這個嘛——到晚上才能說。”

好不容易等到晚上，月亮圓圓地掛在天上，我的圓圓的蛋糕也終於出現了，蛋糕上面裹着一層半白半黃的奶油，酷似月亮，蛋糕中間還用水果拼了一個小兔子。真讓人垂涎欲滴！

奶奶幫着我往蛋糕上插蠟燭，因身體不好而動作緩慢的爺爺笑眯眯地坐在一邊看着，爸爸一會兒拍照一會兒攝像，媽媽忙着接外婆、華姨們打來的“賀電”。爸爸說：“許個願吧！”我雙手合十，雙眼微閉，可還沒許到一半就被媽媽的.叫聲打斷了：“忘了點蠟燭了！”奶奶指着爸爸說：“糊塗！”大家都笑起來，連忙把蠟燭點上。我許完願，大家又七嘴八舌地喊：“吹蠟燭，快吹蠟燭！”只有爺爺默不作聲，等我吹完蠟燭足足過了一分鐘，爺爺才慢吞吞地說：“你們忘了唱生日歌……”“啊？什麼？”大家又都笑作一團，最後在爸爸的指揮下大家合唱了一首生日歌。

雖然這中秋節、這生日沒有什麼特別之處，但能和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起開開心心的度過，就給我留下極美好的回憶。真可謂：月兒圓、蛋糕圓、人團圓。

國小中秋作文 篇2

9月15日星期四，我、媽媽爸爸、姑姑姑父、大哥二哥一起到火鍋店裏去吃火鍋。

今天的客人好多啊！我們排了好長隊伍纔到我們。一批客人吃完了，一個個服務員急急忙忙把桌上的髒東西擦乾淨了，讓新一批客人坐。我們吃的.是自助餐，想吃什麼就挑什麼，我們都找好位置，就去挑自己愛吃的東西了。我還沒有吃飯前就吃了冰激凌，吃完冰激凌後大家就開始吃自助餐了。吃着吃着，我就覺得肚子開始痛了，我急忙拿紙到衛生間去上廁所。我上完廁所，可是還是覺得肚子痛。媽媽就說了：“誰叫你又吃涼的又吃熱的呢，當然肚子痛了。”我想，我早知道會這樣就不吃冰激凌了，不然肚子也不會痛的。過了一會兒，肚子又不痛了，我就又啊嗚啊嗚地大吃大喝，吃得可香了。吃完之後，我們又吃甜點和水果了，一個個都吃得直打嗝。

最後，我們就回家了。今天我好開心啊！中秋快樂！

國小中秋作文 篇3

又是一箇中秋佳節，又是一個月圓之夜。因爲月圓象徵着團圓，所以在這一天，一家人要團圓，還要吃圓圓的月餅。

在這麼美好的夜晚，我們一家人坐在奶奶的院子裏，一邊賞月，一邊吃月餅。我望着那明亮、象徵着團圓的月亮怔住了，我的思緒飄到了天的另一邊。就在那一瞬間，我心裏閃過了無數個問號。天那邊的人也過中秋嗎？他們怎麼過中秋節呢？我有了很多想象。這一輪明月，還讓我想起了嫦娥姐姐，她是不是在牽掛后羿哥哥，這個中秋，嫦娥姐姐和玉兔會和誰一起過呢？還有玉皇大帝和王母娘娘那邊是什麼樣的呢？應該很熱鬧吧，有許多的神仙，他們有着各種各樣的法力，在天庭中有着或大或小，各不相同的職位，但每個職位都有自己的重要性，都是不可或缺的。中秋聚會上肯定還有豐富的飯菜，肯定有人間沒有的，王母娘娘和玉皇大帝平時不輕易拿出手的東西，應該也可以在中秋聚會上見到，中秋節在天的另一邊，一定也是一個很重要的節日。

天上所有的`神仙應該都可以看到在中秋節這天人間發生的事情，他們會給我們祝福，在另一個地方保佑我們平安，他們也希望人間會越來越美好。

教師評語：小作者以極其豐富的想象，彷彿把讀

者帶進了一個神話般的世界，美好的情感自然流

露，情感細膩，就如同你給老師的印象一樣。

我終於把思緒從天的另一邊拉了回來，中秋節的月亮是一年中最美好的，一家人會在這一天團圓，在圓圓的明月下吃月餅。