國小六年級信息技術教學計劃範文
一、指導思想:
1、讓學生初步掌握計算機的基礎知識,掌握基本的WINDOWS操作技能。
2、讓學生進一步瞭解計算機的廣泛用途,並從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。
3、從小培養良好的用機習慣,掌握正確的操作方法。
4、培養學生處理信息的能力,提高學生的邏輯思維能力和創新思維及創新能力,進行創新實踐。
二、教學重點及難點:
(一)教學內容:
繼續學習用FrontPage製作網頁、絡知識和上網操作。
(二)教學(訓練)要求:
使學生能比較全面第瞭解、掌握“計算機基礎知識、網絡知識以及用FrontPage製作網頁”等的基礎知識,並能針對相關的練習進行上機操作,進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務,做到學以致用。
(三)教學重點、難點:
1、基礎知識的掌握。
2、各種基本概念、操作的`掌握。
3、實踐訓練、操作的有機、靈活運用。
三、班級情況分析:
六(1)班:
該班現有學生46人,該班整體情況較好,學生的學習積極性較高,但學生兩極分化的現象比較嚴重。
六(2)班:
該班現有學生46人,該班整體情況稍差,主要是上課時學生興趣不高,導致學生上課認真聽講不夠,極個別的學生自制能力差,但全班的學習風氣還是很好的。
四、教法設想和措施:
1、設想:
以“計算機基礎知識、網絡知識以及FrontPage”等爲學習重點,適當輔之於遊戲、組織競賽等形式,以提高學生的興趣。
2、措施:
A、以學生上機操作爲主,教師講解爲輔。
B、注重輔差、培優、提中
C、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題,並能舉一反三。
D、儘量加大學生上機操作力度,做到熟練第掌握所學的知識。
E、注重學生主體作用的發揮及自學能力、創新能力的培養。
F、結合組織相應的競賽提高學生的興趣。
G、有意識地注重學生之間的互幫互助,培養學生的合作精神。
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信息技術研修
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信息技術培訓總結範文通用
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信息技術《安徒生童話》說課稿
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[精華]個人信息技術研修反思
在我們平凡的日常裏,課堂教學是重要的任務之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼什麼樣的反思纔是好的呢?以下是小編收集整理的個人信息技術研修反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。個人信息技術研修反思1這次信息技術培訓,對我...