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關於黃鶴樓的範文內容

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  • 國中課文《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》說課設計

    國中課文《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》說課設計

    尊敬的各位評委:大家好!今天我說課的內容是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。一、教材分析《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是人教版四年級上冊第六單元??“人間真情”中的一首古詩,。通過學習本組課文,讓學生感受人與人之間純真的感情...

  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學設計15篇

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學設計15篇

    作爲一名老師,時常需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編爲大家收集的黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學...

  • 《黃鶴樓》課堂實錄

    《黃鶴樓》課堂實錄

    一.導入:A.提問:三大名樓?及與之有關的各名文?湖北:黃鶴樓崔顥《黃鶴樓》湖南:岳陽樓范仲淹《岳陽樓記》江西:滕王閣王勃《滕王閣序》B.講故事:傳說李白登臨黃鶴樓本欲賦詩,因見崔顥此詩而作罷,感慨道:"眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭"二...

  • 《黃鶴樓送別》課堂教學實錄

    《黃鶴樓送別》課堂教學實錄

    第一課時師:你聽到了什麼,你瞭解我多少情況?生:瞭解到你是校長。師:少了一個字。“副”生:你在上海,姓徐。徐副校長,教語文的。教語文的副校長。特級老師。師:都會聽。我叫什麼名字?我告訴你們:善是善良的善,俊是漂亮的俊,喊一下。...

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學方案設計

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學方案設計

    【教學目標】1、讀懂詩句,理解詩意。2、有感情地誦讀古詩,並背誦。3、體會詩人表達的思想感情。4、培養學生蒐集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。【教學重點】體會詩境,訓練語言。【課前準備】...

  • 《黃鶴樓送別》評課稿

    《黃鶴樓送別》評課稿

    《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生爲本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時說的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲...

  • 黃鶴樓崔顥教學設計

    黃鶴樓崔顥教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整...

  • 李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵賞析

    李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵賞析

    篇一:這是一首送別詩。孟浩然從湖北到廣陵去,李白在黃鶴樓給他送行,作了這首詩時間應當在李白出蜀漫遊以後。李白從27歲到35歲的將近十年之間,雖然也到處漫遊,但卻比較固定的居住在今湖北安陸境外,這時,他認識了當時著名的詩...

  • 《黃鶴樓送別》課後教學反思

    《黃鶴樓送別》課後教學反思

    《黃鶴樓送別》這篇課文屬“文包詩”,它以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境。教學這篇課文,我從閱讀方面入手:閱讀教學中,只有學生把文本所蘊涵的內容、情感與自身的認識、情感緊緊聯繫起來的...

  • 遊黃鶴樓作文[彙編15篇]

    遊黃鶴樓作文[彙編15篇]

    無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家收集的遊黃鶴樓作文,歡迎大家分享。遊黃鶴樓作...

  • 五年級語文《黃鶴樓送別》評課稿(薦)

    五年級語文《黃鶴樓送別》評課稿(薦)

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常會需要準備好評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。那麼優秀的評課稿是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的五年級語文《黃鶴樓送別》...

  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵的詩意賞析

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵的詩意賞析

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵作者:李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。[作者簡介]李白(701年-762年),字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩人,被後人譽爲“詩仙”,與杜甫並稱爲...

  • 黃鶴樓送別優秀教學設計

    黃鶴樓送別優秀教學設計

    教學要求:1.精讀課文,感受詩人話別的情景。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。教學重點:通過課文與詩的對照閱讀,理解課文內容及詩句的意思,體會詩人與朋友依依惜別的思想感情。教學過程:一、激...

  • 五年級語文《黃鶴樓送別》評課稿彙編3篇

    五年級語文《黃鶴樓送別》評課稿彙編3篇

    作爲一名教職工,編寫評課稿是必不可少的,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。如何把評課稿做到重點突出呢?以下是小編精心整理的五年級語文《黃鶴樓送...

  • 國小語文《黃鶴樓送別》評課稿

    國小語文《黃鶴樓送別》評課稿

    《黃鶴樓送別》是一篇“文包詩”形式的課文。課文把古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》巧妙地包含在一篇淺近的現代白話文中,通過一個趣味盎然的故事幫助學生理解古詩。文章是詩歌的擴展和闡釋,詩歌是文章的濃縮和提煉。詩與...

  • 詩歌《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學反思

    詩歌《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學反思

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一課採用了“文包詩”的形式,以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境。故事是詩歌的拓展和闡釋,詩歌是故事的濃縮和提煉,詩文互照,情景同現,的確是培養學生聯繫語言環境理...

  • 黃鶴樓作文

    黃鶴樓作文

    在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家收集的黃鶴樓作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。黃鶴樓作文1這是一個陽光明媚的天氣。...

  • 黃鶴樓送孟浩然

    黃鶴樓送孟浩然

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐代/李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。(唯通:惟)【譯文】老朋友孟浩然向我頻頻揮手,一起在那告別了黃鶴樓,他在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月將去揚州遠遊。友...

  • 黃鶴樓送別的教學反思範文

    黃鶴樓送別的教學反思範文

    《黃鶴樓送別》是蘇教版第九冊的一篇課文,這篇課文屬於“文包詩”的形式,即以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境。下面是小編爲大家準備的黃鶴樓送別的教學反思,希望大家喜歡!黃鶴樓送別的教...

  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵詩文背景

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵詩文背景

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白的名篇之一。這是一首送別詩,寓離情於寫景。下面本站小編爲大家整理了黃鶴樓送孟浩然之廣陵詩文背景,歡迎閱讀!黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州...

  • 黃鶴樓遊記作文

    黃鶴樓遊記作文

    在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好...

  • 古詩《黃鶴樓送別》第二課時教學設計

    古詩《黃鶴樓送別》第二課時教學設計

    教學要求:精讀課文,感受詩人話別的情景。理解課文內容及詩句的意思,體會詩人與朋友依依惜別的思想感情。教學過程:一、複習引入,初步設疑:⒈課文講了誰在什麼時候,爲誰送別呢?(板書:李白孟浩然)⒉根據回答出示並齊讀第一自然段,過...

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計15篇

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計15篇

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編精心整理的《黃鶴樓送孟浩然...

  • 滿江紅·登黃鶴樓有感原文3篇

    滿江紅·登黃鶴樓有感原文3篇

    滿江紅·登黃鶴樓有感原文1滿江紅·登黃鶴樓有感朝代:宋代作者:岳飛原文:遙望中原,荒煙外、許多城郭。想當年、花遮柳護,鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞,蓬壺殿裏笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿,風塵惡。兵安在?膏鋒鍔。民安在?填溝壑...

  • 黃鶴樓教學設計

    黃鶴樓教學設計

    作爲一名老師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的黃鶴樓教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。黃鶴樓教學設...

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