【熱門】國小元宵節的作文九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的國小元宵節的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小元宵節的作文 篇1

元宵節到了，聽姨媽說元宵節廣場上有活動，我很興奮，約好和姐姐一起去廣場玩。

廣場上的活動是下午三點開始的，我們吃完飯後，我和姐姐一起來到廣場，我高興的歡呼起來，我們高興的跳着、蹦着、笑着、說着，心裏無比激動。我們走到廣場，這片是搞文藝演出的，還有賣各種東西的，我們穿過第一個廣場來到第二廣場，哇噻，好多人在排隊！全部是各種遊戲！我和姐姐先看了一遍決定排隊踢鍵子，終於到我們了，我踢進了三個沒有贏得獎票！然後我們又選擇去玩雙喜球，我上場揹着一筐乒乓球輕鬆左右晃動了幾下就掉下來五個到我屁股後面的圓筐裏，“啊，我贏了！”後來姐姐也贏了，一人贏得一張獎票兌換了一瓶可樂！玩了一會兒覺得沒啥好玩的`就回去了！

晚上我們又來到廣場，天空中的孔明燈閃閃點點，那孔明燈就像星星的眼睛一眨一眨的。我們也買了三個孔明燈，回到家叫爸爸和我們一起放。我對着孔明燈許下了心中的願望，當它升起的時候，就彷彿把我的願望一起帶到了天空！

今天真快樂啊！雖然沒有煙火，我們依然很開心！

國小元宵節的作文 篇2

今天是正月十五——元宵節，今天我們家包湯圓！

只見媽媽，包湯圓時又快又好，可麻利了！我也想試一試，可是我包的湯圓成了一瓣兒一瓣兒的，就是揉不成球形。後來，只能和姐姐一起包湯圓。包了一個小湯圓，我將小湯圓放在了媽媽包的'大湯圓上，像極了雪人，所以我給它起名叫“雪人湯圓”。

所有的湯圓都包好了，就開始煮嘍！沒一會兒湯圓就煮好了，我吃到了自己包的雪人湯圓，一半是芝麻餡的一半是山楂餡兒的！味道棒極了！

我吃了好多好多，今年的元宵節真是有意思啊！希望自己以後還可以參與到大家的活動中，學到知識！

國小元宵節的作文 篇3

元宵節，我十分喜歡這個節日，因爲有好吃湯圓吃、又有好看的節目看、還有美麗斑斕、五彩繽紛的煙花可以觀賞。可是這一次的元宵節，我卻十分的不開心。

惹我不開心的“罪魁禍首”就是酒。這天父親喝了酒，硬要帶我們出去看煙花，我們不肯，就在路邊停了下來，因爲弟弟也想放煙花所以就纏着父親讓他去買。父親喝了酒當然弟弟說什麼他就做什麼。這時我正想勸父親不要買，可我的話還沒說出口，陳暢又在一旁煽風點火，父親在他們的軟磨硬泡下開始徑直向煙花店走去。我一看形勢不對便跟了上去。父親挑了一個一共有八根炮的.“震天雷”，便放在路邊用煙點起來。只聽見“轟”的一聲，炮炸開了，我的眼裏已經有了一些淚花，“轟”“轟”連響了好幾聲，我再也控制不住了了，淚水就像決了堤的洪水噴涌了下來。父親還嫌不夠鬧，於是又買了兩個。他把第一個放完之後，正想放第二個，可是早已被

我藏了起來，在我媽媽和幾個鄰居的一番勸說下，父親不放了，於是我用最快的速度跑到煙花店，把這個該死的“震天雷”退掉了。

元宵節我過的非常不開心。

國小元宵節的作文 篇4

每年的正月十五都是元宵節，也是一年中最熱鬧的一天。在古代，夜元宵，正月有稱元月，於是乎，新的一年第一次圓月之夜就被漢文帝確定元宵節。鬧花燈、猜燈謎、舞龍獅、劃旱船、踩高蹺等都是正月十五的傳統保留節目，乃是中國各地的共同習俗。元宵最在出現在宋代，應爲吃元宵象徵這團圓之意，所以深受國人的喜愛，這種習俗就沿襲至今。

晚上七八點鐘，我家大堡底這兒是最熱鬧的。突然從不遠處傳來了鞭炮的響聲，此時家家戶戶都開始忙碌起來。買鞭炮的、放鞭炮的、燒稻草的。不一會兒龍燈就已經出現在我們眼前了。“噼噼啪啪、噼噼啪啪······”鞭炮的響聲越來越響了，震耳欲聾。點燃的'稻草把整條路照的亮堂堂的。“來了、來了。”只見一隻巨龍張大了嘴巴，瞪起了明亮的雙眼，似乎正環顧四周的動靜，在往後一點就會看見那盤大的身軀。遠遠望去，這完全是隻有靈性的神龍啊！神龍後面還跟着許多方陣，拿燈籠的、打腰鼓的、跳舞的、唱歌的，一陣接一陣。那些拿燈籠的人一個緊跟一個，深怕跟不上隊伍似的。緊接着的是打腰鼓的人，她們聽從最前面一人的指揮打着整齊有序的腰鼓。隨後一支着裝統一舞步熟練的舞者。隨着音樂翩翩起舞。還有一輛滿載樂器的汽車，汽車在人羣中徐徐開動，上面有男有女還唱着好聽的流行歌曲······

快樂的時光總是那麼短暫，元宵節的晚上就這樣在看龍燈中度過了，但我會永遠記住這一晚。

國小元宵節的作文 篇5

元宵節，中國民間有“觀燈猜謎”的習俗。民俗專家介紹說，猜燈謎，在我國有着悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制謎、猜謎的人衆多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因爲謎語能啓迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說，燈謎是我國獨有的`富於民族風格的一種文學形式，生動活潑。燈謎的基礎是謎語，而謎語的發展是有一個過程的。早在春秋戰國時謎語就已經出現了，當時一些“政客”爲了宣傳自己的主張，說動各國君主，往往在發言中採用民間故事傳說的隱喻方法，巧妙影射。當時把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時，逐步演變成爲破譯文字形義爲主的謎語。這時的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創作的，也有文人創作的。

到了三國時，謎語書面創作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結合，豐富了燈節的娛樂活動，這時纔是燈謎。此後，謎語有了更多的趣味性，因爲在宋代，遊樂場所“瓦舍”興起，給燈謎的發展創造了物質條件，這就促進了燈謎的發展。

國小元宵節的作文 篇6

我的家鄉武鍾，每到正月十六這天，家裏面就會燒起一把火。

這天，三家兩戶就會在一起，將家裏的一些廢舊木材集中到一塊兒，然後燒起火來。

人們一起在旁邊烤烤火，老一輩的人總會在嘴裏唸叨着一些東西，我雖然不知道說得是什麼，但是覺得都是好的。

今年的正月十六晚上，天氣有些冷。

奶奶將家裏面的芝麻桔都給拿到了門口，找到比較安全的地方點起了一把小火。這個時候，鄰居也都拿着廢舊木材出來了，看到我們這正在烤火呢，他們全都聚了過來，將東西不時地往火裏面扔。火越燒越旺，我感到不再那麼冷了，覺得非常暖和。

大家伸伸手伸伸腳，要去掉身上的寒氣。

這時候，我那才三歲的妹妹出來了。奶奶將她抱了起來，然後往火上面掄了一下。我看着就害怕，生怕她掉下去。

沒想到，她一點兒害怕感都沒有，還呵呵大笑，這我的`心才平靜下來。 嗨!畢竟小孩兒是天不怕地不怕的，不然，就不會這樣子了。 我這樣想着。

火不時地在變小，這就意味着這個儀式的結束。但是，他會在我的心中留下永遠的印象。

當然，這只不過是一種老輩人留下的迷信。但是，不管怎麼樣，這是流傳下來的風俗習慣，我們不能夠將它被家鄉人淡忘掉，一定要將它給傳下去。

這就是我家鄉的風俗習慣，歡迎你來我的家鄉。

國小元宵節的作文 篇7

今天是農曆正月十五元宵節，我們學校爲了宣揚傳統文化，豐富同學們的校園文化生活，舉行了一次別開生面的元宵節猜字謎活動。

當第二節課下課時，我們操場忽然來了幾個新朋友------大紅燈籠，老師們也正忙着佈置操場，有的老師在掛字謎，有的.老師在繫繩子，剛吃過午飯，許多同學也不閒着，三個一羣，五個一夥前去觀看，還有的正在和夥伴們討論着答案。我立刻興奮起來了，在操場上東瞅瞅，西看看，瀏覽了一下題目，忙得不亦樂乎。不一會兒，我已是滿頭大汗，胸有成竹地回到了教室。

大約到了下午二點左右，我們猜字謎活動開始了，先是一、二、年級，再是三、四年級，最後纔是五、六年級，我在教室裏度日如年的盼望着時間快點、再快點，終於到了我們五年級了，同學們便像一羣出籠的小鳥，笑着、叫着、跳着跑到操場排隊等待袁老師的”“開始”，此時的校園也人山人海，熱鬧非凡。袁老師先說了遊戲規則，剛宣佈猜字謎活動開始，我和我的隊友就像脫了繩的黑馬，跑向了猜謎場，我首先看到了一條“添丁進口”，心裏想：添丁進口，應該是“丁”字加“口”字，不就是“可”字嗎？於是，我三步並作兩步來到了老師面前，前邊已排起了一條小長龍，輪到我報出了答案。太好了！我答對了！我迫不及待的把小紙條撕了下來，讓老師簽了名字，我成功地得到了第一張小紙條，它好像在對我說：“再接再厲，加油！”我信心倍增，在操場上不停地看呀、想呀，恨不得知道所有字謎的答案。

時間過得好快，猜字謎活動很快結束了，我們都意猶未盡，戀戀不捨的離開操場，回到了教室清點了一下戰利品，一共8塊糖，還不錯！猜字謎，不僅可以鍛鍊我們的頭腦，還能娛樂身心，真是一舉兩得！

這次的元宵節過得真有意義，不但熱鬧非凡，而且增長了見識，還開發了我們的智力，我真希望學校多舉行幾次這種活動。

國小元宵節的作文 篇8

2月17日 天氣：晴

“正月十五鬧元宵，家家戶戶好熱鬧”，對，今天就是元宵節，一個快樂的日子。

早上起牀後，伸了個大懶腰，出門一看，家家戶戶幾乎都掛起了紅燈籠漂亮極了。街道小巷都乾乾淨，安靜極了，只聽到幾聲鞭炮的聲響，大概是我起的早的緣故吧，只有幾戶人家開了大門，大多數人家還關着大門，大概是還做着香甜的美夢吧。

吃完早飯，想起[西遊記]這本名著還沒看，於是捧起書本津津有味的看着，這時，奶奶過來了，看我在看書，就說：“怡怡，今日是一個玩的日子，好好玩玩兒吧。”聽完這話我就放下書本，一溜煙兒似的跑了出去。

“玩什麼好呢?”心想，“對了，過年時的鞭炮還沒放完呢，找月月一起玩，對就這麼辦。”到了月月家，天哪，這個大懶蟲，還沒起牀，真夠懶的，比我懶多了，沒辦法，只好回家自己放嘍，誰叫她不起牀，大—懶—蟲！

自己一個人傻傻的站在門口放鞭炮，真無聊，乾脆找陽陽把月月一起叫醒好了，說幹就幹，於是找了陽陽一起去叫月月，到了月月家，我們一起大喊:“大—懶—蟲！起—牀—啦！”差點兒把月月的耳朵震聾了，她不起牀我們就繼續喊，她受不了，只好投降！乖乖的起牀跟我們玩，整整一個上午，我們都在陽陽家玩遊戲機。

午飯過後，本想繼續在陽陽家玩兒遊戲，誰知月月把線弄斷了幾根，於是我拿過來看，不小心幫了個小忙，線全斷了，沒辦法，只好玩兒別的，但玩兒什麼好呢？月月提議說：“打撲克牌吧！”我們一致贊成，可是一連玩兒了幾盤，都是陽陽輸，洋洋很生氣，說：“今天真是不走運，不玩了。”沒辦法，他小，11歲，讓這他唄！

不知不覺，天漸漸黑了，已是晚上，小孩子們都拿着自己的'燈籠出來打，但我大了，媽媽不讓我打，啊~，真鬱悶！不過，妹妹有燈籠，我可以和她一塊兒，就當哄妹妹吧，我看到家樂的燈籠很好，可以吹泡泡，於是愛不釋手，心想：下一個元宵節我也給妹妹買一個這樣的，我也可以玩。

就這樣，一天過去了，元宵節在人們的歡笑聲中悄然而過，但這個元宵節會留在人們的心中，留在我的心中，因爲，這是我最快樂的一個元宵節！

國小元宵節的作文 篇9

砰、砰……噼裏啪啦……轟！元宵節來了！

正月十五是元宵節，是過年的最後一天了，今天要吃元宵，表示團團圓圓的意思。

爲了過好元宵節，我與姐姐妹妹們吃完飯，就去玩煙花。煙花真漂亮呀！我們在花園裏鬧翻了天，真好玩呀！但是，告訴你們，玩煙花要注意安全，要有大人在場纔可以哦！

玩完煙花，我就回家看了湖南衛視的.《元宵喜樂會》，晚會可好看了，節目現場也鬧翻了天，我和爸爸一邊看一邊笑，肚子都笑痛了！