【精選】文化活動方案集合六篇
爲確保事情或工作高質量高水平開展,時常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的文化活動方案6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
文化活動方案 篇11.目的:
增進住戶與住戶之間、住戶與物業職工之間的友誼,活躍生活氣氛,使住戶更好地瞭解、支持公司的物業管理工作。
2.適用範圍:
適用於各部門配合綜合辦公室組織住戶開展社區文化建設工作。
3.引用文件:
3.1質量手冊第4.9章
3.2 ISO9002標準第4.9章
4.職責:
4.1綜合辦公室每年組織小區活動不少於一次,並制定《社區文化活動工作計劃》。
4.2承辦部門根據《社區文化活動工作計劃》,承辦本部門負責實施的社區文化活動工作。
4.3管理者副代表檢查、督促社區文化活動的實施過程。
5.工作程序:
5.1制訂計劃:
5.1.1綜合辦公室主任與小區家委會根據社會熱點和住戶關心的話題,
每年度組織小區活動不少於一次,活動前制定《社區文化活動工作計劃》(以下簡稱計劃)。
5.1.2承辦部門根據活動計劃,討論計劃可行性,並提交《社區文化活動可行性報告》,並修改計劃。
5. 1.3綜合辦公室主任彙集《社區文化活動可行性報告》和修改後的計劃,提交公司副總經理審批,批准後方可實施。
5.2實施計劃:
5.2.1各部門根據審批後的計劃,制定本部門所承辦《社區文化活動 實施安排》,報管理者副代表審批。
5.2.2活動開展前兩週,物業管理員做好活動內容的宣傳工作;家委會做好參加活動住戶的報名工作;承辦部門做好活動所需器材、錢、物的準備工作和活動現場佈置工作。
5.2.3活動開始前兩小時,承辦部門負責人根據《社區文化活動實施安排》安排、檢查各工作人員到位情況,所需設備安置情況。
5.2.4活動開展中,承辦部門負責人協調各活動點的工作,遇到特殊情況及時處理。
5.2.5活動開展後,承辦部門組織住戶有序撤離,保安服務部負責現場清理工作。
5.2.6承辦部門做好社區文化活動的文字、照片、音像的記錄工作。
5.3活動總結:
5.3.1活動結束的兩日內,由管理者副代表召開本次活動總結會,各部門負責人、家委會主任、住戶代表參加。
5.3.2承辦部門主任根據本次活動計劃、記錄,做好總結。
5.3.3各部門負責人討論總結內容,提出應注意事項和應改進方面,記入《社區文化活動總結表》。
5.3.4管理者代表在總結表簽署意見後,由綜合辦公室歸檔收存。本次活動結束。
5.4社區文化建設的常規設置:
5.4.1建立《需重點照顧居民情況表》,隨時爲他們提供各種服務。
5.4.2遇國家法定節日,按照《社區文化建設常規設置表》安排各項活動,不執行本程序,只填寫《社區文化活動記錄表》。
5.4.3發生在小區的大事做好記錄。
文化活動方案 篇2爲了歡度“六一”國際兒童節,更好的豐富校園文化生活,培養學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的`美好情感。我校根據教育辦文件精神,決定舉辦xx國小第九屆校園文化藝術節,現將有關活動安排如下:
一、活動主題:
追逐陽光,放飛夢想;快樂參與,展示風采。
二、活動時間和地點:
20xx年 5月29日,在我校組織活動。
20xx年5月30日和5月31日,在中心國小集中活動。
三、活動內容:
1、校本、班本課程展示。
2、慶祝“六一”文藝節目表演。
3、師生藝術作品展評。
4、少先隊隊會活動。
5、藝術氛圍營造活動:書寫標語、懸掛橫幅、插彩旗,營造濃厚的藝術氛圍。
四、活動日程:
5月28日
1、文藝節目第二次彩排。
2、各班收集學生手工作品並書寫標籤,師生藝術作品布展
3、懸掛橫幅、插彩旗、張貼標語。
5月29日
08:30----11:30 隊會活動,吸收新隊員;經典誦讀及文藝節目表演。
13:30----14:30 師生藝術作品展評。
14:40----16:30 校本、班本課程展示
16:30----17:00 舉行閉幕式,表彰獎勵優秀節目、先進集體和個人。
中心國小活動期間安排:
5月30日
13:00前帶參賽學生到中心國小參加校班本課程及經典誦讀表演。負責人:。
5月31日
7:30 帶師生作品到中心國小布展。負責人:。做好作品布展、收集工作,展評結束後帶回所有作品學校存檔。
7:30 帶參賽學生到中心國小參加文藝節目表演。負責人:。
五、具體安排:
(一)、節目數量:
1、文藝節目及校班本課程節目:參加全鎮文藝節目一個,負責老師:史小剛;校班本課程節目一個,負責老師:樑海龍;班級節目不限。
2、學生作品:手工、繪畫、書法、剪紙等形式不限,每個學生最少兩件作品,作品作者只限一人。
3、教師作品至少三件:即軟、硬筆書法各一件,繪畫一件。
(二)獎項設置:
1、文藝節目:獎勵前四名,頒發獎狀。
2、學生作品:獎勵五件,頒發獎品及獎狀。
3、班本課程展示獎勵前兩名,頒發獎狀。
4、教師作品送中心國小全鎮統一展評,學校不做評比。
(三)、活動進度安排及人員分工:
5月13日----5月27日:
1、進行節目編排及相關道具、配樂、服裝準備,各中隊製作中隊標誌牌。
2、隊會活動訓練:總負責:孫茂財,全體老師共同參與做好開幕式、閉幕式儀仗隊訓練;樑海龍負責一年級新隊員名單報送、新隊員發言稿準備工作、指導新隊員宣誓訓練;何軍濤負責指導五年級學生給新隊員佩戴紅領巾;王長有負責節目主持人培訓;張金平負責開幕詞、串詞整理,節目編排等文祕工作;王長有負責舞臺幕布設計、獎品、獎證書寫等工作;王長有負責標語蒐集、書寫;各班練習唱好《中國少年先鋒隊隊歌》。
3、教師做好個人作品創作,並指導學生完成藝術作品。
4、文藝節目第一次彩排。
六、組織機構:
總負責:
(一)隊會活動:
總指揮:
音 響:
(二)文藝節目及經典誦讀表演:
主 持:
組 長:
評 委:
音 響:
統 計:
組織學生及攝影:
(三)學生手工作品展評:
負責人:
評 委:
(四)班本課程展示:
評 委:
七、幾點要求:
1、各位老師積極做好宣傳工作。訓練、排練過程中多指導、多鼓勵,積極營造和諧的活動氛圍,讓師生過一個快樂、而有意義的六一兒童節。
2、各負責人員緊密配合、及時銜接確保活動有序、高效開展;活動中做好資料收集,作爲藝術教育成果存檔。
3、中心國小兩天活動期間,由王長有老師統一安排學生乘車出發,抵達後及時清點人數,組織學生化妝、準備道具,活動結束後確保將每一名學生交到家長手中。帶隊老師要將學生責任到人,聽從統一安排,不允許私自行動,切實負責、務必保障學生安全。
文化活動方案 篇3一、活動主題
傳承 開拓 內練 提升
(秉承校園文化精神,展示校園文化魅力,拓展校園文化內涵,提升校園文化品位。)
二、活動時間
略
三、活動內容
本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式爲學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動
項目:
1、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)
2、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)
(二)校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動
項目:
1、田徑運動會(XX年x月中旬)
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(XX年x月下旬)
3、三至六年級學生廣播操比賽(XX年x月中旬)
(三)校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目:
1、大、小字比賽(x月下旬)
2、“春之歌”朗誦比賽(XX年x月上旬)
3、迎“國慶師生歌詠比賽” (XX年x月下旬)
4、相聲、小品、課本劇比賽(XX年x月下旬)
5、迎“六一”繪畫比賽(XX年x月下旬)出品
6、3---6年級國小生作文競賽(XX年x月中旬)
7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展(12月下旬)
8、XX“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽
(XX年x月下旬)
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出
(XX年x月x日)
10、經典誦讀(20xx年元月下旬)
四、活動要求
1、高度重視,精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性,落實專人負責,精心制定實施方案,提高活動的質量。
2、加強宣傳,營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段,加強活動的宣傳工作,多角度、多渠道爲活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍,引導全校師生積極參與,擴大活動影響面。
3、注重協作,形成合力。各承辦部門要加強聯繫協作,整合各種資源,形成整體合力,擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通,動員全社會關注學生的健康成長。
五、組織工作
本次活動成立組委會。
組 長:*** *** ***
成 員:*** *** ****** *** ***
學科競賽活動負責:*** *** ***、
音樂活動負責:*** *** ***
科技活動負責:*** *** ***
美術活動負責:***
田徑活動負責:*** *** ***
信息活動負責:*** *** ***
讀書活動負責:***
心理活動負責:***
書法活動負責:***
英語活動負責:***
球類活動負責:***
協助實施:校長室、教導處年級組長、各班班主任
組委會辦公室設在校長室。
有關部門的工作職責:
教導處:負責活動方案的制訂,活動的組織協調、活動進度安排,做好課務安排、資料收集工作。
校長室:配合全校大型活動時間保障,組織協、調接待服務工作。
總務處:負責活動經費保障,提供有關活動場所及設備, 會場佈置及後勤保障日常工作。
文化活動方案 篇4一、活動時間:
20xx學年度第一學期第15-18周(12月6日—12月31日)
二、活動項目:
1、課本劇、小品比賽
負責部門:語文組、音樂組
參賽對象:3-6年級學生
參賽時間:12月26日
參賽地點:學校報告廳
2、學生才藝大比拼
負責部門:音樂組
參賽對象:一至六年級有藝術特長的學生
參賽時間:12月24日、25日
參賽地點:器樂類——音樂教室(3)
其它類——學校報告廳
3、藝術專題欣賞
負責部門:音樂組、美術組
參賽對象:全校學生
活動時間:待定
4、迎元旦書法繪畫比賽
負責部門:美術組
參賽對象:全校學生
活動時間:12月30日截止
5、跳蚤市場義賣活動
負責部門:少先隊大隊部
參加對象:全校師生
活動時間:待定
活動地點:學校操場
6、藝術節彙報演出
負責部門:音樂組
參賽對象:全校師生
參賽時間:12月31日
參賽地點:學校報告廳
三、獎項與評獎要求
(一)所設獎項:團體獎、單項獎
(二)團體獎評獎要求:
1、各班高度重視,宣傳工作有力,組織工作紮實,學生參與面廣,活動效果顯著。
2、在各單項活動中取得較好成績。
文化活動方案 篇5一:活動目的
讓社團爲學院學生搭建展示自己的平臺,讓有特長的學生都能在活動當中得到展示,讓更多的學生了解高雅藝術的繽紛,展示學院學生風采,提高校園學習高雅藝術氛圍,活躍校園文化生活。屆時我們將邀請全校師生共同參加、促進高雅文藝交流與共同發展。
二:活動對象
*****學院所有有樂器、舞蹈、戲劇、武術、交響樂、攝影、文學、繪畫、書法等方面特長的在校學生。由各班團支書通知學生報名或上交作品參加。
三:活動時間和地點
活動時間:20xx年 月 日 :
活動地點:(1)公告欄 (2)第二多媒體教室
四:活動內容
(1):高雅藝術作品展:
1、書法:硬筆、軟筆;
2、繪畫:油畫、素描、速寫等;
3、攝影作品:風景、寫真等藝術照;
4、文學作品:古典文學、詩詞等。
注:(與宣傳海報同時張貼)
參與途徑:各班同學將作品交予各班團支書處,由團支書上交院團委選用20幅作品展出。
作品設置:
(1)設置四個區域,四類作品分開展示。
(2)作品由宣傳部進行策劃。
(3)作品大小需要進行整理。
(4)作品獎勵由現場演出結束後頒佈。
(2):高雅藝術現場演出:
1、樂器:各種樂器、古典樂器、交響樂等;
2、舞蹈:傳統舞蹈、民俗舞蹈;
3、武術:各種拳法、劍法;
4、戲劇:京劇、崑劇、各種戲曲等。
節目設置:
①由各班推薦報名參加,由院團委進行整理參加人員。
②進行初賽節目選拔,選出11個節目參加演出。
③由宣傳部進行節目編排,分爲四個環節,並且由團委(尤其文娛部)組織3個節目作爲客串。
④四個環節以四種演出類型爲主,中間穿插客串。
五:資源需要
人力資源:院團委各部門成員
活動場地:公告欄(作品展)、第二多媒體教室(現場演出)
活動經費:
1、作品展製作,100元
2、獲獎證書製作:100
3、優秀作品獎勵:(1)一等獎2名:30元*2=60元
(2)二等獎3名:20元*3=60元
(3)三等獎5名:10元*5=50元
(4)優秀獎10名:5元*10=50元
4、優秀節目獎勵:(1)一等獎1名:30元
(2)二等獎2名:20元*2 =40元
(3)三等獎3名:10元*3=30元
(4)優秀獎5名:5元*5=25元
5、場地佈置:50元
6、合計: 元
六:活動佈置
場地佈置:院團委組織部、外聯部
活動贊助:
主持:由各部門挑選,男女各一名
嘉賓:老師、各社團負責人
司儀:院團委成員挑選
設備:組織部聯繫
服裝:自備
作品、節目評定:文娛部、宣傳部、其他部門較有經驗成員及請教老師
七:活動中應注意的問題及細節
(1)現場演出應由各部門維持秩序、接待嘉賓觀衆;
(2)會場佈置要提前,避免節目開始時場面混亂;
(3)各部門需保持隨時應對各種突發情況的狀態;
(4)現場必須有一個指揮中心,負責及時調度;
(5)各部門要嚴密組織分工協作、精心實施、保障活動的各環節順利進行;
(6)活動結束後,各組各負其則認真有序的做好後勤工作;
(7)確保活動正常進行,提前對參加節目同學進行節目編排,避免參加節目同學未到場;
(8)初賽由學院團委負責選拔,場地需借用第二多媒體大教室。
八:作品要求:
1、文學作品內容緊扣主題,以高雅藝術爲出發點,古典文學、詩詞、詩歌優先;
2、繪畫作品限於用八開紙,書法作品用半開宣紙書寫,(硬筆書法用16開白紙書寫)剪紙尺寸不限。
3、攝影作品要求上交已沖印照片,大小自定。
九:活動主辦方及主要負責人
活動主辦方:****學院團委
文化活動方案 篇6寢室是我們溫馨的家園,寢室生活是我們學習、生活不可或缺的一部分。我們朝夕相處,共同承擔憂傷,一起分享喜悅,在這個家園裏,我們建立起了最珍貴的友誼。
爲了進一步創造和諧的校園生活環境,培養同學們的團結、合作精神,增進寢室成員之間的關懷、友愛之情,同時也爲了豐富我們學生的課外生活,倡導和樹立健康、積極、向上、活躍的學生校園生活氛圍,讓大家感受到其溫馨和熱烈,鐵懷一中擬定於11月18日至12月27日舉辦鐵懷一中“第三屆寢室文化節”活動。現將有關事宜通知如下:
一、組織機構設立:
顧問:z
主任:z
副主任:z
委員:zz 各年級全體班主任
學生會宿管部幹部
寢室文化節辦公室負責人:z
二、活動主題:培養良好生活習慣,展現宿舍團結精神
三、活動口號:溫馨的宿舍,美麗的家
四、活動對象:全體住校學生
五、活動時間:11月18日—12月27日
六、活動安排:
第一階段:宣傳發動階段
11月18日—22日:
(1)各年級主任組織班主任會議,然後由班主任老師組織本班住校學生學習活動方案、引導學生產生寢室設計創意及執行方案。
(2)由政教處z老師組織學生利用課間操及讀報時間安排學生會幹部宣講主要內容。(每天宣講一次)
第二階段:實施階段
(一)11月25日—12月6日:
常規檢查(整齊、清潔) ——衛生內務
具體評分方式及要求按如下細則執行。
整齊、清潔(100分)
(1)室內物品擺放規範、整齊(按軍訓要求)。(40分)
(2)室內地面及各表面清潔乾淨。(30分)
(3)室內乾爽無異味(10分)
(4)門窗乾淨明亮無污物。(10分)
(5)衛生間乾淨無異味無黃跡。(10分)
由各年級主任組織本年級全體班主任對本年級寢室進行兩次檢查,並將檢查結果及寢室檢查排名上報政教處。(每次檢查佔綜合排名的15%)
備註:1、檢查表格由各政教處統一印製,同時注意彙總。
2、檢查時間合理安排。
3、檢查結果及寢室檢查排名上報政教處時間:12月9日
(二)12月9日—12月22日:
常規檢查 (整齊、清潔) ——衛生內務
具體評分方式及要求按如下細則執行。
整齊、清潔(100分)
(1)室內物品擺放規範、整齊(按軍訓要求)。(40分)
(2)室內地面及各表面清潔乾淨。(30分)
(3)室內乾爽無異味(10分)
(4)門窗乾淨明亮無污物。(10分)
(5)衛生間乾淨無異味無黃跡。(10分)
由楊麗、郭荔紅、鄭伏湘、組織李秀芳、張小建、周滿英、樑中和、朱亞軍、王雲鳳對全部寢室進行三次檢查,並將檢查結果及寢室檢查排名上報政教處。(每次檢查佔綜合排名的10%)
備註:1、檢查表格沿用平時的表格,但要注意整理彙總、上報。
2、檢查時間合理安排。
3、檢查結果及寢室檢查排名上報政教處時間:12月23日
(三)學生會宿管部幹部負責常規檢查及督促全體住校生的衛生內務。學生會宿管部幹部負責抽檢三次的平均值上報政教處,上報時間:12月23日
(四)12月23日—12月27日:設計創意評比(文化氛圍)
具體評分方式及要求按如下細則執行。
文化氛圍(100分)
(1)室內設計整體美觀、樸素大方,無亂貼亂掛現象。(20分)
(2)有寢室文化的設計方案且體現科學健康積極的風尚。(20分)
(3)有集體合影等各種充分體現和諧、友愛、互助的宣言和活動。(20分)
(4)積極參加學校組織的晨跑。(20分)
(5)有衛生值日表,並按值日表打掃衛生等各種值日活動。(10分)
(6)無大功率用電器等各種存在安全隱患的器物。(10分)
由政教處,校團委組織相關人員進行評比。(此次評比結果佔綜合排名的40%)具體安排如下:
時間:12月27日下午16:30開始
第一組:z(組長)z
負責檢查:北1 307—310,北2 201—212,北2 301—312,
北2 401—412,北2 501—512
第二組:z(組長)z
負責檢查:北2 101—112,南101—114,南201—214,南301—314,南401—414
攝像:z 照相:z
第三階段:表彰總結評比
1、評委團
z
2、評獎方式
(1)常規檢查 (整齊、清潔) ——衛生內務 (佔60%)
以年級組兩次檢查結果、宿管員組織生活輔導老師三次檢查結果、學生會宿管部幹部負責抽檢三次的平均值,進行統計排名。(由z負責彙總)
(2)寢室設計創意評比——文化氛圍(40%)
以12月28日下午檢查評比結果爲準。(由z負責彙總)
綜合常規檢查 (整齊、清潔) ——衛生內務得分及寢室設計創意評比——文化氛圍得分,按住校生總寢室數的50%左右評選一、二、三等獎。評出一等獎20間、二等獎20間、三等獎20間。
此外,產生男生最佳寢室獎5名、女生最佳寢室獎5名、最具創意寢室5名、最具幸福感寢室5名及最佳班級組織獎5名。
3、獎勵方式:
獎狀由政教處、校團委頒發,發放適量獎品。當月班級考覈加一等獎20分/間、二等獎15分/間、三等獎10分/間。
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