精選文化活動方案範文錦集八篇

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的文化活動方案8篇，希望對大家有所幫助。

文化活動方案 篇1

一、目的：

結合胥城大廈首屆文化藝術節的時機，創造性利用知識競賽、文娛等項目或表現形式爲載體，促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設。

二、原則：

1、關聯性：文娛活動與文化理念相呼應，力求使文娛活動直接或間接體現胥城大廈的文化理念；

2、多樣性：根據大衆化員工的興趣，活動形式多一點，讓儘可能多的員工參加；

3、趣味性：體現競技與娛樂特點；

4、本土性：利用胥城大廈的現有環境、設施；

5、獨立性：（每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進行或完成）

6、創新性：鼓勵原創、自編、自演。

三、文化藝術節的活動內容或項目：

1、胥城大廈文化藝術節開幕式暨胥城文化理念知識競賽；（團體賽，第一天）

2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。（第一天）

3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展：展現胥城人熱愛生活的風采。（第一天開始，持續到閉幕式）

4、游泳池裏的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。（參賽人數不受限制，第二天）

5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級）賽。（第三天）

6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）

7、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統活動。（第二天——第四天）

8、20秒內開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧；（第五天）

9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩、跑得快；（第五天）

10、消防水管拋直並連接比賽：（團體賽，第五天）

11、登高峯接力賽：爬樓梯比賽，團體和個人（女子組，男子組）比賽，比一比誰提高、進步的快。（第六天）

四、胥城大廈文化藝術節閉幕式暨聯歡會：

（第七天）

（一）《胥城大廈企業文化手冊》發佈會：

（二）文藝演出（計劃時長1小時30分）：

根據員工的報名來確定節目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節目形式不限，鼓勵原創、自編、自演；文藝演出中穿插以下節目：

1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質好的員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌爲背景音樂的舞蹈）

2、英語小品：客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個；

3、男、女員工斤斤計較的遊戲；（看似斤斤計較，實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識）

4、優秀員工姓名謎語競猜；（宣傳和體現優秀、榜樣員工）

5、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過遊戲，引導員工追求、把握、創造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）

1、胥城大廈的常規年終獎項的頒獎：

2、文化藝術節中的獎項頒獎：

（1）組織獎；（一個）；

（2）文化藝術節的單項活動獎；（若干）

（3）聯歡會中的優秀節目獎：一等獎一名、二等獎二名、優秀獎若干名。

（四）慶功宴或團圓飯：

其中穿插遊戲：

1、領導的“酸甜苦辣”員工猜；（領導品嚐“酸甜苦辣”的飲料或食品後，由員工根據其面部表情來猜，促進員工對領導的理解，猜對最多的優勝者有獎）

2、“五心”連動團體賽：（用筷子傳遞五個“心”形狀的環，不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶，優勝者獲獎）

3、抽獎：

五、備註：

1、爲了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目（不含潛水比賽的項目）；

2、團體賽分四個團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業部、營銷中心+其他部門；

3、如果參加報名的員工多，可由四個團隊在文化藝術節前，先內部舉辦選拔賽，再在文化藝術節裏決賽。

4、將根據參加人數和獲取的成績來評比組織獎。

文化活動方案 篇2

一、活動目的：

20xx年3月2日是我國傳統佳節——元宵節，爲促進我校少先隊員進一步瞭解民族傳統節日，我校特制定了元宵節活動方案。通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節；瞭解元宵節的由來與傳說，元宵節的.習俗，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日。

二、活動時間：

20xx年3月2日下午14:45～15:55（下午第三、四節長短課）

三、活動地點：

一、二、三年級：各班教室

四年級：體育館

五年級：食堂底樓

六年級：食堂二樓

四、活動安排：

各年級活動內容

負責人

落實人員

一年級組畫燈籠

年級組長、分管行政

正副班主任

二年級組剪燈籠

年級組長、分管行政

正副班主任

三年級組做燈籠

年級組長、分管行政

正副班主任

四年級組猜燈謎

年級組長、分管行政

正副班主任

五年級組包餛飩

年級組長、分管行政

正副班主任

六年級組做湯圓

年級組長、分管行政

正副班主任

五、具體活動要求：

1.賀元宵

各班利用晨會或班會課開展“賀元宵”主題活動，交流元宵節的由來及元宵節的故事和神話。

2．品元宵

瞭解本地元宵節的習俗，知道吃湯圓的由來。六年級學生親手做湯圓，品元宵；五年級學生包餛飩，共享節日氛圍。

五年級7個班，每班分成四組，四隻臉盆，四隻托盤，10斤餛飩皮，一份餛飩餡，由班主任分到小組。

六年級6個班，每班分成四組，四隻臉盆，四隻托盤，6斤糯米粉由班主任分到小組。學生做的湯圓是沒有餡兒的，學校提供麪粉、酒糧。

3.猜燈謎

四年級學生在正副班主任老師帶領下到達體育館。

猜燈謎規則如下：學生可以在活動現場隨意選擇燈謎，若是心中有了答案，則記住該謎語的序號，並來到服務檯將答案告訴老師，若經老師覈對該答案正確，則由該生去撕下該謎語拿好，去服務檯老師處兌換小禮品一份。

4.畫花燈、剪花燈、做花燈。

一、二、三年級的各班學生在正副班主任老師指導下進行畫花燈、剪花燈、做花燈，材料需學生自行準備，班主任將學生作品在教室內進行佈置，烘托班級元宵節氛圍。

六、備註

1.一、二、三年級活動之後，每班擇優選取2份作品上交德育處在年級組中進行評比。

2.各班班主任留好活動過程照片，每班擇優選擇2-3張照片發到德育處。

3.各年級組長將本年級活動新聞上傳校園網。

文化活動方案 篇3

爲了歡度“六一”國際兒童節，更好的豐富校園文化生活，培養學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的美好情感。我校根據教育辦文件精神，決定舉辦xx國小第九屆校園文化藝術節，現將有關活動安排如下：

一、活動主題：

追逐陽光，放飛夢想;快樂參與，展示風采。

二、活動時間和地點：

20xx年 5月29日，在我校組織活動。

20xx年5月30日和5月31日，在中心國小集中活動。

三、活動內容：

1、校本、班本課程展示。

2、慶祝“六一”文藝節目表演。

3、師生藝術作品展評。

4、少先隊隊會活動。

5、藝術氛圍營造活動：書寫標語、懸掛橫幅、插彩旗，營造濃厚的藝術氛圍。

四、活動日程：

5月28日

1、文藝節目第二次彩排。

2、各班收集學生手工作品並書寫標籤，師生藝術作品布展

3、懸掛橫幅、插彩旗、張貼標語。

5月29日

08：30----11：30 隊會活動，吸收新隊員;經典誦讀及文藝節目表演。

13：30----14：30 師生藝術作品展評。

14：40----16：30 校本、班本課程展示

16：30----17：00 舉行閉幕式，表彰獎勵優秀節目、先進集體和個人。

中心國小活動期間安排：

5月30日

13：00前帶參賽學生到中心國小參加校班本課程及經典誦讀表演。負責人：。

5月31日

7：30 帶師生作品到中心國小布展。負責人：。做好作品布展、收集工作，展評結束後帶回所有作品學校存檔。

7：30 帶參賽學生到中心國小參加文藝節目表演。負責人：。

五、具體安排：

(一)、節目數量：

1、文藝節目及校班本課程節目：參加全鎮文藝節目一個，負責老師：史小剛;校班本課程節目一個，負責老師：樑海龍;班級節目不限。

2、學生作品：手工、繪畫、書法、剪紙等形式不限，每個學生最少兩件作品，作品作者只限一人。

3、教師作品至少三件：即軟、硬筆書法各一件，繪畫一件。

(二)獎項設置：

1、文藝節目：獎勵前四名，頒發獎狀。

2、學生作品：獎勵五件，頒發獎品及獎狀。

3、班本課程展示獎勵前兩名，頒發獎狀。

4、教師作品送中心國小全鎮統一展評，學校不做評比。

(三)、活動進度安排及人員分工：

5月13日----5月27日：

1、進行節目編排及相關道具、配樂、服裝準備，各中隊製作中隊標誌牌。

2、隊會活動訓練：總負責：孫茂財，全體老師共同參與做好開幕式、閉幕式儀仗隊訓練;樑海龍負責一年級新隊員名單報送、新隊員發言稿準備工作、指導新隊員宣誓訓練;何軍濤負責指導五年級學生給新隊員佩戴紅領巾;王長有負責節目主持人培訓;張金平負責開幕詞、串詞整理，節目編排等文祕工作;王長有負責舞臺幕布設計、獎品、獎證書寫等工作;王長有負責標語蒐集、書寫;各班練習唱好《中國少年先鋒隊隊歌》。

3、教師做好個人作品創作，並指導學生完成藝術作品。

4、文藝節目第一次彩排。

六、組織機構：

總負責：

(一)隊會活動：

總指揮：

音 響：

(二)文藝節目及經典誦讀表演：

主 持：

組 長：

評 委：

音 響：

統 計：

組織學生及攝影：

(三)學生手工作品展評：

負責人：

評 委：

(四)班本課程展示：

評 委：

七、幾點要求：

1、各位老師積極做好宣傳工作。訓練、排練過程中多指導、多鼓勵，積極營造和諧的活動氛圍，讓師生過一個快樂、而有意義的六一兒童節。

2、各負責人員緊密配合、及時銜接確保活動有序、高效開展;活動中做好資料收集，作爲藝術教育成果存檔。

3、中心國小兩天活動期間，由王長有老師統一安排學生乘車出發，抵達後及時清點人數，組織學生化妝、準備道具，活動結束後確保將每一名學生交到家長手中。帶隊老師要將學生責任到人，聽從統一安排，不允許私自行動，切實負責、務必保障學生安全。

文化活動方案 篇4

一、活動背景：爲了營造良好的宿舍文化氛圍，提高我校學子的文化素質，公共管理學院特舉辦“放飛青春，創先爭優——宿舍文化節”系列活動，推動“創先爭優”進宿舍，爲宿舍創建一個體現團結、先進、和諧、文明的平臺。

二、活動主題：

放飛青春，創先爭優

三、活動目的：

寢室是大學生的避風港，大學生在寢室裏睡覺、學習以及進行各種小遊戲，是寢室將山南海北同學的心連接到了一起。舉辦“放飛青春，創先爭優——宿舍文化節”系列活動能更好地加強我校學生的文化修養，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，豐富大學生寢室文化生活，營造健康、和諧的生活氛圍。培養學生互助互愛、團結協作精神，豐富學生寢室文化生活，共建平安、文明、和諧寢室。同時，也可積極推進學生公寓精神文明建設，促進校園文化和諧發展。亦可激發大家的創新意識。

四、參與對象：

在校所有本科生宿舍

五、活動時間：xx年xx月xx日

六、活動要求：

積極組織，廣泛參與，制定比賽規則，評選公平，公正，通過比賽爲學生營造一個良好的生活和學習環境。

七、活動宣傳：在活動策劃準備階段、活動過程中，通過展板，橫幅及發放傳單形式進行宣傳，發揮活動的影響力。

八、活動總流程：爲踐行“放飛青春，創先爭優——宿舍文化節”系列活動，的宗旨，本屆宿舍文化節將從以下幾個環節展開，內容如下：(具體活動內容見項目細則)

(1)“溫馨之家”宿舍評選;

(2)宿舍文化創意之星評選;

(3)“秀宿舍風采展個性魅力”宿舍才藝風采展;

九、活動預算：

預算金額

展板(3*4)

用於宣傳

用於報名宣傳發放

登記表

0.

1元/張

0.

1元/張

1

評分表

0.

1

榮譽證書

礦泉水

1元/瓶

其他費用

1498元

項目細則

項目一、“溫馨之家”宿舍評選

一、背景：

爲了推進校園文明建設，維持學生宿舍的良好秩序，提高我校學生的文明素質，營造安全、文明、整潔、寧靜的宿舍生活環境，使同學們養成良好的生活習慣。公共管理學院學生會生活部在宿舍文化節期間特此舉辦“溫馨之家”宿舍評選活動。

二、活動目的：

1、優化宿舍環境，營造溫馨家園，促使同學們養成熱愛生活、文明、自律的習慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。

2、通過此次活動，讓同學們真正的領悟“宿舍是我家，完美靠大家”的意義，提高學生的文化修養。

三、活動時間：xx月xx日—xx月xx日

四、活動地點：

五、參評宿舍：參加本次活動的全體宿舍

六、評選方式：

1、確定學生評比小組：公管學院學生會主席團分管主席張競丹、每部門部長、生活部部長及副部(共五男五女)作爲學生評委小組。

2、xx月xx日xx時學生評委在天佑齋xx樓門口集合，由此項目負責人張競丹宣讀評分標準並分發評分表。(評分標準及評分表見附表一)

3、學生評委分配：

5名女生學生評委——所有參評男生宿舍

5名男生學生評委——所有參評女生宿舍

七、比賽要求：

1、評分標準包括宿舍衛生和宿舍文化裝飾。

注：宿舍文化裝飾指各參賽宿舍確定自己宿舍的風格，如文雅、溫馨、活潑等。發揮宿舍成員充分的想象力，可通過裝飾牆壁(禁止塗鴉，張貼低俗海報)、天花板，張貼宿舍銘或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、綵帶、氣球等裝飾，嚴禁破壞移動宿舍原有物品!

2、各參賽宿舍評比當天必須有成員在宿舍等候評比小組，待評比結束後方可離開。

3、評比當天按編號，有秩序、有紀律地進行評比，

4、各學生評委要認真負責，公平公正，在評比結束後將打分表交由生活部部長，統一由生活部統計。

八、評比結果：

評選出10個宿舍，授予“溫馨之家”宿舍稱號並頒發榮譽證書及獎品。

項目二宿舍文化創意之星評選

一、活動要求：

在活動時間內，設計出符合我校特色的宿舍標誌。內容可涉及宿舍生活照、宿舍故事等，版面需要有一定的藝術性。參賽者可以是宿舍整體、團隊或個人(必須是同一寢室成員)。

二、作品要求：

1、設計簡潔、大方、得體，有創意、具有特色。

2、作品要求原創，不得抄襲，一經發現，取消參賽資格。

3、作品格式手繪或電子版(打印)皆可，作品需附在a4紙上。

4、參加的作品需要附上創作思路和設計說明，解釋標誌的創作理念及內涵。

三、作品評選流程：

1、xx月xx日之前各宿舍上交作品。

2、初選和複選。由學生會評審小組進行初選和複選。

3、xx月xx日進行決賽。將複選所選出的作品(10份左右)可由選手做進一步修改，並將創意整合成ppt的形式，由創作人進行2—3分鐘的答辯。由評委決定最終獲獎名單。

四、評分細則：(100分)

1、基本結構(20分)：色彩搭配合理，整體結構，

2、整體設計(30分)：主題突出，內容充實，視覺舒服

3、具有創意(30分)：主題風格標新立異，創作新穎，大膽設想，展現個性化

4、解說詞(10分)：解說生動，簡單明瞭，突出主題。

5、整體感覺：(10分)

五、評委組成：夏旭老師，公管學院主席團成員

六、獎項設置：評選一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名，並頒發榮譽證書及獎品。

項目三“秀宿舍風采展個性魅力”宿舍才藝風采展

一、活動目的：

20xx宿舍文化節活動策劃書20xx宿舍文化節活動策劃書爲了豐富我校學子的宿舍文化生活，營造一個溫馨團結和睦的學習生活氛圍，培養學生的創新意識，合作意識，特舉辦此次宿舍才藝風采展活動。

二、活動要求：

1、參評宿舍以宿舍爲單位報名參評，節目演員限本宿舍成員。如節目需要可宿舍合作聯合演出。

2、節目除集體朗誦外形式不限，可以是話劇、小品、宿舍集體舞蹈等集體節目即可;節目內容不限，提倡積極健康、詼諧幽默等較輕鬆的形式。

3、每個宿舍表演時間限定在10分鐘之內，節目若需要背景音樂，需自備背景音樂和音樂播放人員(獨立的非演出人員)。

三、活動流程：

1、由生活部做好宣傳和動員工作，並將所有宿舍節目名單于xx月xx日之前報給本項目負責人xx，並負責督促各宿舍排練。

2、xx月xx日初賽，評選出優(20xx網絡文化節活動策劃書)秀節目參加決賽，決賽具體時間和地點另行通知。

3、xx月xx日決賽。

四、項目獎項設置：

評選一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優勝獎4名。並頒發證書及獎品。

附表一

“溫馨之家”宿舍評分標準

評分標準

1、室內環境衛生較好，物品擺放整潔有序(20分)

2、寢室通風較好，空氣清新，無異味(20分)

3、室內設計新穎，能體現創新意識(20分)

4、寢室有學習氣氛，文化氛圍(20分)

5、寢室成員的整體風貌(20分)

評分標準

室內環境衛生較好，物品擺放整潔有序(20分)

寢室通風較好，空氣清新，無異味(20分)

室內設計新穎，能體現創新意識(20分)

寢室有學習氣氛，文化氛圍(20分)

寢室成員的整體風貌(20分)

公管學院學生會

xx年xx月xx日

【說明】

關於本活動的所有解釋權歸公管學院學生會所有。

公管學院學生會生活部

xx年xx月xx日

xx屆部長李康

文化活動方案 篇5

一、活動主題：XX縣科技文化衛生下鄉暨清江鎮春節文藝匯演

二、成立清江鎮20xx年春節文化活動領導小組

組 長：

常務副組長：

副 組 長：

成 員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在事業管理服務中心，辦公室設主任由王代富同志兼任，副主任由李自國、陳德虎、高衡銜、何丁同志兼任，並負責此項工作的籌劃、組織和實施。

三、活動時間

定於20xx年1月19日上午9：00舉行XX縣科技文化衛生下鄉暨清江鎮春節文藝匯演活動。

四、活動地點：清江鎮場鎮

五、活動內容：

(一)文藝匯演

時間：20xx年1月19日上午9:00—12：00

地點：

節目:1、市紅宇藝術團12個節目

2、政府5個節目

(二)科技宣傳

時間：20xx年1月19日上午9:00—12：00

地點：

參加部門:鎮衛生院、社會事務辦(計劃生育服務站、民政)、推進辦(農技站、農機站、畜牧站、食用菌協會)、羣衆工作辦(安全)、事業管理服務中心。

宣傳內容:

1、鎮衛生院負責衛生保健常識宣傳;

2、社會事務辦(計劃生育服務站、民政)負責優生優育及相關政策宣傳;

3、推進辦(農技站、農機站、畜牧站、食用菌協會) 負責農業、農機、畜牧、食用菌栽培技術的宣傳;

4、羣衆工作辦(安全) 負責安全知識、無毒社區的宣傳;

5、事業管理服務中心負責農民養老、醫療、返鄉農民工相關政策的宣傳。

六、分工及職責

(一)領導小組組長負責整個活動期間全面工作。

(二)常務副組長具體負責整個活動期間各方面協調、安排、指揮工作。

(三)其他黨政領導及部門工作職責

1、責任人：萬金瑜(黨委副書記、紀委書記)

責任部門：黨政辦 負責人：李自國 文 運

職責：負責通知工作人員，參加觀摩人員(各村社區兩委幹部、企事業單位代表);標語製作張貼、政府大型宣傳牌製作、銜接新聞部門，領導講話稿、後勤保障、信息上報工作，同時做好協調工作。

2、責任人：樑揚友(黨委委員、副鎮長)

責任部門：羣衆工作辦、城鄉建設管理辦、城管執法中隊、水城派出所 負責人：範會蘭、易大剛、鄧利德、胡德安

職責：負責整個活動期間社會治安，安全穩定，過往車輛指揮，場鎮環境衛生和秩序工作，確保活動有序順利開展，同時做好其它交辦工作。

3、責任人

責任部門：推進辦 負責人：

職責：負責維護主會場秩序、科技宣傳點的設置及相關宣傳解釋工作。

4、責任人：

責任部門：社會事務辦、事業管理服務中心、團委、婦聯

負責人：

職責：負責主會場文藝演出和協調指揮工作及彩虹門、汽球標語製作租用安裝工作。同時做好其他工作。

5、責任人：

責任部門：羣衆工作辦 負責人：

職責：負責做好活動期間安全工作。

6、責任人：

責任部門：

職責：負責活動場地佈置(主會場佈局規劃、桌椅擺放)。

文化活動方案 篇6

一、活動目的

中國優秀傳統文化，是中華民族之魂，涵儲着中華人文精神的基因是中國人永恆的精神家園，是創造性人才所必備的精神底蘊，是優質教育的寶貴資源。爲進一步鑄造學生的民族精神，打牢學生的文化根基，提高學生的道德素養和人文品質，豐富學生的課餘生活，學校特舉行“傳承中華文化共築精神家園”講故事比賽講故事比賽。

二、參賽對象

桑園中心校明德國小一至六年級全體學生

三、活動方式及時間

1、本次活動分爲兩個階段

第一階段——初賽，各班按要求在本班內開展比賽，由各班自行組織實施。

（各班班主任和任課教師組織本班學生在班級內部進行一輪海選，儘可能的讓更多的同學都有參賽機會，從中評選出優秀選手參加學校的比賽，）

第二階段——決賽，各班經過班級選拔後，每班篩選出2名優秀選手，推薦參加學校的決賽。

2、決賽時間：20xx年4月8日

四、比賽要求

1、故事內容健康、明朗，格調清新，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌。

2、故事取材要符合國小生年齡特徵和心理特點，以“傳承中華文化、共築精神家園”爲主題。從教育讀本中選取民間故事、啓智故事等內容，可以嘗試有創意的表演形式。

3、參賽選手講故事時間不超過4分鐘，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當佈置道具、配置音樂等。

4、比賽通過抽籤決定選手出場順序。

5、各班主任和語文老師在賽前要精心爲學生選稿，並對學生給予指導。各選手要儘量選擇不同的故事內容，儘量避免雷同，提倡自主創新。

五、評分標準

1、儀態2分（服裝、儀容、態度等）

2、內容4分（咬字清晰、語言流暢、對文章內容的掌握及表現等）

3、表現技巧3分（聲調、對感情與張力的表現、整體表現等）

4、其它1分（時間掌控、創意特色呈現等）

六、獎項設置和評獎辦法

1、一等獎：2名，二等獎:4名，三等獎8名，優勝獎：16名。

2、比賽實行十分制，評委現場打分，依分數高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）

3、獎勵設置

學習用品、文具等

七、評委小組：

組 長：馬xx

副組長：高xx

主持人：學生兩名

記錄人：謝xx

打分人：各班語文教師

文化活動方案 篇7

【指導思想】

爲積極推進素質教育，豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的科技藝術文化活動，培養學生的興趣愛好、實踐能力、審美情趣和創新精神，促進學生健康成長,創造並培養一個良好的校園科技文化藝術氛圍，創建生態學校，構建和諧校園。本屆文化節力求做到內容豐富，形式新穎，收效明顯。

【活動時間】 5月9日下午16:15-18:15

【活動主題】 生態、環保、創新

【領導小組】

組 長：zz

副組長：zz zz

成 員：zz zz zz zz zz zz zz、各學科科組長、七年級、八年級、高一、高二級級組長、班主任、團委、學生會、級社社委等。

宣傳報道：zz zz zz

【活動內容】分科技、藝術、文化三大類，各大類中有如下類別：

表演類：學科活動、社團活動

展示類：攝影展、集郵展、中外優秀電影展播、讀書節成果展

競賽類：知識競賽等

講座類：環保講座等

活動類：學生書市等

【活動要求】

1.校園科技藝術文化節是我校校園文化建設的重要內容，各班、級社、社團要以此活動爲契機，增強學生的集體榮譽感。各班、級社、社團要積極支持和推薦學生參加各項活動，精心準備，力爭佳績。

2、4月30日前接受報名。各項目要周密籌劃、認真組織。

【評獎方法】

1、各競賽活動按各自的比賽規程決出相應的名次及等級；

2、各項目負責人制定本比賽項目的參賽辦法、選拔標準以及評獎方法，並於4月30日前上報。

2、各項目負責人負責安排和佈置該項目的具體實施方法，活動結束後上報獲獎名單。

文化活動方案 篇8

一、活動主題

我的夢、中國夢、雲南夢、家鄉夢

二、組織機構

主辦單位：雲南省教育廳 共青團雲南省委 雲南省少工委

協辦單位：《中國少年報》 雲南省郵政公司

三、參加對象

全縣在校中國小生。

四、參賽方式

各校分層次組織評選後將優秀作品上報維西縣青少年校外活動中心。

五、活動內容

（一）參賽學生在指導教師或家長的指導下、圍繞“我的夢、中國夢、雲南夢、家鄉夢”主題進行創作。作品內容包括作文、繪畫等形式，體裁、題材不限。繪畫作品規格尺寸30cm×50cm。

（二）寫作作品必須手寫，字跡要求工整規範，寫作作品題目參照《寫給20xx年自己的一封信》、《寫給20xx年雲南的一封信》、《寫給20xx年家鄉的一封信、《幸福的家鄉》、《幸福的我》，也可以給自己或身邊的親人、朋友寫封信，寄語“文明雲南、幸福雲南”建設中每位雲南人的責任與義務，督促自己、親人或朋友每年至少做一件好事、實事，從自己身邊的小事做起。

六、活動評選

（一）各校推薦的參賽作品由縣青少年校外活動中心統一報送至州青少年活動中心。根據州教育局文件要求，現將參賽作品份數安排如下：

中學組：

xx

國小組：

xxx

（二）由於參賽選手衆多，來稿一律不退，請參賽學生自留底稿。

（三）活動本着傳遞正能量的宗旨舉辦，請參賽同學和指導教師、家長尊重他人勞動成果，誠信參賽，請勿抄襲。請參賽同學將個人基本信息附在文後（所在州市、縣（市、區）、學校、姓名、年級、班級、指導老師姓名及指導老師的聯繫方式）。

（四）本次活動的優秀作品將刊登在《中國少年報》、《中國少年兒童》，《創新作文與閱讀》、《我愛寫作文》、《開心學堂》等報刊上。

七、獎項設置

本次大賽按照年齡進行分組：國小1-3年級組、國小4-6年級組、國中組、高中組，獎項設爲一等獎200名，二等獎400名，三等獎600名。優秀組織獎9名，優秀組織者10名。

九、活動要求

（一）各校要高度重視，認真組織好本次書信文化活動。務必在9月20號前，將擇優選送作品上報至縣青少年校外活動中心。

（二）在活動中要注意充分發揮中國小生的主動性和創造性，讓學生暢所欲言，展開對理想、人生觀的討論；鼓勵學生將自己的願望發到微博等媒體上進行互動討論。通過書信大賽進一步瞭解祖國、瞭解雲南，認識家鄉、體驗生活。