關於文化工作計劃範文集合十篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。什麼樣的計劃纔是有效的呢？下面是小編幫大家整理的文化工作計劃10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

文化工作計劃 篇1

1、繼續深入開展安全生產檢查工作，創新工作機制。認真貫徹落實安全生產“一崗雙責”制度，堅持把文體經營場所的安全生產檢查作爲全年工作的重中之重，加大安全生產監管力度，確保場所安全運營，市場平穩有序。爲尋求安全檢查工作機制的創新，繼續推進星級評定、安全生產狀況分類分級管理等制度，建立安全檢查工作標準，促進我區文體市場安全生產檢查工作規範化、流程化、標準化，保證安全檢查工作的全覆蓋。

2、苦練內功、夯實業務能力；外優環境，營造良好氛圍，做好文化執法工作。以確保轄區出版物安全、播出安全和場所生產安全爲前提，始終把“執法辦案是執法隊伍第一要務”作爲工作的出發點和着力點，在辦理文化市場大案要案方面積極探索，紮實工作。積極開展執法專項培訓，定期組織法律法規學習，規範執法行爲，提高執法水平；同時通過多方位開展法制宣傳活動、召開行業警示會等一系列普法措施，提高企業經營者的法制意識，形成文體市場經營懂法、守法的良好氛圍。

3、積極發揮“掃黃打非”工作機制。充分發揮區“掃黃打非”工作領導小組協調和督辦的職能，加強與公安部門的合作，採取多種手段、多種措施，形成合力，積極推進我區“掃黃打非“各項工作順利開展，確保我區出版物市場的安全、有序。

文化工作計劃 篇2

一.背景

企業文化是企業圍繞生產、經營和管理形成的思想的總和，是企業在經營實踐中形成的基本精神和凝聚力，包括戰略願景、企業精神、核心價值觀、經營理念以及員工的共同價值觀和行爲準則。

二、程序的目的：

提高團隊凝聚力和戰鬥力，促進團隊建設。

增強員工的滿意度和歸屬感，激發員工的工作熱情和積極性。

豐富員工業餘文化生活，營造健康向上的團隊氛圍。

三，參與者

公司所有員工。

四.組織實施部

公司人事行政部及各部門主管。

動詞（verb的縮寫）時間

除日常固定的企業文化宣傳外，9月將被指定爲企業文化重點宣傳月。

動詞（verb的縮寫）公司企業文化的內容

五.企業戰略願景：打造國際化和金融互聯網第一平臺。

企業精神：激情、創新、遠見、責任。

核心價值觀：分享財富，成長。

經營理念：以人爲本

六、企業文化體系建設方案：

《企業行爲規範手冊》實施例彙編，包括：

a)員工的日常行爲規範；

b)服務行爲準則(包括內部和外部服務要求)；

c)企業公關策劃與標準化；

編制視覺系統(VI)企業識別系統手冊，包括：

a)環境文化：文化環境建設俗稱“文化落地工程”、“文化牆工程”、“文化可視化工程”，旨在讓文化看得見摸得着，讓文化和戰略深入人心。公司logo，體現企業文化、企業精神、核心價值觀的UI設計可以貼在辦公室牆壁、會議室等醒目的地方。

b)企業LOGO:如企業名稱的標準文字、標準顏色、LOGO設計、企業造型、符號圖案等象徵意義在全公司公示；

(三)在對外交往中具有統一的企業形象

包裝展示：比如統一名片風格、郵件簽名、公務禮品、信封、信紙、工作證、請柬、介紹信、資料袋等;d)對外交流活動策劃時，需體現公司的文化精神，並在活動中適宜的時候進行講解(如對外公關活動，營銷活動，線下交流活動，招聘活動等)e)欄目宣傳(設立員工牆)：製作企業文化宣傳欄，宣傳欄分佈不同的主題板塊(近期發展目標、質量方針、各類通告、優秀人物、員工天地-每次活動時的照片、董事長信箱等);

建立企業文化的理念系統，主要內容包括：

a)管理層培訓：將企業文化的核心內容形成宣傳的標語，並首先在管理層內開展培訓，建立管理層在企業文化建設中的領導和示範作用，要建立企業文化建設同企業的經營管理活動相結合的觀念。

b)員工培訓：要使員工通過培訓和日常潛隱默化的灌輸能深刻了解企業的戰略願景、企業精神、企業核心價值觀、經驗理念，能認同企業價值觀和經驗理念，並與之共同成長和發展。

企業文化活動計劃,內容包括：

a)一起活動，一起快樂。豐富員工文體生活，增強企業凝聚力，展示團隊組織能力，可以在週六、日組織員工進行些體育項目的活動(比如打羽毛球、打籃球等)，同時，可安排攝影，將活動的招聘放在員工宣傳欄內。

b)進行捕“風”捉“影”的活動，關愛身邊的同事，從點滴開始記錄，增強員工之間的溝通協作能力，使工作氛圍更加融洽和睦。拿起相機，捕捉同事的動人瞬間，埋頭工作時、專注傾聽時、默默不語時。充分展現你對身邊同事的關愛，然後把照片貼在員工牆上，讓大家分享每時每刻對蒐集到的照片進行甄選。

首先，告知公司所有員工活動主題、形式、交稿地點和截止時間，然後對甄選出的照片進行編輯發佈，並對優勝作品進行獎勵。

c)在每年9月進行公司秋遊活動，豐富員工生活，增強團隊凝聚力。

d)在每年春節前舉辦公司年會，年會的目的：增強公司員工的內部凝聚力，提升公司的綜合競爭力。對20xx年公司整體工作業績進行，制定新年度公司工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。表彰公司內部業績優秀的員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。

e)在SVN系統中開避一個欄目，大家可以自由的分享各種專業技能或管理心得或學習心得或者好的文章分享，好的書籍推薦都可以(比如勵志小故事等)，這樣有助於形成學習型組織的文化氛圍。

文化工作計劃 篇3

一、重師德師風建設，強化愛崗敬業意識。大力弘揚無私奉獻精神，強化教師勞動紀律觀念，增強團結協作精神，增強服務學生的意識，樹立教師良好的職業道德形象，在各科課堂教學中有機滲透德育教育，人人爭做學生知識的傳播者，思想的啓迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。

二、努力提高政治素養。組織全室教師積極參加學校的政治學習活動，認真學習科學教育發展觀，努力在教學崗位上踐行科學發展觀，加強廉政教育，嚴格自律，爲人師表，努力提升學生的人文素養，爲培養合格的中等醫護人才盡我們的一份力量。

三、認真學習。《江蘇省聯合職業技術學院20xx年工作要點》和《體臣衛校20xx/2008（二）教學工作意見》，發揮主人翁的姿態，立足學校建設發展大局，積極開展業務教研活動，充分認識“我”在學校建設發展中的主觀能動作用，認真履行崗位職責，做好教學常規工作和教學質量的檢查評比，積極投身教學改革。

四、切實抓好課前、課中、課後各環節的工作，組織好課堂教學，用好用足40分鐘，提高教學效果。

1、教研組、課程組負責人認真組織同課程老師集體備課。發揚團結協作精神，充分調動教師集體的力量和智慧，目標共同，資料共用，信息共享，責任共擔，優勢互補。遵循“因材施教”、“以人爲本”的原則，備學生、備內容、備方法，同年級同專業統一授課計劃，統一考覈方法，把好質量關。將素質教育貫穿於教學的全過程，突出學生實踐能力與創新精神的培養。

2、優化課堂教學。講清難點，突出重點，科學篩選信息與習題，重點培養學生分析問題、思考問題、解決問題的能力，突出學生的主體地位，促進教學質量的整體提高。

3、各科老師要根據課程特色和任教班級的特點有針對性地佈置課外作業，以及時複習鞏固所學知識。作業佈置後要及時認真批改，原則上要求全收全改。要有批改記錄和成績記載。對作業中普遍存在的問題要進行集中講評，不合格作業要訂正或退回重做。學科主任、教研組長、課程組負責人等臨時抽查，以瞭解教師批改作業的情況。

4、認真實施“青藍工程”，做好“幫傳帶”工作。充分發揮高級講師、骨幹教師在教學中的主導作用、表率作用，加強彼此聽課、評課，共同提高教育教學業務能力。

5、切實落實新的學生獎學金評比制度，實行教考分離，嚴格出卷(A、B卷)、監考、閱卷，平時教學量化考覈、公平打分，及時彙總計算各項明細成績，並向上交學生科、教務科，爲客觀、公正獎懲學生提供依據。

6、成績考覈應要根據課程教學大綱，並充分考慮生源學習狀況命題，並按學分制管理的要求，採取分層次命題，認真做好命題、監考、閱卷、評定成績，質量分析等環節。

五、踊躍開設教學公開課、講座和選修課。

1、開展組內、同課程老師隨堂聽課，歡迎其它課程老師隨時聽課，互相觀摩學習、討論交流。

2、教壇新秀、骨幹教師等力爭開設優質教學公開課、示範課，力求課堂教學有新的突破，真正達到優質、示範的作用。

3、所有入校不滿三年的教師分別開設定級彙報課、師徒彙報課、結業彙報課，師傅要精心指導，徒弟要虛心學習、精心備授，籍此提高自己的教學業務水平、能力。

4、擁有講師以上職稱的老師爭取開設一次講座或一門選修課。特別是要爭取克服困難，把選修課開出來。

六、加強實踐教學，提高教學質量。

1、化學、物理、計算機、體育課程常規實踐要求比較高，有實驗、操作、體育鍛煉等。提高對實驗指導老師的要求，經常檢查實驗課的開設情況，切實開好實驗課，鍛鍊提高學生實踐操作能力，增強學生們的就業競爭能力和社會適應能力。

2、政文外教研組則面臨着更繁重的社會實踐任務。在學校給與經費支持的情況下，三個組要積極開發社會實踐項目，拓展學生視野，鍛鍊其社會活動能力，加深對社會的認識，將經費用在實處，用出效應。

3、化學教研組要合理利用下撥經費，加緊檢驗高職專業實驗室建設和完善。

4、加強對實驗室的管理，不斷完善規章制度。多媒體教室、辦公室、化學實驗室、體育組都有大量規中設備、器材以及易燃、易爆、有毒物質等，是學校重點實驗實訓場所，必須做好各辦公場所特別是化學、計算機實驗、實訓場所的綜合治理、安全保衛工作，確保財產、人身安全。計算機教研組的老師要做好機房維護工作，保證教學的順利進行。

七、主動有效地開展健康安全教育。

1、切實貫徹中央九號文件精神，把學生的健康安全放在首位，嚴格執行學生體育健康標準，漢族不完善學生健康檔案，加強體育教法研究，開展形式多樣的體育健康活動，科學安排教學、訓練內容，認真組織好課外活動，發動所有班級將“陽光一小時”工程落到實處，不斷增強學生體質。

2、組織好幾項全校體育健康運動項目。第一，辦好新操場建成後的第一場田徑運動會，賽出水平、賽出風格。第二、舉行年級小型項目比賽；第三、完成學生體質健康標準測試

八、積極開展教研活動。積極探討教育教學改革方法。

1、要求教師認真鑽研教材，科學取捨、安排教學內容，探討教學方法。

語文教研組努力實踐語文課程爲專業課程服務的課程改革精神，探討兩者的最佳結合點。07級全年級、08級高職繼續使用全國高職高專護理專業教材， 08級中專開始使用部版新教材。着重教材研究。

英語組探討和研究涉外護理專業的英語教學，將雙語專業教程校本教材的工作提上議事日程。

化學組繼續完善江蘇省衛生職業學校化學教材配套光盤的製作，完成衆多ppt課件和實驗圖片動畫視頻的製作，力爭拿出高質量的教學配套用光盤。

2、探索新的教學方法、教學手段、教學模式。

德育組努力改進單向灌輸現象，多營造仿真情境教學氛圍，想辦法請進來走出去，讓學生更多地感受社會、認識社會。

英語組繼續實施分層教學（涉外06級試行），辦好英語廣播臺，以充實學生的課餘生活，營造校園英語學習氛圍。

3、開展社會實踐。政文外三個教研組可以根據課程特點、專業特色，組織學生開展社會實踐活動。德育組擬定下社區和醫院，開展“社區醫護服務需求調查”以及醫院對臨牀護士素質要求的調查。英語組將爭取帶領學生參觀學習其他衛校涉外護理專業的教學、實踐的機會以及進入具體情景操練、運用所學語言和專業技能的機會。

4、加強繼續學習。積極參加校外教研會議、教研活動，認真聽取各類學術報告和講座，不斷更新教育理念，實踐教學新方法，提高學歷層次，提高專業理論水平和學術研究水平和能力。

5、積極總結教學、教育經驗，學習教育名著，撰寫論文，申報課題，不斷提高教學研究水平。積極向《江蘇五年制高職教育》投稿。及時報道教學研究方面的訊息。

九、做好教學服務、社會服務工作。

作爲文化基礎課程，經常會被要求爲專業建設服務，做好學生社團及社會考試（如文學社、普通話水平）測試輔導等工作，如政治、語文、英語老師爲專業技能大賽、職業生涯規劃比賽、護生英語水平大賽輔導參賽學生等。特別是計算機、英語兩大教研組，每年還要完成規定的校內教學服務、社會考試服務工作。

英語組老師要根據本校“學生職業資格能力達標”要求，認真做好全國公共英語等級考試(PETS)和全國醫護英語等級考試(METS)的組織、報名、教學和考試工作。需要關注光華護士基金“赴英帶薪實習”學生的生活、學習，以便爲學校以後的工作安排提供決策依據。

計算機教研組每年要承擔全日制、成教班，全國計算機等級考試輔導任務，學校的網絡管理、網絡建設的工作等的同時，還要接到多項網絡考試任務，如全國計算機等級考試、成人計算機考試、衛生職業資格人機對話考試、英語在線考試、普通話在線考試等，老師們需要做好考試裝機、調試機器、恢復機器教學環境等工作。這些工作是學校的窗口形象工作，事關學校的形象，必須全心全意做好。

十、文明用語，規範用字，講好普通話。

積極配合其它科室與部門，完成學校佈置的臨時性工作任務。

文化工作計劃 篇4

一、以社會主義核心價值體系武裝職工頭腦，努力建設符合文化建設需要的高素質職工隊伍

1、組織全系統工會幹部深入學習十八大精神，在職工羣衆中開展“貫徹十八大、勞動創幸福”主題教育活動。

2、配合縣總工會開展的提高職工素質工程，組織全系統職工開展讀書活動，增長知識，開闊眼界，提高能力和素質。有條件的單位可建立職工讀書站(點)。

3、局工聯會要積極參與縣總工會聯合有關部門開展的技能競賽活動，各工會委員會要結合本單位實際組織開展技術培訓，技能競賽活動。繼續開展“文明班組”、“文明職工”等爭先創優活動。

4、組織開展紀念“三八國際婦女節”活動。

5、參與市總工會舉辦以“勞動創造幸福”爲主題的“職工文化節”，因地制宜組織職工開展職工體育健身活動。

二、深入建功立業活動，進一步動員組織廣大職工在文化強縣建設中當好主力軍

6、在局重點工程、重大活動和對外服務窗口組織勞動競賽、優質服務競賽，在各單位廣泛開展以創新、節約、優質等爲目標的競賽活動。

7、組織羣衆性合理化建議、工會工作創新活動，推動學習型、創新型班組建設，引導職工在轉變發展方式中當好主力軍。繼續開展“金點子”等創新成果評選、推廣活動。

8、組織好縣五一勞動獎章、五一勞動獎狀和工人先鋒號推薦、評選工作。

三、完善協調維權機制，大力構建規範有序、公正合理、互利共贏、和諧穩定的新型勞動關係

9、加強各單位的民主管理工作，堅持職代會制度，繼續推進政務公開工作，依法落實職工知情權、參與權與監督權。

10、加強普法宣傳，推進工會勞動法律監督、法律援助等組織和隊伍建設，協助黨政預防和處理勞動關係矛盾。

11、完善基層工會勞動安全衛生民主管理和監督機制，開展“安康杯”競賽活動。進一步擴大勞動安全衛生專項和女職工專項集體合同覆蓋面，提高履約水平。

四、切實履行工會組織和工會幹部職責，服務職工，努力做好事，辦實事，保障職工羣衆共享發展成果

12、按照工會職責要求，突出服務職工重點，傾聽職工意見和建議，主動向單位黨政反映職工意願，每年力爭爲職工羣衆做幾件實事、好事，認真做好職工來信來訪工作。

13、深入開展送溫暖、愛心助學、互助互濟等活動，建立困難職工檔案，完善結對幫困機制，做到扶助幫困工作經常化、制度化。

14、開展女職工“關愛”行動，普遍參加女職工互助互濟參保工作。

五、加強工會組織建設，打造“學習型、創新型、服務型、實幹型”工會幹部隊伍，努力提高工會工作整體水平

15、認真學習貫徹《工會法》，結合“職工之家”建設，進一步健全組織體系，完善規章制度，開展工會活動，推進維權工作，熱情服務職工，落實上級任務。

16、局工聯會對尚未組建工會的單位，要開展調查研究，努力創造條件，推動工會組建工作。

17、以能力建設爲重點，加強工會幹部隊伍建設。積極參與各類培訓活動，注重提高工會幹部的協商談判能力、糾紛調解能力、思想疏導能力和應對及處置羣體性突發事件的能力。

18、嚴格執行工會財務規定，加強工會經審工作，正確使用工會經費，保障工會活動開展。

文化工作計劃 篇5

根據《****xx省委關於加快建設文化大省的決定》、市委十一屆十次全會以及《****我市委關於“xx”經濟社會發展總體思路的建議》精神，我市文化工作以爭創“全省文化工作先進市（縣）”，建設“文化強市”爲目標，全面對接全省文化建設“八大工程”，加快文化陣地、文化產業、文化精品、文化研究、文化保護和文化人才建設，深化文體改革，促進文化與經濟社會的融合發逐步形成與我市經濟社會發展相適應、與人民羣衆日益增長的文化需求相協調的公共文化服務體系、文化市場體系和文化發展環境，文化建設主要指標居xx市各縣（市、區）前列，文化局工作計劃。

1、以構築公共文化服務體系爲着力點，加強城市與農村文化基設施建設，。一方面，要加快城市文化基礎設施建設，在抓好我市大劇院、文化廣場兩大文化設施工程建設的同時，將現有的文化館、圖書館、博物館等文化單位資源進行重組和整合，建設文化藝術中心，以整體提升城市公共文化場館的品位和檔次。另一方面，要加快農村基層文化網絡建設，爭取每年建成2個省“東海明珠”工程，2個xx“金走廊”工程和4個特色文化村（社區）。抓好文化信息資源共享工程子工程（鄉鎮文化站）建設。

2、以仙霞古道申遺爲契機，加強對歷史文化遺產的保護和利用。全力抓好海上絲綢之路我市段——仙霞古道的申報世界歷史文化遺產的基礎工作。爭取出臺《關於加強歷史文化遺產保護的若干意見》，爲我市的歷史文化遺產提供政策支持和資金保障。爭取儘早啓動雙塔主題文化公園和其它城市歷史文化景觀規劃和建設，打造城市特色文化品牌。做好古瓷村、楊氏宗祠、汪氏宗祠、大公殿等省級重點文物保護單位和“大夫第”、雙塔、“鳳林塔”、王氏宗祠等市級重點文物保護單位的搶救性保護工作。積極做好三卿口古瓷村全國第六批文保單位、廿八都國家級歷史文化保護區和清湖古碼頭古街區省級歷史文化保護區的申報工作。有效地利用好博物館的陣地和設施，組織好經常性的文物展覽展示，發揮館藏文物應有的作用。繼續做好以我市傳統制瓷工藝、民歌、剪紙、壁畫、手獅、古樂等爲重點的非物質文化遺產發掘整理保護工作，建立廿八都民間藝術生態保護區，打造2-3個我市民間藝術品牌。

文化工作計劃 篇6

弘揚民族文化、發揚民族精神。民族文化保護協會旨在充分傳承、弘揚和保護中國少數民族文化，發揮校園文化的紐帶作用。爲此擬定本學期的工作計劃如下：

一、招新工作。擬於九月下旬在社團聯的統一指導下進行招新工作，我協會將在09招新工作中充分凸顯民族特色，以吸引更多新成員的加入，確保招新工作順利開展。

二、新老成員見面會。在招新工作結束後將舉辦新老成員見面會。旨在加強協會成員間的溝通與交流，並藉此機會讓新成員充分展示自己的才能，挖掘和儲備後備力量，爲協會的長足發展打下堅實的人才基礎。

三、突出重點、強化品牌。本學期將沿襲以往的精品活動開展模式，在週末開展豐富多彩的剪紙刺繡活動以及簡易少數民族語言的學習活動。認真落實和實踐本協會“保護和傳承民族文化”的協會宗旨。

四、學習實踐。擬開展一次到鎮山布*族生態博物館的學習實踐活動，讓協會成員能夠親身感受鎮山布*族同胞的生活習俗及布*族的傳統文化，瞭解保護和傳承民族文化的重要現實意義。使協會成員對本協會活動的意義和目的有新的認識，讓新成員能夠在今後積極的投入到保護和傳承民族文化的隊伍中來。

五、加強學習交流。爲了貫徹學校關於讓社團活動走出校園的指導精神。擬與其他高校社團或相關單位開展相關活動，提高本協會的知名度。同時也使本協會從中吸取更多寶貴的經驗教訓，爲今後協會工作的開展積累豐富的財富。

六、期末總結。在12月中旬召開全體會員大會，對本學期在開展活動過程中的經驗教訓進行總結，爲今後工作的開展提供借鑑。

以上爲民族文化保護協會本學期的工作計劃，在以後開展工作的過程中，我們會積極吸取經驗教訓，適時調整，爭取爲打造精品校園文化出一份力。

文化工作計劃 篇7

爲落實教育部《關於加強校園文化建設》文件精神，根據《福州三十七中三年規劃》，創建特色學校，提高辦學品位，豐富辦學內涵，促進教師學生健康和諧發展，特制定此方案。

一、校園文化建設理念

整合時代校園文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內涵，提高學校的辦學品位，推進素質教育深入發展。

二、校園文化建設的背景

1、校園文化建設的社會發展背景：文化在社會發展的過程中起着獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續。校園文化是一種特殊的社會文化現象。它是以建設有中國特色的社會主義文化爲根基，以學校文化活動爲主體，由全校師生員工共同創建的，它以良好的校風和校園精神爲標誌，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產生巨大的能量，成爲培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。

2、校園文化建設的教育發展背景：校園文化作爲一種環境教育力量，其終極目標就在於創設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。它作爲一種隱性課程，通過學校健康向上的精神因素以及優美的物質環境所施加給學生的積極影響和感染、薰陶而實現教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點，對學生的健康成長有着巨大的影響，是實施素質教育的重要載體，體現了學校內涵發展的精神底蘊。

3、校園文化建設的學校歷史背景：有近30年的辦學歷史，曾培養了一批又一批的優秀畢業生，涌現出一大批優秀教育工作者；學校曾被評爲“福州市素質教育先進單位”、“福州市國中教育示範校”等市區先進集體，有較高的社會信譽和較好的羣衆基礎；已基本形成嚴謹的教風、勤奮的學風、樸實的校風，鑄造了“團結務實，和諧進取”的校園文化精神。這是福州三十七中校園文化建設的歷史根基和現實基礎。

三、校園文化建設特色的構建思路

我們講的校園文化是指以學校校園爲地理環境圈，以社會文化爲背景，以師生爲主體創建並共享的，以制度、環境、活動爲載體，以文化的多學科、多領域廣泛交流及特有的生活交往爲基本形態，具有時代特點和學校特色的一種羣體文化和精神氛圍。爲此我們構建的福州三十七中校園文化將着力形成以下特色：

1、校園文化建設的內涵：貫徹“文化立校、科研興校、質量強校”的辦學方針，整合學校管理思路、調整管理模式，完善學校規章制度，構建健康和諧的校園制度文化；結合課程開發，以校園文化的視角設計活動項目，激活校園文化活動，開發“團結務實，和諧進取”的校園精神文化；淨化、綠化、美化、優化校園環境，讓學生在健康和諧的環境文化中，感受美的氛圍、接受美的薰陶、引導美的行爲、得到美的昇華，強化校園文化在素質教育中的隱性教育功能。

2、校園文化建設的運行：以校園物質（環境）文化爲校園文化建設的基礎，以校園精神文化爲校園文化建設的核心，以校園制度文化爲推進校園文化建設的保證，以校園行爲文化爲校園文化建設的成果和外在表現。

3、校園文化建設的成果：通過校園文化建設，形成學校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術節、科技節、體育節、健康周、校園網、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術特色校等爲平臺，顯現學校豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果。着力體現三個方面的教育功能：

一是科技文化教育；

二是思想行爲教育；

三是審美情趣教育。

形成體現學校辦學思路和特色的三大識別系統：

一是教育思想，培養目標，辦學思路的思想識別系統；

二是校訓、校風、制度、行爲指導語等行爲識別系統；

三是校園整體面貌、特色建築和文化設施等形象識別系統。

從而使校園文化對學生成長產生重要而深刻的影響。

四、校園文化建設的實施思路

1、環境文化建設：校園的環境文化是指校園所處的自然環境、校園規劃格局以及校園建築、綠化、“綠色生態園”和文化傳播工具等方面形成的文化環境。校園的環境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優美的環境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行爲更文明，激發人的上進心和求知慾。人們按照自己的認知水平、審美觀點來設計校園，這種“人化”了的校園物質文化反映了人們的種種思想觀念；同時，校園環境將對作爲這種環境審美者的師生產生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學校的牆壁也說話”，使受教育者如入健康藝術之鄉，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術作品隨處都是；使他們如坐春風，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到薰陶，從始至終和優美、理智融合爲一。

校訓、校徽；校園內各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、圖書架；教學與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務公開宣傳欄；團隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；報刊信息宣傳欄；座右銘、每週格言等；圍牆上的校訓“爲成功人生奠基”和“公民道德基本要求”20個字等大幅固定標語等。校園佈局合理，功能分區明確，建築物協調和諧；校園環境寧靜優美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內電線、電話線等各種管線統一規劃，合理鋪設，確保安全美觀；校園乾淨、整潔、地面不見垃圾、無衛生死角；教室窗明几淨，佈置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。

2、制度文化建設：校園內嚴謹規範的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學校必須建立一個凸現本校優勢，體現校本意識，具有特有文化特色的規範、高效、完整的組織管理系統和制度，構建學校特色制度文化。崗位責任制、全員聘任制、結構工資制，校務公開制，在此基礎上，將進一步深化，整理完善規章制度，制定運作程序，彙編成冊，理順層次、撤汰冗員、規範程序、行而有據，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學生自主管理制度。建立愛護公物制度、公共衛生和環境衛生“值周班”制度、綠化制度和校園養護責任制等等。

從另一個角度講，校園制度文化還包括校園行爲文化。校園行爲文化建設目標是整合他律，強化自律。校園行爲文化指行爲規範和行爲模式兩個方面，校園行爲規範指學校對人的教育培養以及塑造人的規章制度（如：《後進生轉化制度》）、細則（如《班主任、年段長工作績效考覈細則》等）、規範（《中學生日常行爲規範》）等，還包括各項規劃、計劃、條例、要求、意見等等；行爲模式包括學習、生活、工作的行爲方式等；這些行爲規範和模式構成了校園制度文化的重要管理內容。對於行爲文化的設計，經過學校全體員工的反覆討論一致認同，以體現民主管理，倡導師生自勉自律，以達到全校師生員工共建校園行爲文化，共造校風，共守校規的目的。

3、精神文化建設：校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是校園成員的思想觀念和素養，而表現形式則是精神創造活動及其產品。根據教育發展的宏觀環境及發展趨勢，依據人本發展理論，大力開展校園文化活動，鑄造“團結務實，和諧進取”的校園文化精神。

爲學生爲主體的校園文化活動項目有：讀書會、書友會；記者站、廣播站、文學社；體育俱樂部、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋、圍棋隊；音樂俱樂部、合唱團、舞蹈隊、“怡心小屋”等。

以教師爲主體的校園文化活動項目有：民主懇談會；青年讀書會；教研沙龍；教師論壇；教學反思會；體育健身俱樂部（男子籃球隊，女子排球隊等）；“工會活動室”教工之家等；以展示爲主體的特色文化活動項目。藝術節、科技節、體育節、各類競賽等文化展示活動。

特色文化活動的參與方法：尊重師生自由選擇。根據項目特色，讓師生自願報名挑選，學校作好選擇指導，達到全員參與，主動發展的目的。樹立品牌意識。校園文化建設各項目的名稱的取名，擇優命名。名稱要求既有時代特色，又有文化品位，讓取名活動也成爲一種高質量的校園文化活動。同時讓師生自己設計項目特色標誌，體味項目文化內涵。

校園特色文化活動成果展示：校園文化特色活動的成果展示通過6個平臺來實現：校園展示平臺，學校將定期開展藝術節、科技節、體育節、教育教學開放周、各類競賽等文化展示活動；校外展示平臺，積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示；資料展示平臺，學校將通過資料信息中心對特色活動整體策劃，通過錄相、光盤、書面材料實物等組成特色系列資料；素質展示平臺，通過特色活動，形成人人有愛好，個個有發展，使師生個體素質得到提升；交流展示平臺，開展與友好學校和有關組織的“教育教學研討會”等交流活動；氛圍展示平臺，通過校園特色文化建設，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進師生健康和諧發展；網絡展示平臺，通過校園網展示我校特色文化，發揮校園文化的輻射作用。

校園特色文化建設分三步走，首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目，形成學校特色校園文化系列；再次融合福州三十七中制度特色、環境特色、活動特色，最終形成“團結務實，和諧進取”的校園文化整體特色。

五、校園特色文化建設的保障機制

校園文化是一項系統工程，它具有多側面、多角度、多層次的特點，它的建設和發展既要有正確的指導思想和明確目標，又要有系統的理論觀點和有序的探索。

1、建立校園文化建設管理網絡。成立校園特色文化建設協調指導委員會：設主任1名，副主任2名，委員若干名，負責校園特色文化活動的策劃、規劃、協調、管理、檢查、考評。校園制度文化建設以校長室爲主負責組織實施；校園環境文化建設以總務處爲主組織實施；校園活動文化建設以德育處和團委會爲主組織實施；活動文化教師項目由教育工會爲主組織實施。活動文化各項目組設首席指導1名，負責各項目組活動管理、項目活動計劃及執行；聘任指導教師若干名。

2、設立校園文化建設基金。爲了保障學校校園特色文化建設落實到位，設立“校園文化建設基金”。一方面由學校每年按一定比例撥出專項經費，確保基金基數；另一方面，向其它企事單位募捐，擴大基金基數；另外將各種合法回扣全部上交基金。專項經費由校園文化建設協調指導委員會統一管理使用。

3、校園活動文化實行課程化、科研化管理。爲保障校園活動文化規範化，實行四定，定時定地定計劃定人員，與綜合實踐活動課整合，納入課程管理，排出校園活動文化課程表，各項目組訂出行動計劃，項目組首席指導實行全程監控，指導教師積累指導材料，撰寫階段專題報告，以科研的形式來創建校園活動文化特色。

4、注重過程管理，實行跟蹤考評。校園文化建設關鍵是過程，過程的關鍵是參與，特別是活動文化，過程就是氛圍，參與就是效果，“關注過程，重在參與”是管理的基本原則。爲此，根據活動文化項目特點，定期組織展評活動，對活動情況實行滾動考評，在滾動考評的基礎上，對活動成果進行獎勵和推薦。

文化工作計劃 篇8

《傳統文化是一個民族的歷史遺產在現實中的展現。中國傳統文化是中華民族在實踐活動中創造積累的文明成果，是中華民族悠久歷史的見證，它博大精深，爲世界文化的發展做出了偉大貢獻。

學習傳統文化，傳承中華文明，弘揚民族精神，是基礎教育的重要任務之一。習誦優秀傳統文化經典，瞭解歷史名人、名勝古蹟、科技發明、藝術創造(如建築、繪畫、書法、戲曲)和民俗風情等傳統文化內容，對少年兒童人格的陶冶和智慧的啓迪，對培養他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。

一、學生分析：

我班共有學生50人，有些學生學習態度不端正，書寫潦草，學習粗心大意不紮實，學生的知識面太窄，能力不強，對事物的分析能力差，獨立思考與靈活運用所學知識的能力欠缺。還有些學生自控能力差，自己管不了自己，上課隨便講話，如果能在寬鬆融洽的氣氛中開始，那麼孩子將自然地摒棄對傳統文化課的畏懼感，從而激發對傳統文化課的喜愛。

二、教材分析

(一)課程性質

傳統文化課程是對少年兒童進行中華民族優秀傳統文化教育的啓蒙課程，是我省義務教育地方課程中的必修課程之一。

本課程具有以下基本特徵：

1、典範性

本課程遵循少年兒童的`認知規律，選取中華民族傳統文化中具有積極意義的典範作品作爲教育內容，通過優秀傳統文化的薰陶滋養，培養學生正確的人生觀和價值觀。

2、趣味性

本課程貼近少年兒童生活，注重興趣培養，教材的呈現形式應符合少年兒童的接受心理，學習形式力求生動活潑、豐富多彩，使少年兒童感受到學習傳統文化的樂趣。

3、啓蒙性

本課程注重對少年兒童進行傳統文化價值觀的薰陶和影響，教學內容、教學形式應符合學生年齡特徵和認知水平，體現啓蒙性。

4、開放性

本課程的學習內容涉及社會生活的許多領域，應充分利用課內外各種可利用的學習資源，組織學生走出課堂，進行參觀遊覽、調查訪問、參加村鎮或社區傳統文化活動等，讓學生在感悟、體驗中接受傳統文化教育。

(二)基本理念

1、感受傳統文化的豐富內涵，認識傳統文化博大精深的特點

中華民族傳統文化歷史悠久、內涵豐富。通過學習，學生可以瞭解傳統文化的基本內容和特點，感受傳統文化豐富的思想內涵和藝術魅力，從而認識傳統文化的博大精深。

2、逐步提升傳統文化素養，培養民族精神

引領學生對中華民族傳統文化精髓進行學習，能夠拓寬學生的認知領域、情感領域和實踐領域，爲他們的健康成長奠定堅實的基礎，逐步提高他們的人文素養。

民族精神的形成是傳統文化長期薰陶、影響的結果。激發學生對傳統文化的學習興趣，對於培養民族精神具有非常重要的作用。

3、運用靈活多樣的教學形式，發揮傳統文化的教育功能

強化朗讀、背誦傳統文化的精華，不僅能鍛鍊和提高學生的記憶力，而且能培養學生對傳統文化經典的感悟能力。

充分利用當地的課程資源，加強課內外結合、校內外溝通，如參觀文化館、博物館，遊覽文化古蹟、文化名勝等，使學生直接感受傳統文化的魅力，接受傳統文化的薰陶感染。

三、教學目標：

1、通過學習，學生可以瞭解傳統文化的基本內容和特點，感受傳統文化豐富的思想內涵和藝術魅力，從而認識傳統文化的博大精深。

2、引領學生對中華民族傳統文化精髓進行學習，能夠拓寬學生的認知領域、情感領域和實踐領域，爲他們的健康成長奠定堅實的基礎，逐步提高他們的人文素養。全面提升學生的古典文化素養，初步瞭解古代大詩人的生平行跡。

3、認識傳統文化的豐厚博大，吸收傳統文化的智慧，初步感悟、瞭解傳統文化的精神、審美理想、審美情趣等，感受中華民族的文化魅力，增強民族自信心和自豪感。

四、教學教學重點、難點：

強化朗讀、背誦傳統文化的精華，不僅能鍛鍊和提高學生的記憶力，而且能培養學生對傳統文化經典的感悟能力。本課程遵循少年兒童的認知規律，培養愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀，不斷提高自己的文化品位，不斷豐富自己的精神世界。

五、教學措施：

1、充分利用課程資源，加強課內外結合、校內外溝通，如參觀文化館、博物館，遊覽文化古蹟、文化名勝等，使學生直接感受傳統文化的魅力，接受傳統文化的薰陶感染。

2、充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示範。認真鑽研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的教學計劃。

3、拓展教學思路，做到以人爲本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

文化工作計劃 篇9

一、指導思想：

牢固樹立以人爲本和全面、協調、可持續的科學發展觀，緊緊圍繞建成海上散貨物流企業的目標，努力培育具有創新精神、實幹精神、超越精神、奉獻精神的員工隊伍，形成統一的核心理念、更加和諧的人際關係，增強公司的凝聚力和向心力，提升公司的核心競爭力，爲公司的發展提供強大的精神保障。

二、主要目標：

1、確定、提煉公司的核心價值觀、企業精神，加強精神文化建設。

通過企業文化建設，形成和弘揚符合公司特點、促進公司和員工共同發展的價值觀。提煉、宣傳公司的企業精神，使之根植於員工思想中，成爲公司實現發展戰略的精神支柱。

2、建立健全科學的管理制度，加強制度文化建設。

通過各項制度的制定和落實，不斷激發人的積極性和創造性，促進制度文化建設和管理文化的提升。

3、樹立行爲規範，加強行爲文化建設。

通過建立公司內部的行爲規範，告示員工公司提倡什麼，反對什麼，規範員工的行爲，構建良好的行爲文化。

4、塑造公司形象，加強物質文化建設。

通過物質文化的建設，優化企業環境，打造企業全新形象，不斷提高企業的知名度、信譽度、美譽度。

三、主要內容

(一)加強精神文化建設方面

精神文化是蘊涵心靈深處的意識形態，也稱之爲企業之魂，它是企業文化建設的核心內容。加強公司精神文化建設，對於統一員工思想，引領員工爲公司目標面奮鬥，將起到極大的作用

1、明確企業願景

企業願景是企業爲之奮鬥的未來藍圖，是企業較爲長期的目標，公司的願景應已經取得共識，就是“建成海上散貨物流企業。”

2、確立公司的核心價值觀。

企業的核心價值觀是企業在長期發展中形成和遵循的基本信念和行爲準則，是企業對企業目的、對企業員工和客戶的態度等問題的基本觀點，是企業對生產經營和目標的追求以及自身行爲的評價。因此，提練和歸納出公司的核心價值觀，對公司建設企業文化是至關重要的。

3、提練倡導企業精神。

企業精神是指熔鑄企業價值觀，企業目標和經營作風精華的觀念形態，是企業文化總和在企業風貌上的高度概括和集中反映，它的文字表達特別洗練，詞簡而意明，感情色彩濃烈，具有鼓動性，企業精神是企業中最寶貴的精神財富。

4、製作唱響一首企業歌《浦遠之歌》。用音樂的形式，比較容易讓人接受，在哼唱的過程中無形中受到了企業價值觀，企業精神的薰陶。

5、廣泛開展企業價值觀、企業精神的主題宣傳活動，使之深入到每個員工的心中。

公司價值觀，企業精神企業歌確立後，應該開展深入廣泛的宣傳導入活動，使之深入人心。通過宣傳，讓全體員工都知道企業價值觀、企業精神是怎樣產生的，公司倡導什麼反對什麼;什麼該做，什麼不該做;明確公司爲什麼要樹立這樣的價值觀、企業精神，然後思考自己應如何改變觀念，使自己的工作體現價值觀，體現企業精神。

6、多種形式，人人蔘與，開展公司價值觀和企業精神的大討論。

企業的價值觀和企業精神的提煉，歸納，是關係到企業和企業每個人的大事，應當發動所有員工都來集思廣益，對企業價值觀和企業精神做出定義。員工討論的越充分，參與的程度越深，共享的價值觀和企業精神一旦建立，其被員工接受和認同就會變得容易而且順暢。因此公司提煉，歸納價值觀和企業精神，可採用下列多種形式，開展討論活動。

(1)開展以班組爲單位的全員大討論。

(2)召開員工座談會，專題討論會。

(3)徵文。《浦遠簡訊》開闢“企業價值觀，企業精神之我見”專欄。

(4)開展有獎徵詢，徵詢公司的價值觀和企業精神，一經採用，給予稿酬。

(5)問卷調查。

主題宣傳時，可利用多種形式，如，製作聲像宣傳資料，製作展板展示，先進人員的自身說法，典型人員的典型事蹟介紹等。

(二)加強制度文化建設方面。

企業管理制度是實現企業目標的有力措施和手段，它作爲員工行爲規範的模式，能使員工個人的活動得以合理進行，同時又成爲維護員工共同利益的一種強制手段，是企業進行正常的生產經營管理所必須的，優秀企業文化的管理制度必須是科學，完善，實用的管理方式的體現。

加強制度文化建設，必須對公司現有的制度進行梳理，堅持三個原則：

1、堅持長期來經過實踐確實有用的制度。

2、清理不符合合資企業特點的制度。

3、建立健全完善有關制度。

通過梳理、制度建設、形成導向鮮明、體現企業價值觀的制度文化，促進企業文化的建設。

(1)建立制訂指導業務操作的流程、生產經營方式的有關制度，使客戶能享受到標準化的服務。

(2)建立員工績效考覈制度，並相應建立導向性的獎懲機制。

(3)建立員工培訓制度。制定員工職業發展方向，使員工不斷有補充新知識的機會，鼓勵員工提高技能素質。

文化工作計劃 篇10

今年，我鎮文化站在區文體新局的直接指導下和鎮委、鎮政府的領導下，認真貫徹落實文化強區發展戰略，並根據區、鎮各時期中心工作任務要求，努力抓好文化藝術 ，繁榮我鎮文藝事業，爲地方經濟環境建設服務。

一、抓好文化藝術交流，提高文化藝術創作水平，促進創作積極性。

2月初，鎮文化站書法協會，分別與中國移動辦事處、中國電信分局聯會二次開展寫春聯、送春聯下鄉活動。爲圩鎮和農村村民送上即席揮毫的春聯共500 多對，受到羣衆的和踊躍索取。書法協會的同志在開展活動中面對廣大羣衆，既戰勝了心理膽怯，增強了臨場揮毫的勇氣，又爲羣衆做了好事。

三月中旬，鎮文化站邀請了新會區書、畫家等到我鎮爲書畫愛好者進行書法和中國水墨畫技法創作講座，鎮20多名書畫愛好者通過聽講座和即席現場揮毫，激發了大家學習書畫的熱情。鎮文聯分會的盧家更等攝影愛好者還多次與區攝影愛好者及江海區外海鎮的攝影愛好者們自發組織到等地採風，走進大自然，在同行中互相學習，促進提高攝影技術。

爲了促進農村曲藝演藝的提高，活躍羣衆文娛生活，鎮政府、等村委邀請了市粵劇團、市粵劇團等來演出。曲藝社還邀請了國家一級演員等到曲藝社演唱和指導，會員們均表示獲益匪淺，並希望倪惠英團長等抽時間多來指點。我鎮曲藝社通過觀摩學習，曲藝演唱、演技都有所提高。10月份中心灣溪村掛牌成立了曲藝社。目前我鎮共有8個農村曲藝社，曲藝社之間常常相互往來交流演唱、演技技巧。全鎮曲藝社今年應邀外出演出30多場，既體現了曲藝藝術高雅的一面，同時也爲曲藝社彌補了經濟的不足，曲藝社的社員們都增強了唱粵曲的信心。

二、配合區、鎮中心工作，認真開展各項文化藝術活動。

爲配合區做好文化強區建設。我鎮書畫社等同志先後積極投稿參加市、區舉辦的各種書畫展。今年6月同志的中國畫“喜迎春”在中國文藝家協會舉辦的首屆 “翰墨養生杯”全國書畫名家邀請展中榮獲金獎。同月又獲得“21世紀藝術發展”最具貢獻獎銀獎。10月，在市舉辦的“愛心滿”慈善書畫拍賣活動中，陳漢君的2幅國畫作品共籌得善款25000元，全部捐獻給市慈善基金會。在“五一節”區職工書法、美術 攝影比賽中，我鎮共有13件書畫、攝影作品獲獎(其中攝影、書法各1件獲市總工會二、三等獎)，甘少敏、胡潤聰分別榮獲書畫一、二等獎。

今年10月我鎮文聯分會攝影愛好者殘疾人盧家更應邀在西安參加全國殘疾人職業技能競賽，命題“室內攝影”大賽中以精湛的攝影技術奪得第一名，爲市、區、鎮取得了榮譽。參賽藝術作品的獲獎，促進了文藝愛好者們的學習熱忱和創作信心。

在參加區第三屆藝術節四項文藝比賽中，我鎮精心組織隊伍參賽，獲得了二金、二銀的好成績。爲配合區做好藝術節“良溪古風”專題攝影及“良溪—後珠璣巷”研討會順利進行，我鎮認真做好良溪環境衛生和資料提供等工作，受到區領導的表揚。

我鎮農村8個曲藝社相互之間經常開展聯誼活動或自編自排節目。石頭梅灣曲藝社還將濱江大道建設和鎮近年來發生的巨大變化編寫成粵曲在各種應邀演出的晚會 中演唱，受到羣衆好評。