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  • 中秋節的詩句《水調歌頭中秋》

    中秋節的詩句《水調歌頭中秋》

    水調歌頭中秋明月四時好,何事喜中秋。瑤臺寶鑑,宜掛玉宇最高頭。放出白毫千丈,散作太虛一色,萬象入吾眸。星斗避光彩,風露助清幽。等閒來,天一角,歲三週。東奔西走,在處依舊若從遊。照我尊前隻影,催我鏡中華髮,蟾兔漫悠悠。連璧...

  • 讀《水調歌頭》有感15篇

    讀《水調歌頭》有感15篇

    讀完某一作品後,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編爲大家整理的讀《水調歌頭》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀《水調歌頭》有感1清月幾時有,將酒問青天,人有...

  • 八年級語文《水調歌頭》評課稿

    八年級語文《水調歌頭》評課稿

    八年級語文《水調歌頭》評課稿1讀詩賞詞首先要學習朗讀,這是詩歌教學的基本要求之一。學生在朗讀背誦的過程中,詩歌那優美的韻律,如畫的意境便“滲透”到了學生的頭腦中。教師講析與學生誦讀相結合的,這種方式是詩歌教學...

  • 水調歌頭觀後感作文

    水調歌頭觀後感作文

    “明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年。”明月什麼時候有呢,我擡起頭仰望天,正是一輪皓月當天。當年,大詩人蘇軾也是在這一天,舉杯邀明月,對酒當歌,才吟出了這首千古絕唱吧。“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇。高處不勝...

  • 水調歌頭改寫作文彙總十篇

    水調歌頭改寫作文彙總十篇

    在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家整理的水調歌頭改寫作文10篇,希望能夠幫助到大家。水調歌頭...

  • 水調歌頭的評課稿5篇

    水調歌頭的評課稿5篇

    在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展評課稿準備工作,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。那要怎麼寫好評課稿呢?下面是小編幫大家整理的水調歌頭的評課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠...

  • 學生作文:古詩水調歌頭改寫作文

    學生作文:古詩水調歌頭改寫作文

    這一天,蘇軾到朝廷做了官,家裏只有母親和弟弟相依爲伴。時間過得飛快,轉眼間中秋節到了,大街小巷很熱鬧。親人們相聚在一起吃着月餅,喝着美酒,一起來度過愉快的中秋節。蘇軾身在異地逢節思親便出去走了走,大街上吆喝聲不斷,這...

  • 水調歌頭·中秋原文及賞析

    水調歌頭·中秋原文及賞析

    原文:水調歌頭·中秋朝代:宋代作者:米芾砧聲送風急,蟠蟀思高秋。我來對景,不學宋玉解悲愁。收拾淒涼興況,分付尊中醽醁,倍覺不勝幽。自有多情處,明月掛南樓。悵襟懷,橫玉笛,韻悠悠。清時良夜,借我此地倒金甌。可愛一天風物,遍倚闌...

  • 中秋節的詩句《水調歌頭癸卯中秋作》

    中秋節的詩句《水調歌頭癸卯中秋作》

    水調歌頭癸卯中秋作老年有奇事,天放兩中秋。使君飛榭千尺,縹渺見麟洲。景物東徐城上,歲月北征裏,圓缺幾時休。俯仰慨今昔,惟酒可澆愁。風露高,河漢澹,素光流。賈胡野老相慶,四海十分收。競看娥金鏡,爭信仙人玉斧,費了一番修。衰...

  • 《水調歌頭》評課稿

    《水調歌頭》評課稿

    《水調歌頭》評課稿1下面我從教學目標的確立、教材的處理和現代化教學手段的運用兩個方面談點看法。一、教學目標的確立、教材的處理《水調歌頭明月幾時有》是蘇軾的代表作之一,這首詞的風格介於婉約與豪放之間,有着深...

  • 水調歌頭 遊覽閱讀答案

    水調歌頭 遊覽閱讀答案

    水調歌頭是黃庭堅所做的相應作品。以下是本站小編整理的關於水調歌頭的相關內容,歡迎閱讀和參考!水調歌頭遊覽閱讀答案瑤草①一何碧,春入武陵溪。溪上桃花無數,枝上有黃鸝。我欲穿花尋路,直入白雲深處,浩氣展虹霓。只恐花...

  • 《水調歌頭》有感

    《水調歌頭》有感

    《水調歌頭》有感1輕吟。如今,又是月圓之夜,我再一次頻首淺唱……從古至今,有數不清的文人墨客讚美那輪圓月,圓月固然很美,可卻只是一剎那。當今朝過去,明天它又變得殘缺。殘月似乎象徵着離別的傷感,而蘇軾卻一反古人對殘月...

  • 八年級語文《水調歌頭》評課稿 水調歌頭的評課稿

    八年級語文《水調歌頭》評課稿 水調歌頭的評課稿

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編收集整理...

  • 《水調歌頭》教學設計

    《水調歌頭》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的《水...

  • 水調歌頭的讀後感

    水調歌頭的讀後感

    這幾天,因天氣連續陰雨等諸多原因,心情略感低沉,閒暇之餘,翻看了書櫃中部分唐詩宋詞藏書,研讀之餘,頗有感受,尤以蘇軾《水調歌頭》(明月幾時有)更引共鳴。以下是小編收集的《水調歌頭的讀後感》,僅供大家閱讀參考!水調歌頭的讀...

  • 水調歌頭·徐州中秋原文及賞析

    水調歌頭·徐州中秋原文及賞析

    水調歌頭·徐州中秋作者:蘇轍朝代:清朝離別一何久,七度過中秋。去年東武今夕,明月不勝愁。豈意彭城山下,同泛清河古汴,船上載涼州。鼓吹助清賞,鴻雁起汀洲。坐中客,翠羽帔,紫綺裘。素娥無賴,西去曾不爲人留。今夜清尊對客,明夜孤...

  • 水調歌頭的評課稿

    水調歌頭的評課稿

    作爲一名無私奉獻的老師,總歸要編寫評課稿,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。評課稿應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的水調歌頭...

  • 讀《水調歌頭》有感

    讀《水調歌頭》有感

    當看完一本著作後,你有什麼體會呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,以下是小編幫大家整理的讀《水調歌頭》有感,希望對大家有所幫助。讀《水調歌頭》有感1月色如水,如水的澄澈,如水的寒...

  • (優)讀《水調歌頭》有感

    (優)讀《水調歌頭》有感

    當賞讀完一本名著後,你心中有什麼感想呢?此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編爲大家收集的讀《水調歌頭》有感,歡迎閱讀與收藏。讀《水調歌頭》有感篇1明月幾時有,把酒問青天,人有悲歡離...

  • 中秋節的詩句水調歌頭

    中秋節的詩句水調歌頭

    中秋節的詩句水調歌頭爲多少人而傳唱。以下是聘才網小編精心整理的相關文章,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀!中秋節的詩句水調歌頭明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。...

  • 水龍頭漏水浪費情況的調查報告

    水龍頭漏水浪費情況的調查報告

    隨着社會一步步向前發展,報告使用的次數愈發增長,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。爲了讓您不再爲寫報告頭疼,下面是小編精心整理的水龍頭漏水浪費情況的調查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。老師讓我們暑假...

  • 《傻丫頭》歌詞

    《傻丫頭》歌詞

    導語:對於《傻丫頭》歌詞,需要的趕緊收藏吧。下面是小編整理的《傻丫頭》歌詞,供各位閱讀和參考。傻丫頭歌詞演唱:怕黑作詞:鄧堪心作曲:怕黑編曲:魔鏡喜歡看你嬌羞的微笑你就像我的忘憂草緣分的網絡柔情在纏繞纖纖網線情絲難...

  • 點點頭拍拍手歌歌詞

    點點頭拍拍手歌歌詞

    導語:下面是本站小編爲您帶來點點頭拍拍手歌歌詞相關內容,請您欣賞拍拍手點點頭歌歌詞登大人-大小姐拍拍手點點頭大家互相來加油圍個圈近一點我們大手拉小手1234跟着我一起說感動的聲音一起hihiyo拍拍手點點頭大家互相...

  • 歌曲不必回頭歌詞

    歌曲不必回頭歌詞

    作詞:李奕強作曲:蘇威演唱:李奕強錄音:東莞星海錄音棚東莞星海娛樂出品LRC編輯:白?水:67707078既然你一再說要分手我還有什麼辦法將你挽留事情已經到了這種地步我又何必再苦苦強求既然你說他是你的.幸福我還有什麼值得爲你...

  • 從頭再來歌詞

    從頭再來歌詞

    下面是本站小編爲您整理的.從頭再來歌詞,歡迎閱讀!從頭再來演唱:劉歡昨天所有的榮譽,已變成遙遠的回憶。勤勤苦苦已度過半生,今夜重又走進風雨。我不能隨波浮沉,爲了我致愛的親人。再苦再難也要堅強,只爲那些期待眼神。心若...