端午節的作文（優選5篇）

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的端午節的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

端午節的作文 篇1

兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在汩羅江邊仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流，兩千多年後，五月初五成了傳統節日——端午節

大家包糉子、划龍舟、煮雞蛋，用各種方式來紀念這位偉大的愛國詩人。

又是一年端午節，我很想體會體會這種氣氛，便向奶奶要求，讓她教我怎樣包糉子。

包糉子，首先要把箬葉洗乾淨，在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開工了。

先把長長的箬葉摺疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出棱角。然後把陷放在米里，和在一起揉勻，最後把箬葉包着的糉子做成四角的形狀。

這包糉子的功夫全在最後一道工序，你的糉子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。我開始學的時候，總是把四個角弄歪了，不是成了六個角，就是揉成一團球了。

奶奶就不止一次看着我的.“傑作”發笑：“這，這能叫糉子嗎？你讓細線系在什麼地方啊？”

我暈！感情糉子包出四個棱角是方便用細線繫着掛起來的，怎麼這世界上就沒有圓糉子呢？

包好的糉子放進鍋裏用猛火煮，大約1小時後，改文火煮30分鐘就可以。

在煮糉子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因爲從鍋裏飄出那糉子的香氣，饞得我直流口水。

等待的時間總是特別的漫長，看到熱氣騰騰的糉子終於從鍋裏“解放”出來的時候，我高興得手舞足蹈。

放在碗裏，用筷子剝開，就可以看到裏面金黃鬆軟的“糉肉”了，咬一口，美味無比，我差點連筷子都要咬下來了。

今年端午節，我學會了包糉子，品嚐到自己勞動的果實，那感覺不是一般的甜蜜

端午節的作文 篇2

每年農曆五月初五爲端午，是中國民間的傳統節日，又稱端陽節，重五節。

端午有許多習俗也與“五”這個數字聯繫在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱爲長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。

賽龍舟、吃糉子是端午的.主要活動，相傳龍舟競渡是爲了撈救投汩羅江而死的愛國詩人屈原。將糉子投進江河，是讓蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。端午流行於漢、壯、布依、侗、仡佬等民族地區。學者聞一多認爲，端午是龍節，是四五千年以前南方少數民族紀念龍神的節日。南方過端午要吃“五黃”：黃瓜、黃魚、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的糉子、雄黃酒。這天無論北方南方，都要用雄黃酒在兒童的額頭上畫個“王”字，還要佩帶五顔六色的香囊。每逢端午，人們將房子掃乾淨，在廚房裏灑上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。

關於端午還有許多兒歌，這些兒歌活潑、生動，令人們十分喜愛。這些兒歌也給端午增添了許多歡樂的情趣。

端午能看龍舟，能吃好吃的糉子，我真喜歡端午啊！

端午節的作文 篇3

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”每次念起長詩《離騷》中的這名句，我就會想起那位因勸說楚懷王失敗而抱石自沉汨羅江的悲壯愛國詩人——屈原。

戰國時期，張儀提出連橫親秦，要拆散齊楚聯盟，就找到了楚懷王，許諾六百里地要楚懷王和齊國絕交。屈原等大夫極力勸阻，可楚懷王垂涎那六百里地的好處，就和齊威王絕了交。結果事後張儀反悔，楚懷王病死在秦國，繼位的楚頃襄王還是主張投降秦國，屈原幾次被流放，最後見故國無救，想起自己的種種遭遇，越想越悲憤，就自投汨羅江了。

農曆五月初五，一年一度的端午節又到了。每年的端午節都過的熱鬧非凡，今年自然也不例外。端午節少不了吃糉子，賽龍舟。

說起吃糉子，自然的有包纔有吃。我媽媽可是一個包糉子能手，今年她要教我包糉子，帶你去瞧瞧吧！“哎，你這裏錯了，不要放這麼多肉。”“喂喂喂！你怎麼將花生給吃了”“啊！那些是菜葉，不是包糉子的。”調皮的我正在廚房裏搗亂呢！好了，迴歸主題，正式包糉子。“先將糉葉捲成一個圓錐筒，接着放入糯米和花生、肉餡和紅棗。再將上面蓋起來，最後，綁好定形，一個糉子就成了。”我雖然也是按着媽媽的步驟做的，但是感覺怎麼也不好像一個糉子。但是雖然如此，還是包得其樂融融。

吃了糉子，渾身有勁，賽龍舟嘍！隨着裁判一聲令下，十幾條龍舟一起向終點飛快地游去，比賽剛剛開始，大家都力氣爆棚，迅猛地划着槳。只有一艘龍舟在緩緩的遊動着，大家都認爲這艘肯定輸了，頓時響起一片噓聲。可令人意想不到的是，到後來，當大家都累了，不得不減緩速度的.時候，這艘龍舟還是保持着一定的速度，很快反超，結果成了冠軍。場上喝彩聲此起彼伏，也有人認爲他們這樣與賽龍舟比賽的熱鬧不符，這種方法不可取。

端午節的作文 篇4

早晨,天氣陰沉沉的.幾日來,家裏發生了點事情,我一直也沒有走出陰影,時時想起來坐着發呆.走到教室門口,一個孩子看見我"嗖"地鑽進了教室.小傢伙又想幹什麼我心裏暗暗地嘀咕着.

走進教室,來了十幾個孩子,都七手八腳放椅子.孩子似乎看出我的變化,都懂事多了.放完椅子,孩子們該值日的`值日,該讀書的讀書.漸漸的,教室的人多了,書聲朗朗.那個早晨看見我鑽進教室的孩子時時用眼瞟着我,好像在偷偷地觀察着我.我裝着沒看見,時而傾聽着悅耳的讀書聲,時而想着自己的心事微微嘆氣.

"老師,老師——"一個聲音在耳邊響起,我一愣正是那個孩子."老師,端午節快到了,這是我和媽媽昨晚親手包得糉子,給你捎了兩個嚐嚐."孩子扒在我耳邊輕輕地說到."啊,啊,謝謝,謝謝."我恍然接過孩子手中的糉子,一陣濃濃的香味迎面撲來,心裏頓時蕩起一股暖流……

是啊,快過端午節了,應該是讓每個人都感受到愛意濃濃的端午節,我吸了一口氣,心裏充滿了希翼.

端午節的作文 篇5

今天，是一年一度的端午節。我和穆建軍有個約定——爬南山，我興奮得一晚沒睡着覺。

凌晨四點，我、穆建軍以及我們的家人一起向快樂出發了。一路上，我活蹦亂跳地像只兔子，一點兒也不老實。

走到半山腰廣場，我們已經滿頭大汗。在休息的時候，我們聽到遊人說：“瓜子張”企業正在舉辦一個南山“尋寶”的活動，在南山生態園裏或者附近的草叢中藏有寫着“有獎獲得……”的小紙條，憑藉此紙條，可以到活動中心的領獎處領獎。聽到這個信息，我們興奮不已，馬上起身趕奔生態園。我想：我和穆建軍‘眼觀六路’，可不能錯過這次機會，這回“瓜子張”可要虧大了！

到了南山生態園，我們便投入緊張的“尋寶”活動中，我們東瞅瞅西瞧瞧，不一會兒，我和穆建軍手裏就有了好多紙條。爸爸雖然沒有和我們在同一個“陣地”，可他手裏的紙條比我們倆個加起來的都要多。這時，我發現身邊的一位老奶奶也在找紙條，但她只找到了三張。許多哥哥、姐姐、叔叔、阿姨還在搜索紙條的.行蹤，可從他們沮喪的神情看-——一無所獲。我們尋找的時候，爸爸繼續向上進發，準備採些艾蒿回來。

五點半：兌獎的時間。當我們把那麼多紙條放到桌面的時候，好多工作人員都輕輕“啊”了一聲，一位工作人員誇我們：“起得早啊，找得真不少！”天道酬勤！

領完獎後，我們又看了一會兒“瓜子張”工作人員的表演，等到爸爸下山後，我們興高采烈地提着獎品、帶着喜悅的心情，邁着輕快地腳步回到了家。

好快樂的端午節！噢……耶……！