【實用】清明節國中作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的清明節國中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

清明節國中作文 篇1

對於清明節，世人或許都認爲他是悲傷的代名詞，但是，我對他有着不一樣的感受。

的確，清明節充滿着悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。

但淚往往有着不同的解釋，可往往人們認爲清明誒是由無名的悲傷與蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對於現的我們又有什麼意義，倒不如好好想想自身爲什麼而存，好好想想對未來的勾畫。

清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸對往事的追悔，無奈，自責，哪麼世上又有幾人能抓住現的事光，展望美好的未來。那麼世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那麼我便是贊同。清明節的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發那？

如今這個社會充滿着欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節卻再也不能使我淚流滿面。人人清明流淚，究竟爲了什麼？

現早已沒了“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，遊人笑語不絕。

人麼視乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。

清明節國中作文 篇2

4月4日，第一個成爲法定假日的清明節到來了。呵呵，老天似乎很賞臉，清明節一改以往“雨紛紛”，變得晴朗，而路上行人呢，不再就是“欲斷魂”，都懷着喜悅去踏青，懷着崇敬的心情去祭奠。所以……

車子多的非比尋常，大家等擺渡足足等了5個多小時，從凌晨6點等到中午11點多。結果外公外婆都等不及了，自己先開始掃墓，順便“替”大家祭掃，奇怪!

還好還好，總算有一家等大家一起祭掃。我在墓前鞠躬，默哀，望着墓碑上刻着的幾個大字，心裏泛起了一種從未有過的悲酸。一陣風吹過把地上的焚燒盡了的灰燼捲起，吹進每個人的眼裏，彷彿就是在爲大家掩蓋眼眶中的晶瑩……

掃墓完畢，大家把那沉重的腳步換成了輕盈的步伐，hoho，踏青去嘍!

其實下鄉也有很多好處的!你看，這正就是油菜花盛開的季節。一眼望去，金黃金黃的一大片。微風悄悄地悄悄地走過，油菜花隨風舞蹈。別和，浪漫的普羅旺斯的薰衣草田間比起來，別有一番風味!

無意間發現了一些滿天星。呵呵，那可就是我的守護花朵呢!嘻嘻，就像天上調皮的星星降臨人間。故意隱藏自己的香味，隱藏自己的蹤影。

呼，深吸一口氣，幽淡的花香，清新的空氣，沁人心脾。這，大概就就是最簡單的幸福!

清明節，祭奠的悲酸，踏青的歡笑……

清明節國中作文 篇3

今年的清明節，印象特別深。

清明節那天，天氣很好。我好不容易賴着求着，舅舅才答應帶我一起去掃墓。外公和舅舅帶着鋤頭、刀和一個畚箕，畚箕中用塑料袋裝着香、蠟燭、紙錢、鞭炮、還有很多“金元寶”、“銀元寶”呢！

外公一路說：“現在的清明節，真是簡單了！以前在浙江，要用籮筐挑着供品，在墳堆裏轉一天，這個‘阿太’、那個‘阿太’（祖宗），腦殼頭都轉糊塗了……”舅舅嘿嘿地笑着……我們走了很多田間路,有的地方茅草長得有一人多高，實在難走！最後，我們終於滿頭大汗地來到了舅舅的祖父母的墓前，感覺這裏真是又遠又有些怕人啊！我疑惑地問外公,幹嘛要在這裏,難道不能埋在我們家後山嗎,那多方便？外公說：“小孩別亂講，這裏風水好，好保佑你們的！”

舅舅開始用刀砍四周的'雜草亂樹，外公用鋤頭清理墳頭上的雜草。舅舅的動作好快，不一會兒就把自己手上的活幹完了，他讓外公休息，又拿過鋤頭接着幹起來。外公呢，就點上一支菸，悠閒地清理起墳正前方的平地來。接着，外公在墳墓旁邊點着一對小蠟燭，點上三支香，開始朝山頭拜，嘴裏說：“山公山母，今朝是清明，你們要放他們的假咯……”又拿出三個元寶燒了。我在一旁看着聽着，又怕又想笑，但看外公那一本正經的樣子，只好忍住了。接着，外公又讓舅舅挖了一些新土倒在墳頭上，又在上面插上一根帶葉的細竹子，破開竹子頭，然後在上面夾上幾張紙。我雖然覺得奇怪，但也沒敢問。

最後，外公在墳頭正前方清理出的空地上，點上蠟燭和香，然後開始燒紙錢，舅舅叫我也過去燒。我聽見外公又開始說：“阿爸阿媽，今朝是清明，鈔票多得很，儘量用，要保佑小的。”說完，他拜了幾拜。接着是舅舅拜，他的嘴裏也嘟囔着。輪到我拜時，外公幫我說，叫祖宗們保佑我會讀書。真是奇怪呀！大家都拜完了，舅舅點燃鞭炮，地上的灰被炸得亂飛。

我們按原路下山來，一路聽到不停的鞭炮聲。

中午，方桌擺到大廳中間，擺上炒好的菜和清明果，放好八個酒杯，並放好筷子。外公又點燃一支蠟燭，又點香，又開始朝着門外說話。然後給每個酒杯中倒酒，其實是糖水。他不許我們小孩碰凳子動桌子，說是祖宗們在吃酒，又要我們朝着桌子拜，還要我們燒紙錢。紙錢灰都飛到菜裏面了，大人卻好像沒有看見一樣。最後，外公用酒在桌前的地上點了三下，又劃了一個半圓，舅舅告訴我說：這是個“心”字。好怪呀！

忙活了半天，我累了，口也渴了，正好看到舅舅喝酒杯中的糖水，我趕緊也喝了，真甜！

你覺得我有意思嗎？

清明節國中作文 篇4

這是我最期待的一個節日！因此我記得最牢。

每年的清明，家裏特別熱鬧。清明這天，家族裏這些很久沒見叔公嬸婆都會在這時趕來，這些遠在海外的親戚親友也會在這時回來，帶上他們的小孩，給一個安靜了許久的家帶來更多的活力。每當這時，我們這些小孩也會學着大人們串串門，走訪走訪，敘敘友情。

清明的中午，是大人們最忙乎的時候！準備祭祀用的物品，裝在盤子裏，豐富極了。我們小孩跟隨着大人們來到祠堂裏，似個小大人一樣學着祭拜祖先。等到一切禮節完成之後，我們就迫不及待地收拾牲品回家了。然後坐在餐桌前等待大人們端上來的“美味佳餚”，一頓“狼吞虎嚥”，直到肚子撐着才肯離席。

清明這天的重頭戲登臺了。我們整個家族的老老小小，一大羣的，相邀一起，提着瓶瓶袋袋，煙花綵帶，一路浩浩蕩蕩，直奔山上。沿途還能欣賞最原味的美景，呼吸着山上新鮮的空氣，拖拉機在不平坦的山路上行駛，到處都能看到人們在忙着給自己的祖先燒香。

回到家裏，媽媽們又開始準備包春捲。蘿蔔、白菜、扁豆、魷魚、五花肉、卷在一張薄膜上，就可以吃了！

清明節這天，總能讓我回味許久！

清明節有時讓人傷感，有時也帶來歡樂。

清明節國中作文 篇5

又是一個週末，父親從外面工作回來，便習慣地問：“老師這個星期又佈置什麼作文題?”我不假思索的回到了父親的話：“清明節的遐想!”父親對我說：“ 這個題目不太好寫，等一會我會給你講些有關清明節的知識。”父親與我坐在客廳，然後問我：“情明節要做什麼?”“要去掃墓。”“爲什麼要去掃墓?掃墓的目的是什麼?”“不知道。”“掃墓，就是整理墳墓上的土，拔去墳上的草，而掃墓的目的就不同：是爲了祭拜死去的人，感謝他們的養育之恩。”

大家還記得董存瑞嗎?1948年5月25日，進攻隆化縣城的戰鬥打響。董存瑞所在的6連負責拔除敵人核心陣地——隆化中學。臨出發前，身爲爆破組組長、在比武中奪得“爆破元帥”的董存瑞，代表大家表決心：“我就是死後化成泥土，也要填到隆化中學的外壕裏去，讓大家踩着我們把隆化拿下來!”他帶領戰友接連炸燬了敵人3個炮樓5個地堡。打開隆化中學東北角的外圍工事之後，敵人隱藏在圍牆外幹河道上橋形暗堡的機槍突然開火，部隊遭受嚴重傷亡，突擊受阻，而派去爆破的戰友又一個個在中途倒下。面對敵碉堡的兇猛火力，董存瑞再次請戰，在戰友的掩護下衝到橋底。此時，他的左腿被敵人的機槍打斷，暗堡的底部離乾涸的河牀還有段高度，河道兩側護堤陡滑，他兩次安放的炸藥因沒有木託都滑了下來。此時，衝鋒號已經吹響，拖延一分鐘就會有更多的戰友犧牲。董存瑞毅然用身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導火索。隨着天崩地裂的一聲巨響，敵人的橋形暗堡被炸燬，紅旗插進了隆化中學。董存瑞用自己年輕的生命爲部隊的勝利開闢了道路，犧牲時年僅19歲。

烈士們!願你們像那美麗的鮮花，在祖國大地上散發出陣陣芳香，讓祖國每一個角落都充滿生機與希望。明年的今天，會有更多的人來看望你們的，安息吧!

清明節國中作文 篇6

又是一年清明節。教學樓的場地上，大隊輔導員單調的聲音重複着“偉大的愛國情懷”“無私的奉獻精神”“人性光輝”“精神崇高”。陰沉沉的天空和苦澀澀的空氣應徵者我們的沉重心情。大隊輔導員的聲音在空曠的操場上回蕩，時間如同一個身負重傷的戰士痛苦緩慢地行走。

我呆呆的看着大隊輔導員，覺得這一切都好假……當初，那些英靈在世，當他們入伍時，當他們奔向敵人時，當子彈或長矛射入或刺進他們的胸膛時……他們從一開始就用自己的生命下了賭注，當他們在戰場上倒下時，他們腦海中浮現的不是什麼“情懷”“精神”，而是自己問：“我是不是爲祖國而死的?”時，人們說：“是的。”他們不需要讚美，只需要認可!他們沒有注意自己的精神，他們不是老師!他們只是一羣單純到爲自己能爲祖國奉獻而高興的人，他們擁有滿腔熱血，當他們發覺有那麼多骨肉同胞被敵人殺害時，他們咽不下這口氣，他們要爲族人報仇!他們從未想過自己會被紀念，因爲在他們看來，只要能爲祖國報仇，就已經足夠了，他們只希望爲祖國貢獻!可是，不需要祭奠，不需要懷念，他們從未離開過我們，他們不是一直在我們身邊，一直在我們心中嗎……過了好一會兒，我才猛然回過神來。時間，似乎已過了半個世紀…又好像，只過了幾秒鐘……大隊輔導員依舊發表她乏味的講話……演講還在繼續着，悲傷若有似無地感染着所有人……我不禁有些羞愧，現在的和平與幸福本因是屬於他們的，是他們用鮮血與生命換回來的，可他們卻無法品嚐，於是，我在心裏默默的祝福感謝着他們……然後，演講完畢，五一班上臺獻詩……我的眼睛忽然一會兒模糊一會兒清晰————

清晰時五一班的同學大聲張嘴朗讀，模糊時他們沒有張嘴卻發出最真實的呼喚，哦，原來他們不是在用嘴讀而是在用心讀……我仰望天空，烈士們彷彿出現在眼前，他們笑吟吟地望着我們。原來，他們要戰勝的最後一個敵人是死亡……並且，已經戰勝了……