幼兒園交通總結15篇

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編精心整理的幼兒園交通總結，希望能夠幫助到大家。

幼兒園交通總結1

爲了讓我們的孩子能夠“高高興興上學，平平安安回家”，爲了“安全第一，預防爲主”的方針，加強對幼兒交通安全教育管理，根據《20xx年秋季開學工作會議的講話》，結合幼兒園特點，創造性地開展了交通安全宣傳教育活動。

一、全方位加強管理，完善幼兒接送安全制度

切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒接送制度，由行政人員進行監督執行和幼兒園即配有接送卡，家長接送幼兒嚴格執行“接送卡”，以卡換人，接送高峯期，分時間段，分年級組放幼兒回家，每天行政值班人員在園門口進行檢查巡視，嚴防幼兒冒領或走失，全園589名幼兒，自己家長接送簽定《家長安全接送幼兒責任書》，由於家長工作繁忙或路途較遠需坐車上幼兒園的幼兒，家長必須簽定《家長自願要求司機代理接送幼兒的安全責任狀》一式兩份，並調查幼兒接送車的安全現狀，嚴禁無牌無證無保險的車輛來園接送幼兒，確保幼兒接送途中的安全。本期召開了兩次司機安全工作會議，要求他們在行車途中不疲勞駕駛，不開快車，遵守交通規則，完善門衛制度，落實門衛職責，有效促進幼兒在園安全。

二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識

都說“孩子是看着父母的後背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那麼孩子亦然，我園積極利用宣傳欄，以圖文並茂的形成向家長推廣交通法規常識，利用家長學長學校這一大課堂，聘請了交警六中隊的隊長爲家長開設“交通安全”主題講座，利用家長會要求家長遵守《幼兒安全接送責任書》，利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有的教育職責，管理職責，自覺遵守的職責等等，從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時“自覺遵守交通規則”自戒，爲幼兒樹立良好的榜樣，另外，我園爲確保接送高峯期同門口的`交通安全，在園門口設置了車輛停放標誌，進一步提高了家長的交通規則意識。

三、濃厚的教育氛圍，增強幼兒的交通安全意識

當幼兒牽扯着家長的手上幼兒園時，要求家長、幼兒互牽扯着手走在路右邊，當幼兒坐在父母騎的自行車上或電動摩托車時，家長應因勢利導讓孩子明白怎麼乘車，乘車應注意的事項等交通安全知識，幼兒園運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育，在社會區域遊戲中設立交通指揮崗，斑馬線“小小交通警察”運用簡單的交通手勢指揮交通，通過遊戲活動使幼兒對交通規則有一個初線的印象，增強了幼兒的交通安全意識，瞭解交通法律知識，知道違反交通規則也是一種違法行爲，在班級裏創設良好的教育環境，潛移默化地影響幼兒。

總之，本期來，沒有一件在幼兒上、下學途中的任何交通安全事故的發生，真正做到了讓幼兒“高高興興上學，平平安安回家”。

幼兒園交通總結2

今天是第x個“全國交通安全日”。爲了培養幼兒良好的交通出行安全意識、規則意識、法治意識和文明禮儀意識，惠濟區江山路街道辦事處中心幼兒園各班開展了文明交通主題教育活動。

隨着城鎮化建設的推進，江山路中心幼兒園周邊道路發生了巨大的'變化，道路加寬，標識增多，車輛增多，文明交通的重要性和必要性日漸凸顯。爲了強化文明交通意識，各班首先是藉助安全教育平臺的20xx年“全國交通安全日”教育專題教師版和家長版，要求家長和教師上網學習，瞭解和掌握交通安全知識，完成平臺作業。其次是各班積極行動，通過專題課程、觀看專題教育片、戶外實踐等形式，向幼兒傳授交通知識，營造文明交通氛圍，提升文明交通意識。

此次“全國交通安全日”教育活動只是一個點，今後將在江山路中心幼兒園形成教育常態，使文明交通的理念深植於教師、家長和幼兒心中。

幼兒園交通總結3

抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行爲習慣，是關係到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。爲了強化幼兒交通法規和安全常識的意識，提高幼兒自我防護能力，我園通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體幼兒的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防爲主“的思想。把“交通安全教育系列”活動作爲幼兒園特色活動，切實加強對幼兒交通法規教育，增強幼兒交通安全意識，確保幼兒交通安全!

加強宣傳，增強意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動，交通安全教育課。我們利用各種活動課，專門設置“交通安全在心中”爲內容的課程，備好課，上好課等形式，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進幼兒園的.目的，讓交通安全知識講座使全體幼兒深受教育。

組織幼兒觀看《兒童安全365》宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒，並提升安全意識。

通過微信羣，掌通家園APP，家長一封信等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合幼兒園對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅能提高幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長，規範家長的交通行爲。通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒瞭解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，己成爲幼兒們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。通過活動的開展，廣大的家長對孩子在幼兒園的學習感到放心，同時，社會對幼兒園的滿意程度有了較大提高。

幼兒園的安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記!努力爲幼兒帶給健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的職責和義務，同時增強幼兒的交通安全意識，創設良好的教育環境，爲今後更好地管理和強化幼兒安全工作積累了更多的經驗，只願幼兒高高興興上學，平平安安回家!

幼兒園交通總結4

爲切實抓好交通安全工作，增強師幼的交通安全和法制意識，提高師幼的自我保護能力，xx鎮中心幼兒園結合實際於20xx年6月14日開展了以“交通安全伴我行”爲主題的“交通安全演練”活動。

本次活動主要分爲三個部分，一是教師根據幼兒年齡特點，組織開展不同形式的宣傳教育活動，如：遊戲、主題班會、繪畫作品、講故事等。

二是幼兒園組織開展交通安全演練，請交警隊的同志爲幼兒演示交通手勢，幫助幼兒認識瞭解紅綠燈等簡單的交通安全知識。

三是通過情境設置，在操場創設“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車等通行十字路口情境，通過看看信號燈的`指示通行，孩子們進一步瞭解了“紅燈停、綠燈行”的交通規則，知道了怎麼安全通過十字路口，知道了斑馬線的作用。

通過本次活動，孩子們增長了安全知識，從小萌發自覺遵守交通規則的意識，提高了幼兒的自我保護能力。

幼兒園交通總結5

爲了讓幼兒學習基本的交通安全知識，增強幼兒的交通安全意識，從小養成遵守交通規則的好習慣，創造安全暢通、文明和諧的交通安全環境，雞冠區西郊幼兒園3月份開展了交通安全伴我“童行”爲主題的`道路交通安全宣傳教育活動。

各班級積極開展了安全教育課，教師運用多媒體、圖片、視頻等多種方式幫助幼兒瞭解安全常識，同時利用戶外活動時間與幼兒共同參與“交通安全我知道”體驗式活動，讓幼兒從小“知安全、講安全、用安全”，提高交通安全意識，規範安全出行行爲。

交通安全教育應從小抓起，養成良好的文明交通習慣，大手拉小手，安全大家有。

幼兒園交通總結6

抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行爲習慣，是關係到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。爲了強化幼兒交通法規和安全常識的意識，提高幼兒自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體幼兒的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防爲主“的思想。

我校地處交通要道，學校交通安全教育工作十分突出。我們根據上級有關部門的要求，依據地理位置和實際情況，把“交通安全教育系列”活動作爲學校德育特色活動，切實加強對幼兒交通法規教育，增強幼兒交通安全意識，確保幼兒交通安全。現把我們學校交通安全教育工作情況落實如下：

一、加強領導，落實責任。

爲保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討幼兒交通安全工作落實情況，確保幼兒的交通安全。

二、加強宣傳，增強意識。

精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

（一）校外，親身感受，培養幼兒的`自護能力。爲開展交通安全社會實踐活動，鍛鍊幼兒的實際能力，20xx年中我們準備

先後組織了幼兒外出“安全小黃帽在行動”活動，幼兒外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓幼兒感受“遵守交通法規，珍惜生命”的重要性，活動參加人數準備超過300多人（中班、大班爲主）。同時，我們準備聘請了派出所警察爲校外輔導員，請他們幫助學校進行交通法規等方面知識的教育。讓幼兒掌握了有關交通安全法規常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。

（二）校內，轟轟烈烈開展幼兒交通安全知識宣傳活動。

1、交通安全教育課。我們利用各種活動課，專門設置“交通安全在心中”爲內容的課程，備好課，上好課等形

式，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，讓交通安全知識講座使全體幼兒深受教育。

2、組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過碟片中一些場景感染幼兒，並提升安全意識。此外，我們與有關部門聯繫，索取有關交通安全的圖片資料，並將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在學校內進行展覽。

3、利用各種載體，廣泛開展 “文通安全宣傳月”活動。具體做好以下工作：各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳；校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫；組織班級以交通安全爲主題的班會等，學習活動取得顯著成效。

4、加強對學校幼兒的乘車管理，學校沒有校車，也沒有組織幼兒乘坐任何車輛，我們教育幼兒嚴格做到“乘安全車、乘正規營運車”，並對乘車的幼兒作了統計上報到有關部門，希望有

關職能部門針對學校交通安全加大力度查處，保證幼兒的交通安全。我們也通過教育、檢查等形式制約幼兒遵守交通法規。

5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長，規範家長的交通行爲。

通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒瞭解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，己成爲幼兒們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。

通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成爲學校德育工作的支點和槓桿。

幼兒園交通總結7

爲了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，爲了強化幼兒交通法規和安全意識，提高幼兒自我防護能力。根據武教辦[20xx]134號《關於開展全國中國小生交通安全宣傳月活動的通知》精神，並結合幼兒園實際，開展了交通安全宣傳教育活動，現把活動開展情況總結如下：

一、全方位管理，完善幼兒接送安全制度。

爲保證活動長期有序地開展，我園成立了“交通安全領導小組”，園長親自主持召開“交通安全宣傳月活動”動員大會，讓全體教師學瞭解本園的交通安全宣傳月活動方案，以及具體的工作安排。並組織教師先行，從教師做起，學習一些交通安全知識，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。

切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒早晚接送簽到制度，家長需在接送日誌上簽名後，並與教師溝通後方可接走。由安全考覈小組和值周領導進行監督執行。接送高峯期，值周領導在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失；落實門衛職責，有效促進幼兒在園安全。

二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識。

都說“孩子是看着父母的後背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那麼孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文並茂的形式向家長推廣交通法規常識；利用家園欄和“致家長的一封信”等方式對每一位學生家長（監護人）開展交通安全教育提示。利用家長會對家長進行交通安全教育，要求家長配合學校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的`道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，爲幼兒樹立良好的榜樣。

另外，我園爲確保接送高峯期園門口的交通安全，邀請交警來園維護交通秩序，以進一步提高家長的交通規則意識。

三、多樣化教育，增強幼兒交通安全意識。

我園運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育，將各種交通安全知識滲透在日常教學中，根據不同年齡層次的幼兒制定相應的教學計劃。各班開展交通安全周主題活動，在教育活動中對幼兒進行交通安全教育。幼兒通過認知交通工具、常見的交通標誌、交通設施、利用汽車玩具開展交通安全教育遊戲以及閱讀熟記一些交通安全兒歌、童謠，通過閱讀圖文並茂的交通安全知識冊理解各種交通規則來進一步達到教育目的。

我們抓住幼兒喜歡遊戲的特徵，從遊戲的趣味性入手，營造愉快的活動氛圍，進行一些比較簡單的遊戲，我們利用角色遊戲《我是小小交警》，讓幼兒初步瞭解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全；利用表演遊戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用遊戲《紅綠燈》讓孩子瞭解交通規則，知道紅燈停綠燈行；通過科學活動《認識常見的交通標誌》、兒歌《紅綠燈》和音樂遊戲《過馬路》等，加深對交通安全的認識，使幼兒懂得了遵守交通規則的重要性及在馬路上玩耍的危害性。組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒，並提升安全意識。

四、互助合作，家長參與交通安全教育活動。

同時，還積極和家長聯繫，引導家長參與幼兒園的交通安全教育活動。讓孩子在聽聽說說中樹立交通安全意識，在多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的知識，掌握初步的自我保護方法。

1、要求家長帶幼兒外出或郊遊時，現場說法，將交通安全的有關知識和內容講給孩子聽。當幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎麼乘車，安全帶怎麼系，乘車應注意的事項等交通安全知識。

2、家長以身作則，自覺遵守交通規則，做好幼兒的楷模，帶頭爭當文明行路人，乘文明車爲孩子做出示範表率作用。

3、家長和幼兒觀看與交通安全有關的電視節目，並將內容和信息告之孩子，對孩子進行教育，孩子來園時將其告之同伴。

4、家長參與指導幼兒認識交通標誌圖，利用外出機會尋找收集各種交通標誌，並向幼兒介紹標誌的用處等。

5、幼兒在家或上街騎“小自行車”或玩具車時，家長要給予指導，孩子也要做到靠右行駛。

幼兒在活動中體驗，在活動中探索，在活動中感受，在活動中受到了教育，養成從小遵守交通規則的好習慣，也使家長們通過一系列的活動，認識到幼兒從小養成好習慣的重要性，從而更加積極的配合幼兒園的各種活動。抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行爲習慣，是關係到下一代能否健康成長的工程。我們教師將不斷探索實踐，將交通安全教育融合於課程實施中，把安全意識、生存意識傳授給孩子。

幼兒園交通總結8

爲進一步加強幼兒的交通安全宣傳教育，切實提高幼兒交通安全意識和自我防範安全意識，預防減少道路交通事故的發生。11月3日上午，岑港中心幼兒園面向全體幼兒開展了以“交通安全伴我行”交通安全教育活動。

一、集體教學學安全。各班級教師運用講故事、學兒歌、看視頻等形式，詳細講解交通安全知識，加深幼兒對交通安全知識的理解，重點講解了在斑馬線上應如何正確行走，在紅綠燈路口以及無紅綠燈路口如何安全過馬路等基本交通安全知識。

二、真實道路練安全。根據年齡差距，幼兒園分批次進行了不同道路的安全演練。小班幼兒的安全演練在幼兒園附近車站的十字路口進行，通過走沒有紅綠燈的斑馬線，來了解無紅綠燈路口如何安全過馬路。中大班幼兒則是走到了距離幼兒園較遠的海口紅綠燈路口進行安全演練。在紅綠燈的指揮下，小朋友們口中念着“紅燈停、綠燈行”，按照指示燈的指示信號各行其道，有序通行。整個演練活動引發了孩子們濃厚的興趣，在寓教於樂中將交通安全知識和規範準則循序漸進地灌輸給孩子們。

三、及時小結記安全。演練結束後，各班老師根據演練中的實際情況，詳細地向孩子們指出了演練中出現的'問題，並總結了交通安全常識。同時，老師還鼓勵孩子們自己設計交通標誌。

通過這種邊學、邊演、邊練教育方式，增強了幼兒園小朋友的交通安全防範意識，也使他們懂得從小養成遵守交通安全法律法規好習慣的重要性。同時老師還要求孩子們用自己的行動帶動影響身邊的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽自覺遵守交通法規，做到文明出行。

幼兒園交通總結9

交通安全與我們息息相關,關愛生命、平安出行、從我做起、從小做起。在“122”全國交通安全宣傳日來臨之際，爲了幫助幼兒掌握基本的交通安全知識，提高交通安全意識，紅黃藍幼兒園開展了“交通安全伴我成長”交通安全日主題活動。

老師們開展了豐富有趣的遊戲活動，幫助孩子們瞭解更多的安全小知識。在社會活動《認識交通標誌》中，孩子們通過學習基本的交通規則、認識常見的交通標誌，瞭解交通安全標誌與人們生活的`密切關係，並在繪畫交通標誌的過程中鞏固對標誌的認識。

在音樂活動《小小交通警》中，孩子們伴隨着快樂的旋律表演小小交通警，瞭解交通警察的一些簡單手勢，懂得了聽交通警指揮，遵守交通規則。

小朋友們向同伴分享自己所知道的交通安全知識，“安全步行、安全乘車、交通信號燈……”，提醒同伴遵守交通規則，安全出行。

交通安全日主題活動開展之後，孩子們還自發地在各種遊戲中關注交通安全知識。在建構遊戲中，孩子們搭建馬路並在各路口擺放相應的交通標誌；在角色遊戲中設立了交警站，司機能根據信號燈提示有序行車……

爲了進一步增強孩子們的交通安全意識，老師們也鼓勵家長們在日常生活中對孩子們進行相關的安全教育。

此次主題活動的開展讓孩子們瞭解了相關的交通安全知識，促使孩子們從自己做起、從小事做起、從今天做起，增強文明交通意識，養成從小自覺遵守交通法規的良好習慣，讓安全伴隨着孩子們健康成長。

幼兒園交通總結10

我校一直以來將安全工作作爲學校的一項首要工作，列入學校日常管理，常抓不懈。我校堅持“安全第一，預防爲主”的指導思想，認真落實交通安全的各項措施，加強交通安全教育，進一步提高學生交通安全意識及學生自我防範能力。在開展“交通安全教育宣傳月”活動中，我校堅持“以人爲本、安全第一”的原則，集中開展了多種形式和內容的交通安全教育活動，進一步推進學校安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境，讓廣大師生深刻體會到生命的可貴、安全的重要。

一、加強領導，周密部署，精心組織

針對交通安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先研究制定了交通安全教育宣傳月活動方案，組建了一個堅強有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把交通安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。

二、廣泛發動，深入學習，宣傳教育

我校積極召開教職工交通安全教育專題會議，切實加強對“交通安全宣傳教育月”活動的領導，發揮優勢，周密部署，確定重點，認真組織開展安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守交通法規，預防交通事故的發生;爲進一步提高全體學生的交通安全法律意識，養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，預防和減少涉及學生的交通事故，並要求家長配合學校做好子女的交通安全教育工作;我們也利用廣播、班會課號召全校學生要充分發揮主人翁作用，以積極的姿態，全身心地投入到宣傳教育活動中去，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參與者。學校紮實進行深入的安全教育，充分利用宣傳欄、LED屏幕、以安全教育爲主題的黑板報等形式，在校內外營造主題宣傳教育活動的濃厚氛圍，提高學生的安全防範意識。

三、建立機制，鞏固成果

經過一段時間的嚴抓狠抓，我校學生的交通安全意識有了明顯的提高，可是，提高學生交通安全意識是一項長期任務，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學工作相結合，做到交通安全天天講，週週講，真正落實各項措施。

總之，在宣傳月活動中，學校領導高度重視，並進一步加強管理，進一步明確職責，使我校交通安全宣傳教育活動紮實有效地進行。今後，我校將進一步採取措施，加強對學生交通等各方面的安全教育和管理，開展交通法規和法制教育，進一步強化安全教育和管理，杜絕交通安全事故，確保學生安全無事故，使我校的交通安全工作更上一層樓，從而維護穩定的教育教學秩序。

20xx年幼兒園交通安全主題班會總結

抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行爲習慣，是關係到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。

爲了強化幼兒交通法規和安全常識的意識，提高幼兒自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體幼兒的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防爲主“的思想。

把“交通安全教育系列”活動作爲學校德育特色活動，切實加強對幼兒交通法規教育，增強幼兒交通安全意識，確保幼兒交通安全。

現把我們學校交通安全教育工作情況落實如下：

一、加強領導，落實責任。

爲保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。

有關負責人多次召集召開專題會，商討幼兒交通安全工作落實情況，確保幼兒的交通安全。

二、加強宣傳，增強意識。

精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

1、交通安全教育課。

我們利用各種活動課，專門設置“交通安全在心中”爲內容的課程，備好課，上好課等形式，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的'，讓交通安全知識講座使全體幼兒深受教育。

2、組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒，並提升安全意識。

3、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。

要求家長配合學校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。

這樣，不僅使能提高幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長，規範家長的交通行爲。

通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。

幼兒瞭解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。

安全走路，安全乘車，己成爲幼兒們的自覺行動。

開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。

通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。

可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成爲學校德育工作的支點和槓桿。

幼兒園交通總結11

一、領導重視，提高認識

以122“全國交通安全日”主題活動爲契機，我園園長利用週一工作例會，召開以“社會協同治理、安全文明出行”爲主題的道路交通安全宣傳教育活動的工作部署。

二、加強宣傳，活動多樣

1、召開教職工安全工作會議，佈置以“社會協同治理、安全文明出行”爲主題的道路交通安全宣傳教育活動工作。

2、學校利用led滾動屏幕，設置醒目的宣傳標語。

3、開展文明交通“小手拉大手”活動。深入開展家庭交通安全行爲倡議活動，通過全園家長簽訂《學生家長交通安全責任書》要求家長重視孩子上下學交通安全，呼籲家長擯棄交通陋習，抵制危險駕駛行爲，堅決做到不超速、不超載、不酒駕、不毒駕、不闖紅燈、不佔用應急車道、禮讓斑馬線，開車不打電話，通過學生“小手牽大手”影響家庭，營造全民文明交通氛圍。

4、召開期中安全家長會，組織全園學生及家長觀看《關注學生出行——交通安全宣傳教育警示片》。從而全面提升家長的交通安全意識、法制意識和文明意識，使家長拒絕“超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、佔用應急車道、不禮讓斑馬線”這些違法行爲；使學生在上、下學和返家時，堅決杜絕乘坐“三無車輛”，使安全文明交通長效機制得到進一步落實，形成安全文明出行的良好風尚。

5、各班緊緊圍繞“社會協同治理、安全文明出行”這一主題開展一堂道路交通安全知識的活動。

6、利用家園聯繫欄、微信平臺、校迅通等宣傳工具，普及學生的'道路交通安全知識；

總的來說，我園無論是領導還是普通老師對道路安全工作重視程度較高，宣傳教育進行得比較紮實，措施也比較到位，我們在今後的工作中將繼續努力，力求把道路工作做得盡善盡美。

此次交通安全教育活動順利開展。全體師生以“122交通安全日”爲契機，進一步加強班級交通安全宣傳教育，切實增強了孩子與家長的交通安全意識和交通安全法制觀念。

幼兒園交通總結12

爲切實抓好交通安全工作，增強師幼的交通安全和法制意識，提高師幼的自我保護能力。樂安鎮中心幼兒園結合實際，於20xx年11月20日上午開展了“交通安全伴我行”爲主題的'交通安全教育活動。

本次活動分了三個部分，一是教師根據幼兒年齡特點，組織開展了不同形式的宣傳教育活動，如遊戲、繪畫作品、講故事、二是組織開展交通安全演練，三是通過情景設置，在操場創設“十字路口”，模擬紅綠燈，演練小汽車等通行十字路口情境，讓幼兒進一步瞭解“紅燈停、綠燈行”的交通規則，讓幼兒知道怎麼安全通過十字路口，瞭解斑馬線的作用。

通過本次活動，不僅增長了幼兒的交通安全知識，萌發了他們從小自覺遵守交通規則的意識，而且提高了幼兒的自我保護能力。

幼兒園交通總結13

爲進一步提高我園幼兒交通安全法制意識，預防和減少涉及幼兒的交通事故，結合我園周邊環境及幼兒實際情況，20xx年12月2日在第十個全國交通安全日來臨之際，莊浪縣第五幼兒園舉行了以“守法規知禮讓，安全文明出行”爲主題的交通安全日教育主題活動。

各位老師集思廣益，利用各種資源，將交通安全知識已各種幼兒容易接受的方式呈現給幼兒們。幼兒園也利用櫥窗、電子屏等宣傳媒介以圖文並茂的形式向家長推廣。小班級組精心準備了交通安全的課件，讓幼兒認識斑馬線、交通標誌、紅路燈等生活常識，並自編自創兒歌，配以簡單的動作，讓幼兒瞭解交通安全知識。中班和大班級組則是通過觀看安全教育動畫片、現場模仿、安全小故事、交通事故案例、認識交通標誌等進行了講解和提問互動等方式，讓小朋友們學習了各種交通安全知識，進一步增強了交通安全意識，提高了自我保護能力。

活動最後，園長楊敏同志強調：交通安全教育不僅要求幼兒自覺遵守交通法規，養成良好的行爲習慣，還要主動向家長和身邊的人宣傳交通法規，共同遵守交通規則。並進行校園內外交通排查治理活動。教師也要禁止無證駕駛機動車，酒後駕車等違法行爲，做好教師自駕車上下班的安全管理，避開幼兒入園離園時間段進出校門，確保校園交通安全。

經過開展這次豐富多彩的安全教育活動，師幼們得到了深刻的.教育，進一步提高了安全意識，提升了孩子的交通安全意識、文明意識、法治意識。以一個孩子帶動一個家庭，共同營造平安、和諧的社會交通環境，力爭用“小手拉大手”，讓孩子帶動、監督家長們共同遵守交通安全法律法規。

幼兒園交通總結14

爲了提高孩子的安全防禦能力，近期，安定幼兒園組織了“我是安全小乘客”、“我身邊的安全”、“安全伴我行”等一系列別開生面的安全教育活動。

在“我是安全小乘客”的活動中，幼兒園通過講故事、表演遊戲、圖片欣賞、家長參與等多種形式，讓孩子們在自主、探究、合作、體驗過程中，形成乘坐交通工具的安全意識。活動中，老師還和孩子們一起走出幼兒園，走向社會，到附近的“公交車站臺”，觀察人們是如何安全候車、安全上下車。並組織孩子們與家長一起到公交車站親自體驗安全候車、安全乘車的'過程。

一系列安全體驗活動，培養了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力，爲幼兒園進一步紮實開展安全教育工作奠定了基礎。

幼兒園交通總結15

幼兒園保育工作是至關重要的，我園的幼兒保育工作在園領導的帶領下，積極貫徹落實“預防爲主”、“安全第一”的思想，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養幼兒良好的行爲習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行爲規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛鍊、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的.行爲習慣。

一、保質保量地做好保育工作，安全教育工作

爲了減少常見病、多發病的發生，堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現後及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。知道當身邊出現火災等危險情況時該如何自救。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的，需要我們教師持之以

恆的對孩子進行教育、監督、引導才能逐步地養成。我們教師將給予孩子鍛鍊的機會，讓孩子學會生活要自理的好習慣。每天午睡前後認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成爲有心人。我們將根據大班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和遊戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。

時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學習，使自己成爲合格的保育教師。