[精]國小元宵節的作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的國小元宵節的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小元宵節的作文 篇1

今天，我們全家一起去元宵節燈會的會場。那裏人山人海，把出入口擠的水泄不通，會場裏面人潮擁擠，我們好不容易纔找到一個地方可以觀賞節目。舞臺上表演節目衆多，例如：民俗遊藝表演、歌手演唱等。最令我興奮的是猜燈謎抽獎活動，雖然沒中獎，但是我還是保持愉快的心情，繼續參觀燈會。

今年的主題是恐龍，一眼望去，除了少數幾家商店，其他全部都是恐龍的模型，正好我最喜歡的就是恐龍，一看到恐龍，我就生龍活虎，迫不及待的向恐龍那邊跑去。

我看見許多人跟恐龍一起拍照，可惜我們都忘記帶相機，只能在一旁觀賞。我覺得腕龍最逼真，因爲腕龍是用灌氣的方式做的，正好那天的風很大，所以腕龍的頭會動，許多比我們年紀小的.兒童，被嚇得驚慌失措，不敢靠近腕龍，真是好笑。還有一隻三角龍的固定繩被吹斷，整隻三角龍被吹走，讓人怵目驚心，十分害怕。

這次元宵節，所有恐龍栩栩如生，像真的一樣。我希望下一年元宵燈會中的花燈，能利用環保資源，創造出生動有趣、美麗又環保的綠色世界。

國小元宵節的作文 篇2

如果你要問我最喜歡什麼節日，我就會毫不猶豫地告訴你是元宵節。去年的元宵節，我記憶猶新。

那一天我是在外婆家過的，我十分得快樂。我們一家子聚集在一齊做湯圓。媽媽做的湯圓個性好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴。湯圓這個名字是怎樣來的呢？媽媽告訴我，原先它長得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓。

此刻，我們能夠開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個。湯圓就像它的`名字一樣，團團圓圓的。這一天有意思吧！吃完飯，我們就回家去了。在家裏的路上，我看見一羣幼兒園的小朋友，提着一隻只各式各樣的小燈籠，排着整齊的隊伍在遊街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。

國小元宵節的作文 篇3

今天是萬家團聚的日子，也是我國傳統的節日——元宵節。我們牛小三年級的全體學生，在學校舉行了豐富多彩的活動——鬧元宵。

中午，剛吃完飯，老師說要帶我們去猜燈謎。頓時，我們三5班成了歡樂的海洋，個個臉上充滿了興奮與期待。

我們肩並着肩，手拉着手一起來到了活動大廳。只見一排排的大紅燈籠高高掛起，每個燈籠旁邊都掛着幾張紙條，上面寫着各種各樣的燈謎。燈謎的知識涉及面非常廣泛。有：動物、食物、家電、成語，字謎等等。我絞盡腦汁地思考每一個謎底，最終連蒙帶猜地答出了26題，對了16題，成績還算理想，獲取了一個吉祥小燈籠。

正當我還沉浸在拿獎的喜悅中，聽見我們的班主任說：“準備搓元宵啦！”我和同學興奮地把手洗乾淨，走進食堂。哇！我們班五位勤勞、智慧的家長阿姨們，不但把準備工作做好了，還用蔬菜汁、水果汁，做出來五顏六色的'麪糰，真讓我大開眼界。我捲起袖子，快樂地和同學們一起搓着元宵，食堂裏一片喜氣洋洋的景象！

我們圍坐在餐桌前，一起吃着熱騰騰的元宵，這種團聚格外溫馨，再加上自己動手做的，所以特別好吃，我不知不覺地吃了二大碗。

這個元宵節真是太開心了，不僅讓我長了知識，還鍛鍊了動手能力。我真心希望我們民族的傳統節日文化，能代代相傳，讓我們的子子孫孫都能享受這份團聚的快樂！

國小元宵節的作文 篇4

相信大家一定吃過元宵（湯圓）吧！那你有沒有做過元宵呢？今天我就教大家做元宵吧！

今天下午，奶奶說要做元宵吃，因爲今天是元宵節，所以我叫奶奶教我一起做，奶奶爽快的答應了。

首先，奶奶先把麪糰揉好，再把麪糰切成一小塊，然後把早已經買好的芝麻放在一個小碗裏。要開始做元宵了，我照着奶奶教我的`方法，先把麪糰搓圓，再把它壓成小餅狀，用小勺把芝麻放在那兒，然後慢慢地收攏五指，並且不斷轉動麪餅，慢慢得就變成一個圓球了，再把多餘的麪糰摘去，繼續搓圓。幾遍做下來，我的動作也熟練了，不一會兒，一個個元宵就包好了。包好後，要開始煮元宵了。只見奶奶把煮元宵的鍋洗乾淨，裝上了一點水，待水開後，把元宵一個個放下去，等元宵浮起來的時候就可以撈起了。

不知是自己做的還是什麼的緣故，今天胃口特好，不知不覺的多吃了幾個。