實用的清明節國小生作文七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的清明節國小生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

清明節國小生作文 篇1

對於中國傳統清明節，世人或許都認爲他是悲傷的代名詞，但是，我對他有着不一樣的感受。

的確，中國傳統清明節充滿着悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。

但淚往往有着不同的解釋，可往往人們認爲清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對於現在的我們又有什麼意義，倒不如好好想想自己爲什麼而存在，好好想想對未來的勾畫。

清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪麼世上又有幾人能抓住現在的事光，展望美好的未來。那麼世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那麼我便是贊同。中國傳統清明節的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發那？

如今這個社會充滿着欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟爲了什麼？

現在早已沒了“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，遊人笑語不絕。

人麼視乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。

清明節國小生作文 篇2

今天，我還帶着朦朦睡意，便起了牀。因爲今天我們家去上墳。

我們在家等到了爺爺便開始了上墳活動 。我們先到爺爺的叔伯兄弟墳前，我是第二次來上墳。上一次是六歲那年，所以已經不太熟悉了。父親到前邊點好香，燒了點紙錢。然後一起跪下磕頭。之後由我這個長孫子點響了第一條炮。之後來到了爺爺叔叔的墳前，和上一回一樣，但卻多了一項墊白紙。之後到了我的曾祖父的墳前，我們十分生氣。因爲墓地主人把蔥種到了碑前，我大爺氣憤之下將蔥拔出，我也將蔥扔的遠遠的。

這次上墳真氣憤。

清明節國小生作文 篇3

仲春與暮春之交，草長鶯飛，春姑娘和雨姑娘舞動着輕盈的身姿來到了我們的面前。這個時節，萬物復甦，是清明踏青的好時機，我興奮地去找正在廚房忙碌的媽媽，“媽媽，我們去郊外吧，去踏青;或者，我們去放風箏吧，外面的天氣實在是太棒了!”媽媽用寵溺的眼神看了看我渴望的小臉兒，說道：“媽媽今天要帶你去一個神祕的地方。”

我對媽媽口中這個“神祕的地方”充滿了好奇和嚮往，很快，我們就來到了這裏，這兒沒有郊外踏青的熱鬧，沒有放風箏的奔跑，給人寂靜和冷清的感覺，媽媽拉起我的小手向一條小路的深處走去，在這條幽靜的小路上，媽媽跟我講起了她小時候和爸爸之間的故事，故事裏，我跟着媽媽笑，笑姥爺拿板鞋追着小偷跑;跟着媽媽氣，氣姥爺重病時吃不下媽媽早起去野地裏採的藥，對於姥爺的記憶，我只能在媽媽的故事裏不斷的填充，因爲姥爺在媽媽很小的時候就離開了，說着說着，媽媽的聲音哽咽了，我擡頭望着媽媽，媽媽悲傷而又溫柔的對我說：“神祕的地方到啦!”媽媽轉身面向一座墓碑說道：“爸，我來啦，您一定想我了吧!”我看了看媽媽，對墓碑說道：“姥爺，我也來啦，您一定不認識我吧，我是您的外孫，我和媽媽一起來看您啦!”。

不知什麼時候，天空下起了綿綿的細雨，清明雨上，媽媽帶我來到了一個神祕的地方，這裏有姥爺在等着我們，這裏有姥爺和媽媽之間的點點滴滴，這裏因爲姥爺和媽媽之間的愛而變得溫暖。

清明節國小生作文 篇4

今天是清明節，天上下着濛濛細雨，這不禁讓我想到一句詩：”清明時節雨紛紛，路中行人慾斷魂。“這句詩描寫得多麼真實，多麼能夠體現出人們過清明的悲傷心情啊！今年是我第一次去掃墓。我懷着好奇的心情跟着外公姥姥一起去了妙峯山陵園的等車處，看着等車處人山人海的隊伍，我的心情頓時由好奇變成了焦急。

在等了2個小時後，我們終於擠上了一輛大巴車，到了妙峯山陵園。找到了大大外公的墓地，我等着姥姥把掃把拿出來掃墓，可左等右等也不見姥姥把掃把拿出來，我忍不住問：”姥姥，掃把呢？“姥姥說：”沒帶呀，怎麼了？“我生氣地叫到：”沒有掃把怎麼掃墓啊！“外公姥姥聽了，都笑了起來。姥姥把我拉到身邊，對我說：”以前人死了都葬在山上，經過一年的時間，墓地上就會長出許多雜草，這需要去祭拜的人剷除雜草並打掃，所以叫掃墓。現在不一樣了，人死了葬在陵園裏，陵園的工作人員會把他們照看得很好，清明節來祭拜的人只要對逝者表達思念和感恩之情就好了。“

接着，姥姥點燃了一對燭和一把香，讓我拿着香去向大大外公和大大姥姥拜一拜，並說出自己想對他們說的話，我照姥姥說的`去做了，外公姥姥也依次這樣做了。然後我們把帶來的鮮花插入墓前的花瓶裏，還用紅漆把墓碑上的字描了一遍。等燭燃盡，香燒完，我們就結束了掃墓之行。

離開的時候，我在墓前輕輕地對大大外公和大大姥姥說：”明年我還來看你們，還來給你們掃墓。“

清明節國小生作文 篇5

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這首詩，是源自於唐代，由杜牧所寫的，相信所有人都對這首詩非常的熟悉吧？我也如此。

清明節時，家家戶戶都會有祭奠死去的親人的習慣，燒冥幣、擺祭品，跪拜磕頭，當然，我們家也不例外，清明節那天，我們全家去祭拜爺爺。在上山的過程中，我們一言不發，那山上的野草好像知道我們的心思似的，怕我們到了墓碑前會傷心，便用它們那尖尖的利刺阻擋我們前行，一路上，我的手指不知被割了多少次，鮮血不停地往外流，終於到了墓碑前，野草眼看着就要失敗了，可那野草還不罷休，還是怕我們會傷心，便一個勁兒地往下垂，怕我們看到墓碑，可還是被我們發現了，我們立刻開始焚香，擺祭品，燒冥幣，整個過程沒有說一句話，可當我看到那冥紙越燒越旺，我的心好像也在被那熊熊的火焰灼燒，流下了眼淚。

我想，正是因爲這種氛圍，人們纔會這麼熟悉開頭這首詩。

清明節國小生作文 篇6

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。

——題記

燕子飛到南方去，有在飛回來的時候。楊柳枯萎，有再青的時候。桃花謝有再開的時候。可是親愛的爺爺。您長眠在這冰冷的墓地裏很久很久。孫女與您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法與您相見。這怎麼不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有爺爺的清明節連天都灰濛濛的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣愛孫女的爺爺怎麼就在也不回來。

透過蒙蒙的雨絲，我又看見那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那麼嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開放着。還有那無人採摘的碧綠的青蓬。這一切都讓我感到親切極。景物依舊，爺爺卻早已不在。畫面再次重現，藍藍的天空下，一個小女孩握着風箏的線軸，歡快地跑着。哪個緊隨其後的慈祥老人不正是爺爺嗎，他的臉色爲何這樣蒼白，爲什麼不停下休息，我明白他是捨不得。

畫面模糊又清晰，小女孩跟着爺爺乖乖地採青蓬。再老人的嘮叨中，小女孩知道清明節，清明果，僅此而已。粗心的小女孩，你怎麼沒有看出爺爺眼中的憂傷，爺爺在用最後的力量延長着小女孩的快樂。

知道無奈的離開人世。

爺爺走，再思念與等待中，我一天天長大。也終於明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時爺爺卻再也回不來，陪我度過的是常常的思念與一年一度的清明節。

清明節國小生作文 篇7

今天是清明節，我真高興，因爲我爺爺奶奶得墳在鄉下，這樣我就可以到鄉下去玩了，不過想到逝去得親人，我還是有點傷心。

我到姨兄家去玩，姨兄問我：“有一首詩跟今天有關，你能背出來嗎?”“清明，清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”。“不錯嘛!”

我和姨兄到外邊晃悠，碰到他得同學，便和他同學一起去掛“清”。說起來也真奇怪，他家得老墳在一個比較高聳得地方，到處長滿雜草，費好大得勁才走上去，草叢中有好幾個墳。正是這複雜得地方纔使他們經常把清掛在別人家得墳上。

當回來得時候我看見不同墳上掛着用塑料、紙做成得各式各樣得“清”，我一直都不明白它得意思，現在才知道，那是對逝去親人得一種懷念。