關於文化工作計劃模板六篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的文化工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文化工作計劃 篇1

　一、指導思想：

班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行爲方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行爲習慣，潛移默化地影響着他們的行爲。我將以精神文化建設爲主要內容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創建符合素質教育要求的，既能體現時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。

二、總體目標 班級文化建設的目標是讓班集體成爲具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優秀文化精神的文化組織。以優秀的班級文化凝聚人心、規範言行、引導成長、促進發展。讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成爲每一個學生溫暖的家是我們班一個努力方向。

　三、總體方案：

(一)物質文化建設——教室佈置

教室是一個學生主要活動場所，一個優美良好的環境才能帶給學生良好的心理狀態。在教室佈置時，要注意室內各種設施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現一種和諧美。在文化氛圍建設上還要學校特有的風格。可以建立學習園地對學習進行引導、利用團支部開展團的生活，創辦黑板報，體現積極向上的風貌。

(二)觀念文化建設。轉變班級觀念——尋找每人亮點。班級文化觀念可以簡單而通俗地理解爲全整個班級對各種現象、事件有傾向性的看法和思想。班級文化建設要尋找每個學生精神的發光點，發展每個學生的特長和個性。使班級文化生活成爲學生精神生活的“樂園”，成爲學生健康成長的“加速器”。

(三)人際文化建設

人際關係是人在社會生活中存在、發展的基本條件，它對個性發展，行爲表現，心理健康都發生巨大的影響。人與人之間的相互理解、信任、關心和愛護會造成良好的社會心理氣氛，它能使每一個正常人的健康的、合理的心理需要得到程度不同的滿足，從而產生開朗、樂觀的情緒，對生活更加熱愛，並使羣體保持一種穩定的、融洽的秩序。反之，人與人之間的衝突或者冷漠，會造成一種不良的社會心理氣氛，使人感到孤寂、壓抑、苦悶，並最終導致人的心理變態，對生活，對人生，對學習都抱着一種消極的態度。

(四)活動文化建設——系列主題班會

每週一次的班隊課是德育建設的思想陣地，充分有效的利用班會時間是班級建設的最好途徑，在班會課上強調學生活動的自主性和創造性。在自我設計的活動中，學生能夠自由充分的發展他們的愛好、特長和各種能力，因而對於培養健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學科教學活動所不能代替的。所以教師要放手讓班幹部組織、主持班級活動，給學生更多的自己管理自己的權利，這樣將確保班干與同學之間的頻繁交往，又利用活動促進同學間的交流溝通與合作。進而滿足學生各種心理的需求。當然組織活動是應注意培養學生的興趣、特長、良好個性、主動精神、交往能力，以便拓展學生心理髮展的更廣闊天地。主題班會課根據時間的不同的，學生心理需求的不同確定內容。如：“走出心靈的獨木橋”、“火眼金睛尋找亮點”“天生我材必有用”、“寬容是金”、“開朗、豁達、真摯、團結、合作、協作”、“在競爭中和諧、平衡、融洽的發展”、“擡起頭來，重塑自我”、“在愛和被愛中領略”等。

班訓：天道酬勤，恆者爲勝

班級目標：讓每一位學生都進步、成材

班級口號：多一份努力

班風：認認真真做好每一件事

文化工作計劃 篇2

在紀念改革開放三十週年的日子裏，太和縣農村羣衆文化活動悄然升溫。文化大院、民間劇團、嗩吶班、圖書室、書畫社、流動書箱等羣衆喜聞樂見的文化活動遍地開花，成爲新農村文化建設的一大亮點。

在皮條孫鎮 皮條孫村，村民高滔購置了服裝、道具、燈光、音響等舞臺演出全套設備，並動員集中一批民間文藝骨幹，搭起了一個豫劇班子“皮條孫羣英豫劇團”，自導自演的節目受到周圍各村羣衆的喜愛。

桑營鎮閆寨村村民閆傳忠，更是在自家庭院裏辦起了文化大院，閱覽室藏書5000餘冊、報刊數十種，還備有羽毛球、象棋等活動設施。每到農閒，四鄰八鄉的村民都愛到這個莊戶人家自辦的“文化大院”裏聚一聚、樂一樂。

作爲“中國書畫藝術之鄉”，太和縣的民間書畫活動自然更是熱鬧。習書作畫、求書索畫、裝裱展覽、自辦協會等各種自發的羣衆書畫活動如火如荼。從城鎮到鄉村，民間自辦的各種書畫協會星羅棋佈，農民書畫隊伍多達3600多人，形成了老、中、青、婦、少、幼的“梯形”書畫陣容。

在該縣，每年都會舉辦多次送書下鄉、文藝匯演、梨園春擂臺賽、書畫大賽等豐富多彩的羣衆文化活動，努力爲農民自辦文化健康發展營造良好環境。

文化工作計劃 篇3

一、公司期刊策劃方案

爲了全面展示公司員工的風采，對內傳承企業精神，對外傳播公司企業文化，進一步推進公司品牌建設，增強企業的核心競爭力，特制訂本方案。

（一）、目的

1、公司期刊是企業文化推廣的載體，也是企業文化的外部形式。企業文化的演進過程，很大意義上是企業對自身歷史和未來的不斷闡釋和描繪的過程。而這種闡釋和描繪不可能僅僅停留在口頭傳播的形式上，它必須以文字的形式“固化”，才能持續並廣泛傳播。企業期刊是伴隨企業文化演進的一個舞臺，也是企業文化演進的一個歷史記錄。

2、期刊對內是宣揚企業文化，讓員工逐漸瞭解並融入，日益形成恆亞的文化氛圍，提高員工凝聚力；同時讓公司員工共同參與，瞭解公司，這是品牌建設的內部工作；通過員工的認同，以員工之口對外宣傳公司形象。

3、期刊對外除了宣揚企業文化外，更直接地宣傳了企業。通過期刊內容，宣揚公司項目動態、員工風采，打造並提升企業美譽度，也是公司品牌對外宣傳的一個有效途徑。

（二）、期刊的宗旨定位

1、對外樹立企業形象，營造良好的外部環境。

2、對內宣傳公司文化，展示公司的優秀風貌，吸引優秀人才等。（三）、版面規劃及基本內容 1、刊首：

1）、刊首寄語：創刊號爲發刊詞或總經理致詞，以後每月可根據公司的新舉措（政策）或行業的新動向，適當的發表看法或提出問題，對員工起到思想上的引導或激勵作用（每期一篇）

2、資訊

2）、公司動態：即公司新聞，公司內部發生的重大事件的報道，或是公司新出臺的對員工有益的新政策的報道等（每期多則新聞稿或圖片新聞）

3、企業文化

3）、企業文化活動：對公司計劃開展的企業文化活動進行報道宣傳（包括已實施落實的和下月計劃實施的),爲公司每月過生日的員工刊登祝福（每期一篇）

4、員工天地

4）、向一線員工緻敬：由於公司行業的特殊性，應體現公司對一線員工的強烈關懷與尊敬：由一線員工自由撰稿，內容可體現員工日常生活，投稿時需提供相應圖片（每期一則）

5）、團隊風采：以圖片展示爲主，輔以簡單的文字說明，展示各部門的風采，並烘托出愉悅的生活，開心的工作這一主題（每期多張圖片）

5、健康廣角

6）、養生之路：注重實用性的養生知識介紹，尤其是食療保健、運動等（每期一篇）。

6、員工隨筆

7）、提倡員工的原創稿件，話題不限（涉及員工工作及生活感悟、旅遊情趣、情感歷程等），只要是員工的親身經歷或感受且思想積極健康的即可（每期3-4篇）

（四）、出版週期：1個月，每月的第一個星期內出版。

（五）、稿源渠道

1、充足的稿源是報紙的保證，主要由公司員工供稿、提供線索、優秀國內外文章摘編等方面入手解決問題；

2、員工自覺投稿：提倡原創，文體、字數不限，投稿對象、投稿時間不限；

3、約稿：主動與文筆良好的員工約稿；

4、轉載部分國內外經典名著片段；

（六）、投稿激勵

1、行業動態、哲理性文章等轉載的作品，不論題材、字數，一經徵用，每篇10元；

2、原創詩歌、散文，一經徵用，每篇30元，圖片每張5元； 3、新聞稿件、其他原創作品等，每100字10元稿費，不足100字部分忽略不計，每篇文章封頂稿費100元。

（七）、工作職責

1、行政部：期刊的主辦部門，主要負責稿件的收集、審覈、文字編排等。

2、銷售部：負責項目動態營銷活動等宣傳稿及圖片的提供。 3、公司各部門：負有積極配合的義務。（八）、期刊的發行 1、發行方式：免費發行 2、發行對象：1）公司內部 2）恆遠 3）恆亞客戶

3、發行範圍：公司各部門傳閱，會議室、接待室、B棟接待房等顯眼位臵擺放。

4、發行量：初期暫定100份。（九）、投稿方式

1、員工可向行政部投稿，也可通過期刊專用郵箱投稿； 2、稿件可爲電子版或紙質版，應註明作品名稱標題、作者姓名、部門及聯繫方式；

3、對於轉載或非原創的稿件，一律應如實註明轉載或整理字樣，否則後果自負。

二、員工生日宴會活動策劃方案

（一）、活動主題：“公司與你一起成長”

（二）、活動目的：爲體現公司對員工的人性化管理和關懷，創建溫馨和諧的企業內部環境，提升員工對公司的認同感和歸屬感。使廣大員工真正的融入到恆亞這個大家庭當中，進而保持更好地工作狀態，與公司共同成長和發展。

（三）、活動時間：20xx年每月15日

（四）、活動地點：行政樓一樓KTV

（五）、活動對象：壽星們（以身份證日期爲準）

（六）、活動週期：每月一次

（七）、活動程序安排

1、準備工作：準備生日賀卡、布臵活動現場、物品的購買 1）、由行政部統計當月生日員工名單，準備好生日賀卡，請同事領導寫上祝福語並簽名；

2）、由行政部邀請壽星員工參加活動； 3）、由採購部負責採購生日宴會所用物品； 4）、由行政部做好現場布臵工作； 2、活動內容安排 1）、主持人開場；

2）、領導講話，感謝員工爲公司做出的貢獻，表達公司對員工的祝福；

3）、贈送有領導、同事簽名的生日賀卡； 4）、壽星代表發表生日感言；

5）、唱生日歌、許生日願望、分享生日蛋糕； 6）、自由活動（唱歌、跳舞）；

7）、合唱《明天會更好》或《感恩的心》，合影留念； 8）、生日會結束。

（七）、經費預算：合計3085元

三、元旦晚會策劃方案

（一）、晚會主題：“狂歡元旦，喜迎新春”

（二）、晚會目的：通過“元旦晚會”豐富員工的業餘文化生活，提高凝聚力、增強團隊精神、優化企業文化。

（三）、晚會對象：公司全體員工

（四）、晚會主辦方：

（五）、晚會內容及形式

1、形式不限：可單人或團組表演均可，節目類型包括獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈、小品、樂器演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、優美、發人深思等不同風格。2、具體節目編排由行政部負責，所有節目需提前彩排，經行政部審查後，合格的節目方可在晚會上表演，節目演出次序由行政部安排。

3、節目來源：

1）、行政部出3-5個節目，形式不限2）、每個部門至少編排一個節目3）、員工自行組隊參加

文化工作計劃 篇4

一、完善和規範現有宣傳媒體，爲企業文化建設疏通渠道。

1、廣播系統的技術改進，改用電腦設備進行數字錄音、音樂下載、播音合成等，以節約成本、提高效率、提升廣播水平。

2、制定和啓動日常廣播計劃，規範廣播組稿、編輯、播音等作業流程。以提升廣播的認知度和互動性。

3、重新規劃櫥窗欄目設置，分配給各部門使用，由公宣統一管理，以加強各部門對企業文化工作的參與和投入。

二、確定企業文化建設的總體目標和階段性目標，並制定發展綱要。

1、進行企業文化普查，以問卷調查形式，收集、彙總、分析企業文化現狀，爲制定目標和綱要提供相關依據。

2、組織全體管理人員開會討論企業文化建設工作，收集意見、建議，並要求各部門主管提案。

3、確立企業文化建設體系，科學規劃和制定企業文化建設綱要和具體要求。

三、利用宣傳手段輔以行政手段，進行全員企業文化導入。

1、對各層人員制定行爲規範，並分層次開展企業文化培訓教育，從幹部到員工。

2、建立長效機制，每月以一個主題開展全員企業文化建設活動。如：下月以禮儀與行爲規範爲主題，再下月以個人形象與企業形象等。

3、實行全員參與，部門負責人督導，部門間評比的日常化工作機制。

企業制度是硬性的管理手段，企業文化則是軟性的管理手段，企業文化歸根到底應爲企業的全面發展、和諧關係的塑造服務。企業文化工作也將圍繞企業的發展需要和管理目標而變化和調整。

文化工作計劃 篇5

一、提煉理念，打造學校發展的主心骨

如果說，文化一所學校發展的靈魂，那麼，理念則是文化成長的主心骨。當一所學校發展遲緩，人心渙散，找不着北的時候，更迫切需要一種理念來支撐與喚醒。這種感受，讓我們提煉出“責任高於一切，態度決定未來，服務贏得信賴”的管理理念，“教師的優勢就是學校的優勢，教師的成長就是學校的發展”的教師理念，“迴歸教育本源，實施雅行教育”的學生理念，爲管理“正向導航”。

在理念構建上，我們的做法是：

1.響亮地打出口號。從校外宣傳牆到校內教學大樓，從校長辦公室到各管理辦公室，從學校教職工會議到學生家長會，我們始終如一地叫響辦學理念的口號，讓它能深深地植根於領導、教師、職工、家長、學生的心田。特別是在具體工作的落實與評價中，我們堅持用理念對照，用理念昇華。

2.鮮明地提出目標。讓學校的每一名員工清楚校長要做什麼，學校要做什麼，讓每一名學生家長清楚學校正在做什麼。我們在理念指導下，提出了“盤活隊伍，提升素養；規範機制，精細過程；部門負責，項目管理；雅行教育，健全人格；優化環境，服務增效；特色鮮明，全面進步”的總目標。然後將這一系列目標分階段，分重點去落實。

二、培植精神，激活學校發展的主優勢

我們常想，學校這樣一個羣體，數十年如一日，就如一潭平靜的湖水。沒有活水注入，沒有流動。維繫它久不生病，永葆新鮮的祕密究竟應該是什麼？除了精神，別無其它。在社會開放多元的今天，精神的東西在被污染、被衝擊，被消化。精神與價值觀體系的崩潰必然導致一個羣體的渙散。基於這樣的認識，我們在努力這樣做：

1.樹立“信念”文化。新校長不只是新面孔，還應該給教師新的理念和信念。“發展不比別人慢，地們不比別人低”這是重樹信念；“學校什麼制度沒有公平執行，什麼公開承諾沒有及時兌現”這是提醒信念；“站在最落後的起點上每一點滴的進步都是成就”這是堅定信念。“做有故事的教師”是最樸素的信念，“做有思想的教師”是最崇高的信念。

2.規範“制度”文化。“沒有規矩，不成方圓”，制度文化是保障。我們以爲，制度建設，教師認同，共同遵行，它就叫“文化”；教師不認同，被動應付，它就是“廢紙”。因此，我們奉行和探索的是“有情的制度無情的管理，科學的制度規範的管理”這一制度文化。

3.推進“公平”文化。公平首先源自公開。我們在各辦公室建立了“學校內部常規管理信息白板”，學校一切管理信息無一不及時公開。校務簡報《交流與通報》定期印發各辦公室或相關教師。所有會議的領導講話必須有電子稿，並經校長審查後公開發布，接受全體教職工議論和監督。自從建立優秀教師公費外出旅遊考察活動制度後，教師評優開始倍受關注。我們及時制定《優秀教師推薦與評比辦法》進行規範，部門提名、集體討論、民主投票、公示無異，陽光操作。公平貴在領導示範。3名校長教語數、上畢業班，校委會7名成員人人上講臺，以身作則，不因人而異，爲學校平衡工作量開好頭。上級督導聽課，校長同樣上課迎檢，不迴避。老師們在感受到一種差距和壓力的同時，也強化了一種信任與目標，這就是公平文化的力量。

4.豐富“活動”文化。教師文化建設的重點是青年，我們制定了《學校青年教師培養規劃》，圍繞黨員發展、教學骨幹、後備幹部這三大目標整體對在崗的22名青年教師從“做一名有素質的教師”角度進行規劃。師徒結對、思想交流、基本功訓練正在進行。我們借“班班通”建設之機，啓動青年教師信息技術基本功培訓；“青年教師粉筆字一日一練一展示”正在形成習慣；教師男女子排球隊，早晚訓練、全副武裝、精神抖擻，成了校園另一道風景線；師生同跳校園集體舞、廣場舞活動讓校園充滿生機；“做有故事的教師”論壇，讓觀摩的家長增進了解、萌生敬意；還有我們別具一格的年度“優秀教師”表彰會，爲每一名優秀教師送上文采飛揚的“頒獎詞”，營造的是感動，昇華的是精神。

三、迴歸本源，創造雅行文化的新特色。

我們以爲，國小教育的核心是習慣教育。因此，提出了“雅行教育”的德育文化。它的內涵目標是“環境靜雅、舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅”。步驟是“一根主線，着眼三年，反覆循環，注重細節，分步實施，分解目標，集中重點，慢慢養成。”

1.定雅標，學雅規。我們制定了全面的“雅行標準”，創造性地設計了“雅行修身60個細節”，關注並指導學生“雅在思想，雅在言行，雅在日常”。特別是易於誦讀的.“雅行修身三字經”，講起來通俗易懂，讀起來朗朗上口。政教處落實學雅規的主要措施是“導”“習”“誦”。每週一節雅規導學課，每週一個雅規實習活動，每天誦讀一個雅規歌訣。

2.抓日常，促習得。我們堅持大目標，小常識；高標準，低臺階；全過程，小細節抓雅行。學“禮”，我們用3周落實升旗、課堂、交往三個常規；學“淨”，少先隊從“丟下一張廢紙，拾起一個文明”“呵護鮮花300盆，保護綠色一條路”等細節入手；學“孝”，我們製作“二十四孝”典故牆，給學生布置“道德作業”，雙管齊下。學“廉”，我們編輯“中華傳統廉潔詩詞警句選讀”浸潤學生心靈。每月一次“雅行少年”評比，樹立學習典型。“雅規入我心，雅舉伴我行”。

3.讀經典，潤心靈。經典誦讀，傳承文化，校園書香能致遠。我們將5月和10月定爲經典讀書活動月，我們以誦讀國學經典、賞析名家名篇名人名言、閱讀名人故事爲主要內容，傳承祖國傳統文化，豐富學生精神內涵，激勵學生成人成才。今年的“六一”慶祝會別開生面，16個精彩紛呈的經典誦讀方陣表演，8個獨具特色的名篇詩文吟誦，深受現場觀摩的家長的好評。

四、優化環境，提升文化育人的高水準。

舒服精緻，時時處處有教育。我們是這樣做的：

1.“見縫插針”式傳統文化。校門口，對學生，有“進校園，當思如何進取，離校園，該想如何收穫”的醒目警示；對家長，有“愛孩子，就要真的懂教育”的40條建議。入學校，迎面而來既有整齊的18版溫馨提示贈言警句，也有“雅行少年”和“優秀教師”的風采展示。走在主道上，中華傳統道德文化牆內容豐富，寓意深遠：既有國學經典《三字經》《弟子規》《增廣賢文》《廉潔名句》等易於國小生誦讀和習得的內容，也有“做智慧型、思想型、勉力型老師——給教師的50條建議”引人深思，催人奮進。

2.“美點景區”式環境文化。暑期裏，我們投資近24萬元完成了標準籃球場修建、校園綠化和規範運動場改造等工程。校園小廣場、香樟林、桂花園、運動場綠地等，我們力求美觀、舒服、精緻，將它們建成學校的景點，學生的樂園。我們正在進行校園四條林蔭小道、五大活動區的命名徵集活動。努力讓校園的每一面牆壁都說話，讓校園的每一處景點都怡人。

3.“展示交流”式網絡文化。xx國小站以“綠色”爲主色調，以活潑爲主風格，以精緻爲主目標，專人管理、每日更新，不是“時尚花瓶”，而是特色文化。今天，年輕的她，歷時半年，在教師中有影響，在家長中有印象。“走近教師”博客羣彰顯的也是教師的精神風貌。

校園文化並不僅僅是種樹植草、標牌口號那些簡單的表象，應該一所學校持久恆定的團隊精神。我們期待能引領一種正氣，培植一種精神，實現一種突圍，真正實現教師、學生、學校共成長同提高的共同願景。

文化工作計劃 篇6

文化是民族的血脈，是人民羣衆的精神家園！XX年圍繞xx省《文化強省建設實施綱要》和美好鄉村建設，在黨委政府文化強鎮的部署下，我鎮文化、教育、衛生重點工作計劃如下：

一、成立“一會、一隊、三團”文化隊伍：

1、在縣宣傳部和文聯領導和鎮黨委的關注下，成立撮鎮鎮文化藝術界聯合會。

爲配合和促進我鎮的美好鄉村建設，於春暖花開的三、四月份分批次邀請縣文聯幾家協會，如影協、作協、美協等主要骨幹來我鎮採風，配合、指導我鎮文學藝術界專業人士對十九個村居進行全方位的影像和文字材料的收集整理，同期舉辦影展、美展和優秀文章編纂結集。爲我鎮留下第一手相對全面的文化藝術資料。在展覽和結集成冊的同時，成立撮鎮鎮第一屆文學藝術界聯合會。

2、成立撮鎮鎮文化藝術志願者服務隊，指導、配合村居文化活動。

新成立的撮鎮鎮文學藝術界聯合會，屬於政府指導下的民間藝術家聯合會，首批會員根據個人申請參加文化藝術志願者服務隊（我鎮現有安徽省文化藝術志願者服務隊隊員兩名：王其純、袁釗）。文化藝術志願者將成爲我鎮十九個村居羣衆文化的排頭兵，是村居羣衆文化的領軍力量。

3、整合、組建老撮鎮片區“十八樂坊藝術團”；老龍塘片區“廣場舞藝術團”；老長樂片區“長樂鑼鼓表演藝術團”。進一步把羣衆文化 普及到街道、鄉村。

在現已基本成型的“十八樂坊”、“寧願廣場舞”、“長樂鑼鼓”基礎上，在主要社區初步組建三大民間文藝團隊，在政府和文學藝術界聯合會的統一指導下，不間斷的在社區街道開展文藝活動，從而形成羣衆文化的正能量，XX年逐步讓這種正能量在我鎮全面展開。

二、努力促成建設“一館兩站”文化陣地：

1、上報上級文化部門，在我鎮增設龍塘片區綜合文化站 ，與長樂綜合文化站形成東西對應。

我鎮綜合文化站位於長樂社區，處全鎮東南，不利於我鎮羣衆文化的組織開展。XX年10月份，我們以通過縣文廣新局上報合肥市文廣新局，在我鎮增設一個西部片區文化站。目前得到的回覆是，國家專項資金建設的綜合文化站已經初步結束，如果鎮政府和社區申請自建，除建設資金外，其他方面可以享受綜合文化站的待遇。

2、建議鎮黨委政府投資建設“撮鎮鎮文化中心（文化館）”，讓我鎮羣衆文化擁有自己的排練、演出、展覽陣地。

撮鎮是合肥市東部重鎮，是肥東副縣級鎮，也是文化底蘊相當厚重文化大鎮，多少年來，歷屆政府主要領導人都曾設想建設一個功能齊全，具有地標性意義的擁有全民文化廣場的文化中心（可稱爲：文化館）。但都因各種原因未能建成，現階段我鎮在黨委政府的領導下，無論是經濟和文化都上了全新的層面，美好鄉村的建設和文化春天的面臨，結合我鎮羣衆文化基礎設施的實際問題，羣衆的呼聲都亟待文化廣場和文化中心的建成。