幼兒園交通安全彙編15篇

幼兒園交通安全1

活動內容：《安全過馬路》

活動目標：

1、讓幼兒瞭解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。

活動準備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、手指遊戲，穩定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指遊戲好不好?”

2、談話，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什麼?”

(幼兒討論)

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。”

“這是什麼呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

4、引導幼兒認識紅綠燈

“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”

5、引導幼兒討論

“我們中三班小朋友那麼聰明，那麼，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

6、講解怎樣安全過馬路

“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。”

“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。”(反覆教幼兒三遍)

7、引導幼兒認識斑馬線

“小朋友們看，這又是什麼呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時一樣)

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”

8、引導幼兒學習兒歌

“今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”

9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。)

10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什麼呀?”

(做公車時先下後上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。

附:兒歌

交通燈，會說話

黃燈說，請注意

紅燈說，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動

做個文明好娃娃。

幼兒園交通安全2

xx、男、漢族、x年x月x日出生，大專在讀，xx年入伍、xx年x月參加司訓大隊，年底回單位，xx年xx月復員地方，申請更換了地方車輛使用證書，現在xx幼兒園接送幼兒，爲確保幼兒園安全管理秩序，保證幼兒安全，我個人承諾如下：

一、我對遵守幼兒園現行安全相關法律法規地承諾：

1、提供車輛接送幼兒服務。

2、駕駛員持有駕駛證，有多年安全駕駛經驗和駕駛技能。

3、駕駛員具備駕駛安全，消防安全，車輛交通安全等法律法規知識。

4、駕駛員沒有劣跡和犯罪經歷。

二、我對遵守幼兒園內部保障措施地承諾：

1、駕駛員在提供服務中不吸菸。

2、接送幼兒時，幼師不得無故與駕駛員談話。

3、不隨意更改行車路線和車輛停靠地點，保證車輛使用安全正常。

三、我對幼兒園安全管理工作地承諾：

車輛提供服務期間，必須按照交通規則和園區安全標誌安全行駛，不拉喇叭，不超速，不亂道行駛等，禁止在園區過夜停放。

四、安全責任承諾：因違反安全規定所造成地安全事故地由我承擔其責任。

本承諾自我簽字之日起生效。

承諾單位名稱：xx幼兒園

簽約人：

幼兒園交通安全3

尊敬的家長朋友們：

你們好！孩子的平安成長，是我們每一個家庭的幸福期盼，切實提高孩子的交通安全意識、提高孩子自我保護意識，加強孩子們自我保護的能力，保障幼兒的人身安全已成爲幼兒園、家長及社會關注的大事。爲了您的孩子上下學出行平安，我們特就幼兒上下學交通安全問題，向您致信。

一、請加強子女交通安全家庭教育

請各位家長務必要教育好自己的子女：不要讓幼兒在馬路玩耍嬉戲，過馬路一定要走斑馬線，不能闖紅燈；過交叉路口時，一定要注意來往車輛，牢記靠右行走；您的千叮萬囑，將會讓孩子多一份安全。

二、不坐“超員車”、“病車”和無牌無照的“黑車”

個別家庭距幼兒園比較遠，幼兒往返家園是需乘車的，請您教育孩子，不要貪圖便利，乘坐非營運車輛、無牌無證等“黑車”、“病車”、“農用車”、“工程車”和超員的車輛。

三、排除困難，務必接送孩子入園離園

爲了您孩子的安全，希望您能夠克服生活中的各種困難，按時到園來接送您的孩子上下學。以下天氣情形，家長更要注意，遇到暴雨、大風、大霧、降雪及路面結冰等各種可能存在出行安全隱患的情況下，一定要及時接送，避免意外事故發生。

四、教育行政主管部門明令禁止學生乘坐非法運營車輛上下學

您的孩子在園期間，幼兒園以交通安全出行常識、自我保護知識作爲主要內容，根據不同年齡階段幼兒的特點，有針對性地進行安全主題教育活動。爲了您的孩子的安全，不要再讓您的孩子乘坐那種安全沒有保障的非法營運車輛（電動三輪車、機動三輪車、麪包車等）。

家長是幼兒上下學途中人身安全的法定監護人，請各位家長一定要盡到監護責任。讓我們共同攜起手來，切實抓好幼兒的交通安全教育，增強孩子的交通安全意識，提高孩子的自我保護能力，確保孩子的健康成長。

尊敬的各位家長，我們給您發這封信的目的，就是要防患於未然，想調動各方面的力量，家園攜手，共同給孩子創造一個平安祥和的上下學環境。讓我們攜手並肩，爲了共同的希望，承擔共同的責任，共享平安幸福成果。

親愛的家長朋友們，您的孩子是民族的希望，祖國的未來，是您家族的延續，讓我們共同努力，爲您的孩子健康、快樂地成長創造良好的安全交通環境。

交通安全小貼士

1、繫好安全帶

安全帶=生命帶，在車輛遇到緊急情況剎車時，使用安全帶的人員要比未使用安全帶的人員受到傷害的小，所以，無論你坐在哪個位置上，都要繫好安全帶。

2、各行其道守規則

不管是步行、騎行或者駕駛機動車，我們都應該各行其道，這樣才能保障道路通暢，避免不必要的交通事故發生。

3、馬路不是遊樂場

不管什麼時候，我們都不要在馬路上追逐打鬧，這樣不僅危害自身的安全，還會給其他交通參與者帶來不必要的傷害。

4、汽車周圍不逗留

由於條件限制，車輛都有自己的盲區，爲了避免事故的發生，小朋友不要在車輛周圍逗留哦，駕駛員朋友開車時也要看一下四周，確保沒有人員再駕駛。

xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園交通安全4

有一天，小松鼠皮皮出去玩，遇到一隻大灰狼。

大灰狼一把抓住皮皮，惡狠狠說：“小傢伙，我要吃了你！”

皮皮嚇壞了，哭着說：“你，你別吃我……媽媽，我要找媽媽……”

大灰狼眼珠子一轉，嘿嘿笑着說：“只要你肯聽我話，我就不吃你。”

皮皮連忙說：“我聽你話，我聽你話，你別吃我……。”

大灰狼放下皮皮，掏出個口袋說：“好，你只要乖乖每天給我摘一袋松子來，我就不吃你！”

皮皮看着大灰狼手裏口袋，爲難說：“這，這麼大啊，我……”

“怎麼，你想被我吃掉嗎？！乖乖按照我說去做，我就饒你一條小命！你也不能把遇到我和給我摘松子事情告訴任何人，包括你爸爸媽媽在內，否則我就吃了你們全家！”大灰狼惡狠狠說着，張開血盆大口衝皮皮喊到。

皮皮嚇得打了個哆嗦，害怕接過大灰狼口袋，用力點了點頭。從那天開始，皮皮每天天剛亮就出門去摘松子，一直到晚上天黑了纔回來。

皮皮媽媽見皮皮每天早出晚歸，很累樣子，就問：“皮皮，這幾天你是怎麼了？發生了什麼事情嗎，怎麼回家都不見你說話？”

皮皮連忙搖頭：“沒，沒什麼！我每天出去找小朋友玩，玩好累好累，就不想說話。”

皮皮媽媽不相信皮皮說話，第二天早上跟着他悄悄出門了。

很快，媽媽就發現了皮皮祕密，衝在樹上摘松子皮皮喊到：“皮皮，你不是出來找小朋友玩嗎，怎麼摘起了松子？”

皮皮嚇了一跳，沒扶穩從樹上掉下來了，邊哭邊跟媽媽說：“我，我這幾天都在給大灰狼摘松子呢……。他不讓我告訴任何人，包括你和爸爸……現在怎麼辦？你知道我祕密了，我們一家都會被大灰狼吃掉，嗚嗚嗚……”

皮皮媽媽替皮皮擦掉眼淚，認真說：“傻孩子，媽媽是你好朋友啊，怎麼不早告訴媽媽這些事？你要相信媽媽，所有事情媽媽都有辦法解決，即使媽媽解決不了，媽媽也會想辦法請別人解決！”皮皮點了點頭，跟着媽媽回家了。

下午，皮皮媽媽和皮皮爸爸請來了一些好朋友，大家一起藏在大樹上，等大灰狼前來取松子時用力拿松果打它，很快就把它打跑了。

媽媽是寶寶最好朋友，不管是開心事還是不開心事，寶寶都要告訴媽媽，媽媽會有辦法幫寶寶解決遇到問題。另外，寶寶不能替壞人保守祕密，因爲壞人祕密就是怎樣害人。

幼兒園交通安全5

尊敬的家長：

您好!

“20xx年11月16日甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮小博士幼兒園接送幼兒車輛發生交通事故”的案例爲我們敲響了交通安全警鐘。提醒家長作爲孩子的監護人，要從事故中吸取教訓。

一、帶孩子上下學要遵守交通規則，不坐拼裝車、故障車、報廢車等不合格車輛;不乘坐無牌無證車輛;不坐超速超員車輛;不乘坐駕駛員不具備所駕車型資質的車輛。

二、如果家長自己接送孩子，請您做到：

1.要經常檢查駕駛車輛情況，尤其是電動車及自行車的車鈴與剎車，確保車輛自身安全。

2.駕駛摩托車、電動車時請戴好頭盔，減速慢行，自覺遵守交通規則。

3.接送孩子路上，不爲趕時間而超速違章駕駛;人行道前禮讓行人，給孩子做好示範榜樣作用。

4.停放車輛自覺整齊擺放於規定地點，保證道路暢通及幼兒入園、離園安全。

5.千萬不要因爲怕麻煩，讓您的孩子在幼兒園門口的馬路中間下車;爲了保證孩子的安全，請您一定要將孩子送至班級老師手中。您的安全措施，是孩子平安的保證。

6.乘車時不搶先、不擁擠。

三、如果有託管接送幼兒的家長要密切關注您的孩子上下學交通安全。

爲確保幼兒上下學安全特發此告知書，希望家長和幼兒園一起加強對幼兒的管理教育，培養幼兒養成自覺遵守交規的良好習慣。

　　xx機關幼兒園

　　11月21日

幼兒園交通安全6

爲切實加強學校、幼兒園交通安全管理，落實交通安全責任制，孔集中心學校與簽訂以下交通安全責任狀。

一、步行。教育孩子需按交通法的規定走人行道或靠道路右側行走，橫穿馬路要走人行橫道，或者看清兩頭車輛運行狀況，確認安全才行走。不翻越護欄，走路時不看書、聽隨身聽。

二、騎自行車。教育孩子要在非機動車道內或道路右側騎行，橫穿馬路是要下車推行，通過路口時要做到“紅燈停、綠燈行”;轉彎時要伸手示意，不突然強行、猛拐。

三、乘坐摩托車。教育孩子按交通法的規定12週歲以下兒童不準乘坐二輪摩托車，輕便摩托車不準載人，騎乘摩托車戴好頭盔。

四、乘坐接送學生車輛。教育學生堅決不乘坐農用車、報廢、手續不全(無牌、證，未年檢，無強險等)機動車上下學，不乘坐無證駕駛、超員、超載機動車。

五、學校、幼兒園要建立三項制度，即交通安全宣傳教育工作月度通報制度、交通安全檔案記錄制度、校外大型活動交通安全備案制度。

六、學校、幼兒園要將交通安全知識普及教育與學校教育教學工作、學生思想道德建設、安全教育工作相結合。

七、向學校幼兒園要在校園開闢固定交通安全宣傳欄，及時張貼安全宣傳圖片。

八、學校、幼兒園應積極組織各項交通安全宣傳活動。每年應開展交通安全知識競賽、交通安全徵文比賽、交通安全書畫競賽、交通安全文藝匯演等活動。

九、學校、幼兒園應安排專人維護上、放學期間校門口的交通秩序，監督不遵守交通法規的學生。

十、校(園)長爲第一責任人，要切實履行好本部門的職責，切實抓好交通安全教育。

　　責任人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

幼兒園交通安全7

1、 你讓我讓，安全保障；我爭他搶，僅有傷亡。

2、 遵守交規儲蓄安全。

3、 狹路相逢讓者勝。

4、 一人出車全家念一人平安全家福，關愛式。

5、 超載超速危機四伏。

6、 千里之行始於足下交通安全從我做起。

7、 處罰違章不留情，看似無情最深情。

8、 喝酒過多傷肝，酒後駕車要命。

9、 大意與事故掛鉤細心與平安交友。

10、 狹路相逢讓者勝。

11、 三雙筷子三隻碗愛妻嬌兒盼團圓。

12、 生命只有一次，安全伴君一生。

13、 行路慎爲本，開車禮當先。

14、 大家小家是一家，交通安全靠大家。

15、 珍愛生命，安全出行。

16、 孩童路邊走，成人要牽手。

17、 不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害。

18、 增強交通安全意識，提高自我保護能力。

19、 無限風光在險峯，學生安全莫放鬆。

20、 走遍東西南北中，安全二字記心中。

幼兒園交通安全8

幼兒園交通安全培訓課件

【活動設想】

交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。於是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。爲了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒瞭解交通工具與我們每一個人生活的關係，懂得乘車時應遵守交通規則。

【活動目標】

1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。

2、激發幼兒主動關心別人，願意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和遊戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。結合轄區內的實際情況，選擇乘坐安全性最大的車。

【活動準備】

教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

【活動過程】

（一）放音樂帶領幼兒玩“開汽車”的遊戲，引出課題。

——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入遊戲場地。

——“小朋友，剛纔我們一起開着我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”

——“公交車是什麼樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？

——“公交車前排座位是留給誰做的？

——“我們在乘車時需要注意什麼呢？

（二）教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？爲什麼？我們怎樣做才能成爲一名文明小乘客呢？

（1）出示圖。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？爲什麼？他該怎麼做？

（2）出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？爲什麼？他該怎麼做？

（3）出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？爲什麼？他該怎麼做？

（三）小結：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎麼做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然後讓全班小朋友用繪畫的形式，表現自己乘車的行爲。

（四）幼兒繪畫，教師指導。

引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啓發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節部分，豐富內容。

【活動延伸】

1、展示幼兒作品，講述作品內容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬遊戲。

【活動反思】

首先，我通過提問，瞭解孩子們平時乘坐公交車的'經驗，讓幼兒說說他們在車上看到什麼？公交車是什麼樣子的？車裏的前排座位是留給誰坐的？還坐過哪些車？這些車中哪種車乘坐安全舒適？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。

在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，並能正確判斷圖中的小朋友的行爲對不對，爲什麼做得不對，這樣做有哪些危險，從而瞭解正確的乘車規則。

活動小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以後我要主動爲老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內容，還需要更多的啓發、引導。

通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。

幼兒園交通安全9

在森林裏生活着小白兔媽媽這快樂的一家，小白兔媽媽有5個兔寶寶，它們都非常聽話。

早上小白兔媽媽正在做飯，發現家裏的米不多了小白兔媽媽心想：一會吃完早飯我再去買吧。吃完早飯後小白兔媽媽轉念一想：寶寶這麼大了，還沒自己買過東西呢，應該讓它們鍛鍊鍛鍊了。於是它叫來兩個最大的寶寶小麗和晶晶對它們說家裏的米不夠了，你們去幫媽媽買米吧！記得看着車，小心一點。

說完它們就出發了。在路上小麗仔細的看着車，生怕不小心撞上，而晶晶卻嫌騎自行車太慢了。它發現汽車很快，於是就抓住了一輛汽車後面，小麗讓它快鬆手，它卻說小麗是膽小鬼。

晶晶正高興時，突然那車一個急剎車，晶晶沒反應過來，被甩了出去，被送去了醫院。幸好傷得不算嚴重，但還是好幾天不能下牀。

最後還是小麗將裹滿紗布的晶晶帶回了家。受傷的晶晶告訴我們一定要注意交通安全，文明出行，過馬路，一定要看紅綠燈，千萬不要學他，再造成這樣的慘局，以免讓家人擔心。

幼兒園交通安全10

爲預防幼兒園學生可能發生的交通及其他安全事故，確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作，確保學生安全。爲積極策應和協助其他學校的學生髮生在我鎮範圍內安全事故的搶救及協調工作，特制訂本方案。

一、交通安全教育

（一）教育性原則。

1、經常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體同志高度重視安全工作。

2、建立健全安全工作制度，規範安全工作管理，使安全工作做到經常化、制度化。

3、堅持責任到人，強化安全督查。

（二）預防性原則。

堅持預防爲主，防患於未然。一旦出現突發情況，即應迅速啓動應急預案，儘可能將損失和影響消除或降到最低程度。

二、處理交通安全事故方案

（一）報告。

一旦出現交通安全事故，我園所有教職工均有權、有義務立即報告。一般情況報告程序：現場教師或知情教師在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組組長或組員報告情況。交通安全工作領導小組的成員在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組組長報告情況。組長根據情況決定向上級及有關部門報告。

（二）應急工作分工：

現場處理組：XXX XXX。

職責任務：迅速處理現場情況。根據現場情況決定以下事宜：

1、交警報告情況。

2、向醫院要求，做好搶救準備。

3、向教育局、街道政府報告。

4、向校內發出指令。

留校處理組：XXX XXX。

職責任務：迅速做好了解情況、做好接應工作。具體準備工作：

1、速查清乘車學生的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名。

2、迅速通知應急組及其他有關人員集中。

3、根據現場處理組的指令，迅速落實醫院、車輛、及有關人員。

三、其他

（一）發生事故後，應及時向總指揮（法人）彙報，不遲報瞞報。

（二）對未能盡責而發生責任事故的有關人員，學校將給予批評教育和酌情給予相應的處罰。

幼兒園交通安全11

小細心願

紅燈有個小細心願，

當她睜開眼睛，

所有車輛都要站站，

不要嫌慢搶時間，

着急着急有危險。

綠燈有個小細心願，

當她睜開眼睛，

所有行人都行走右邊，

過馬路要左右看看，

細心細心才安全。

小朋友有個小細心願，

當她走在馬路上，

遵守規章做小模範，

讓辛苦的警察叔叔，

高興地休息休息。

幼兒園交通安全12

幼兒園交通安全知識，紅燈停，綠燈行是我們從小說到大的一句話，現在出行方便，大部分出行工具都是車，那麼我們就一定要遵守交通規則，遠離交通事故，保護好自己的生命安全。

1、不要把馬路當運動場

我們經常見到一些小朋友在馬路上相互追趕着玩，這樣做很危險！因爲馬路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由於慣性也會繼續向前衝很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。

“平安使者”提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫衝直撞！

2、遠離下水井

城市裏隨處可見的一個個下水井，有時井蓋蓋得並不嚴實，有時甚至沒有井蓋，存在很大的安全隱患。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在井蓋上踩着玩，有些下水井蓋沒有蓋嚴實，一旦踩到這些下水井蓋，小朋友們就有掉下去的危險；走路時一定要注意自己的腳下，繞開下水井。

3、不要在汽車尾部玩

汽車的尾部沒長“眼睛”，它們看不到自己身後究竟藏着什麼人，有的小朋友可能會問：司機叔叔可以藉助後視鏡來看車身後的情況。其實在汽車的後視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車，很可能會把車後的孩子撞倒。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在停着的汽車尾部玩。

4、遵守交通規則

交通規則是人們生命的保護神，過馬路時，尤其沒有大人在身邊的情況下，一定要遵守交通規則。

“平安使者”提示：外出時要走馬路兩旁的人行便道，過馬路時一定要走斑馬線；有紅綠燈的路口，綠燈亮了纔可以過馬路，紅燈亮了必須停下；如果有過街天橋和地下通道，就一定要走過街天橋和地下通道；在社區的小路上走路要留神，見到前後左右來了自行車、摩托車和汽車，要主動避讓車輛。

5、紅綠燈顏色的選擇原因

綠、黃、紅三種光色交通信號燈的顏色，是光學原理，長期的和實踐而定下來的。在紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色中以紅色光波最長，穿透周圍介質的能力最大。，在光度相同的條件下，紅色顯示得最遠。此外，紅色能使人聯想到“火”和“血”等危險信息。，選用紅色燈光“停止信號”。黃色光波長僅次於紅色，在七色中居位，也會使人感到危險，但紅色那麼強烈，被用作“緩衝信號”，而且知道黃色光穿透介質霧的能力最強（如研製的鈉燈）。綠色光波的波長是七色中除紅、橙、黃色以外較長的色光，它與紅色區別，易於辨認，也因它使人聯想起了“樹木”、“水面”，給人以寧靜、安全的感覺。，被用來“允許通行信號”。

6、行人遵守的規定

①行人須走人行道：人行道，須靠路邊行走。

②行人橫過車行道，須走人行橫道。有交通信號控制的人行橫道須遵守信號的規定，准許通行時，須迅速，交通信號控制的人行橫道，須注意來往車輛，不準追逐、猛跑。在人行橫道的道路上，須直行，不準在車輛臨近時，突然橫穿。這裏要強調的是橫穿道路“左右左”意識，即橫穿馬路時，要先向左看，再向右看（做示範說明）。而且我個人“左右左”意識比斑馬線意識，即使在斑馬線上行走，也要“左右左”意識！

③行人不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。

④行人不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

⑤學齡前兒童在街道或公路上行走、須有成年人帶領。

⑥邊走路邊看書。

⑦不準在馬路上追逐、嬉戲，也不準在馬路上踢球、溜旱冰、表演、跳繩等。更不要突然行走路線或突然猛跑，突然往後退。行路中會和意想的情況，同學們要牢記亂穿馬路和在道路上玩耍的危險，更把衝過馬路當作勇敢的，別人有，同學們要勸阻。

7、行人橫過道路時應該注意哪些？

①行人橫過道路時，應站在路邊，看清來往車輛後，選擇離自己最近的人行橫道。

②行人橫過道路時，不要突然行走路線，突然猛跑，突然往後退，以防駕駛員措施不及危險。

③橫過同方向有兩條機動車道路上，要注意駛近或停下的車輛旁還有車輛駛來，看清時，不要冒然行走，以免危險。

④橫過車行道時，要先看左後看右，不要在車輛臨近時通行。

⑤行人橫過人行橫道燈信號控制的人行橫道時，即使信號變成綠色，也應看清左右的車輛，然後再穿越道路，在信號燈將要變更時，絕要搶行，應等待下綠燈信號。

8、乘車遵守規定

爲保障乘車人候車、乘車安全，乘車人遵守規定：

①乘坐公共汽車、長途汽車須在站臺或指定地點候車，待車停穩後，先下後上。

②不準在車行道上招呼出租汽車。

③不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、出租汽車和長途汽車等。

④機動車行駛中，不準將身體任何伸出車外，不準跳車。（示例：手伸出車身，在兩車交會時，手被折斷！）

⑤乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐車廂攔板上。

⑥集體旅遊時要由老師帶隊，不準超員乘車。

⑦乘坐摩托車時，一輛二輪摩托車只准搭乘一人（滿十二歲的兒童），要戴頭盔，不要側坐在摩托車上。

⑧乘坐人力三輪車時，超過三人。

下車後不要從車道車後突然走出或猛跑過道路。在乘車時，不要催駕駛員開快車，不準與駕駛員閒談或作妨礙駕駛員安全駕駛的活動。

幼兒園交通安全13

活動目標：

1、 幼兒瞭解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標誌。

2、 幼兒能積極參與到活動中來，在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

3、 幼兒養成自覺地遵守交通規則的好習慣。

活動重點：

幼兒瞭解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標誌。

活動難點：

幼兒在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

活動準備：

物質準備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號燈標誌，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全小衛士的貼紙。

經驗準備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。

場地準備：佈置好活動場景（模擬十字路口），畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。

活動過程：

一、 幼兒觀看課件，教師引導幼兒討論：

1、幼兒觀看課件1――《上學路上》，教師提問：

剛纔的動畫片告訴我們上學路上應該注意些什麼？哪些行爲是違反交通規則的？正確的應該怎麼做？對回答問題的小朋友進行鼓勵，把交通安全小衛士的貼片貼在小朋友的胸前。

2、幼兒觀看課件2――認識一些常見的交通標誌，教師提問：

你認識這些標誌嗎？你知道它們是什麼意思嗎？（禁止非機動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人）

二、設置情境，幼兒模擬過十字路口：

1、 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道，機動車道。

2、 幼兒遊戲，模擬看信號燈過馬路：

兩個小朋友開扭扭車當司機，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。

引導幼兒討論：小朋友，剛纔你們看到了什麼？他們做得對嗎？他們應該怎麼做？教師小結幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當指揮，幼兒再次有序地過馬路。

3、幼兒模擬看現場指揮過十字路口

剛纔我們認識的紅綠燈和交通標誌對維護交通安全起着重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎麼指揮交通呢？你們想學交通指揮手勢嗎？幼兒學習幾種簡單的交通指揮手勢。

請一名幼兒戴上警帽當交警，幼兒模擬看現場指揮過十字路口。

三、 創設遊戲情境：去郊遊

現在，我們開車去郊遊吧！請一名幼兒戴上警帽當交警，其他幼兒分爲四組，前面的小朋友當司機（每人一個方向盤），後面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標誌的馬路上，大家應該靠右邊行走，過馬路時，應看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

幼兒看交通警察指揮手勢，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當司機）。教師進行活動總結，鼓勵幼兒養成自覺地遵守交通規則的好習慣：今天大家表現得都很出色，都可以成爲一名合格的交通安全小衛士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小朋友從小養成遵守交通規則的好習慣，並告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護交通安全，讓更多的孩子安安全全。

幼兒園交通安全14

指導思想

爲貫徹落實“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”

活動準備：

1.交通安全故事短片的碟片。

2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

3.認識交通標記：

活動過程

向幼兒介紹一些常見的交通標誌，知道交通標誌與我們生活的關係。

學會看交通標誌，遵守交通規則。

鼓勵幼兒畫交通標誌。

4.與交警隊聯繫

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

5.小班以班級爲單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

通過遊戲與實際生活相聯繫的圖片，學會判斷對與錯。

學習安全過馬路

學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

組織實施

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標誌圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通安全知識圖片展。

6.組織幼兒進行交通安全遊戲。

7.活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;

教師小結活動情況，並再次教育幼兒注意各項交通安全。

幼兒園交通安全15

設計意圖：

幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,爲了讓幼兒瞭解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也爲了進一步萌發幼兒守交通規則的意識,加強自我保護的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會，努力創設“人人遵守交通規則的良好氛國”特設計本次社會實踐活動《我是小交警》。

活動目標:

1、通過和交警交流互動,幫助幼兒瞭解交通安全的重要性,認識一些重要的交通標誌,並學習做交通手勢。

2、通過實踐體驗活動學習交警遵守紀律、艱苦奮鬥的優良品質,培養幼兒的紀律觀念和團結互助、吃苦耐勞的精神,增強廣大幼兒的交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。

活動準備：

1、邀請交警阿姨來園參與活動。

2、多媒體課件。

3、幼兒交警服裝。

活動過程：

一、集體活動。

1、教師談話，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒興趣。

2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體並提問的方式，幫助幼兒瞭解紅綠燈的作用。

3、認識常見的交通標誌和信號。

4、讓幼兒瞭解簡單的交通手勢並學一學。

5、啓發幼兒探討馬路上的交通規則。

問：自行車應該在什麼道上行使?自行車應該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規則呢?小朋友們剛纔觀察的都很仔細，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當中自行車應該在什麼道上行駛?自行車應該怎樣過馬路?自行車又應該遵守哪些交通規則?那行人呢?

二、區域活動：

帶幼兒到佈置好的遊戲情景中，請交警阿姨指導，學當小交警並做指揮交通狀。

三、實踐活動：

教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環路上崗實踐，參與交通指揮，真正的當一次小交警。

幼兒園中班交通安全活動教案3

活動目標：

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。

2、讓幼兒初步瞭解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。

活動準備：

1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。

2、孩子們以前做的手工禮物。

3、準備交警帽子一頂。

活動過程：

一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

老師：有輛小汽車剛從汽車製造廠裏出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這麼熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看見馬路中間站着一個人(出示交警叔叔圖片)

1、這是誰?

2、他在幹什麼?

3、他會對小汽車說什麼?

二、堅守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)

出示交警冒雨雪執勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發對交警叔叔的熱愛。

提問：

1、交警叔叔都作了哪些事情?

2、你們喜歡他嗎?

3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

三、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物，然後跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道)。