中班手工教案送給家人的新年禮物
設計思路:
天氣越來越冷,孩子們來園的時候都陸續戴上了各種保暖的手套、圍巾、帽子、耳套等。在自由活動時,他們就會圍在一起觀察、討論,有的幼兒說:“看,我的手套是媽媽給我買的,裏面有棉花很暖的。”有的幼兒說:“這是耳套,從我爸爸的店裏拿的。”還有的幼兒指着自己的圍巾和同伴的圍巾說:“我們的圍巾都是長長的.下面有一根根的線,只是顏色不一樣。”還有的幼兒拿來了熱水袋,說這是奶奶讓拿的,可以捂捂手,讓手暖一點。他們的討論反映現在的幼兒接受他人的關心多,而對於如何去關愛自己生活周圍的親人的意識不夠強。
因此結合當前季節特徵和即將到來的新年設計了此次活動。通過看看、說說進一步豐富幼兒關於冬季常見用品的經驗,在想想做做中,嘗試用各種方法、材料製作送給家人的禮物,在情感領域內體驗關愛家人的快樂,激發幼兒關愛家人的情感;認知領域內可以進一步瞭解冬季里人們可以怎樣保暖的方法,在技能領域內嘗試多種方式的創作,以激發幼兒對於美工製作活動的興趣,發展幼兒的動手能力和想象創造力。
內容與要求:
1、在看看、說說、做做的活動中,嘗試用各種方式、材料製作送給家人的禮物,表達對家人的關心。
2、發展幼兒的動手能力和想象創造力。
3、體驗關愛家人的情感。
重點:
嘗試用各種方式、材料製作送給家人的禮物,表達對家人的關心。
難點:
發展幼兒的動手能力和想象創造力。
活動準備:
1、彩色圖形紙片、蠟筆、水彩筆、雙面膠、糨糊、皺紙綵帶、手套紙型、幼兒收集的布、大小廢舊盒子等。
2、環境創設:暖洋洋商店。
3、前期經驗準備:完成“我的一家調查表”,主要是讓幼兒瞭解自己家人需要的冬季用品。
活動流程:引出主題:看看說說 → 想想做做 → 分享交流
一、引出主題:看看說說
1、介紹暖洋洋商店,看看說說物品的名稱以及適用季節。
2、爲家人準備一份新年禮物,在寒冷的冬天裏不再感到冷。幼兒自己介紹想爲誰準備什麼禮物。
二、想想做做:
1、教師介紹爲幼兒準備的材料。
2、幼兒操作,教師觀察。(重點觀察指導要點:1、用合適的材料做禮物。2、提醒幼兒注意衛生,不亂放垃圾。3、注意手套的對稱裝飾。4、鼓勵幼兒大膽設計、創作。)
三、分享交流:
1、師將幼兒的作品掛好、貼好。
2、幼兒出示自己的禮物,其他幼兒猜猜是送給誰的,爲什麼。
3、唱新年歌。
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