【精選】快樂元宵節作文五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的快樂元宵節作文5篇，歡迎大家分享。

快樂元宵節作文 篇1

一年一度的元宵節終於到了，我懷着興奮心情，急匆匆地吃了飯，便直嚷着父親母親帶我去逛賽歧最繁華的一條街——十二米路商業街。

一路上我們說着、笑着，不一會兒就來到商業街。只見這裏早已人山人海，熱鬧非凡，整條街被擠得水泄不通。看到這情景，愛湊熱鬧得我怎麼肯放過?於是便不顧一切地往裏擠。可是，只一會兒工夫，我便感覺自己得雙腳不聽使喚了，忽而被擠到左，忽而被擠到右，最後直被擠到了街中心。

街中心到處都是花燈，紅的、黃的、綠的、紫的……色彩斑斕、十分耀眼。我彷彿走進了燈的海洋、燈的世界。不信，你瞧!有光彩奪目的龍燈，活靈活現的牛燈，閃着金光的狗燈……多姿多彩的花燈，看得我眼花繚亂。其中最讓我喜歡得是造型別致得猴燈，猴燈各式各樣，有孫悟空打白骨精的，有孫悟空吃仙桃的，有孫悟空拿芭蕉扇的……咦?怎麼有這麼多孫悟空的燈呢?噢!我猛然醒悟過來，原來今年是猴年，孫悟空是猴王，又是我們兒童心目中的英雄偶像，難怪很多小朋友都爭先恐後地搶購自己喜愛的猴燈。我看了心裏也直癢癢的。於是也趕緊買了一盞孫悟空拿芭蕉扇花燈，並希望這盞燈，不僅夏天可以給我帶來涼爽，也會是我快樂。

忽然，背後傳來“我猜對了，我猜對了!”聲音。我扭頭一看，原來是工商銀行的門口掛着五顏六色的紙條。燈謎?猜燈謎不是我的拿手好戲嗎?我爲什麼不去顯顯身手?我趕緊擠進去選了這樣一條謎語：“一旦有心便能持久。”我想：“一”和“旦”可組成一個字，是什麼字?當我念到“有心”時靈機一動：“心”不正是“忄 ”，與“一旦”結合 不就成了“恆”字?“恆”不就是持久的意思?果然不出我所料，我猜對了。這下更增添了我的信心，我連續猜對了好多謎語哩!猜謎語真有意思，它不但讓我增長了知識，而且還鍛鍊了我運用知識的能力。

不知過了多長時間，街上的遊人漸漸少了，爸媽催我快點回家，我才依依不捨地離開了商業街。擡頭望天空，月亮好亮啊!它似乎正微笑着向我招手，彷彿和我一起陶醉在節日的無限歡樂之中。

快樂元宵節作文 篇2

一年一度的元宵節又到了，校園裏掛滿了各式各樣的燈籠，有美麗的蓮花燈，可愛的兔子燈，紅紅火火的福燈、紅包燈，它們形態各異，栩栩如生，給美麗的校園增添了別樣的風趣。同學們三五成羣地圍在一起觀賞着花燈，好不熱鬧。

下午，張老師帶我們慶祝元宵節，主題活動是“搓湯圓”。

吃過午飯，我和奶奶早早地來到了學校。進入班級後，我和幾個同學佈置教室，把窗花貼在窗戶上，把花燈高高地掛起，不一會兒，教室就被我們打扮得漂漂亮亮，充滿了節日的氛圍。

一切準備就緒，我們終於開始搓湯圓啦！大家手舞足蹈，興奮得不得了！只見奶奶把糯米粉倒進大盆裏，再把西瓜汁倒進去，攪拌均勻後，粉紅色的麪糰就出現了。我們學着大人的樣子，有模有樣，先是摘下一小塊兒麪糰，壓平，然後在麪糰的中間放上豆沙，最後將它包起來搓圓，一個湯圓就完成啦！我們搓了紅的、粉的、綠的、紫的……家長們也不閒着，她們把做好的湯圓倒進水中開始煮，沒過多久就看到五顏六色的湯圓漂浮在水面上，一個挨着一個，看得大家直流口水。同學們有的坐在位置上等待着家長分發湯圓，有的迫不及待地圍在鍋旁邊，有的已經狼吞虎嚥起來……可能是自己第一次動手做的湯圓，味道嚐起來好極了！

鍋裏還“咕嚕咕嚕”地冒着熱氣，班級裏的歡聲笑語傳得很遠很遠。

快樂元宵節作文 篇3

正月裏來正月正，正月十五鬧花燈。

……

這首古詩是形容元宵節的。這不，今天就是一年一度的元宵佳節呢！爲了迎接這麼盛大的節日，班委會的媽媽們特地給我們購買了DIY燈籠的手工製作材料。打開材料包，裏面的東西真是應有盡有呀！燈籠竹架、燈籠紙以及雙面膠和蠟燭。我飛速地眼睛掃完說明書，心想難道圖片上那一隻只精美絕倫的方形燈籠就這麼容易做嗎？

我拿起四根燈籠骨架和四根圓形小棒，先用刻刀仔細地把燈籠骨架上小孔裏的毛剔乾淨，再用圓形小棒使勁地往孔裏插，可是因爲我的力氣太小，任憑我使出吃奶的勁兒也插不進去。這可怎麼辦呢？我沉思了許久，“有了！”我靈機一動，拍“桌”而起，“我可以把骨架抵在桌子上呀！”說幹就幹，哈！這招還真有用，我用這套方法又試了好幾次，小棒居然都穩穩當當地穿了過去。

受到第一次成功的影響，我對自己更加有信心了。下一步是把燈籠手柄安裝好。我拿出一條紅繩和一支手柄。起先我把繩子插入手柄上的一個小孔，再把紅繩拉出來，用活結把繩子系在搭好的長方形骨架的任意兩角上。接下來是最簡單的`一步，我拿起雙面膠，撕下一大節貼在骨架的每一面上，再拿起燈籠紙覆蓋上去，最後擺好蠟燭。當！當！一隻可愛的紅色鼠年燈籠就做好了。

回到家，我迫不及待地把自己的成果遞給媽媽，媽媽微笑着直誇我能幹。我的心裏比吃了蜜還甜。晚上我和爸爸、媽媽一起坐在牀上，關上燈點上蠟燭，燭光透過燈籠紙灑到牀前，只見燈籠紙上的四隻小猴子個個神態各異，活靈活現，彷彿翻一個跟斗就能從畫紙上蹦出來一樣。我望着自己親手做的燈籠，不禁笑了：在這新的一年裏我祝願自己一切都順順利利，平平安安。

快樂元宵節作文 篇4

“三十的火，十五的燈”，元宵節是熱熱鬧鬧中國年的“壓軸戲”。從古至今，元宵佳節也同樣承載了中華民族太多美好希望和祝福，被歷代文人墨可反覆歌吟。如今，歡度元宵佳節已成爲我校“植根教育”的傳統民俗文化校本課程中一道亮麗的風景線。

“鬧元宵歡天喜地，尚傳統立德做人。”學校開展了許多活動有做花燈、猜燈謎、出元宵小報等一系列關於元宵節的活動。我一大早就來到學校，可同學們比我來得還早，他們互相交換觀賞各自的花燈，準備燈謎給別人猜。到了猜燈謎的時間了，平靜的學校一下子變得熱鬧起來，走廊裏擠得滿滿的，我靠自己的腦袋猜中三個，本來我可以猜更多的，可同學們太聰明瞭，一下子就搶光了，我沒他們快，所以我沒能換到大禮物。

不一會兒，下課鈴響了我飛快的收拾好書包跑回家去，因爲我回家要做湯圓。我舀了八大勺米粉在盆裏，媽媽再燒開水，我戴上袖套，圍上圍裙準備開工。不一會兒，水燒好了，媽媽一邊倒水，讓我用勺子攪拌米粉，把它攪成糊狀，一開始很輕鬆，到糊狀時越來越難攪，攪得我手臂都酸了！接下來是搓團，媽媽教我用手把糊狀的米粉擠壓成一個團，我就按照她的話去做，我瘋狂地擠壓它，不一會兒就變成了一個團，然後我用手把它一直擠，我發現它越來越光滑，最後是搓湯圓這也是最簡單的一步了，跟小時候玩橡皮泥一樣，我能把它搓得很圓很圓……湯圓燒好後，吃在嘴裏是鹹的，但我的心裏卻是甜甜的。

這個元宵節是我長大以來最快樂的一次，我不僅猜了燈謎，而且學會了自己動手做了最好吃的湯圓！

張辰彬 “三十的火，十五的燈”，元宵節是熱熱鬧鬧中國年的“壓軸戲”。從古至今，元宵佳節也同樣承載了中華民族太多美好希望和祝福，被歷代文人墨可反覆歌吟。如今，歡度元宵佳節已成爲我校“植根教育”的傳統民俗文化校本課程中一道亮麗的風景線。

“鬧元宵歡天喜地，尚傳統立德做人。”學校開展了許多活動有做花燈、猜燈謎、出元宵小報等一系列關於元宵節的活動。我一大早就來到學校，可同學們比我來得還早，他們互相交換觀賞各自的花燈，準備燈謎給別人猜。到了猜燈謎的時間了，平靜的學校一下子變得熱鬧起來，走廊裏擠得滿滿的，我靠自己的腦袋猜中三個，本來我可以猜更多的，可同學們太聰明瞭，一下子就搶光了，我沒他們快，所以我沒能換到大禮物。

不一會兒，下課鈴響了我飛快的收拾好書包跑回家去，因爲我回家要做湯圓。我舀了八大勺米粉在盆裏，媽媽再燒開水，我戴上袖套，圍上圍裙準備開工。不一會兒，水燒好了，媽媽一邊倒水，讓我用勺子攪拌米粉，把它攪成糊狀，一開始很輕鬆，到糊狀時越來越難攪，攪得我手臂都酸了！接下來是搓團，媽媽教我用手把糊狀的米粉擠壓成一個團，我就按照她的話去做，我瘋狂地擠壓它，不一會兒就變成了一個團，然後我用手把它一直擠，我發現它越來越光滑，最後是搓湯圓這也是最簡單的一步了，跟小時候玩橡皮泥一樣，我能把它搓得很圓很圓……湯圓燒好後，吃在嘴裏是鹹的，但我的心裏卻是甜甜的。

這個元宵節是我長大以來最快樂的一次，我不僅猜了燈謎，而且學會了自己動手做了最好吃的湯圓！

快樂元宵節作文 篇5

元宵節吃湯圓，團團圓圓，閤家安康，過了元宵節就等於過完了新年，在那一天，我們會猜燈謎，舞龍，舞獅子，爲元宵節增添許多節日的氣氛。

以前元宵節，我們總是買元宵吃，太沒意義了，我的腦海中突然冒出了一個奇怪的想法-------自己親手包元宵，我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們舉雙手贊成，好，說幹就幹，首先要準備好材料：黑芝麻，因爲我和媽媽都喜歡吃黑芝麻餡的，冰糖，橄欖油，糯米粉，包元宵要三步，第一步：將乾淨的黑芝麻炒一下，炒的過程中要不停的翻動，不要炒過，冷涼後，放在粉碎機裏磨成粉狀，然後，放適量橄欖油，在少量開水裏，將冰糖化開，放進芝麻裏，餡的軟硬度自己看情況掌握。元宵皮選包元宵專用的糯米粉，超市裏就能買到，和皮要用溫水，皮的軟硬度適中，不要太硬。第二步：元宵包好後，一定要在糯粉裏滾一滾，這樣不容易裂口。第三步：包好的元宵如果暫時不吃，千萬要用保鮮膜封好，防止乾裂。煮元宵時要等水開了在放元宵，用勺子輕輕沿着鍋邊推，這樣不容易粘鍋，等元宵全浮上來時用冷水激一下，再煮一會就好了開鍋我吃着自己包的湯圓比買的還香！

今年的元宵節我過的真有意義！