元宵節作文5篇[集合]

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的元宵節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵節作文1

紅土的鄉情，初春的十五，各地熱鬧非凡。親朋好友歡聚一堂，共享家鄉的風俗文化。我應邀來到慕名已久的“民間藝術之鄉”——梅菉。

梅菉古鎮歡度元宵與衆不同，別具一格，精彩且有歷史典故。 元宵活動的泥塑、花橋和飄色被稱爲“吳川三絕”。泥塑又稱“泥鬼”。捏“泥鬼”慶元宵的風俗傳說起源於唐朝末年。每逢元宵前後，梅菉民間泥塑藝人在梅菉鎮大街小巷設棚，捏出五花八門的泥塑供遊人觀賞。泥塑中有的是表揚好人好事，有的是揭示惡人壞事，具有教育意義，它們都是取材於古代的神話、戲曲、故事等。元宵過後就把泥塑推倒，清理乾淨陶泥，來年再捏出新款泥塑。

這一風俗延續至今。飄色巡遊，前面是鑼鼓旌旗開路，後面是舞獅舞龍助陣，接下來推出一臺臺飄色，每一臺飄色似一座流動的`小舞臺，表演一幕精彩的戲曲故事，人物表演神韻各異。飄色奇妙之處在於色板上表演的三四歲至七八歲的兒童凌風而立，或踩着一柄劍峯，踏着一朵蓮花，，給人們一種飄逸空靈的神奇美感。滿街觀衆陣陣喝彩。 令人讚歎不已的“花橋”——相傳在古代梅菉街與隔海村相隔着一條河面狹窄的梅江。從前，梅江上沒有橋，每逢元宵節人們來往都靠小船擺渡，極不方便。明代萬曆年間，梅江水淺及 。

元宵前夕，隔海村有姓呂兩兄弟，樂於爲街坊做好事，把街上賣豬肉的枱統統借來，在梅江上搭起橋，橋兩邊擺滿鮮花，使村民歡歡喜喜過江慶元宵。此後，每逢元宵節，人們就用木船、木板搭起浮橋，兩旁插滿鮮花，橋面搭起花架、排上彩燈，稱之爲“花橋”。逛花橋也成爲了梅菉鬧元宵一個獨特的景觀。現在梅江上已建起堅固的大橋，元宵節依然是裝飾成花團錦簇的“花橋“。遊人都在橋頭購買桔子、生菜、茨菇，祈求來年風調雨順，如意吉祥。 偉大的祖國，土地遼闊，民族56個鄉風族俗別具風采，但都洋溢着人們喜慶豐收，展望未來的喜悅心情。祖國的歷史文化悠久，緬懷歷史文化，發掘歷史文化，隨着人們的生活水平提高，旅遊業的發展，南來北往，到城市，到農村，看各地的生產發展，文明建設；看各地的歷史文化。開闊眼界，陶冶情操，對營造進步文明和諧的社會，具有深遠的意義。

湛江是祖國的最南端的海濱城市，有優秀的歷史文化傳統，有美麗的自然環境，有許多名勝古蹟，氣候適宜，交通方便，請各地朋友來我們湛江旅遊觀光，特別請你們在元宵節到梅菉古鎮一行，親臨其境，觀看“吳川三絕”，體味梅菉人民淳樸、熱情好客的精神和她那悠久的歷史文化。

元宵節作文2

“猜燈謎”也叫“打燈謎”。這是元宵節後的附加活動。燈謎起源於春秋戰國時期的謎語。這是一個充滿諷刺、勸誡、紀律、幽默和戲謔的文學遊戲。從南宋開始，人們就在燈上懸掛謎語，讓人們猜猜，猜猜。《武林舊事·燈·篇》記載:“在老北京，用絲燈作詩，常含譏笑，畫人物，藏暗語，開玩笑，戲弄行人。”在元宵節期間，當皇城不在晚上的時候，在春天的晚上有一個元宵節。人們都混在一起了。詩歌謎語寫在燈籠裏，映在蠟燭裏。它們列在大街上，很容易猜到。因此，它們被稱爲燈謎。現在每個元宵節，到處都在打燈謎，希望今年快樂平安。因爲謎語能啓迪智慧，而且很有趣，所以很受各行各業的歡迎。

唐宋時期，各種雜耍技藝開始出現在燈市上。明清時期，除了燈謎和數百種戲曲歌舞之外，燈市上還增加了戲曲表演。

除了逛燈市之外，歷代的人們也有問候紫姑、祭拜廁神、過橋、摸指甲治病的習俗，還玩打鼓、秧歌、踩高蹺、舞龍、舞獅等遊戲。傳統社會的元宵節是一個城鄉都非常重視的民間節日，尤其是在鬧市元宵，體現了中國人獨特的狂歡精神。傳統元宵所承載的節日習俗的功能已經被日常生活所消解，人們逐漸失去了共同的精神興趣，複雜的節日習俗被簡化爲“吃元宵”的飲食習俗。

今天是第一個月的第15天。圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點，我在同學們的電話聲中出發了。

當我來到圖書館，我看到一排排高高懸掛的燈籠紙，上面寫着各種各樣的燈謎，包括化學、物理、體育、星星、地名...唉，我不明白所有這些，所以我不得不努力學習成語和猜測單詞。在我粗略地瀏覽了一下之後，答案不斷地寫在我的書裏，有些是模糊的，有些是理性的，有些在確認後肯定是穩定的。

我來到答案櫃檯，那裏有一大羣人，擠得水泄不通。我帶着老鼠家族傳下來的祕方，成功地到達了守時的位置。雖然我來了，但我擔心對方是否能看到我瘋狂的.草書風格。但這並沒有像我預料的那樣發生。目光炯炯的櫃檯做出了兩個正確的選擇。這時，我已經高興地跳舞了，獎品更實用——廚房的調料盒和嘴的冠。

這一邊正要繼續，但是因爲我媽媽想讓我去奶奶家，所以很匆忙。否則，我將不得不打300回合。但是母親的生活很難違抗，最後她只能用滿足來安慰自己。多麼有趣的謎語！

元宵節作文3

時光就像一條川流不息的小河。春節匆匆就流逝而去，迎來的是另一個重要節日——“元宵節”。有人說：“元宵節是愉快的。”而我卻說：“元宵節是美麗的，迷人的。”

元宵節在民間有許多的習俗，如包湯圓、賞花燈、猜字謎、賞月等，其中我最愛的就是猜字謎和欣賞夜晚皎潔的大月亮了。

清晨，我們迎着暖暖的春風，一起走到了博物館猜燈謎的現場，首先映入眼簾的是水泄不通的道路和廣場前的人山人海。伴隨着節目表演的熱鬧場景，猜字謎活動也有序地進行，一羣羣男女老少都在猜謎語，有的交頭接耳，有的苦思冥想，有的猜出答案後興奮地歡叫，真是熱鬧非凡。當然我和母親也在苦思冥想地猜謎語：“四面屯糧（打一人物）”。大家都在竭盡全力地思考，但答案都是錯的。我茅塞頓開地想到了三國裏的歷史人物，難道是“周倉”嗎！“恭喜你答對了。”我興奮地跳躍了起來。一串串燈籠一條條字謎，頓時覺得春節的年味更濃了，中國的傳統文化節日更精彩了。你瞧，廣場那邊鑼鼓喧天，震耳欲聾，有舞獅的、耍花燈的、划船的、舞長龍的'等各種精彩的節目表演。人們看着節目，猜着燈謎，大家一起鬧元宵。

我們沉浸在幸福的時光中，不經意間夜暮降臨，萬達金街的燈光秀又拉開了帷幕，隨風舞動的燈籠也跳起來了，一道道閃亮的燈光照亮了天空，燈光交織四射，流光溢彩，似夢似幻地劃破了天空。有的如仙女般飛舞，像是嫦娥奔月。還有像水晶般透明的高燈鞋，像飛流直下的瀑布。還有由花燈組成的愛心廊道，讓有情人終成眷屬，有的像一位美麗的白雪公主遨遊人間……藍色的蒼穹，劃過一顆顆流星，彷彿不會流逝，能讓人們寫上新年的祝福。燈光和月光交織在一起，築成了一個美麗的童話世界。

趕了熱鬧，該靜靜地賞月了，像玉盤一樣的大月亮高高掛在空中，是那麼的皎潔美麗，樸實無華，像嫦娥載着玉兔散向人間的祝福。我們一家人坐在月光下賞月，不禁讓我想起了王安石的那首詩中對家人的寄託——“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。賞着月光，彷彿看到嫦娥在月球中逗着玉兔，吳剛一直在砍那棵永遠也砍不完的玉樹，月宮中冷冷清清，只有侍女在似近似遠地走動着，突然玉免衝向天空，嫦娥也飛舞在空中，像是在吃着美味的湯圓，思念自己的親人，遙望着地球。一幕幕美麗的情景，讓我有身臨其境之感。

愉快的時光總是那麼短暫，這個愉快而又迷人的元宵節又要匆匆流逝，我們提着小燈籠踏着新春的夜色，盼望着下一個元宵節的到來！

元宵節作文4

中國有着各式各樣的傳統節日，每一種節日，在各地都有着不同的習俗，而讓我印象最深刻的一個節日，還是寧波的元宵節。

媽媽是一名地地道道的寧波人，從骨子裏喜歡吃各式糯米做的點心。而元宵節的湯圓，更是不容錯過的。與現代化生產的速食湯圓不同的是，在寧波，傳統的湯圓連糯米粉都是自己做的'。

提前一天，將上好的糯米清洗乾淨，並浸泡好。到了元宵那天，家家就都開工了。磨米，拌餡兒，忙得不亦樂乎。磨米時，一手推動水磨上的把手，另一隻手往水磨里加米，磨出來的米漿沿着水槽，流入放好的桶中。接下來用乾淨的紗布把米漿包起來，讓米漿中的水流乾，便形成了一個個糯米塊，再將這些糯米塊反覆揉搓，就變成了柔軟的糯米坯子。

圓子的餡兒也非同一般。將幹芝麻炒熟後搗碎，加入綿白糖和小塊的豬板油攪拌，不一會兒，便散發出陣陣香味兒，就算是吃飽的人，聞到這香味，恐怕也按捺不住，想再嚐個鮮兒吧！拌着拌着，這芝麻餡兒就變得油亮油亮的了，順滑無比，煞是好看！

開始包湯圓了！這時，竈邊總是有小孩子候着，等着吃湯圓。他們一個個張大了嘴，伸長了脖子，想第一個吃到湯圓。但大人們可被這幫“小饞貓”給惹急了——這樣圍着還怎麼幹活兒啊！

“都出去，誰先出去，吃的湯圓就多！”

聽了大人的這句話，孩子們就爭先恐後地跑了出去，大人們也就能安心地包湯圓了。

大人們包湯圓的手法嫺熟，雙手就像蝴蝶一樣上下舞動，不一會兒，就包好了。這包好的湯圓一個個圓滾滾的，挺着小肚腩，站在那兒，好不可愛！

把它們放入煮沸的水中，看着白白胖胖的它們一個個在鍋中上下浮動，頗爲有趣。等熟了，將湯圓盛入碗中，輕輕咬上一口，那餡兒便會流出來，散發出誘人的香味，催促着你趕緊吃了它——這種催促又有誰會不聽呢？吹一吹，放入口中，能感到芝麻白糖豬油餡遍佈口腔的感覺；咬一咬，能吃到滑嫩清香的糯米皮兒，這種口感，不禁讓人想多吃幾個。小孩子們可忍不住，不聽父母的勸告，吃了一個又一個，直到摸着成了一隻小皮球的肚子，癱在椅子上才肯罷嘴，可眼睛還依舊盯着那碗中“白胖小子”呢！看着一臉滿足的孩子，父母也奈何不了他啊！

這就是我的家鄉——寧波的元宵節。與家人團聚，吃着湯圓，便是最快樂、最幸福的時候。

元宵節作文5

今天是元宵節，我們班第五屆燈謎會在油田一小會議室又拉開帷幕。

下午，我準時在兩點半到了學校。大部分同學都已經來了，不是在說笑就是在擁抱。整個教室熱熱鬧鬧。

過了一會兒，李老師來了，先簡單交代了一下，就讓我們排成兩隊到三樓會議室猜謎。

當我們踏進三樓會議室的門檻，不禁都嘖嘖讚歎：千奇百怪、五花八門的燈籠都乖乖地掛在天花板上。有用“大吉大利”的紅包疊成燈籠的，還有用彩花疊成燈籠的。玩的是，馬一鳴媽媽還用氣球做了個小丑，球裏面有金粉。把氣球輕輕扎破，不僅會有謎語，金粉也會飄出來。令我讚歎不已。每個燈籠下面綴着一個長長的小紙條，寫着各式各樣的謎語。我們先照了張大合影，就開始嘻嘻哈哈的猜謎了。

首先，我看到了第一個謎：“會計。打一字。”我認真地想了一想，沒想出來。這時，我記起媽媽的一句話：“如果一個猜不出來，就不要在這上面耽誤時間，要再看看別的`。”但是我又想了想旁邊那個，還是不會。

突然，旁邊有同學大喊：“阿姨!阿姨這個我知道了!阿姨!”聽到這樣高興的呼喊，我發誓我也要趕快猜一個。

映入我眼簾的是這樣一個謎語：“裝飾出租車。打一品牌名稱。”不知爲什麼，我突然想到了“美的”這個品牌。略一思索，覺得完全正確，便大喊：“阿姨!阿姨!”可是沒人理會，阿姨們都在忙乎別人的。我喊了半天也急了，拽過一個阿姨就說道：“阿姨，號的答案是美的!”那個阿姨翻了翻答案冊，說：“對了!”然後做了個記號，在一張卡片上寫了編號，告訴我可以拿着它去領獎了。我特別激動，欣喜若狂。

後來，我看到黃佳怡正在看一個謎語，我便也湊過去看：“住房不用花錢。打一唐代詩人。”我想了一想，決定用排除法。李白?不對。杜甫?也不對。白居易?哎，這個好像沾了一點邊。“阿姨!過來!我又猜中了一個!”黃佳怡聽到了，笑着說了一聲“哼!”我也笑着道歉：“對不起啦!”

最後，我們還有三個謎語沒猜出來，原來有兩個都是李老師出的，所以她開始考我們：“十一人爲僕。打一字。”同學們都抓耳撓腮的想着，我也絞盡腦汁去想。突然，穀雨欣說：“是：‘走’吧?”老師笑眯眯地說：“對啦!獎勵一百塊班幣!”於是在同學們羨慕的眼光中，穀雨欣高興地接過了班幣。

猜謎會結束時，我數了數手中的獎品，一共有五個。雖然沒前幾次猜得多，但我努力了。我很高興。