端午節主題班會活動方案

在日常的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成爲目的。那麼問題來了，要如何準備一個主題班會呢？下面是小編爲大家收集的端午節主題班會活動方案，希望對大家有所幫助。

端午節主題班會活動方案1

端午是我們中華民族的傳統節日，這恰好是一個回溫老客戶、開發新客戶的契機，因此端午蓄客活動是必要的。

比較普遍的活動有以下幾種：女兒回孃家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草 ，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，盪鞦韆，給小孩塗雄黃，飲用雄黃酒、吃鹹蛋、糉子和時令鮮果等。對於此次活動將做如下安排：

1、活動背景

(1)修河天街一期商鋪基本一售罄，二期商鋪也在4月底開售，在五一的時候也做了相應的推廣活動，這時端午正式我們再次加固客戶、加大推廣力度的`時機。

(2)項目在銷期間有衆多意向客戶，加快逼定意向客戶。

(3)端午節假日，部分外出打工的客戶回鄉、機關單位事業單位放假，潛在客戶量提升，且今年端午與六一兒童節重合。

2、活動目的

(1)維繫老業主關係，提供銷售人員與業主溝通感情的機會，

(2)口碑傳播，通過老業主以及修水民衆之口爲修河天街做傳播;

(3)通過此次維繫活動，爲提高促進修河天街二期商鋪的銷售。

3、活動時間

20xx年6月1日

4、活動地點

修河天街項目售樓處

5、活動邀約客

修河天街老業主及來訪客戶

6、活動裝飾：在售樓部門口貼掛鐘馗像、掛艾草。渲染節日氣氛

6、活動內容以及流程安排

6.1活動內容

6.1.1現場品嚐各類糉子;

6.1.2參與現場活動並領取禮品;

6.2活動流程安排

①客戶到場，簽到

② 現場品嚐各類糉子(入會辦卡展示)

③ 現場品嚐各類糉子(入會辦卡展示)

6.3案場系列活動細則

6.3.1“投飛鏢、贏大獎”

活動時間：20xx年6月1日9:00

活動方式：凡是在此期間來訪的老業主，均有一次參與本活動的機會(由銷售代表引領客戶到活動區域簽字確認參與活動)，通過投飛鏢，按照所得的環數贏取不同的獎品。

活動內容：每位客戶均有三次投擲飛鏢的機會，累加三次飛鏢的總環數，換取相對應的獎品

活動物料：飛鏢10枚，標盤5個，登記與禮品桌1張

獎品設置：

一等獎(25——30環)：絨線玩具 (價值20元)

二等獎(15環——24環)： 水杯 (價值10元)

三等獎(15環以下)： 鑰匙扣 (價值3元)

備註：活動獎品以公司原有剩餘禮品發放爲主。

6.3.2“品嚐各類糉子”

活動時間：20xx年6月1日9：00

活動方式 ：由銷售代表通知客戶活動信息，邀請老客戶及來訪客戶，在30日下午17:00時統計參與人數。

端午節主題班會活動方案2

班會主題：糉葉飄香話端午

班會時間：20xx年6月16日

參會人員：08酒店一班及08中文文祕班全體人員

班會目的：通過本次班會，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

班會過程：

一、導入

1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

2、那麼端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。

二、端午解簡介：

農曆五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱爲端五。農曆以地支紀月，正月建寅，二月爲卯，順次至五月爲午，因此稱五月爲午月，“五”與“午”通， “五”又爲陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見於晉人周處《風土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節是我國漢族人民的傳統節日。

三、端午節別稱

1、端午節有哪些別稱?

據統計端午節的名稱在我國所有傳統節日中叫法最多，達二十多個，堪稱節日別名之最。如有端午節、端五節、端陽節、重五節、重午節、天中節、夏節、五月節、菖節、蒲節、龍舟節、浴蘭節、糉子節等等。

2、關於端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家?

歸納起來，大致有以下諸說：

A、紀念屈原，據說，屈原於五月初五自投汨羅江，死後爲蛟龍所困，世人哀之，每於此日投五色絲糉子於水中，以驅蛟龍。又傳，屈原投汨羅江後，當地百姓聞訊馬上划船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的屍體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起彙集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相划進茫茫的洞庭湖。爲了寄託哀思，人們盪舟江河之上，此後才逐漸發展成爲龍舟競賽。‘看來，端午節吃糉子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀《端午》詩爲證：“節分端午自誰言，萬古傳聞爲屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

B、迎濤神，此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之後，化爲濤神，世人哀而祭之，故有端午節。

C、龍的節日，這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認爲，五月初五是古代吳越地區“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節兩個最主要的活動吃糉子和競渡，都與龍相關。糉子投入水裏常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。

(二)競渡與古代吳越地方的關係尤深，況且吳越百姓還有斷髮紋身“以像龍子”的習俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲係臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺蹟。

四、端午節習俗

過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳說，於是各地有着不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?1、賽龍舟2、吃糉子(一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子，其花色品種琳琅滿目)3、掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒，據說是爲了壓邪。

五、端午賽詩會，屈原是一位愛國詩人，爲了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。

《五月五日》梅堯臣

屈氏已沉死，楚人哀不容。屈原已經沉在江底死去，楚國百姓哀嘆再也不能見到他的`容顏 何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。 哪裏能制止讒言，只不過試圖驅趕蛟龍罷了

未泯生前恨，而追沒後蹤。 沒有消除屈原生前的憾恨，反而追尋他死後的遺蹤

沅湘碧潭水，應自照千峯。 碧綠的沅湖水，倒映着山峯的影子

《端午》文 秀

節分端午自誰言，萬古傳聞爲屈原; 端午節從何而來?前人傳說是爲了楚國大夫屈原 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。可笑泊羅空自浩浩蕩蕩，竟不能洗去忠直之士的冤屈

六、談感受，激發情感

兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是儘管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

七、輔導員總結

我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己努力學習，爭取優異成績。

端午節主題班會活動方案3

活動目的：

1、緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。

2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

活動過程：

一、知識小競賽。

1、端午節是哪一天？（每年農曆的五月初五。）

2、端午節的別稱有哪些？（端陽節、重午節、午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節、龍日等等。）

3、端午節的活動項目有哪些？（女兒回孃家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，盪鞦韆，給小孩塗雄黃，飲用雄黃酒、吃鹹蛋、糉子和時令鮮果等。）

二、請學生介紹端午節的由來。

三、大家說說怎包糉子？

親歷感悟：

【教師】：

我認爲本次活動主題鮮明，通過知識小競賽、師生討論交流、遊戲活動、作品展示，使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值。瞭解了端午節的來歷及風俗習慣，既提高了學生的合作意識與動手能力，也符合我校對學生進行“欣賞性德育模式”的.培育要求。

端午節是我國傳統節日，有着悠久的歷史和豐富的習俗。可是，就在20xx年，韓國已經提前申請了端午節爲東南亞文化遺產保護，這可給了我們極大的警示：各類中國小校應該多舉行這樣的主題活動，熱愛我們的傳統文化習俗，讓它們代代相傳！

【學生】：這是我第一次學包糉子，覺得特別新鮮，同學們也異常興奮。大家都激動得躍躍欲試，齊齊望着社區的阿姨，就等她這老師發號施令：第一步將糉葉捲成三角形狀，底部要嚴實合縫，不可留出小口。可是我捲來捲去卷不好，終於捲到無縫的要求，誰知手一動，好不容易卷好的形狀又散架了，唉，重新來過。看看我的同伴們，也都在向“無縫糉葉”的最高目標行進，再看看社區的阿姨，卻早已在教如何放糯米了。

包糉子最難過的一關恐怕就是這個“包”字，如何將米包住不漏出來，還要將糉子包成漂亮的立體三角形，這可是一門學問，在場的許多人就是倒在了這一個坎上啊，不少同學直到最後結束還是沒有包出標準的立體三角糉，包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱爲“三明治”的平面三角糉子。忙碌了半天，儘管到下課我也沒有包出一個真正合格的“三角棕”，但我依然覺得這節課過的特別充實。因爲：它讓我更深一步地感受到了屈原熾熱的愛國情懷，也激揚着我的愛國熱情；它也讓我更深切地懂得了做一件事（哪怕是最不起眼的事）都不是隨隨便便就能成功的道理，啓示我在學習上更應該踏踏實實、持之以恆，只有這樣纔可能有所收穫。

端午節主題班會活動方案4

一、活動目標：

1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛鍊學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知慾。

2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

二、活動前準備：

上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

三、活動過程

A、活動導入

1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

2、那麼端午節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現在開始！

B、端午說由來

（1）端午節別稱

1、端午節有哪些別稱？

2、關於端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學生交流）

紀念屈原，紀念孝女曹娥，紀念伍子胥，來源於百越民族節日祭

（2）端午講故事

端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年曆史。關於端午節故事傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎？

學生講述端午節故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

小結。

C、端午話習俗

（1）賽龍舟

過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳說，於是各地有着不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎？（學生自由交流）

你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

端午節爲什麼要進行賽龍舟比賽？（學生交流）

（2）話糉子

除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐糉子。（學生介紹糉子的由來。）

一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子，其花色品種琳琅滿目。

我國各地方的糉子還各有特色，請同學們介紹一下自己所知道的不同的糉子。

D.、端午賽詩會

千百年來，屈原的`愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯繫在一起。

屈原是一位愛國詩人，爲了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。請幾位學生朗誦端午節的詩篇，其中主要是屈原的。

E、談感受，激發情感

今年端午節與往年有什麼不同？你是怎麼過的？

F、總結

兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是儘管大江東去，暮往朝來，但這個節日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關的人們——屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷史上的百越民族。

經過今次的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在以後的學習中一如既往的努力學習。