國小信息技術老師的教學工作計劃範文
一、教材分析
本學期教材仍然沿用浙江教育出版社出版的《信息技術》第一冊,共7課,17課時。另外,因本學期學期較長,因此,把下學期的第一課《認識鍵盤大家庭》拿到本學期來進行教學。這8課的教學重點在於:信息及信息工具概念的理解;學會並熟練鼠標的操作;畫圖界面的認識;利用常用畫圖工具繪製圖形;學會複製、移動、翻轉的圖片處理;在不同的畫圖程序間複製圖片;學會對圖片綜合性處理。教學難點爲:信息及信息工具的概念的理解;鼠標的雙擊操作;文件保存方法以及保存位置的選擇;文件打開方式的學習;曲線工具的使用;圖片的複製操作;在不同的畫圖程序間複製圖片;場景的構思與設計;學會基本鍵的指法。
二、教學目標
根據教學內容,在本冊教學中,學生需要達到的教學目標如下:
1、瞭解信息的`概念,瞭解信息的傳播方式
2、瞭解計算機是獲取、處理信息的工具
3、認識計算機,學會開關機
4、認識windows桌面及瞭解圖標、任務欄、開始菜單、鼠標指針等概念
5、認識鼠標、鍵盤、掌握鼠標的基本操作
6、學會啓動畫圖軟件,瞭解畫圖窗口的組成部分
7、瞭解各類畫圖工具的名稱和用法,學會舉行、橢圓、直線工具的用法
8、學會撤銷和清除畫圖的操作方法
9、初步學會文件的保存方法。
10、學會橡皮工具的使用
11、初步學會曲線、放大鏡工具的用法
12、初步學會按指定位置保存文件、打開文件
13、學會用選定工具選定突破
14、學會移動、複製、翻轉等圖片處理方法
15、初步學會在不同的畫圖程序間複製圖片
16、學會圖片的縮放處理
17、學會文件的另存操作
18、熟練掌握移動、複製、翻轉、縮放等圖片處理的方法
19、熟練掌握各類畫圖工具的應用。
20、認識鍵盤,瞭解鍵盤操作規範。
21、學會基本鍵的指法。
22、學會在記事本中輸入文字
23、學會回車鍵、退格鍵和大寫鎖定鍵的用法。
三、學情分析
本計劃針對三年級的學生,因爲我們學校是一所農村的中心學校,很多學生都是外來務工人員子女,以前並未接觸過計算機,所以很多學生都是零起點。而另一半學生因爲家庭條件較好,很小就接觸了計算機,操作水平相對來說較爲熟練,但很多學生都熱衷於遊戲,習慣不佳。學生兩級分化嚴重。
四、教學措施
學生光有興趣,不一定就能學好這門科學知識,要想使我校學生能系統掌握信息技術知識,計劃採取以下措施:
1、對學生學習信息技術的目的進行引導,端正其學習態度。
2、對學生進行嚴格的要求,教師認真備好每一課,提前做好教學準備工作,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。
3、加強複習與鞏固,加強學習材料的趣味性,培養學生興趣。
4、在教學方式上面,主要採取探究式教學方法,同時輔以自主學習、師生演示等學習方法。
5、鑑於學生兩極分化嚴重,本學期在座位安排上採取好壞互搭,每組設立一名組長和副組長,讓他們輔助教師對組內學生進行輔導,提高操作水平。並對學生學習進行及時反饋、評價,並輔以一定的獎勵措施,以增強學生學習積極性以及學生的競爭意識。
五、教學進度
(略)
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信息技術研修
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信息技術培訓總結範文通用
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信息技術《安徒生童話》說課稿
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[精華]個人信息技術研修反思
在我們平凡的日常裏,課堂教學是重要的任務之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼什麼樣的反思纔是好的呢?以下是小編收集整理的個人信息技術研修反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。個人信息技術研修反思1這次信息技術培訓,對我...