信息技術七年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的信息技術七年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

通俗的來說，信息技術課其實就是同學日常說的電腦課。我對這門課的態度與情感可謂是經歷了一波三折。

國小裏，電腦課是我最歡迎的'課之一。不是因爲我熱愛信息技術，而是因爲做完老師佈置的極爲簡單的作業後可以在老師的允許下光明正大地玩電腦遊戲，要知道，在處處都有老師緊盯，處處都有及山高作業的學校，這個“消遣”自然被大家也包括我極度歡迎。於是，在上電腦課前的那個課間，總會全班“傾巢而出”奔向電腦室，不知道的人還以爲這是個極度好學且熱愛信息技術的班級，孰不知我們只是爲了爭取來課間幾分鐘來所謂的“放鬆身心”。記得有一次，我因一個不留意，在奔向電腦室的途中崴了腳，爲此我足足賠了一個月的課間時光，可謂是“偷雞不成，反蝕把米”。

上了國中，老師變了，性格迥異。常常一幅冷臉，更別提什麼遊戲了，誰要講講，還會被笑是“癡人說夢”。作業的難度也是陡然增高，爲此腦細胞是成波地“犧牲”。作業還得當堂完成，一旦沒交，期末是妥妥的“p”。上述的種種不如意使得我對信息技術課的熱情驟減，曾經想要成爲中國在it界崛起第一人的願望隨之灰飛煙滅。

在信息技術中，我最不擅長的便是編程。不是我不喜歡它，問題是我喜歡它，可它不喜歡我呀！於是每次電腦課一遇到編程我便頭疼，常常是拼死了百萬腦細胞，花了將近二三十分鐘還沒編出個完整的程序。眼前的字母跳躍着，不安分地盡出錯，使得我臨近崩潰邊緣，賭咒再不碰編程。

可是老天硬是把我跟編程緊密地連在一起，並且貌似稍微改變了我的想法。

自從分進a+班，每週的電腦課又額外增加了一節。很奇怪，隨着我對編程技術的更深入瞭解，入門了的我漸漸喜歡上了編程序的感覺，特別是當檢驗完錯誤爲“零”的那種成就感與滿足感溢於言表，我開始後悔曾經的賭咒，並且我發現我竟有些迷上了電腦與編程。回到家上電腦也不再是玩遊戲，而是在不斷地嘗試與進行這種“頭腦風暴”，不斷挑戰自己的思維。

就這樣，我又開始期待起每週的信息技術課。每當我打着鍵盤敲出一個個字母直至一個完整的程序時，那種對電腦的熱愛又回來了，那種要成爲“it第一人”的自信又回來了。可能技術不高，可這也無法阻擋我對這門技術的熱愛！