【精品】清明節國中作文彙總6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的清明節國中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清明節國中作文 篇1

記得小時侯，

對於清明節的感覺都是模糊。

只知道：

雨紛紛前後，

要盪鞦韆。

家裏騾棚門口的杏樹，

就是我鞦韆的支架。

有時候，

力氣一大，

就是：

花滿天，

瓣滿地，

白一片。

有次，

父親不在家，

母親就安排我去祭墳。

那時，

不知道，

這祭奠，

這鞦韆，

意味着什麼？

竟然可惡的有份欣喜。

自從，

未曾責備過我的大伯，

對我寵愛尤佳的外婆，

見面對我只有誇耀的姨媽，

接二連三的辭別，

我才意識：

清明節，

雨紛紛，

盪鞦韆，

意味着什麼？

包含着什麼？

走過南北的我，

不明的發現，

似乎南方比北方，

更在意神佛鬼，

更在意雨紛紛。

每年有神節鬼節，

雨紛紛，

也是隆重而盛大。

清明節，

我只有把淚化作漫天雨，

去默哀。

清明節，

我只有把孝化作漫間霧，

去坦然。

雨啊！

我把淚化作你，

你一定要淅瀝而漫長！

霧啊！

我把孝化作你，

你一定要無處不在！

可是，

自己依然明白：

我自己什麼也沒有做？

依然不孝！

在這一年一次，

雨紛紛的時節，

卻什麼也沒有做！

唯有的是：

慚愧，自責，懊惱。

也忽然覺得作農民很好，

雖然清苦，

可什麼節也可以過好，

什麼也可以做到。

現在，

唯有在內心祈禱，

以後的雨紛紛，

可以儘自己的義務：

把未做的補救，

把該做的做好！

清明節國中作文 篇2

古人云：“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”.當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了,清明的腳步已經不遠了,只剩下了一步之差.

由於,清明節是在學校過的不能在家裏過.在家裏,吃上那平時吃不到的的清明果,那可真是佳餚啊!而且不能在家裏和家人一起去鄉下掃墓（踏青）,給死去的故人請安,給他們拜年,送上家中做出來的佳餚——清明果讓他們保佑我的學習更好,學業成功.

於是,星期六爸爸在 家很空,決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓.我立即拿來自己家裏做出來的清明果,拿來一個籃子在下面鋪了一張乾淨的報紙,然後小心翼翼的把清明果平鋪在裏面,以免發生一想不到的“事故”.最後,我把籃子放在車子的後備箱中.一切準備就緒,我們全家就坐上了車子.在坑坑窪窪的山路上車子不停的顛簸,這時我想起了後備箱中的佳餚非常擔心,心急如焚.我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方.我們就慢慢悠悠的坐車,就像老牛拖慢腿.

經過,半個小時的顛簸,我們終於到了奶奶的墳前,我拿出清明果放好,拿香深深的鞠了一個躬,拜了幾拜.給奶奶請了安,向他問 好.對他行完了中華民族的禮儀以後,就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來.那聲音震耳欲聾,就像天上打雷一樣.把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來.後來我又默默的在墳墓前許願“希望奶奶能保佑我學習快些進步,全家生活快樂,身體健康,（上墳的經過不具體）

不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊,是那麼的有意義,不平常好多了了,是那麼的有趣不同尋常.又有活動,又有學問,還有佳餚.是一個與其他節日不同的節日.比西方節日有趣多,有深刻的意義.

清明節國中作文 篇3

命中不能承受的重,就是對逝去親人難以忘懷的情,我心中的.重,是對奶奶生生不息的思念.

清明即至,全家人去塬上掃墓,路並不遠,可是心,卻繃的很緊,這幾多歲月沉澱的思念使我心切.終於到了,奶安葬在風光旖旎的向陽坡地,此時,正是春意珊瀾,綠草織成地毯,桃花璀燦,梨花爛漫,油菜花吐露着金色玉蕊,陽光灑滿周圍.

伏在奶的墓碑前,我又聞到記憶中熟悉的氣息,是屬於奶奶最慈祥的愛憐,是穿越我一生的眷戀.我心中最神聖的情感是屬於奶奶的,她養育了我父親,又代替父親養育了我,我的髮膚之間永遠停留着她雙手的溫暖,我人生的黑夜中總有她點燃的不熄的光芒.她的愛很大很濃,我這枝笨拙的筆實在無法表達.

奶78歲忽得重疾,得知這個消息,全家人先是驚呆,後來傷心欲絕,奶病危時住在咸陽215醫院,我每次去看她,都是淚水潸然.那是我生命是最灰暗的日子,我親愛的奶奶,我至愛的親人,在病痛中煎熬最後的歲月,這世間鮮鮮的愛,活活的情,就要割捨,就要離去,我卻無能爲力,這些,都使我心碎……

奶彌留之際,特意令父親叫我回去,並且要我帶上兩歲的女兒.看見我和孩子,她眼睛亮了,拿起身邊一隻紅蘋果,放在女兒手上,對我說,把孩子帶好.望着就要離去的奶奶,看着女兒手中寓意着平安的果實,我的淚水滂沱而下!奶奶,可敬的老人,用她最後的愛,最後的好,最後的善,再次揉碎了我的心,使我永遠難以平息心中的疼痛.

轉眼間,奶已去多年,可是對她的思念依然使我魂牽夢繞,我的心緒常常會在不經意間,被一種濃烈的憂傷淹沒.亦學會珍惜,學會自省!親人在時,無心回報；親人走了,無從回報；“子欲養而親不在”,這一生的遺憾,讓我愧疚,讓我不能釋懷!

奶的墓地被幾十棵松柏樹緊緊圍繞着,父親說,那是代表着他們的兒女子孫永遠在她周圍,使她不會寂寞!呵,我願是那最蒼翠的一棵,終日不息,用依戀的目光凝視着她,用熱烈的胸懷擁抱着她,用堅貞的心念陪伴着她,回報她曾賜予我生命中最溫暖的歲月,回報她養育我點點艱辛和甜蜜的日子,回報她對親人無微不至的厚愛.

清明時節雨紛紛,我知,那紛紛的,不是雨,是天下斷腸人的淚!

當害羞的第一抹朝霞出現在天邊，當歡悅的鳥兒在枝頭敞開歌喉，當柔情的春風在樹林間穿梭，當清澈的溪水在叮咚作響，我踏着歡快的腳步，呼吸着春天的氣息向園博園進發。

早春

踏入園博園西大門，一股夾雜着泥土芬芳的清新之氣撲面而來。在堤岸邊，我尋到了春天。看，那柳梢已被淡淡的綠意裝點，那柳條也柔柔地在風中舒展着。微風吹來，湖面上漾起一圈圈的漣漪。在陽光的照耀下，湖面熠熠生輝。突然，一陣清脆的鳥鳴傳來，一隻翠鳥掠過湖面向遠處飛去。我心中一陣驚喜：春天的園博園真美!

“嗚……”小火車唱着歡快的歌兒來到了我們的身邊。我們紛紛上車，叔叔給我們一一關好門，還不忘關切的說：“行駛的時候要抓好扶手哦。”那一刻，我的心裏溢滿了溫暖。小火車出發了，微微有些涼意的風兒從窗口吹來，陽光調皮的在車裏穿行，我們的臉上寫滿了歡悅。

植樹

我們來到種植地，一下小火車，大家爭先恐後地領取鐵鍬和水桶。你瞧，那領取到工具的人滿臉喜悅，沒領取到的則滿臉失望。林業管理員叔叔連忙解釋：“等會兒會有工具的。”於是，那些有些失望的臉上又漾開了笑意。

我先找好一棵小桃樹苗，然後便開始挖起土來。可那鐵鍬怎麼也不聽我使喚，我費了好大勁纔將原先的小坑向下挖了一點。當我信心滿滿，準備將小樹苗栽進去時，耳邊響起了護林工人關切的話語：“小姑娘，你這坑挖得還不夠深。”我感激的點了點頭。擡起頭，看看身邊的同學雖然滿臉是汗，但一個個都在專注地植樹。我也不甘落後，快速脫去了外套，不顧手腕處的疼痛，又認真地挖起土來。再次挖土時，鐵鍬好像順從了我，我不再感到那麼吃力了。坑終於挖好了，我使出吃奶的勁兒將小樹苗放進坑裏，盡力讓樹苗的主幹與地面垂直。爲了讓小樹苗的根栽得堅固，我一邊往坑裏填土，一邊小心翼翼的用鐵鍬將土拍結實……最後，我又爲樹苗澆上水。

看着自己親手栽下的小樹苗，我忍不住摸摸它柔軟的枝條，嗅嗅它清新的味道……

希望

時間過得真快，不知不覺，兩個小時的植樹活動就結束了。我真捨不得離開親手栽種的小樹苗。離開園博園前，我和小樹苗合了影，在樹上親手掛上寫有我名字的卡片。小樹苗在陽光的照射下越發的有了生機。我在心中默默的說：“小樹苗，讓我們一起來個成長比賽吧!我會經常來爲你澆水的。”

回來的路上，陽光暖暖地照着大地，可我的心情卻沉重起來。就在我回望園博園時，我看到了一簾流動着的瀑布，它那嘩嘩的聲響似乎在對我說：“小姑娘，小樹苗的願望是綠化大地，你的願望是綠化祖國，我的願望是美化園林。讓我們一起爲了理想奮進吧!”於是，我的心情歡悅起來，滿懷希望，走在回家的路上。

十年後的春天，生機盎然的園博園裏，一位年輕的女老師帶着她的學生來到桃花盛開的桃林，一起吟誦着《綠化祖國》的詩篇……

清明節國中作文 篇4

清明節到了，要放三天的假，在這陽春三月，正是春天最美好的時節。趁着這個清明假期，我們都有三天假，我跟爸爸媽媽商議好，我們掃墓完後去湖嶺太平山一帶踏春，因爲那裏的油菜花開得非常美麗。

我們來到山腳，站在田野上遙望眼前的油菜花。哇!這裏的油菜花真多啊。一望無際、不可計數，大約有幾百畝地，讓人流連忘返。這就是太平山的油菜花，多的不可計數。

當我們來到油菜花身旁時，我就不由自主大叫起來：“天啊!這裏的油菜花真高!”每一株高過人頭，每一株都高達兩米，每一零二七株都像一個個士兵，站得筆直筆直，如果在這裏面玩捉迷藏，就算你再多幾雙眼睛，也難以發現別人。這就是太平山的油菜花，一株株高過人頭。

我們走進了油菜花叢中，頓時芬香撲鼻，花香在空氣中瀰漫，引來一羣小蜜蜂，它們在忙碌地採蜜……油菜花不僅香而且美，每一株金燦燦的。春風吹過時，它們就蕩起了金色的波浪，美麗極了。這就是太平山的油菜花，美麗極了，一株株香而美。

啊!油菜花，你爲春天的大自然增添了多少生機，讓我由衷地三次讚揚了你!

春天的田野真是美麗啊!到處都是綠油油的，好美啊!

清明節國中作文 篇5

今天是清明節，是給逝去的親人掃墓的日子。這一天不知道有多少人忘卻了。“他們”說好聽點是掃墓，說難聽點就是走走過場。只是爲了裝裝樣子而已。當我聽到有些海外遊子連自己的親人埋在哪裏都不知道。我不知道是該笑還是爲他們感到悲哀。掃墓只是爲了表達對逝去親人的一種尊敬。這在古代就是一件莊嚴的事。在這一天，他們是發自內心的傷痛和懷戀。這纔是真正的清明節。但爲什麼到了科技發達的現代卻變味了呢？科技越發達，人心就越黑暗。一心就只想着自己的利益。若不是僅存的那一點愛和人情，這世界早已不知混亂成什麼樣子了

人生存着不僅是爲了自己，更是爲了別人，爲了更好的生存着，難道做一個有情有愛的人就如此困難嗎？

清明節國中作文 篇6

古代的時候，清明節就是二十四節氣中的第五個節氣。而非節日，清明節的前一天就是寒食節，那才就是真正的節日。而作爲節氣的清明節，卻晚了一天，可就是他卻意味着春天的到來。

清明時，氣溫升高，正就是春耕純種的大好時節，故有‘清明前後，種瓜點豆’的說法。

寫到那裏有人會問掃墓的習俗呢?—掃墓的習俗出此刻漢代，最初的清明節僅僅只有踏青的習俗，清明代表的就是踏青的最好季節。

掃墓的出現就是因爲漢朝的皇帝經常在清明節時祭拜祖先，所以老百姓們也開始在這一時節掃墓了。唐朝時，皇帝在這一節日裏還發過禁令，‘禁止在清明節就是掃墓和踏青一齊進行。’因爲很多人在掃墓時哭哭啼啼，踏青時有嘻嘻哈哈，朝廷覺得不嚴肅所以才發佈的。

可就是實際上，古故人們把清明這個節氣看作生命轉化的節氣，然而因爲它意味着過去一年的結束和新的一年的開始，也意味着人和自然的交匯。

此刻的清明節，它不僅僅僅就是人們祖先和緬懷先人的節日，也就是中華民族之人認祖歸宗的紐帶，更就是一個遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。