文化工作計劃範文5篇

日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的文化工作計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

文化工作計劃 篇1

憶往昔，做少年君子

—— 民族文化主題教育月活動

以讀千古美文 ，憶往昔，做少年君子爲主題，通過 說、學、唱、誦民族精神爲途徑，對學生進行民族精神教育，在近一個月的活動過程中，學生們表現出了極大的熱情，情不自禁的投入弘揚民族精神的學習中。

這一階段，我班着重通過說、唱、誦的形式開展活動。讓學生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風土人情。走出學校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑。

具體活動安排如下：

一、從本月起，我班全體師生共同學唱《中國人》，學生們在這歌曲中感到了中國五千年的變化和國人振興祖國的吶喊，他們用整齊的動作，宏亮的歌聲表達了心中的民族自豪感。

二、營造宣傳氣氛 在班級內，充分利用板報及環境佈置，積極營造“弘揚民族文化”主題教育月的濃厚氣氛。

三、民族音樂欣賞 利用班會播放民族音樂和民族歌曲，讓學生欣賞和享受民族音樂的美感。

四、傳統書法比賽 舉辦傳統毛筆和硬筆書法比賽，繼承和發揚中華民族傳統文化。

五、《少年中國說》

結合古詩文特色每週背誦名言名句，讓讓學生身臨詩境感受古人對祖國的理解，對民族的憧憬。《少年中國說》是學生們最喜愛的詩句，少年強則國強，詩句會讓孩子們感到身爲中國的自豪，身爲中國少年的責任重大。

六、民族英雄故事凝聚人心

通過爲學生們講述一個個動人的故事，拉進學生與民族精神之間的距離，讓故事中的民族精神鼓舞每一個學生的心靈。當老師聲情並茂的講述故事的時候，所有同學的目光是那樣的入神，我們會夠感到孩子們怦怦跳動的心，能夠感到孩子們的心在隨着故事的發展時而緊張，時而快樂。

六、社會實踐考察，讓學生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風土人情。走出學校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑。

——感恩教育活動

1、 參與活動——體驗愛：

（1）結合本冊語文單元作文“護蛋的故事”開展“我爲雞蛋做爸媽”活動。希望獨生子女們能夠體會父母養育他們的辛苦。要求孩子們每人保管一個生雞蛋，儘可能使其完好無損，時間爲一週，每天帶着生雞蛋上學、放學，體會父母呵護他們的一片苦心。

（2）“尋找身邊的愛”，班會交流《……讓我如此感動》

2、 自覺行爲——回報愛：

包括做一張愛心卡送給師長和父母、寫一封感謝信《給……的一封信》、爲父母或師長做一件力所能及的可以讓他（她）感動的事、或製作感恩手抄報。

這是愛的教育，讓愛的種子在學生、老師、家長的心中燃燒，用愛的力量感染每一個人。

感恩地活着，你纔會發覺世界如此美好！ ——讀書月活動

1、宣傳月標語：發奮識遍天下字，立志讀盡天下書。（宋）蘇軾

2、走進四大名著 ：親子共讀經典書籍，選擇精彩片斷朗誦。

3、 我想對孫悟空說……（自選名著中一人物寫作，結合學科競賽）

——健身月活動

1、“我眼中的劉翔”交流會，學習運動健兒的拼搏精神。

2、舉行“活力少年”評比。

3、舉行一次班接力賽跑。

文化工作計劃 篇2

按照區委區政府在全區開展“樹立法律權威、維護社會穩定”爲主要內容的法制宣傳教育系列活動的指示精神，配合落實《寶安區20xx年普法工作要點》，結合我局實際工作特點，特制定出區文化局普法工作計劃如下：

一、指導思想。

1、以“三個代表”重要思想爲指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞區委區政府的中心工作開展法制宣傳。以全面提高公民的憲法意識、法治理念和法律素質爲着眼點，大膽創新普法手段，爲構建和諧寶安、效益寶安提供法制保障和營造良好的法制環境。

二、工作方式。

1、重視法制文藝工作，配合落實區法制辦的相關“五五”普法工作計劃及各項活動。

2、創新形式，提高普法工作的形象性和趣味性。

三、具體措施。

1、科學制定“五五”普法規劃。

要在深入調研和廣泛徵求意見的基礎上，根據全國及市、區“五五”普法規劃，制定我局“五五”普法規劃，並轉發各部門及下屬單位。各部門和單位要在總結“四五”普法經驗的基礎上，結合本部門、單位實際，制定科學的、切實可行的“五五”普法工作計劃。

2、組織普法骨幹進行培訓。

我局將在今年主要針對廣電臺和文化執法大隊兩個部門，開展普法骨幹和宣傳報道骨幹的培訓工作，明確“五五”普法的任務和要求，提高普法骨幹隊伍的素質，適應新時期對普法工作的要求。

3、切實抓好“一學三講”活動。

認真落實全國政法工作會議精神，在全社會進行以“學法律、講權利、講義務、講責任”爲主題的法制宣傳教育活動。同時，大力開展本局法制學習活動，通過訂購法律宣傳讀物，開設法制教育課，設立法制教育宣傳欄，召開法制討論會等多種方式促進“一學三講”活動。通過學習提高廣大幹部職工的守法意識，增強法制觀念，營造依法行政的工作氛圍。

4、促進企業經營管理人員學法用法。

重點要對網吧及歌舞娛樂場所的經營管理人員進行學法培訓教育，幫助企業提高依法經營管理水平。要建立健全企業管理人員法律知識培訓、企業領導幹部學法用法企業職工法制教育、企業法律顧問等制度。要以《文化市場行政管理條例》爲主題，組織各企業中層以上管理人員進行法律知識培訓，提高企業經營管理人員的依法經營管理水平和能力。

5、重視法制文藝工作，創新形式，完善陣地。

在20xx年編排一臺法制晚會在全區各街道巡迴演出，時間從4月開始到7月結束，每個街道演出2場。

成立法制晚會巡迴演出工作領導小組，組長由文化局局長戴有斌同志擔任，副組長由文化局副局長佟建華同志和街道宣傳文化辦主任擔任。

該法制晚會的主題是“做法律明白人”，具體由我局文化科、局屬的寶安區羣衆文化藝術館、寶安藝術團落實。各街道宣傳文化辦負責相關場地安排及演出配合等工作。

6、辦好《法制寶安》廣電欄目，做好法制宣傳。

寶安區廣電臺電視一部開辦法制欄目《法治寶安》。該欄目由區委宣傳部、區普法辦、寶安廣播電視臺共同主辦。在內容上不僅僅侷限原政法戰線，而是擴大到整個社會執法層面，在原來６個板塊的基礎上調整爲現在涵蓋整個寶安執法工作的10個板塊。每期由一個固定的“法治動態”和二至三個輪換的板塊構成。

具體實施步驟分三步：20xx年4月1日至30日，籌備成立《法治寶安》電視欄目組。20xx年5月1日至6月30日，完成過去每週一期節目過渡到每週三期節目。20xx年7月1日，總結三個月欄目運行情況，開辦法治頻道。

文化工作計劃 篇3

一、以社會主義核心價值體系武裝職工頭腦，努力建設符合文化建設需要的高素質職工隊伍

1、組織全系統工會幹部深入學習十八大精神，在職工羣衆中開展“貫徹十八大、勞動創幸福”主題教育活動。

2、配合縣總工會開展的提高職工素質工程，組織全系統職工開展讀書活動，增長知識，開闊眼界，提高能力和素質。有條件的單位可建立職工讀書站(點)。

3、局工聯會要積極參與縣總工會聯合有關部門開展的技能競賽活動，各工會委員會要結合本單位實際組織開展技術培訓，技能競賽活動。繼續開展“文明班組”、“文明職工”等爭先創優活動。

4、組織開展紀念“三八國際婦女節”活動。

5、參與市總工會舉辦以“勞動創造幸福”爲主題的“職工文化節”，因地制宜組織職工開展職工體育健身活動。

二、深入建功立業活動，進一步動員組織廣大職工在文化強縣建設中當好主力軍

6、在局重點工程、重大活動和對外服務窗口組織勞動競賽、優質服務競賽，在各單位廣泛開展以創新、節約、優質等爲目標的競賽活動。

7、組織羣衆性合理化建議、工會工作創新活動，推動學習型、創新型班組建設，引導職工在轉變發展方式中當好主力軍。繼續開展“金點子”等創新成果評選、推廣活動。

8、組織好縣五一勞動獎章、五一勞動獎狀和工人先鋒號推薦、評選工作。

三、完善協調維權機制，大力構建規範有序、公正合理、互利共贏、和諧穩定的新型勞動關係

9、加強各單位的民主管理工作，堅持職代會制度，繼續推進政務公開工作，依法落實職工知情權、參與權與監督權。

10、加強普法宣傳，推進工會勞動法律監督、法律援助等組織和隊伍建設，協助黨政預防和處理勞動關係矛盾。

11、完善基層工會勞動安全衛生民主管理和監督機制，開展“安康杯”競賽活動。進一步擴大勞動安全衛生專項和女職工專項集體合同覆蓋面，提高履約水平。

四、切實履行工會組織和工會幹部職責，服務職工，努力做好事，辦實事，保障職工羣衆共享發展成果

12、按照工會職責要求，突出服務職工重點，傾聽職工意見和建議，主動向單位黨政反映職工意願，每年力爭爲職工羣衆做幾件實事、好事，認真做好職工來信來訪工作。

13、深入開展送溫暖、愛心助學、互助互濟等活動，建立困難職工檔案，完善結對幫困機制，做到扶助幫困工作經常化、制度化。

14、開展女職工“關愛”行動，普遍參加女職工互助互濟參保工作。

五、加強工會組織建設，打造“學習型、創新型、服務型、實幹型”工會幹部隊伍，努力提高工會工作整體水平

15、認真學習貫徹《工會法》，結合“職工之家”建設，進一步健全組織體系，完善規章制度，開展工會活動，推進維權工作，熱情服務職工，落實上級任務。

16、局工聯會對尚未組建工會的單位，要開展調查研究，努力創造條件，推動工會組建工作。

17、以能力建設爲重點，加強工會幹部隊伍建設。積極參與各類培訓活動，注重提高工會幹部的協商談判能力、糾紛調解能力、思想疏導能力和應對及處置羣體性突發事件的能力。

18、嚴格執行工會財務規定，加強工會經審工作，正確使用工會經費，保障工會活動開展。

文化工作計劃 篇4

一.背景

企業文化是企業圍繞生產、經營和管理形成的思想的總和，是企業在經營實踐中形成的基本精神和凝聚力，包括戰略願景、企業精神、核心價值觀、經營理念以及員工的共同價值觀和行爲準則。

二、程序的目的：

提高團隊凝聚力和戰鬥力，促進團隊建設。

增強員工的滿意度和歸屬感，激發員工的工作熱情和積極性。

豐富員工業餘文化生活，營造健康向上的團隊氛圍。

三，參與者

公司所有員工。

四.組織實施部

公司人事行政部及各部門主管。

動詞（verb的縮寫）時間

除日常固定的企業文化宣傳外，9月將被指定爲企業文化重點宣傳月。

動詞（verb的縮寫）公司企業文化的內容

五.企業戰略願景：打造國際化和金融互聯網第一平臺。

企業精神：激情、創新、遠見、責任。

核心價值觀：分享財富，成長。

經營理念：以人爲本

六、企業文化體系建設方案：

《企業行爲規範手冊》實施例彙編，包括：

a)員工的日常行爲規範；

b)服務行爲準則(包括內部和外部服務要求)；

c)企業公關策劃與標準化；

編制視覺系統(VI)企業識別系統手冊，包括：

a)環境文化：文化環境建設俗稱“文化落地工程”、“文化牆工程”、“文化可視化工程”，旨在讓文化看得見摸得着，讓文化和戰略深入人心。公司logo，體現企業文化、企業精神、核心價值觀的UI設計可以貼在辦公室牆壁、會議室等醒目的地方。

b)企業LOGO:如企業名稱的標準文字、標準顏色、LOGO設計、企業造型、符號圖案等象徵意義在全公司公示；

(三)在對外交往中具有統一的企業形象

包裝展示：比如統一名片風格、郵件簽名、公務禮品、信封、信紙、工作證、請柬、介紹信、資料袋等;d)對外交流活動策劃時，需體現公司的文化精神，並在活動中適宜的時候進行講解(如對外公關活動，營銷活動，線下交流活動，招聘活動等)e)欄目宣傳(設立員工牆)：製作企業文化宣傳欄，宣傳欄分佈不同的主題板塊(近期發展目標、質量方針、各類通告、優秀人物、員工天地-每次活動時的照片、董事長信箱等);

建立企業文化的理念系統，主要內容包括：

a)管理層培訓：將企業文化的核心內容形成宣傳的標語，並首先在管理層內開展培訓，建立管理層在企業文化建設中的領導和示範作用，要建立企業文化建設同企業的.經營管理活動相結合的觀念。

b)員工培訓：要使員工通過培訓和日常潛隱默化的灌輸能深刻了解企業的戰略願景、企業精神、企業核心價值觀、經驗理念，能認同企業價值觀和經驗理念，並與之共同成長和發展。

企業文化活動計劃,內容包括：

a)一起活動，一起快樂。豐富員工文體生活，增強企業凝聚力，展示團隊組織能力，可以在週六、日組織員工進行些體育項目的活動(比如打羽毛球、打籃球等)，同時，可安排攝影，將活動的招聘放在員工宣傳欄內。

b)進行捕“風”捉“影”的活動，關愛身邊的同事，從點滴開始記錄，增強員工之間的溝通協作能力，使工作氛圍更加融洽和睦。拿起相機，捕捉同事的動人瞬間，埋頭工作時、專注傾聽時、默默不語時。充分展現你對身邊同事的關愛，然後把照片貼在員工牆上，讓大家分享每時每刻對蒐集到的照片進行甄選。

首先，告知公司所有員工活動主題、形式、交稿地點和截止時間，然後對甄選出的照片進行編輯發佈，並對優勝作品進行獎勵。

c)在每年9月進行公司秋遊活動，豐富員工生活，增強團隊凝聚力。

d)在每年春節前舉辦公司年會，年會的目的：增強公司員工的內部凝聚力，提升公司的綜合競爭力。對20xx年公司整體工作業績進行，制定新年度公司工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。表彰公司內部業績優秀的員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。

e)在SVN系統中開避一個欄目，大家可以自由的分享各種專業技能或管理心得或學習心得或者好的文章分享，好的書籍推薦都可以(比如勵志小故事等)，這樣有助於形成學習型組織的文化氛圍。

文化工作計劃 篇5

班主任工作非常重要，是學校一切工作的核心和紐帶。班主任是班級的組織者、管理者、領導者和教育者。只有一位優秀班主任才能帶出一個優秀的班集體。九年級下學期是同學們國中生涯的收穫季節，是一個承上啓下的時期，也是班級教育管理最重要的階段，在這個學期裏，任務煩重，時間寶貴，現根據九年級下學期教育教學工作的現狀和特點，特制定如下計劃：

一、針對學生的管理與教育

1.樹理想、定目標

以主題班會爲主陣地，通過多種形式開展理想前途教育，同時本學期還應該加強學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把“要我學”轉變爲“我要學”。而九年級下學期是實現這一目標的最後階段，只有重視其學習過程，完善學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。

2.鼓信心、樹恆心

九年級下學期約四個月的時間是同學們最後衝刺的階段和收穫的季節。在這個時期裏，凡事須靜下心來，放慢腳步，留心觀察，細心發現，小事勤說，引導啓發，儘快解決。首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恆心，及時進行思想的調整。其次，升學的七個學科在結束國中的課程後，就進入複習，要讓學生在複習中，制定出符合自己實際情況切實可行的複習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和複習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。再次，做好體育會考的各項準備工作，由於缺少體育老師，作爲班主任不得不擔負起進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。

3.齊進步、共提高

在九年級下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使學生明白偏學科危害升學的道理。

在這時期裏，各科任老師爲了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生複習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任着眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

對摸底考中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、易焦慮、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。戰略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。

4.重細節、強管理

紀律是成功的保證，在九年級的下學期裏，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。

針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風：

快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛鍊迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。

5.常聯繫、齊奮進

我們知道數學中“三角形具有穩定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯繫，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過九年級下學期。這個衝刺期，以最佳心態迎接會考，使其達到我們理想的目的。

總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧！

二、班主任的自身素養與班級管理的指導思想和理論基礎

1，轉變教育觀念，健全學生人格

作爲教育工作者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養正值、善良、智慧、健康的青年；培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年；培養具有積極向上、團結協作、奮發拚搏精神的青年。學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他不僅屬於學校，還屬於家庭、社會和未來。我們對孩子的教育不僅完成升學任務，還要塑造學生的人格，不僅要對學生負責，還要對將來負責。中學教育是學生生活中的一個片斷，後繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生活的美好藍圖。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是後進生，應該傾注真情，而不能予以歧視和忽視。

2，言傳身教，以誠取信

孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊，常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我們做到”。可見，我們的言行對學生有多大的影響。所以，當我們要求學生做到，我們自己應該首先做到。“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦露自己的缺點和優點，用我們自己真誠，去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作爲班主任，應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作責，一視同仁，讓學生信服，增強自身的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

3，注重加強對後進生的教育工作

後進生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的“陰暗”的角落。實踐告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應高於友愛，齊於母愛。我們應該知道“無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長”。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是，我們可以設法幫助一個孩子克服他們的缺點，幫助他們樹立人生的自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。

關於國小班級文化建設工作計劃3

一、班級學生情況分析

本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛。通過一個學期的學習，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業，維護班級紀律，可是也有一小部分孩子，入學前的行爲習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，我相信通過本學期的努力，一定會取得更大的進步。

二、工作目標和重點

1、抓好教學常規工作，培養學生良好的學習和生活習慣。

2、重視後進生，多傾聽他們的心聲，多給予愛心和耐心，關注他們的成績，關心他們的成長。

3、培養小幹部，協助班主任做好班級工作。要適當地放權，使他們逐漸養成主動解決問題的意識和能力。

4、組織參加學校的各項活動，培養學生的能力和素質。

三、具體工作措施

1、合理利用晨會、班會課，對學生進行思想行爲規範教育。（聽課習慣，作業習慣，遵守紀律、清潔衛生、合理花錢等）

2、加強學生之間的評比制度的鼓勵機制。（男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。“哪朵花兒最漂亮”、“龜兔賽跑”）

3、發揮班幹部的作用，逐步形成一支小幹部隊伍，並通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級幹部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

4、利用中午、傍晚作業整理課做好後進生的補差工作，創建學生之間的互幫機制“師徒結對”幫助後進生的學習。

5、鼓勵學生積極參與學校的活動，不在意結果，只注重過程，讓學生在一次次實踐中積累閱歷，提高能力。

6、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。