關於文化工作計劃模板合集十篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，爲接下來的工作做準備吧！計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編爲大家收集的文化工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文化工作計劃 篇1

20xx年是全面落實“十三五”規劃的關鍵之年，我站將在彭坊鄉黨委、政府和上級文化主管部門的正確領導下，認真學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，努力踐行中央關於推動文化“大發展、大繁榮”的精神，保障文化站免費對外開放，積極開展農民羣衆廣泛參與、豐富多彩的文化娛樂活動，緊緊圍繞鄉黨委、政府的中心工作，有針對性地開展科普教育和羣衆性文化體育活動，將綜合文化活動與發展鄉域經濟、建設文明彭坊有機結合起來，真正發揮綜合文化站的職能作用，爲農村經濟社會發展營造一個良好的氛圍。打算從以下幾個方面開展工作：

一、切實提高思想認識。

把綜合文化站各項工作的開展作爲配合黨委、政府中心工作的着手點和落腳點，首先保證讓文化工作在全鄉精神文明和整體發展中能較好地發揮職能作用。

二、完善基礎工作。

健全羣衆組織，有效開展工作。鄉文化站對全鄉的整體情況進行摸底、建檔，把文化、體育相關的人士和組織檔案健全起來，將其代表性作品集中收集，篩選精品進行統一收集上報收藏，作爲資料永久保存。同時，擬成立書法協會、文藝協會、象棋協會、戲曲協會、書畫協會等組織。各協會在鄉文化站的統一指導下，有計劃、有目標地開展活動，推出彭坊的文化名人和文化品牌，每年都要有新成果，爭創文化強鄉。

三、拓展活動爲載體。

20xx年我站計劃舉辦元旦聯歡會、慶祝三八婦女節、慶五四乒乓球賽、慶七一建黨知識競賽、慶十一演講比賽、及書畫聯誼等活動7—9場。通過組織各種活動把黨委政府的工作重點及時宣傳出去，使文化站更好地發揮黨委政府的喉舌作用。做到月月有活動，季季出精彩。

四、加大協調、管理力度。

充分發揮農家書屋、村級文化活動室的作用，引導各村羣衆大力開展積極向上的羣衆活動，爭取走在全縣前列。加大對本鄉演出團體的管理規範，使其在進一步豐富羣衆業餘文體生活、促進和諧社會建設中發揮更大作用。

五、發展和壯大羣衆文化隊伍。

發展和壯大任頭村農民劇團，添置完善文化活動道具，搞出地方特色併發揮他們文化宣傳的積極作用。以日常發生在村民周圍的大情小事爲題材創編文藝節目，切實做到“以身邊的人演身邊的事”。落實好文化下鄉活動在各村的演出。

六、加強文物保護工作。

做好鄉域內文物遺產的發現、檢查、監督、管理、保護工作。挖掘民間文化傳統藝術，建立健全文物檔案，大力宣傳文物保護知識，提高村民的文物保護意識，使文物更好的得到保護。

七、進一步加強本鄉文化市場管理。

配合上級主管部門開展好農家書屋、健身運動、娛樂活動等文化活動場所的規範，嚴厲打擊非法網吧及邪教組織，及時向廣大羣衆宣傳新思想、新觀念、新文化，用先進的文化佔領本鄉文化陣地，樹立崇高科學，反對封建迷信的思想，更好的滿足人民羣衆求知、求美、求樂的需要。藉助共享工程將農業知識、科普知識以及法律知識等傳播到農村。

八、打造精品示範點。

20xx年由我局重點打造的任頭村村民活動中心已全面開放，取得了村民良好的口碑，20xx年計劃打造陳山村志聰公祠作爲文化禮堂示範點，將陳山兵工廠的紅色故事傳唱，讓紅軍精神繼續發揚。

文化工作計劃 篇2

一、做好民生工程鄉鎮綜合文化站正常免費開放工作

（一）服務設施

1、綜合文化站作爲公共文化服務機構，其站舍主要用於公益性文化服務，不得以任何形式改變其場地和設施用途，向羣衆免費開放面積佔站舍建築面積的比例不低於80%。

2、綜合文化站多功能廳、閱覽室、電子閱覽室、文化娛樂室等公共空間設施場地應免費開放。站內施設備完整無缺，始終保持站內外環境整潔，窗明几淨。

3、綜合文化站應有規範醒目的站名牌，門廳內有功能室分佈圖，開放時間、免費項目、使用方法、便民措施等各類信息應當在站內醒目位置公告，文字和標示符合規範。

4、綜合文化站要建立健全安全管理制度，消防設施完好，消防通道暢通，標示明顯，保證各類設施運行安全。

5、綜合文化站要在醒目的位置設立意見箱，公開監督電話，每年定期開展羣衆滿意率測評活動。

6、公共電子閱覽室要遵循公益性原則，免費對羣衆開放，不得承包經營，開放時間與綜合文化站一致。要關注讀者的上網情況，未成年人上網須徵得監護人同意。

（二）服務內容

1、綜合文化站每年開放時間累計不少於300天，每週開放時間不少於40小時，節假日期間基本文化服務項目應當正常開放。

2、開展豐富多彩的羣衆文化活動

（1）我站自行扶持文藝團隊1支，文化站負責人員篩選、團隊構成和業務指導工作。文藝團隊人員要求必須是政治素質好、業務水平高、服務意識強的當地文藝人才。

（2）我鎮綜合文化站組織1支文化宣傳小分隊。結合每月宣傳主題，全年利用文化宣傳小分隊開展文藝演出活動20場。 一是我站與文化宣傳小分隊簽訂演出合同；

二是保證演出時間每場不少於60分鐘；

三是確保節目質量。提倡原創作品，文化站要組織文化宣傳小分隊創作關於普及傳承文化知識、加強道德建設內容的文藝作品，作品主要是戲曲“泗州戲”；

四是文化宣傳小分隊人員一般保持8人：

五是制定活動計劃、實施方案，做好演出活動文字和聲像記錄的整理等；

六是文化宣傳小分隊的演出節目單、參演人員名單、演出合同等要上報中心備案。

3、文化信息資源共享工程（公共電子閱覽室）年服務不少於3000人次。

4、開展陣地宣傳活動。我鎮綜合文化站要充分利用宣傳欄、櫥窗、文化牆等形式積極開展各類宣傳活動。每月圍繞當月主題編寫宣傳內容一期。全年不少於9期。

二、做好民生工程農村文化陣地建設任務的落實工作

（一）做好文化信息資源共享工程村級服務點的運行維護，指導開展文化宣傳講座等有關活動。每年開展相關活動不少於12次。

（二）指導村級農家書屋正常運行及讀書活動開展。每年開展讀書活動不少於2次。

（三）配合文化事業發展中心落實每村每年不少於2場大型文藝演出活動。

1、文化站要監督落實演出計劃，負責安排演出地點、演出時間，組織觀衆等；

2、文化站負責同志要在演出回執單上簽字，加蓋公章，落實羣衆代表簽字、聯繫方式等，確保全年任務按時、按質、按量完成。

（四）我鎮綜合文化站要利用文化宣傳小分隊每村演出2場。文化站要與演出小分隊簽訂演出合同，確保節目質量、演出時間、參演人數等，充分滿足羣衆精神文化需求。

（五）配合文化事業發展中心落實好農村電影放映工作，監督電影放映企業開展放映活動，確保每村每年12場的電影放映任務。文化站負責落實電影放映回執單等督查回訪事項。

（六）配合體育事業發展中心組織實施農村體育活動，協助實施單位以普及推廣五禽戲健身運動爲主，結合中老年人和青少年等不同人羣的體育健身需求，開展多樣化的體育健身活動，確保每村每年完成不少於6次體育活動任務。文化站負責落實體育活動回執單等督查回訪事項。

三、做好文化民生工程相關其他工作

（一）在文化事業發展中心的指導下做好美好鄉村文化項目建設、文化氛圍營造以及農民文化樂園建設工程。

綜合文化站要充分利用地方的文化資源，將科學、文明、進步的傳統道德、文化禮儀、生育文化、健康理念、環保意識、法律知識、保健常識、食品安全知識等，以通俗易懂、圖文並茂的形式有機地融入到美好鄉村和農民文化樂園建設中。

（二）做好統計信息報送工作

1、文化站要在每月25日前上報當月報表；

2、每月報送工作信息不少於2篇。

（三）完善檔案管理

資料齊全，歸檔有序，管理規範。要做到細、實、準、全、精等，確保不缺項、不漏項。

文化工作計劃 篇3

根據雅山管委會對20xx年文化站工作的安排，結合我社區實際，現將20xx年文化站工作計劃安排如下：

一、文化、體育：

1、 文化室建設內容：

(1)、文化室建立藝術檔案，做好文檔歸檔的工作，檔案管理走向規範化、制度化的軌道。

(2)、完善社區文化室各項規章制度。

(3)、管理好活動室、圖書室，並做好圖書日常借閱登記。

2、開展文體活動：

(1)、組織轄區的居民開展百日廣場文化活動

(2)、在各大節日來臨期間安排相關的慶祝活動

(3)、組織播放愛國主義教育影片

3、組建文體活動隊伍，開展廣場文化活動，舉辦各項體育比賽活動，舉辦小型文體活動。廣泛開展羣衆喜聞樂見的文體活動，及時上報年初工作計劃、半年、全年工作總結及檔案資料、信息。

二、科技工作

1、認真開展科普宣傳、深入羣衆，使科技工作紮實有效的開展。

2、把科技工作列入重要議事日程，把科教工作列入到社區領導目標及崗位責任制中，社區召開專題會議，專題研究科技工作。

3、加強科技領導小組的隊伍建設、轄區內的科技人才隊伍建設，提高管理和服務水平。

4、充分利用社區科技、教育、文化等社會資源，緊密結合社區居民的學習、生活和工作，進行科普知識宣傳。

5、加強普及科普知識工作， 利用社區科普資源廣泛開展科普進社區活動，制定科普進社區實施方案，組織開展形式多樣的科普活動。

三、社區教育工作

1、要建立健全的社區教育機構、規章制度。

2、工作有計劃、總結。

3、利用重大節日、進行宣傳。

4、注重轄區內青少年教育。

5、做好“兩基”教育的鞏固提高工作。

普及九年義務教育，是我國社會主義教育事業的重要組成部分，是提高全民族文化素質的根本。

四、關心下一代

1、成立關心下一代工作領導小組。創造有利於未成年人健康成長和全面發展的良好環境，制定具體實施方案。

2、利用節假日採取多種宣傳形式，推進各項宣傳工作順利進行，組織社區、居民區、出板報、掛橫幅等形式進行科普知識宣傳。

3、開展多形式、多層次的教育活動，突出教育活動特色。

不斷髮展創新，在以後的工作中，結合實際、突出特色、加固基礎，積極進取，爲社區文化站工作開創新局面。

文化工作計劃 篇4

20xx年在縣委、縣政府的正確領導下，在市文化局和縣委宣傳部的精心指導下，我局按照年初目標管理內容，着力發展先進文化，各項工作平穩發展，圓滿地完成各項任務。

一、20xx年工作回顧

（一）羣衆文化異彩紛呈

全縣文化工作者堅持“弘揚主旋律，提倡多樣化”，從羣衆的實際需要出發，把羣衆對文化生活的需求作爲第一工作目標，大力繁榮羣衆文化。一是繁榮文藝創作，實施文藝創作精品工程。20xx年共生產各類藝術作品221件，其中攝影97件，文學曲藝37件，美術46件，音樂、舞蹈43件。XX漁鼓已成功申報爲省級非物質文化遺產項目。由於在漁鼓這一民間藝術的傳承和發展上的傑出表現，我縣被評爲全國曲藝之鄉。二是廣泛開展文化活動，打造文化品牌工程。我縣羣衆文化活動堅持面向基層，面向羣衆，做到內容豐富多彩，形式靈活多樣。特別是在豐富全縣人民文化生活的普及活動——歡樂廣場月月演已成爲我縣羣衆文化的一項經典活動。今年的廣場活動一共舉辦了7場，分別是：①元月1日舉辦的XX縣迎新年大型廣場文藝晚會；②4月30日在人民廣場舉辦的慶五一大衆激情演唱會；③6月20日在體育廣場舉辦“湖南省步步高昇商業廣場大型文藝晚會；④6月26日在體育廣場舉辦禁毒宣傳及有獎徵文頒獎晚會；⑤6月30日在體育廣場舉辦迎七一大型文藝晚會；⑥10月15日在人民廣場舉行萬人就業招聘文藝演唱會；⑦11月22日在鼎山廣場舉辦紀念改革開放30週年文藝晚會。縣城文化活動有聲有色，農村文化也不甘落後，爲豐富廣大農民羣衆文化生活，各鄉鎮文化站以各種節假日爲契機，利用自身文化陣地和藝術隊伍，開展了多種形式的羣衆文化活動，營造歡樂喜慶的節日氛圍。局裏也精心組建送文化下鄉演出團，在全縣各鄉鎮開展巡迴免費送文化活動，今年共下鄉演出20場。三是加大投入，夯實農村文化基礎設施建設。加強農村公共文化服務體系建設，是落實黨的十七大精神，改善民生，維護農村羣衆基本文化權益的重要內容。我局圍繞貫徹落實中央、省有關文件精神，重點抓好鄉鎮綜合文化站建設和農家書屋建設。目前，蔣家橋鎮綜合文化建設已進入收尾階段，另有15個鄉鎮綜合文化站建設項目申報工作已全部完成；今年計劃建設的74家農家書屋，各項準備工作已全部就緒。

（二）祁劇事業走向輝煌

在全國戲劇事業普遍滑波的大背景下，縣祁劇團全體員工上下齊心協力，迎難而上，一邊抓演出，一邊抓劇目創作，祁劇事業煥發出新的生機。今年挖掘移植優秀劇目5臺，

並組織創作《乞丐狀元》參加全市專業劇團新劇巡迴匯演，得到了專家的一致好評。劇團全年共演出239場，觀衆達20萬人次，演出收入25、6萬元，演出質量、收入、演出場次均列全市各專業劇團首位。

（三）電影市場進一步拓展

縣電影公司創新舉措，開闢影源，拓展生存空間。一是狠抓農村（社區）公益電影放映。今年共放映電影10416場，觀衆人數達324萬人次，覆蓋全縣所有行政村。新豐電影隊被評爲全國先進放映單位，公司經理王平被評爲全國先進個人。二是採取影企聯姻，上門服務，抓好紅白喜事電影放映，共放映商業性電影400餘場；三是積極引進外地劇團來院演出，接納外地劇團近20個演出60餘場。創造了14萬餘元收入。通過以上多種形式的經營，較好地改善了公司的生存環境。

（四）圖書工作躍上新臺階

一是加大硬件設施的升級改造。積極爭取各級領導重視，共投入72萬餘元的全國文化信息資源共享工程縣級分中心建設已基本完工。與此同時，投資近8萬元對館舍進行全面改造；二是提高公共文化的服務水平。今年新辦、續辦借書證130個，接待讀者5萬人次，信息諮詢550條，讀者滿意率達90%以上；三是大力推進文獻資源建設。今年共收集了5種地方特色文獻，5種音頻資料，並上報文化共享工程省中心；四是積極參加全省少年兒童讀書競賽活動，取得了可喜成績：獲省級團體銀獎1個，個人銀獎5個，市級團體金獎1個，個人金獎5個，市十佳選手6人。

（五）文物工作健康發展

縣文物所本着“保護爲主，搶救第一，合理利用，加強管理”的原則，完善各種規章制度，尤其是文物庫房通宵值班制度，確保館藏文物安全。同時，對全縣所有文保單位進行全面安全隱患大檢查，對存在問題及時整改，實現了又一個文物安全年；完成了對縣城至歸陽高速公路連接線旁的幾座東漢殘墓的清理工作，共清理出10餘件文物；徵集了近三十件反映改革開放30年成果的代表性文物，豐富了館藏文物種類。

（六）市場管理規範有序

我縣文化市場工作貫徹一手抓管理，一手抓繁榮的方針，努力爲全縣人民提供豐富多彩、健康有益的文化產品。一年來，針對全社會反映的突出問題和熱點問題，適時開展了“掃黃”、“打非”、網吧接納未成年人、校園周邊文化環境、盜版教輔教材、印刷企業等集中行動或專項整治工作，有力地打擊了各類違規違法經營活動，淨化了社會文化環境。據統計，今年共組織“零點行動”25次，出動車輛105輛（次），出動人員11980人（次），受理羣衆舉報8起；查處違規網吧167家次，行政立案80起，結案80起，查處違規電遊16家，查處無證照書攤店5個，沒收非法出版物1050冊，收繳盜版光碟5400餘張。

二、存在的問題

過去的一年，我局各項工作雖然取得了較大成績，但也存在一些問題，主要表現在以下方面：公共文化服務體系還不夠完善，基層文化建設仍然薄弱，廣大農民羣衆的文化生活相對貧乏；文化市場的管理有待規範，市場的監管手段和能力有待提高；文化產業發展相對緩慢，自主創新能力不強，知名品牌不多；文化遺產保護的形勢比較嚴峻，執法工作有待加強。以上種種問題，都有待於我們在今後的工作中加以改進。

三、20xx年主要工作思路

一是抓好農村文化。要乘着“建設社會主義新農村”這股東風，把農村文化建設作爲局各項工作的重中之重來抓，下決心抓出成效。加強農村文化基礎設施建設，爭取資金，在20xx年內完成5個文化站的建設工作，並在全縣每個鄉鎮扶持一戶熱心文化的農戶組建一個以上藏書規範上檔次的農家書屋。

二是狠抓產業文化，促進經濟發展。我們應以“時不我待”“與時俱進”的精神，充分利用國家給予文化部門的優惠政策，挖掘文化替力，發揮自有優勢，加強對外聯繫，千方百計開闢創收門路，推動文化產業發展，彌補文化經費不足，盤活文化資產，提高經濟效益。

三是開展豐富多彩的文化活動。採取文企聯姻或其它方式，舉辦內容健康、質量較高、影響良好、羣衆歡迎的文藝活動，以先進文化佔領文化陣地。

四是從重整治文化市場。一是整治網吧和電遊；二是整頓演出市場；三是整治印刷書刊市場。杜絕違法違規行爲滋生，鞏固和深化專項整治成果，弘揚社會正氣，塑造美好的XX文化形象。

五是抓好文物保護工作，做好第三次文物普查工作。

文化工作計劃 篇5

校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，是適應新世紀素質教育發展需要。是進一步提高學校校園文化建設水平，爲學生的健康成長創造良好學習環境的需要。我校將堅持以以人文精神培養爲核心，以服務全校師生爲宗旨，以素質拓展爲目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規範校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園全面實現淨化、綠化、美化、靜化。特制訂校園文化建設年度計劃如下：

一、指導思想

校園文化建設要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量爲宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力爲具體目標，突出“自主發展、和諧發展、全面發展”的辦學理念，強化“三風”（學風、教風、校風）建設，爲學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成爲師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、具體內容和措施

（一）校園物質文化建設

1、文牆：“讓每一面牆說話”由於學校校園小，我們只有在牆上做文章，是我們對校園文化牆的構思源點。我們本着“高品位、兒童化”的原則，對學校的牆壁進行文化着裝。讓每一面牆所說的話，和它的外在形式和諧統一。

2、標語：體現“文以載道”的教育理念，動，是主動出擊的一種人生態度，靜是一種內斂、智慧的含蓄，以靜制動，動靜結合，顯示出我們所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信、沉着、積極、優雅。

3、綠化：我們追求以綠爲主色調，充分利用每一個可綠化的地方，增加綠色。追求可持續發展，花草樹木的佈局錯落有致，疏密相間，暗含着：孩子就是祖國的花朵，他們的個體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓孩子儘可能的和諧發展、全面發展。

4、班級文化建設：高度重視班級文化建設，通過班級文化建設帶動校園文化建設的發展，提高校園文化建設的內涵。按教育局要求做到：教室正面要張貼國旗和體現班風的標語，教室後面要有宣傳欄，黑板報要充分體現班級文化的特點。《中國小守則》、《中國小日常行爲規範》和激勵性語言要張貼在黑板報或宣傳欄內，教室兩側有名人、名言，且清潔衛生、美觀大方。

5、注重學生寢室文化建設

消除寢室各種安全穩患，確保學生人生安全、財物安全，做好衛生保健及消毒工作，寢室必須保證乾淨、整潔，衣物、被褥、臉盆等必須擺放整潔，因地制宜，營造出“文明、禮貌、互助、和諧”的文化氛圍。維持好宿舍秩序。

（二）、校園精神文化建設方面

1、校風建設：校風建設實際上就是校園精神的塑造，校風作爲構成教育環境的獨特的因素，體現着一個學校的精神風貌。在校風體現形式上，校風主要表現師生的精神風貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風具有深刻“強制性”的感染力，使不符合環境氣氛要求的心理和行爲時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協調的心理相容狀態；好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用，催人奮進；好的校風對學校成員的心理髮展具有保護作用，對不良的心理傾向和行爲具有強大的抵禦力量，有效地排除各種不良心理和行爲的侵蝕和干擾。我們的校風是：“和諧、勤奮、求實、創新”。

2、教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現。讓中老年教師在教學上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發展，從而形成明通國小“博學、求精、敬業、愛生”的教風。

3、學風建設。創造出“整潔的校園環境”、“優雅的學生禮儀”，並以此爲起點，對學生的學習、生活、行爲等進行優質訓練，努力使學生成爲德、智、體、美、勞全面發展的人，和諧的人。我們的學風是：“文明、守紀、樂學、善思”。

4、學校人際關係建設。和諧的學校人際關係有助於廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結統一的集體，更好的發揮整體效應。和諧的學校人際關係有助於調動教職工的積極性，更好的發揮個人才能，提高工作效率。爲此，我們設置校長信箱、工會活動、讓老師有機會說出自己的心理話，讓學生有機會訴說自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長補短，增進彼此的感情，消除誤會，讓矛盾衝突化解在萌芽之初，爲明通國小創造出和諧的校園人際關係環境。

（三）、校園制度文化建設

校園文化建設滲透於學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，校園制度文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養和諧發展的師生，才能推動學校的和諧發展。這是我們持之以恆的追求，也是我們行香人繼承傳統、展望將來的強勁推動力。

（四）具體安排

1、“校風”“教風”“學風”做鈦金字，固定牆面上。

2、繼續做好校園綠化工作。

3、佈置教室文化。

4、對學校的牆壁進行文化着裝。

5、佈置宣傳欄。

6、更換鋁合金校門。

三、強化管理

1、建立校園文化建設委員會，具體負責全校校園文化建設事務。學校教導處、工會具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實校園文化建設委員會定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。

3、學校加大經費的投入力度，保證校園文化建設的正常進行。

4、在學校制定教學目標責任書，促進教師的主體參與。

文化工作計劃 篇6

20xx年麻柳鄉文化工作將在縣文體局的支持和指導下，緊緊圍繞鄉黨委政府的中心工作，繼續深入開展。我們將繼續深入貫徹落實黨的十八大精神，弘揚社會主義先進文化，促進文化大發展大繁榮，滿足人民羣衆日益增長的文化需要。結合我鄉實際，20xx年我鄉文化工作將做好以下幾項重點工作：

一、加強綜合文化站的運行和管理。

麻柳鄉綜合文化站實行免費開放。在20xx年我們將更加完善文化站的建設，豐富文化站的活動內容。爭取建設室內健身房、電子閱覽室、多功能活動室。爲羣衆免費提供上網和查閱資料功能，使羣衆在這裏獲得更多的農業技術信息，豐富老百姓的業餘文化生活，爲他們提供精神糧食。

二、強化各個村級 “農家書屋”工程建設，確保正常免費開放。

“農家書屋”工程建設是一項惠民深得人心的民生工程，它可以使廣大人民羣衆直接受益，使羣衆拓寬知識面，提高廣大羣衆的思想覺悟和素質。目前，我鄉已建成7個村級農家書屋，實現了全覆蓋。明年，我在圖書管理員落實的基礎上，加強對圖書館的管理。使這一項惠民政策真正有利於民。

三、加大村級全民健身工程的申報和建設工作，豐富廣大羣衆的業餘文化生活。

爲了豐富廣大羣衆的業餘文化生活，我鄉已在建鄉村建設完成了一處健身文化廣場，同時在山青村建設完成一處村級文化活動室。我鄉充分利用建成的場所，積極開展各類不同規模的文體活動。同時，還要積極申報其他村活動場所的新建工程，提高覆蓋面。切實爲羣衆提供一個方便、便捷的活動場所。

四、積極開展各項文體活動。

綜合文化站、村級農家書屋和健身活動廣場在保證正常開放的同時，我們將結合本鄉實際，利用元旦、春節、國慶、五一等節日積極組織開展各類豐富多彩的文體活動。積極組織羣衆和機關幹部參與，提高鄉文化健身氛圍。

五、積極發現以及發展“民間傳統文藝”活動。

本地特色民間傳統文化活動的基本特色與風格主要形成於民間層面。很有羣衆性，容易引起共鳴，有較高的參與性。我們麻柳鄉現有已發覺的傳承特色文化成果—麻柳堂燈。在今後的工作中我們將繼續鼓勵和支持特色文化的發展。同時也將更加註重對已存在但還未被發覺的民間傳統文藝的發現工作和發展工作。

文化工作計劃 篇7

xxxx年街道文化工作將全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，根據街道黨工委辦事處“大力宣傳與倡導社會主義核心價值觀，活躍和繁榮基層文化”、“以文明理、以文促變、推進新型城市化”的要求，通過由點帶面、循序推進的工作方針，堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，不斷完善公共文化服務體系，不斷繁榮羣衆文化生活，不斷夯實文化隊伍建設，努力提升文化的參與性、引導性與實效性，形成精神合力，促進鄉風文明，共建宜居幸福街道。

一、加強以文化禮堂建設爲重點的村落文化建設。抓好河東、北郊兩個文化禮堂的常態化、創新型運行，堅持把培育和弘揚社會主義核心價值觀與文化惠民有機統一起來。一方面，加強資源整合，不斷“請進來”，把羣衆“要”文化和政府“送”文化匹配起來，推進“菜單式”公共文化服務建設。另一方面，廣泛開展“種”文化活動，提高文化禮堂各類設施場所的綜合利用率，組織開展各類羣衆性文化活動，引導羣衆在文化活動中自我表現、自我教育、自我服務，使文化禮堂不但成爲承載農村基層公共文化服務標準化均等化、縮小城鄉公共文化服務差距的有效載體，而且成爲在農民羣衆中培育和弘揚社會主義核心價值觀的有效載體。

二、加強以企業文化品牌建設爲重點的企業文化建設。一方面通過企業文化建設成果的提煉展示，提升企業的知名度與團體的凝聚力；另一方面在總結調研的基礎上，精心策劃第六屆企業文化節，更加側重企業員工層面的文化活動及文化生活，設計符合當前職工喜歡的文化載體，給企業員工提供展現自我的多樣平臺。使企業文化更具參與性與凝聚力。

三、加強以安置房社區文化建設爲重點的社區文化建設。隨着永紅、朱家、灣頭、包家安置社區的陸續成立，加強對其文化建設的引導規範和文化力量的挖掘培育。通過整合不同的文化資源，設計不同形式、不同載體，引導居民自發開展文化活動，促進“新市民”改變陋習，創導文明，實現“以文化人、以文明理”，提升羣衆精神價值。

四、加強以爭先創優爲重點的機關文化建設。聯合黨團部門，以“提高政治素養、豐富文化知識、增強實踐本領、建設一流隊伍”爲目標，通過讀書沙龍、徵文比賽、調研採風等多元化的活動形式，邀請有關領導、專家、學者做專題輔導講座，同時定期安排優秀幹部講述心得，交流成果，在機關中形成樂知好學、創先爭優的良好氛圍。

文化工作計劃 篇8

認真貫徹落實黨的十八屆二中、三中全會精神，堅持科學發展觀，創新羣衆文化，以“文化指導員進社區”活動爲抓手，進一步夯實基礎，培育骨幹，促進羣衆文藝隊伍建設，豐富了羣衆文化生活。特制訂如下工作計劃。

一、免費開放工作

做好文化館免費開放正常工作（如音樂、舞蹈、書畫等藝術培訓班、開放電子閱覽室等）。

二、認真做好基層羣衆文化輔導、培訓工作

1、組織策劃好社區文化活動。一年組織廣場文化活動不少於12次，社區文化活動部少於12次。

2、做好文化培訓和輔導，培訓各類文藝人才300人/次以上，文藝輔導不少於1500人/次。

3、組織完成省市羣衆文化調演工作。

4、每年組織1—2次基層文藝骨幹培訓班。

三、非物質文化遺產工作

1、做好縣申報國家級保護名錄後續跟進工作。一是設立縣戲陳列室，二是進一步做好田村中心國小戲傳承傳播基地建設。三是做好2個民間業餘戲劇團及以縣演藝公司演員爲班底的專業劇團戲傳承工作。

2、收集有歷史、社會、經濟價值，代表地方特色的非物文化遺產有關實物。

3、進一步挖掘我縣特色非遺項目，收集有關文字、錄音、影視採集等第一手資料。

六、日常事務

1、按時做好有關材料上報工作。

2、及時學習傳達上級有關文件精神。

文化工作計劃 篇9

班主任工作非常重要，是學校一切工作的'核心和紐帶。班主任是班級的組織者、管理者、領導者和教育者。只有一位優秀班主任才能帶出一個優秀的班集體。九年級下學期是同學們國中生涯的收穫季節，是一個承上啓下的時期，也是班級教育管理最重要的階段，在這個學期裏，任務煩重，時間寶貴，現根據九年級下學期教育教學工作的現狀和特點，特制定如下計劃：

一、針對學生的管理與教育

1.樹理想、定目標

以主題班會爲主陣地，通過多種形式開展理想前途教育，同時本學期還應該加強學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把“要我學”轉變爲“我要學”。而九年級下學期是實現這一目標的最後階段，只有重視其學習過程，完善學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。

2.鼓信心、樹恆心

九年級下學期約四個月的時間是同學們最後衝刺的階段和收穫的季節。在這個時期裏，凡事須靜下心來，放慢腳步，留心觀察，細心發現，小事勤說，引導啓發，儘快解決。首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恆心，及時進行思想的調整。其次，升學的七個學科在結束國中的課程後，就進入複習，要讓學生在複習中，制定出符合自己實際情況切實可行的複習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和複習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。再次，做好體育會考的各項準備工作，由於缺少體育老師，作爲班主任不得不擔負起進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。

3.齊進步、共提高

在九年級下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使學生明白偏學科危害升學的道理。

在這時期裏，各科任老師爲了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生複習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任着眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

對摸底考中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、易焦慮、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。戰略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。

4.重細節、強管理

紀律是成功的保證，在九年級的下學期裏，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。

針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風：

快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛鍊迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。

5.常聯繫、齊奮進

我們知道數學中“三角形具有穩定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯繫，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過九年級下學期。這個衝刺期，以最佳心態迎接會考，使其達到我們理想的目的。

總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧！

二、班主任的自身素養與班級管理的指導思想和理論基礎

1，轉變教育觀念，健全學生人格

作爲教育工作者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養正值、善良、智慧、健康的青年；培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年；培養具有積極向上、團結協作、奮發拚搏精神的青年。學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他不僅屬於學校，還屬於家庭、社會和未來。我們對孩子的教育不僅完成升學任務，還要塑造學生的人格，不僅要對學生負責，還要對將來負責。中學教育是學生生活中的一個片斷，後繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生活的美好藍圖。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是後進生，應該傾注真情，而不能予以歧視和忽視。

2，言傳身教，以誠取信

孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊，常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我們做到”。可見，我們的言行對學生有多大的影響。所以，當我們要求學生做到，我們自己應該首先做到。“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦露自己的缺點和優點，用我們自己真誠，去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作爲班主任，應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作責，一視同仁，讓學生信服，增強自身的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

3，注重加強對後進生的教育工作

後進生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的“陰暗”的角落。實踐告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應高於友愛，齊於母愛。我們應該知道“無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長”。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是，我們可以設法幫助一個孩子克服他們的缺點，幫助他們樹立人生的自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。

關於國小班級文化建設工作計劃3

一、班級學生情況分析

本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛。通過一個學期的學習，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業，維護班級紀律，可是也有一小部分孩子，入學前的行爲習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，我相信通過本學期的努力，一定會取得更大的進步。

二、工作目標和重點

1、抓好教學常規工作，培養學生良好的學習和生活習慣。

2、重視後進生，多傾聽他們的心聲，多給予愛心和耐心，關注他們的成績，關心他們的成長。

3、培養小幹部，協助班主任做好班級工作。要適當地放權，使他們逐漸養成主動解決問題的意識和能力。

4、組織參加學校的各項活動，培養學生的能力和素質。

三、具體工作措施

1、合理利用晨會、班會課，對學生進行思想行爲規範教育。（聽課習慣，作業習慣，遵守紀律、清潔衛生、合理花錢等）

2、加強學生之間的評比制度的鼓勵機制。（男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。“哪朵花兒最漂亮”、“龜兔賽跑”）

3、發揮班幹部的作用，逐步形成一支小幹部隊伍，並通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級幹部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

4、利用中午、傍晚作業整理課做好後進生的補差工作，創建學生之間的互幫機制“師徒結對”幫助後進生的學習。

5、鼓勵學生積極參與學校的活動，不在意結果，只注重過程，讓學生在一次次實踐中積累閱歷，提高能力。

6、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。

文化工作計劃 篇10

一、指導思想

以和諧發展爲核心，加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規範校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系。

二、建設目標

1、正確把握校園文化建設的科學內涵及其意義。

校園文化是一所學校的獨特風貌，蘊含着一種潛在的力量，具有無聲教育的感染作用，是學校人文傳統和優良校風的根本之源。新時期的校園文化不僅應有傳統文化精神，還應體現時代精神。創建具有現代意識的校園文化建設的目的就是爲學生的明天，爲學生走向社會、面向世界作好準備。這就要求我們的校園文化建設要立足於進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、歷史傳統、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發展的關係，並通過校園文化建設來實現學校物質文化和精神文化的統一。

2、以校園文化建設來促進師生髮展。

師生是學校的主體，校園文化是師生員工學習、工作以及生活的一種精神氛圍與物質環境。要充分發揮師生在校園文化建設中的主體作用，着力打造優美的校園環境，多彩的文化生活，高雅的藝術情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優良的學風校風，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以校園文化建設來促進師生的共同發展。

3、落實發展觀，以校園文化建設來促進學校的可持續健康發展。

要着眼於校園文化的現實作用和創新發展，賦予校園文化建設以時代精神。要致力於以學校文化價值觀形成強大的文化場和文化力，使校園文化真正發揮育人功能，使學校發展進入良性循環的高層境界，使校園文化建設從本質上實現學校的可持續健康發展。

三、建設原則

1、堅持校園大文化的育人觀念，堅持人人都是校園文化的建設者和受益者的原則。

2、從學校實際出發，堅持繼承和創新相結合，發揮原有文化設施功效與建立新的文化設施相統一的原則。

3、隨着學校整體建設規劃的實施，文化建設要堅持長遠規劃，逐步落實，相互協調的原則。

四、建設重點

（一）校園文化環境建設

1、要多方籌措資金，完成學校操場平整、教學樓前硬化等建設，逐步改善校園場地環境。

2、要在堅持經濟、美觀的前提下繼續做好校園綠化、美化工作。

3、要在校園設立讀報欄、宣傳櫥窗、黑板報，在樓道中懸掛名人畫像、格言警句，在建築物顯著部位設立“三風一訓”牌匾等，營造濃郁的文化氛圍。

4、要規範教室、辦公室、功能室的佈置。教室中要統一懸掛班風、《國小生日常規範》、《中國小生守則》、眼保健操等字幅和掛圖，課程表、值日生表、作息時間表統一規範張貼；辦公室、功能室佈置要彰顯特色，因地制宜；各室要做到環境衛生、擺放規範合理、佈置精緻美觀、富有教育意義及個性特點。

5、要加強校園衛生工作，使視線內無亂塗亂畫亂刻亂丟亂摘亂踩及蛛網污跡等現象。

6、要加強人文環境建設，讓學生了解校史，熟記校訓，製作並使用校歌、校徽、校服等。定期開展優秀校友的榜樣激勵教育活動。精心組織開學典禮、畢業典禮。

7、要做好校園周邊環境治理工作。爭得公安、工商、文化等部門及村社等單位的支持，使校園周邊環境的綜合治理工作良好，校園周邊環境衛生、安全、健康。校門前無攤點、附近無營業性網吧與電子遊戲廳等營業點。

（二）校園精神文化建設

1、要在“爲學生健康成長奠基，爲教師持續發展鋪路”的辦學理念指導下，在學校的教育教學活動中始終堅持“三風”建設，即：崇德、尚學、和諧、健美的校風，求真、力行、博學、敬業的教風，樂學、善思、自主、合作的學風，最終實現文明校園、人才學園、發展樂園、性情花園的辦學目標。

2、要與建立和諧師生關係緊密結合起來，繼續開展師德建設活動，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”的活動，使師生凝心聚力。每一位教職工都爲自己的工作負責，每一位學生都爲自己的成長負責。

3、要做好教師專業素養提升工作。要通過“家長開放日”邀請家長到學校參加聽課、評課，使家長了解支持學校的工作；要加強教師之間的對話、互動和合作；要提供機會讓老師走出去學習，利用專業引領這一形式指導教師的教學實踐；要讓做好教學反思，在自我反思中提升教學綜合能；要落實學校教研製度，採取經驗交流、案例分析、課堂研討等形式來提高教師的教學研究能力；要定期開展教師讀書活動。

4、要特別重視班級文化建設。

一是要做到環境衛生整潔，設施設備完好，桌椅及衛生工具擺放有序，設計佈置充滿美感。

二是要做到班級管理科學化、民主化和班級制度公開化。如定期對調座位、衛生責任的劃分、班幹部輪換制等，並有相應的獎懲措施，使班級成員人人有事做，人人有事情要負責，人人享有平等的權利和義務。

三是要傾心營造全班同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷的良好氛圍，形成令人振奮、催人向上的班級凝聚力。

5、要開展好校園文化活動。

一要開展好熱愛祖國、理想信念、民族精神、科學人文、廉潔榮辱和生命教育等專題教育活動，有計劃、有活動記錄、有總結。

二要搞好升旗儀式、社會實踐、家長會、主題隊會、文明班級周評比等各種常規活動。三要有目的、有計劃地開展音樂、美術書法、體育、科技社團形式的活動，使興趣活動大衆化。四要開展好各種文體競賽活動和成果展示活動。

（三）制度文化建設

1、要創新有利於師生、學校健康發展的學生管理、教師管理、教學管理、後勤管理各項制度。

2、要充分發揮學校校委會、小組、工會的職能作用，時刻傾聽他們的建議，保證學校決策透明、行動無誤、校務公開、依法治校。

總之，校園文化建設滲透於學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動中，校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養和諧發展的師生，才能推動學校的和諧發展。