幼兒園端午節包糉子活動方案模板

爲了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園端午節包糉子活動方案模板，歡迎大家分享。

幼兒園端午節包糉子活動方案模板1

“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對於它的認識僅僅停留在“糉子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個節日的名稱、來歷和相關的風俗都不瞭解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事、品嚐等多種形式，讓幼兒在體驗中瞭解端午習俗，同時滲透愛國主義的情感。

活動目標

1、感受端節的文化氣氛，萌發愛國主義情感。

2、知道吃糉子、划龍舟是端午節的傳統習俗，瞭解端午節的來歷。

3、能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。

活動準備

1、知識經驗準備：

教師準備：知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。

幼兒準備：吃過各種口味的糉子，見過不同形狀的糉子。

2、物質準備：糉子實物，《賽龍舟》視頻。

3、環境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及糉子 、香包等。

活動過程

一、說一說糉子，知道端午節快到了。

1、教師出示糉子引導幼兒回憶與糉子相關的已有經驗。

2、瞭解端午節的節日名稱。

二、聽故事《屈原的傳說》，瞭解端午節習俗的來歷。

1、播放《賽龍舟》視頻，瞭解龍舟與一般船樣式和划船方式的不同。

2、再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿划船的動作，感受氛圍。

3、老師講故事

在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能幹，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不准他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗後沒有了，便非常傷心，農曆五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了後就划着船去救他，還用竹葉和糯米包成糉子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，後來人們爲了紀念屈原，每年的農曆五月初五叫做端午節，划船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包糉子。

三、嘗一嘗：糉子真好吃

1、引導幼兒觀察糉子的形狀。

2、引導幼兒說說糉子的味道。

幼兒園端午節包糉子活動方案模板2

活動內容：

自己動手包糉子

活動目標：

1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。

2、樂於參加包糉子、制香包等活動，體驗節日的快樂。

活動準備：

端午節的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包糉子的糯米、葦葉;

活動過程：

一、主持人出示圖片，講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品

1、吃糉子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的糉子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們爲不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以糉子。習俗相沿，變成了人吃糉子，後又帶上了時令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流裏，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認爲戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

二、包糉子、吃糉子，共同分享端午節的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起製作香包

2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。

四、活動結束

幼兒園端午節包糉子活動方案模板3

一、設計意圖：端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、掛香袋等慶祝活動。這些活動都適合幼兒來開展，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午節又有着一個有名的來歷，讓幼兒瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。爲此，我班結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

二、活動內容：

活動一：社會領域《端午節的風俗和來歷》

活動目標：

1、讓幼兒知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、使幼兒對中國的傳統文化產生初步的興趣，能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。

3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養愛國主義的情感。

活動準備：

幼兒進行過端午節的調查。根據幼兒的問題設計、製作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。自帶各種口味的煮熟的糉子。

活動過程：

1、瞭解端午節的由來，介紹端午與屈原的故事。 提問：今天是什麼節?大家一起念兒歌《五月五是端午》五月五 是端午， 吃糉子 撒白糖， 門插艾 香滿堂， 龍船下水喜洋洋。

2、老師給孩子講《屈原》的`故事，屈原是如何愛他的國家，又是怎樣投江的。

3、介紹端午節兩項主要慶祝活動棗包糉子、划龍舟的意義。

4、組織幼兒品嚐糉子，觀察糉子外形、講述糉子的口感味道。

5、活動結束，收拾材料。

活動二：藝術領域《包糉子》

活動目標：

1、通過觀察、集體討論，分工合作， 以捏橡皮泥的形式學習包糉子，使 幼兒進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

2、讓幼兒通過美術活動，、增強幼兒合作性、創造性、動手能力。來體驗勞動和分享的樂趣

活動過程：

1、結合端午節的糉子，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說糉子的基本特徵(幼兒也可自由討論)。

2、引導幼兒想想用什麼橡皮泥做糉子?教師重點引導幼兒怎樣包糉子、特別是糉子的形態，。

3、幼兒分組製作糉子，採用各種已學的技能進行活動。教師重點引導幼兒做糉子的形狀，指導個別能力弱的幼兒。

4、啓發幼兒可大膽設計不同的糉子。

5、將幼兒自己製作的糉子放在活動室的周圍，並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的糉子最有特色、最有創新。

6、活動結束，收拾材料。

幼兒園端午節包糉子活動方案模板4

一、活動主題

糉享歡樂、共度端午，互贈祝福

二、活動目的

通過親自動手包糉子，讓我們能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，比如包糉子的方法和餡料的搭配等等，以輕鬆的方式進一步鍛鍊孩子的動手能力和學習能力。

三、活動時間

20xx年x月xx日

四、活動地點

幼兒園內

五、活動規則

團體賽評比規則：視情況而定，把孩子們分爲若干人一組，在規定是時間內看哪組包的糉子多。時間結束後，由裁判統一評比，評出前3名。(獎品由園長自行決定)

要求：質量好、外觀美、遵守紀律、不浪費材料且場地保持乾淨

個人賽評比規則：

(1)各參賽組推薦出一名組員參加個人比賽;

(2)每人再包5個糉子，以時間短、糉子大小適中、均勻、四角不露餡(不漏米)、梱扎整齊、不鬆線評比出前10名。

六、活動流程

(一)前期準備

宣傳：家長和小朋友們報名參加包糉子比賽

購買材料：準備好包糉子所需材料

器具準備：盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線、剪刀等。

(二)包糉子

(三)糉子分發

活動評比結束後，各隊伍所包的糉子由組長按每人若干個發放並送上節日的祝福。

七、注意事項

1、不要隨意放置器具或是材料，以至於現場凌亂。

2、注意個人和食材衛生，不應弄混弄亂。

3、各參賽人員按時到既定地點，應預先了解包糉子的有關方法。