九年級上學期生物教學計劃

教學工作是學校工作的重要組成部分，開展好教學工作，對提高教學質量，培養學生能力有着重要的作用，爲適應新課改的要求，順利開展教學組工作，就必須制定出切實可行的教學計劃，具體如下：

一、教學目標、任務、具體措施：

教學中我們將以全面提高學生的科學素質爲宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，以促進學生轉變學習方式——變被動接受式學習爲主動探究式學習爲主要突破口，讓我們的學生在學習活動中掌握一些基本的生物探究的科學方法，樹立正確的情感、態度和價值觀，並滲透先進教育思想。

1、知識目標：讓學生通過對本學期生物知識的學習，生命與環境變化相互作用下不斷的延續和發展着，而且世界上這多種多樣的生物是經過漫長進化歷程形成的，它們和人類有着密不可分的關係，是我們在星球上生存的夥伴，我們應愛護、保護它們。

2、能力目標：倡導以學生爲主體，因此教學中我們將利用一切可利用資源，讓學生獲得一些基本的科學探究的方法和動手口能力。

3、情感目標：繼續對學生進行情感、態度和價值觀教育，讓他們認同整個地球不光是我們的`家，也是所有生物的家，我們應該和諧和睦相處。

具體措施如下：

1、深入理解課改精神，研討教材，提高利用教材的能力，真正做到變教書爲教人。

2、注重學生學法的指導，提高學生分析問題和解決問題的能力。

3、學習先進教學經驗，提高小組成員授課水平。

4、利用所有資源包括學校的，社會的（主要是學生自己生活中的資源），教材等努力讓自己的課堂生動多彩。

5、教學面向全體學生，注重因材施教，減少學生的高分低能現象，提高學生的動手操作能力。

6、組織好每次的測試和競賽活動。

二、教學活動目標、任務：

1、從本學科的實際和特點出發，本着以人爲本的理念，用先進的教學理念武裝自己的頭腦，有效地在教學中指導學生學法，促進教學理念和教學行爲的轉變，以教研爲先導，創新性地開展學活動。積極合理地聽課，進一步做好促優轉差工作。

2、具體措施：

（1）積極參加教學教研活動，提高自己的授課能力。

（2）抓好備課工作，做好備課中的各個環節，做到取長補短，促進師生的共同的發展。

（3）多聽課，交流先進的教學經驗和教學手段。