【精選】生物作文七篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的生物作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
生物作文 篇1我媽媽是生物老師,我上一年級那一年,發生了二件事,讓我感覺媽媽特別愛我:
那一天,早上,媽媽給我讀完一章《尼爾斯騎鵝遊記》,我問媽媽,她爲什麼教生物,她說:“你不是喜歡生物嗎?”我彷彿看到她的愛,生物實驗惹的禍作文400字。就在下午,只有下午的兩個小時,我一輩子忘不掉。
中午吃過飯,媽媽問我,作業寫完了,想去看她的學生做實驗,還是看電影,我當然選看學生做實驗。
到了實驗室,我突然想去上廁所,就跑了出去。回來時,我跑到樓梯拐角時,一不小心,碰着頭了,稍稍有些暈,我也不在意了。到實驗室,學生看我的目光是那麼驚愕,我有些害羞,便把頭低了下去,我無意間發現一滴紅水,是血!我摸了摸我的頭,一看,滿手是血,一下子嚇哭了,媽媽趕緊走過來,說:“今天的實驗取消,明天再實驗。”說罷,拉着我去了校醫處包紮。醫生問:“頭痛嗎?”我哭着說:“傷口不痛,你剪頭髮痛。”他們都笑了。
回到家,媽媽一直在笑,我問她:“我受傷了,你很高興嗎?”她說:“傻孩子,我不會爲你受傷高興的,我只是想讓你笑啊!”我也笑了。
生物作文 篇2我們學校的前操場有一個美麗的生物園,裏面雖然說不上有什麼奇花異草,但也有着它別具一格的美。
來,讓我帶你參觀一下吧。生物園的門口上面用金色的琉璃瓦鋪着,就像一條大金龍橫臥在門上,在陽光的照耀下,更加閃閃發光。門口有兩株茂盛的福建茶樹,比我還高出半個身子。葉子綠油油,像是塗上了一層薄薄的蠟,顯得光潔透亮。它們就像兩個身穿綠衣裳的衛士忠誠地日夜保護着生物園。
一跨進月圓似的大門口,你第一時間看到正中央的小瀑布。它正在“嘩嘩”地唱着歌兒飛瀉直下,像一匹光亮的銀緞,又若一條純白色的輕紗,如煙似霧,水珠濺到明靜如鏡的小池塘,激起無數朵“白蓮花”。在池塘的另一邊,清澈見底的水面泛起細細的漣漪,你一定很奇怪吧?那是可愛的小金魚們在進行吹泡泡比賽呢!瞧,池塘的左邊有一株芳香撲鼻的桃花,枝頭綻滿了粉紅粉紅的桃花遠遠看去,猶如一片片朝霞。一陣微風吹過,數片花瓣輕輕地飄落到池塘裏,好似一葉葉無人乘坐的小舟隨波逐流,這要是被那羣頑皮的小金魚看見,還不爭先恐後地把花瓣頂起來當帽子玩兒!而右邊那碧綠的絲絲垂柳則如一位亭亭玉立的妙齡少女,在微風吹拂下,扭動着細長的腰肢,似乎在向人們獻上一曲輕快優美的芭蕾舞。怎麼樣,被這一派生機勃勃的景象吸引住了吧?
嗨,快來這兒呀!有芬芳的百合,有蔥綠的馬尾鐵,有活力充沛的太陽花,還有可愛的米蘭……真是讓人眼花繚亂。嘿,你看,花間,蜂蝶正載歌載舞,可能它們打算在生物園的花叢中開一個生日派對吧!
“叮鈴鈴??”,下課了,同學們紛紛走進生物園。聞一聞花香,課間的疲勞都拋到九霄雲外去了;看一看五顏六色,多種多樣的植物,頓時精神百倍。同學們都喜歡在這裏玩耍、嬉戲,但他們從來不傷害這裏的一草一木,而是對它們呵護倍至。
這個五彩斑斕的生物園,不僅點綴了我們的校園,也給同學們增添了無限的歡樂。我愛美麗的生物園。
生物作文 篇3上一次,我們在魚缸裏上了生物科,老師說今天要上關於鳥類的課程,我和其他同學在牆角竊竊私語,說其中一個同學說:“這一次,生物老師肯定會把我們帶到一個房子裏面去,然後在房子底下岸上飛行器,然後我們就飛到空中看鳥去了。”
但是老師來了後,卻沒有發出讓我們出去站隊的指示,我又看了看全班同學的座位。咦?怎麼還有好幾個同學沒來?剛剛想問老師就聽見門口傳來了嘆氣聲,原來那幾位同學去搬來了一個大箱子,老師看到之後,滿意的笑了笑,然後自己打開窗子,用一根繩子把窗戶外面的防盜窗拴住,然後又讓其他靠近窗戶的同學也把繩子栓到放到牀上。老師看了看我們那期待的眼神,就打開了箱子。突然,裏面飛出幾隻大鳥,老師又把大鳥的腿拴在繩子上。
幹完這些事情後,老師吹了一聲口哨,又有一隻大鳥從箱子裏飛了出來,那隻鳥叫了幾聲,窗外的鳥們就使勁撲動翅膀。只聽見“咔嚓”一聲,我們的教室脫離了大樓!同學們驚訝的張大了嘴吧。
再看看老師:她神態自若,得意地笑着,好像這是策劃好了的。我們的教室越飛越高,突然,老師吹了一聲口哨,一對大雁就從教室後面飛了出來。老師介紹說:“這是大雁,他們喜歡排成人字形飛行。”
領頭的大雁叫了幾聲,深厚的那些大雁排成了人字形飛行,不一會兒就消失在我們的視野中。老師又吹了好幾聲口哨,各種不知名的鳥兒就一羣一羣的飛過來,老師也不停的給我們介紹。老師從口袋裏掏出一瓶子,然後吹了一聲口哨。過了一會兒,一隻大鳥就飛了過來老師把瓶子打開,然後把瓶子裏面的東西全都給了那隻大鳥。可誰知到那隻大鳥卻把那些東西給了拖着教室飛翔的鳥們。
我們看了看錶,已經快到放學時間了,老師大叫一聲:“我們回學校去吧!”過了十五分鐘,老師讓我們鑽到桌子底下去,我們只好聽從着鑽了進去。只聽見“咔嚓嚓”,然後聽見了一聲巨響,我們又回到了學校。
老師好像對這次奇妙的旅行還很滿意呢!可是她沒有注意到,教師的地上,落滿了鳥兒們的羽毛。
生物作文 篇4早晨,窗外閃出一道亮光,我被吸進一個黑黑的洞裏。過了2個小時,我“啪”的一下摔在馬路上,我擡頭一看,一派新景象展現在我的面前:各種稀奇古怪的高樓魏然聳立,各類不同的汽車川流不息,街道寬敞、清潔,空氣格外新鮮,還帶有一股淡淡的清香……
我正陶醉在這美景之中,突然,一個機器人叫我,機器人說:“是我把你帶到這兒來參觀生物院的。”我說:“我們快去吧!”說話間,機器人打了個響指,一朵白雲徐徐飄來,我坐上雲,不一會兒,,生物院就到了,一座高大雄偉的建築物呈現在我的面前,我興沖沖的跑進大門,兩個機器服務員親切地說:“歡迎光臨!”我立刻跑到古生展館,一條把身子分爲3片葉子的蟲子吸引了我的注意力。“哇!這麼多三葉蟲”我又跑到另一個玻璃箱前,許多微型恐龍在裏面活動,我問:“這些是不是機器做的?”解說員說:“這些事科學家穿越時空捉到的恐龍變小然後克隆出來的”
我向前跑去,突然摔倒在地上,我猛的睜開眼睛,原來是一場夢。
生物作文 篇5我們從孃胎呱呱的落地了,我們喝着母親的新鮮的乳液慢慢的成大,我們都有一個共同的名字叫做生物。現在世界上的生物存在千萬種,每種生物都有自己的奇妙之處,我的心頭也有很多困惑,久久不能忘去。
不知道爲什麼這個世界存在那麼多種生物仍然能夠和平共處,共享地球上的種種資源,相互限制,相利共存。直到有我們開始學習了《生物》這一門課程,慢慢的解開了生物神祕的面紗。讓我印象最爲深厚的是達爾文的《進化論》,這本書裏面記載了很多的關於生物的故事。我記得生物書上說過的獅子和麋鹿的共同進化的故事。我們現在看到的獅子和麋鹿都是這個世界上奔跑的最快的動物,但是在很久之前不是如此,以前獅子和麋鹿的都是奔跑不快的動物,獅子以麋鹿爲食,麋鹿爲了保命只能不斷的奔跑,獅子爲了獲取食物也在不斷的奔跑,就在這樣的追逐逃亡之中,它們都成了草原上最快的動物,獅子和麋鹿也達到了一個相對平衡的狀態。
這樣的淘汰制度,爲自然界的'最爲神奇的手段,比人類制定的制度實在高明的太多。
在非洲的戈壁灘上生長着一種依米的小花,它的花期僅僅兩天,就要隨着母體一起隕落。但是它經歷開花卻要經過五年的準備,在第六年的春天才會綻放。這樣偉大的奮鬥精神實是我們學習的榜樣呀。生物的偉大還有傳承精神,黑寡婦蜘蛛以用毒其名,但是在繁殖後代的時候公蛛會奉獻自己的生命繁殖後代,這等溫暖可謂是人間暖情。
自然界存在各種奇妙的事情,我們存在於這個奇妙的世界,和各種各樣的生物打着交道,但是我們僅僅是這個奇妙的世界微不足道的一部分,我們應該遵循自然各種規則,才能和自然界共處千秋萬代。
生物作文 篇6這節是生物課,老師叫我們站好隊,排成一列,進入教室。老師給我們放了一段視頻,那段視頻講的是鳥類,那有布穀鳥、麻雀、蜂鳥等其它鳥類。視頻看到一半,老師要我們把自己喜歡的鳥寫在紙上,然後老師給我們每人發了一張紙,我很奇怪,老師爲什麼不讓同學們拿自己的紙呢,平常就算同學沒帶紙,老師也不會借的呀,今天居然主動拿出來!我們大家都非常奇怪。
當我們全班同學都寫完了之後,就在那一瞬間,全班人都變成了自己喜歡的鳥,包括老師!而且我們所在的地方根本不是教室,而是跟視頻裏一樣的地方,頓時我們驚呆了,我還是第一次在這樣的環境裏上課!老師要我們去觀查鳥類,可是我們正要飛過去的時候,突然全班人都從空中掉了下來,應爲我們不會飛呀,我們不知道怎樣扇動翅膀呀!我們大家都極壞了。這時老師飛過來告訴我們“孩子們,你們只要在心裏想這翅膀怎樣扇動,翅膀就會怎樣扇動!
於是我們大家都按老師說的做,果真,我們大家都飛起來了,可是就唯獨裴昀沒有飛起來,裴昀大叫“老師,爲什麼我飛不起來,我都是按您的方法去做的呀!”這時老師拿了個體重秤過來,讓裴昀踩在上面,天呀,裴…裴…昀居然都一百多斤了!難怪他飛不起來,原來是超重了。於是老師給他裝了三雙翅膀,他才飛起來!
我們大家都去找自己喜歡的鳥類觀察,我觀察得是啄木鳥,剛好我變的也是啄木鳥,所以我就學它,我找到了一棵樹,我在哪不停的啄,當我啄出了一條蟲西子的時候,我在想,我既然已經變成了啄木鳥,我因該也可以吃吧,就在我要吃的時候,老師走過來阻止我,老師說雖讓我們已經變成了鳥,但是我們的身體結構還是和人類一樣的,所以不能吃。於是我把那條蟲子刁給一條真的啄木鳥,就在這時,下課鈴響了,我們變回了人類,我真開心能有這麼神奇的生物課!
生物作文 篇7今天老師讓大家介紹海洋生物,我就先給大家講講“海下戰車”吧。
“海下戰車”就是海龜,它是世界上最長壽的動物了。海龜媽媽在天晴時,爬上海灘,在沙子細的地方挖一個坑,把蛋產在坑裏,再埋好,就又要回大海了,它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去,以免別的動物發現,海龜很聰明吧。
不久小海龜就出世了,頭不大,眼睛也很小,像亮晶晶的寶石,它的嘴巴看上去小,張開後卻比頭還要大。海龜慢慢長大,它的殼不像烏龜的殼上面有許多規則的花紋,爲了適合划水,它的腳像船槳一般,尾巴很短。主要吃小魚和小蝦。
還有一種海底動物叫墨魚,它頭很圓,有兩把“扇子”幫助它遊動,手上有許多吸盤可以吸小魚或小蝦,身體又光又滑。別的魚來吃它3,它就噴出墨汁迷住吃它的動物,趁機逃跑。它每次捉小魚時,先用自己的保護色靠近小魚,然後伸出長鬚將小魚捲起來放進嘴裏。
海洋生物還有很多很多,我要多觀察多研究,將來爲保護海洋生物做貢獻。
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