【必備】文化活動方案範文集錦十篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編爲大家整理的文化活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文化活動方案 篇1

一、指導思想

弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。

二、活動宗旨：

以班級爲單位，面向全體學生，重在人人蔘與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。

三、活動時間：

20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日

四、成立組織機構

成立“第九實驗學校20xx年校園文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動的開展和評選。 （一）領導小組成員如下:

組 長：張 羣、祖宴飛、周世傑 副組長：耿 直、沈秀麗、倫 剛

成 員：姚紅晶、邵春玲、楊暢、徐海波、趙佳、趙秀蘭、康書霞、徐曉輝

（二）成立職能組

宣傳組：趙 佳

負責文化藝術節期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節目串聯詞）。

後勤組：徐海波

負責文化藝術節所需物品、獎品的準備工作。

音響設備組負責人：周晨鳴、周鳳臣

負責藝術節期間的音響設備安裝與調控，確保相關活動順利進行。

攝影攝像組 ：周晨鳴、趙丙宇

負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。

五、組織實施

第一階段：發動準備階段（x月xx日—xx月xx日）。各班在學校動員會後進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節的活動；

第二階段：組織實施階段（xx月xx日—xx月xx日）。在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動；

第三階段：總結表彰階段（文藝匯演表彰）（xx月xx日）。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。

六、活動內容及具體安排

（一）自選參賽項目（負責人：姚紅晶）

（二）必選參賽項目（負責人：邵春玲、楊暢）

七年級學年“歌唱祖國”大合唱比賽：

比賽時間：xx月xx日（週一） 場地：另行安排 比賽要求及規則：

① 人數要求：全員參加，按班級人數少一人扣0.5分

② 歌唱內容要求：以愛國歌曲爲主旋律，可以嘗試有創意的表演形式。

每班兩首愛國歌曲，（必須有串詞）按參考曲目選曲。備註：後附報名單及參考曲目。

③ 着裝要求：整潔大方，端莊得體。

④ 表演要求：隊列整齊，精神飽滿，演唱風格鮮明，表現準確細膩，聲音優美嘹亮，伴奏配合融洽。必須有指揮，本班學生或老師都可。

⑤ 伴奏要求：必須有琴或CD碟；（伴奏學生可以外班請）

⑥ 附加分加分細則：

表演形式或演唱曲目新穎、獨特。（有串詞加分） 班主任能參與比賽加分

獎項設置和評獎辦法：

（1） 班級評出一、二等獎；（一等獎公演）

（2） 比賽由評委現場打分，現場公佈；

比 賽 安 排：

（1） 音樂老師負責歌曲的教授和排練工作。

（2） 年級組長，班主任負責做好年級、班級的排練及比賽的組織工作。

（3） 報名時間：xx月xx日之前

文化活動方案 篇2

爲全面實施素質教育，進一步加強中華傳統文化教育。提高學生的道德素養，培養學生的民族精神、傳統和美德，爲學生的全面發展和終生髮展奠定基礎，結合全區工作實際，我校開展“民俗文化進校園”活動，以“弘揚和培育民族精神”爲主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程，精心設計活動內容和方式，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感，並把民族精神的傳承與道德好習慣的養成結合起來。

一、加強領導，精心組織

我校領導高度重視此項工作，把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立爲中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環境建設，創設良好的育人環境。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

1．學校每週一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，全體師生齊唱國歌，並進行莊嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富，教育性強。

2．充分利用校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民俗文化。同時“紅領巾廣播站”每週準時開播，專題爲“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”，對中華優秀傳統文化的內容進行宣傳和介紹，在校園內營造學習中華優秀傳統文化的良好氛圍。及時把中華優秀傳統文化進校園活動中的經驗總結出來進行推廣，對活動中典型的事例及時進行宣傳，使中華優秀傳統文化進校園活動能深入持久地開展下去。

3．營造出濃厚的校園氛圍,確保活動有條不紊,豐富多彩。

張貼有關宣傳標語；把學生的優秀書畫、攝影、製作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環境，又鼓舞學生、啓迪學生的目的。

各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規範、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。

課間開展“以書爲友”營造“書香校園”育人環境。

建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化

三、開展豐富的活動，進行民俗文化及民族精神教育

1．與開學典禮相結合，宣傳弘揚和培育民俗文化意義。

2．加強各種民俗節日的宣傳，營造學習氛圍。

3．將民俗文化與的主題班隊會活動相結合，創新活動載體。

在“民俗文化進校園”活動中，我校將利用週五班隊課進行主題隊會活動，學校與大隊部將進行記載與檢查。

4．開展黑板報、手抄報評比活動，深化民族精神。

5.結合學校校本課程，傳承和發揚民俗文化

結合學校經典詩文誦讀活動及音樂校本課程“傳統戲曲進課堂”傳承民族文化。

利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統小遊戲，活躍民俗文化。

結合學校愛國畫、學國畫、畫國畫校本課程開展活動。

6.開展以“放飛童心”爲主題的少兒卡拉ok演唱會，唱出愛國心聲。

7.開展師生才藝活動，抒發愛國情懷。

爲了更好的創新活動載體，豐富活動內容，我校結合教學活動在六一前後準備開展師生才藝展示活動，屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。

相信通過這次"民俗文化進校園"的活動，一定會使學生進一步瞭解了中華民族的`歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，並以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。

文化活動方案 篇3

一、指導思想

爲全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進校園文化建設，豐富校園文化藝術體育活動，培養“思想品德優秀，文化基本紮實，能力發展全面，身心健康，各具特長的創新人才”，給學生提供平等交流、相互學習、共同提高的平臺，充分展示學生風采和特長，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦第七屆校園文化藝術節。

二、活動內容

1、現場書畫比賽。

2、校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”評比

三、活動時間：20xx年4月3日至4月9日。（第8周）

四、組織領導：

組 長：XX

組 員：XX

五、具體活動

（一）、現場書畫比賽方案

1、參加對象：七年級、八年級年段每班推選3名學生。

2、參加地點：食堂

3、比賽時間：4月8日（週五）第七節課開始

4、參賽形式

（1）、書法類：毛筆書法、硬筆書法。

（2）、繪畫類：國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫、裝飾畫等。

5、作品規格

（1）繪畫作品四開鉛畫紙，國畫不超過四尺對開。

（2）硬筆作品16開，軟筆作品不超過四尺整張。

6、參賽要求

（1）作品要求：要求設計新穎、造型美觀、結構完整、內容健康、積極向上。

（2）紙張和一切書畫工具均自備。（書畫用紙由班主任向總務處領取）

（3）參賽者需在作品背面右下角註明題目、班級、姓名。

7、評獎方法

按繪畫、書法分別設獎。

一等獎：參賽作品的10%，二等獎：參賽作品的20%，三等獎：參賽作品的30%。

8、現場負責教師安排

繪畫類：XX

（二）校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活動方案

1、參加對象：

七年級、八年級年段各班級，每班“十佳小歌手”“十佳小演奏家”各報兩名選手。

2、時間、地點：具體時間另定。地點：報告廳。

3、報名時間：

3月30日之前將參賽曲目名稱、參賽者姓名、伴奏形式等上報音樂組。

4、參賽要求：

（1）參賽者自備參賽節目的碟片或伴奏音樂，“十佳小演奏手”選手自備樂器。

（2）參賽人員演出的服裝、化妝、道具等都要求到位。

（3）參賽內容要求能夠體現中學生健康活潑、積極向上的精神面貌。

（4）學校、年段將對演出節目進行評獎，每個年段設十名十佳小歌手，十名十佳小演奏家，優秀選手將去學區以及縣裏參加比賽。

六、活動要求：

1、各年段、班主任及有關教師要高度重視，認真準備，在活動中充分展示年段、班級及教師的風采，展示學校素質教育的新成果。

2、在活動過程中要切實注意安全，做到有組織、守紀律。

文化活動方案 篇4

一、策劃方案名稱：

辦事處居民廣場舞比賽

二、活動背景：

廣場舞蹈是由人民大衆自發而形成的，其對開展城市文化有着重要的意義。廣場舞蹈爲城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已成爲一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展羣衆性文化活動，既讓現代文化得以迅速流行，也使傳統文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧商都的建設工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發展產生巨大的影響。

三、活動主題：

舞動健康 舞動快樂

四、活動目標及意義：

（一）目標：塑造多元性的社區文化，普遍性的社區文化，提高居民的個人素養，陶冶其情操，增強其對社區的歸屬感和凝聚力，使社區居民之間的關係更爲融洽，家庭更爲和睦，從而促進社區的綜合發展。

（二）意義：採用地區發展模式（或小組工作的社會目標模式），強調社區居民的參與、合作、組成集體，以增強社區凝聚力和歸屬感。

五、活動地點：社區廣場

六、活動時間：20xx年4月18 下午14:30——16:30

七、活動形式：

1、團體舞賽式（自行組團）

2、比賽要求：

（1）、精神面貌：參賽人員能較好的展現健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發健康情懷，能充分展示體育健身風采。

（2）、藝術表現：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節奏感、表情樂觀自然、有較強的表現力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

（3）、表現形式：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協調，有特色、有層次、有藝術感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺衝擊力。

八、活動準備和人員安排：

（一）前期準備:

1、即日起開始宣傳，宣傳方式：社區打板公佈、社區公佈欄、社區信息專幹進行動員、簡單的動員大會。

2、4月12號確定參賽者名單、團隊名稱、人數、舞種、負責人、社區跟進人員。對參賽團體進行一對一跟進，以監督、協調參賽者進行排練，一週至少三次跟進。

3、4月13號至4月17號爲各參賽團體自行排練時間，此期間，社區工作人員規劃好舞臺布臵、主持人招募（自行動員）、節目調度人員的安排、相關物資準備等。

4、比賽前一天，參賽團體將進行賽前抽籤以確定當日比賽順序。

5、4月18號14:00——16:30爲比賽時間。

（二）人員安排：

主持人：1名

評委：辦事處領導以及居民代表共計7人

節目調度人員：2名

後勤保障及現場安保：7名（各社區各出1人）

九、活動流程：

（一）比賽流程：

1．開場舞（由社區腰鼓隊進行腰鼓表演）

2．主持人上臺，介紹來賓，並對此次活動性質、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。

3．領導致開幕詞。

4．比賽正式開始，以彩排時的抽籤順序進行。

5．評委評分。

6．主持人公佈最終結果。

7．嘉賓頒獎，獎項爲：

最具魅力團（1名）

團體活力獎（2名）

最佳創意團（3名）

最佳人氣團（1名附加獎）

8．活動結束

十、評分細則

1、動作編排 20（分）

2、現場完成20（分）

3、技術舞感20（分）

4、表現力、交流與配合20（分）

5、音樂與服飾20（分）

文化活動方案 篇5

一、指導思想

儀容儀表教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。爲了更好地體現“德育爲首”的教育方針，發揮本年級組特色，使學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行爲習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成爲有良好素質的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。

二、發展目標

學生的儀容儀表規範是學生日常行爲規範的一項重要內容，體現學生的精神風貌。儀容儀表應符合學生的身份和特點，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

三、具體實施過程安排

第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動啓動儀式

將學校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與配合。

第五週：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調查活動。

第六週：學生儀容儀表規範學習

各班主任組織學生學習“儀容儀表規範”，內容包括頭髮、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。

第七、八週：學習《國小生守則》、《國小生行爲規範》

學生學習、討論如何執行，併成立檢查、整潔小組

第九周：1、“個人禮儀“教育活動主題班會

各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態舉止、談吐、着裝幾個方面的要求，學生討論如何執行。

2、家長第一次填寫活動反饋表。

第十週：製作儀容儀表手抄報或畫報並展示；

第十一週：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；

第十二週：小結“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋

（家長第二次填寫活動反饋表）

第十三週：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。

四、表彰階段

根據活動的開展及成果情況，對在活動中表現優秀同學進行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）

五、活動時間：3月15日至5月15日

六、組織成員：二年級組全體教師。

七、活動預期達標效果

通過宣傳、學習和競賽等方式，讓學生積極參與活動，使他們在活動當中應該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

文化活動方案 篇6

隨着我校建設發展步伐的加快，校外來訪者日益的增多，爲了適應新形勢發展的需要，爲了每位學生都能瞭解我校文化的個性魅力，瞭解校園文化的內涵，達到文化育人、快樂學習的教育目的。經研究決定舉行z國小 “校園文化我先知—爭當快樂解說員”活動，特制訂方案如下：

一、活動目的

1、開發學校資源優勢，引導師生關注校園文化，感受校園之美，從而體會快樂學習、幸福爲師的道理。

2、以比賽活動爲契入點，鍛鍊學生膽量及講解能力，營造濃郁的校園文化氣息。

3、培養學生的參與意識及社會責任感和社會服務意識。

二、領導小組

組長：z

副組長：z

組員：德育處及各年級組長、班主任

三、比賽對象：

（一） 校園特色徵稿—> 3—6年級學生（歡迎老師積極參與）

（二） 小小校園解說員—>3—5年級學生

四、比賽內容及要求：

（一）校園特色徵稿：

1、依據學校的八大景色：1）校門口（育桂石、桂花）

2）孔子像

3）操場

4）植物園

5）圖書館（體現出閱讀教學特色）

6）教學樓

7）感恩牆、銅鐘

8）特色介紹（粵劇、空手道）。

寫出爲校外人士介紹校園的文章，每篇只介紹一個景色，文章長度200字左右。

2、以班爲單位，每班至少上交三份給語文科組長陳毅老師。

3、截止日期：4月27日 （歡迎老師積極參與）

（二）小小校園解說員：

1、以班爲單位，每班選一至兩名形象大方、普通話標準的同學參與比賽。年級組長與5月18日之前統一把名單上報到德育處。

2、小小校園解說員可以從校園特色徵稿中選擇喜歡的稿件作爲參賽作品。

3、比賽時間：5月31日 地點：多媒體教室（暫定）

五、比賽評判標準：

（一）校園特色徵稿：由語文科組組織評選。

（二）小小校園解說員： （1） 發音：50%

（2） 語調：30%

（3） 儀態：20%

六、獎勵辦法：

（一）從校園特色徵稿中，選出若干件優秀作品，將其內容放置於學校的網頁，並在全校1—5年級各班進行展示誦讀，每位優勝者還可獲獎狀及獎品。

（二）小小校園解說員一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其餘爲優勝獎，每位優勝者頒發獎狀及獎品。

文化活動方案 篇7

一、活動組織方：

首吉第一中學團委

z師範大學第十一屆研究生支教團

二、活動目的：

學生社團作爲培養學生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，是學生參與學校活動、延伸求知領域的一種重要方式，各社團以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引着廣大學生積極參與其中。

因此，校團委特舉辦首吉市第一中學第一屆社團文化節——“繽紛社團節，濃濃校園情”。屆時團委將面向全校學生積極組織成立新的社團，幫助同學們“展現自我，成就自我”。通過社團集中開展活動，展現出學生的組織能力和課外風采

三、活動主題：精彩社團生活 HOLD 住青春激情

四、活動宗旨：傳承校園精神 弘揚社團文化

五、活動時間：20xx年11月26日——12月7日

六、活動地點：學校校園

七、活動對象：除高三外全體學生

八、活動內容：

（一）社團成立宣傳動員

活動時間：20xx年11月27日

活動地點：首吉一中科技館前坪、階梯教室

活動簡介：①以橫幅海報的形式傳遞成立社團信息，包括社團成立流程等；②召集學生會幹部開會宣傳動員

（二）社團成立籌備

活動時間：20xx年11月27日—30日

活動地點：高二 z（前棟體育組辦公室）

高一 z（高一年級辦公室）

九年級 z（九年級年級辦公室）

七年級、二 z（八年級年級辦公室）

活動簡介：對應年級負責老師指導社團成立流程、履行程序，報名表在對應年級負責老師處領取。

（三）社團文化活動節

1、社團成立日

活動時間：20xx年12月4日

活動地點：首吉一中階梯教室

活動簡介：對申請成立的社團年級負責老師進行刷選後報團委審覈。團委公示後，組織新成立社團骨幹培訓，並籌備社團會員招募。

2、社團會員招募

活動時間：20xx年12月6、7日

活動地點：首吉一中田徑場

活動簡介：新成立社團通過宣傳，進行現場會員招募。

3、社團活動風采展

活動時間：20xx年12月6、7日

活動地點：首吉一中田徑場

活動簡介：各新成立社團結合社團宗旨，組織社團會員開展社團活動，活躍校園生活，豐富社團文化。

(四)社團活動

活動時間：20xx年12月、20xx年1月

活動地點：不限

活動簡介：各社團在社團指導老師的直接指導和監督下開展社團活動，並保證活動質量與安全。

九、成立社團條件及程序

A:成立社團應具備的條件

1、我校在籍學生5人以上聯合發起。發起人必須具有開展社團活動所必備的基本素質，且未受過校紀校規處分；

2、有規範的名稱、明確的宗旨和相應的組織機構；

3、有明確的掛靠單位；（目前統一掛靠在校團委）

4、有至少一名指導教師（社團自行聯繫）；

5、有規範的章程。

B：申請程序

第一步：到對應年級負責老師處領取社團申請表，並填好表中的相關信息。

第二步：起擬章程草案；它關係着你的社團如何運行和管理，是社團成立成立之後的指南針，章程草案的編寫要包括以下內容：

①名稱、宗旨；

②活動場所、活動範圍和活動方式；

③學生社團類別；

④社團成員的資格及其權利、義務；

⑤組織管理制度、執行機構的產生程序及權限；

⑥財務管理、經費使用的原則；

⑦負責人的條件、權限和產生、罷免的程序；

⑧章程的修改程序；

⑨社團終止的程序；

第三步：社團成立第一學期活動計劃和今後的發展規劃各一份。

第四步：社團發起人在12月3日前把社團材料交至對應年級負責老師辦公室逾期不再辦理。

C：審批階段

校團委將根據你所交上來的材料進行初審，如果有材料缺少或者是不標準的，團委會給予建議補齊或是修改。

D：註冊

批准成立的社團，由負責人於批准成立當日至團委填寫“學生社團註冊登記表”，完成註冊登記。逾期不辦理的，視爲自動撤回申請。

E：注意事項

爲了保證社團的合法性，規範性和可操作性，以下情況將不批准社團成立：

1、發起人和擬任負責人受過校紀校規處分的；

2、無社團指導教師的；

3、不願服從校團委統一管理的。

首吉市第一中學

文化活動方案 篇8

一、目的

爲宣傳公司企業文化，鞏固過去一段時期公司在提高安全和服務方面取得的成果，培養青年人對企業責任意識，豐富員工業餘文化生活，結合“安康杯競賽通知”文件精神，特舉辦“baik青年論壇20xx——青春在這裏閃光”活動。

二、主題

緊緊圍繞公司“至誠、立信、尚學、創新”的核心價值觀，突出反映“以人爲本、安全生產”的理念，結合公司青年人的特點，通過徵文、演講和座談等形式，就以下一個或幾個方面爲題開展活動。

1、安全生產與公司發展；

2、就工作中的某些環節，我們怎樣做好安全生產保障工作；

3、從“安全無界限”談如何提高自身安全意識；

4、從“以人爲本”的角度談航空食品安全的重要性；

5、發生在身邊的體現至誠、立信、尚學、創新的先進事蹟；

6、對“卓越品質、高尚品格、一流品牌”願景的描述和理解；

7、做高質產品，塑高尚人品，營造企業品質文化；

8、感念十年與公司共同成長的心路歷程；

9、我是公司的一員，我的青春同樣精彩；

10、公司願景，我們的責任與使命；

11、如何看待個人成長與公司發展之間的關係；

12、希望公司爲青年人的成長搭建怎樣的發展平臺；

13、降低成本，從我做起；

14、我爲公司發展獻計策。

三、組織

本次活動由團委主辦，以支部爲單位選送作品參加此次活動。第一、第二支部應選送至少四個作品，其他支部選送作品數量不應少於兩個。

四、參賽對象

公司35歲以下所有員工

五、徵文比賽參賽要求

1、徵文內容應緊扣主題，切合公司實際，文學性和科學性相結合，自由抒發個人建議；

2、徵文體裁不限，字數應不少於1000字；

3、參賽作品分別由各支部彙總，按照文章的通用格式進行整理，於20xx年5月31日前將稿件及其電子版交至公司團委，逾期將不再接收。

六、評審及表彰辦法

1、本次徵文比賽設作品一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽獎若干；設最佳組織獎1名。

2、對於獲獎作品，公司將頒發榮譽證書，並給予一定的獎勵。同時推薦參加機場股份公司組織的徵文比賽，並在公司網站和行業報刊上刊登。

七、演講及座談

6月中旬，在徵文比賽的基礎上，組織演講比賽和青年座談，具體安排另行通知。

望各支部認真落實，積極籌備，有步驟的開展工作。同時請各部門、黨支部、工會分會。

文化活動方案 篇9

慶祝銅陵市建市50週年暨第九屆青銅文化博覽會定於今年10月在銅陵隆重舉行。安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽將作爲本次博覽會的重要組成部分於期間在銅陵舉辦。本次錦標賽規格高，參與和關注人數多，將有1000多名青少年報名參與，屆時至少一名家長陪同，加上親友團，比賽現場將達到空前的人氣和熱烈氛圍。因此本賽事的商業價值可見一斑，必將成爲有眼光的企業或單位爭相支持的目標。

一、活動組織結構

1、主辦單位：安徽省體育局 安徽省教育廳

2、承辦單位：安徽省體育舞蹈運動協會

銅陵市體育局 銅陵市教育局

銅陵市文聯

3、協辦單位：銅陵市體育舞蹈協會 合肥銀狐文化傳播有限公司

4、冠名單位：贊助企業

5、媒體協辦：安徽交通廣播電臺、安徽市場報

6、推廣單位：合肥銀狐文化傳播有限公司

7、媒體支持：安徽省交通廣播電臺、安徽市場報、銅陵電視臺、銅陵當地報紙

時 間：20xx年10月5日-6日

地 點：銅陵市第三中學體育館

參賽人數：全省參賽選手1千左右

選手家長、親友團、裁判等人員共數千人

比賽規模：比賽共2天、5場

二、冠名費用：15萬

三、回報條款：

1、邀請冠名企業代表現場觀摩全程錦標賽。

2、冠名企業擁有安徽省體育舞蹈代表團合作伙伴稱號，頒發證書並授予標牌。

3、比賽前和比賽期間，安徽交通電臺每次播報本比賽時，主持人至少念2次“★★★” 杯的名稱。

4、比賽前和比賽期間各媒體報道本比賽時，均以“‘★★★杯’安徽第三屆青少年舞蹈錦標賽”爲標題。

5、邀請冠名企業領導參加安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽開幕式、閉幕式，入座主席臺，致辭並頒獎。

6、在比賽現場爲企業發佈廣告板6塊（ 1M×2M），廣告內容由冠名企業提供。

7、大賽前10天起，在本省主流報紙媒體上發佈以企業冠名爲標題的省青少年體育舞蹈錦標賽信息。

8、比賽期間涉及的用品優先使用冠名企業的產品，並作爲大賽的指定用品大力宣傳（此費用不計在贊助費用內）。

9、比賽秩序冊中印有冠名企業的名稱、標誌及企業宣傳圖片等。

● 比賽秩序冊封面使用冠名企業宣傳畫。

● 秩序冊內提供1個版面，作爲冠名企業宣傳頁。

10、每場比賽爲冠名企業提供200張門票供企業自行支配。

11、比賽期間賽場外提供：大型彩虹門1個、升空氣球（4只）。

12、比賽期間，現場主持人至少念2次“★★★” 杯的名稱。

13、冠名企業可爲獲獎選手頒發印有企業名稱（或產品名稱）的獎盃。

14、參賽選手比賽號牌上要體現冠名企業的LOGO和企業名稱。

15、領獎臺背景版：領獎臺背景版印有 “★★★” 杯的名稱和冠名企業標識。

16、邀請企業作爲安徽省體育舞蹈會員單位，爲企業愛好體育舞蹈的員工，提供優惠培訓服務。

● 作爲20xx年安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽的冠名企業，將被邀請冠名企業成爲安徽省體育舞蹈會員單位。

● 作爲安徽省體育舞蹈會員單位，冠名企業員工可在指定的安徽省體育舞蹈運動協會下屬培訓基地，享受優惠的培訓服務。

文化活動方案 篇10

根據市委宣傳部、亞組委宣傳部、市文明辦、市文化局、團市委聯合下發的《“爭做好市民，當好東道主”——“亞運廣州行”羣衆文化活動工作方案》的統一部署，爲了有效地推動社區法制文化建設，活躍我街羣衆文化生活，構建和諧東風，根據越秀區司法局與東風街道辦事處共建第一津社區“六好”工作計劃的安排，爲創建全國文明城市，建設全省“首善之區”，迎接20xx亞運營造良好的文化氛圍，東風街司法所、綜治辦結合東風街黨工委、辦事處擬舉辦“頌祖國、迎亞運、創文明”“爭做好市民，當好東道主” ——“亞運廣州行”東風街共建“六好”社區文化廣場系列活動，具體活動方案如下：

一、 活動主題：

“頌祖國、迎亞運、創文明”“爭做好市民，當好東道主”—— “亞運廣州行”東風街廉政文化進社區、共建“六好”社區文化廣場系列活動

二、 組織機構：

主辦單位：東風街黨工委、辦事處、綜治辦、司法所、文化站

承辦單位：越秀區文化館

三、活動內容：

活動時間：20xx年9月18日（星期五）

活動地點：涼亭坊文化廣場

活動內容：1、文藝演出

2、有獎互動問答

3、現場諮詢活動

4、有獎猜謎

四、活動要求

1、開展現場諮詢活動（相關部門各派1－2名人員參加並準備好相關宣傳資料）

2、有獎互動問答（現場觀衆互動問答20題，各社區居委會主任組織轄內10位居民參加活動，並組織觀衆踊躍答題，答對有獎）

3、文藝演出（由文化館協調安排）