塘下三小校園文化建設方案
一、指導思想
以“和諧發展、全面發展”爲核心,以服務全校師生爲宗旨,以素質拓展爲目的,立足實際,突出特色,通過加強校園文化活動的基礎設施建設,創新校園文化活動的內容,拓展校園文化活動的領域,規範校園文化活動的模式,努力構建具有我校特色的校園文化體系。
二、目標任務
(一)環境建設
1、綠化、美化工作
①做好綠化、美化環境工作。針對校園實際對校園進行綠化、美化,以實用、經濟、美觀爲原則,以綠色植物、花壇鉢花爲主,適當設置景點,做到點面結合,使校園成爲工作、學習的理想場所。 ②加強對綠化工作的目標責任制管理。設專職綠化人員,定期對全校花草、樹木、綠籬進行修剪、養護。
2、工作學習環境:
①對教室、辦公室、功能教室、活動室內部設施進行全面的檢修或升級。
②對各功能室實行承包到人制度,並把管理好壞與平常工作量獎進行掛鉤,爲教工各項文娛活動提供舒適的外部環境。 ③開展“文明班級”、“文明辦公室”等評選活動。 ④定期、不定期進行各種形式的檢查評比活動。
3、人文景觀建設:
①適當設置人文景觀,充分利用教室內外牆壁的宣傳作用。(外牆)
②在學校設置古詩、名人簡介等內容的匾牌。
③根據不同時期的需要增設宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。
(二)文化氛圍:
1、宣傳輿論
①充分發揮校園網站、黑板報、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用。
②引導校園文化氣氛健康向上,開展形式多樣的宣傳活動。 ③擴大宣傳陣地、宣傳設施和宣傳內容。結合學校活動,把文明校園建設與學校的中心工作緊密結合起來。
2、校園文化:
校園文化不僅僅是停留在外在的形式上,更值得關注的是能包納其內涵與實質的精神領域。校園精神文化的基礎是校園人的心理層面,其內容是校園成員的思想觀念和素養,而表現形式則是精神創造活動及其產品。
1.以學生爲主體的校園文化活動項目有:讀書會、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、合唱團 、舞蹈隊等。
2.以展示爲主體的特色文化活動項目:科技節、體育節(運動會等體育項目的比賽)、讀書節、藝術節各類競賽等文化展示活動,倡導學生參加,使廣大學生的`藝術素質得到普遍提高,引導校園文化向健康高雅的方向發展。。
4.以展示校園文化成果的項目:校刊是最具有文化特徵的校園文化,是學校寶貴的精神財富,濃縮的文化精品。繼續辦好校刊《笛音》,並要辦出特色,辦出品牌欄目。根據它易保存和傳閱的特點,讓其使用價值能夠跨越時空,充分發揮其強大的輻射能力。
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