範文齋

位置:首頁 > 行業範文 > 生物

關於生物作文400字8篇

生物1.69W

無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的生物作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於生物作文400字8篇

生物作文400字 篇1

今天下午有一節生物課,我們是既開心又不開心。開心的是生物老師講課十分有趣,像說單口相聲,逗得我們哈哈大笑;而不開心的事上課要十分緊張,比如說上課喝水,你的水杯就會“嗖—砰”兩聲,水杯就去見閻王了。

同往常一樣,說完作業,就開始步入今天的課程了。

“翻開八十一頁,裏面有兩幅圖,這兩幅圖可是重中之重了,而雙子葉這幅圖比單子葉這幅圖更重,要是哪次不考,只能說出題人不懂?”我們在聚精會神地聽着,郭老師在眉飛色舞的講着。“花生的那兩個把,就是花生的兩個葉子。”

課堂氛圍十分的活躍,正在上的最激情的時候,課堂突然安靜下來,我們懷着一種奇怪的眼神看了看郭老師,怎麼啦,好好的課爲什麼不講了呀?只見郭老師的眼死勾勾的盯着一個人,是誰呢?爲了尋找這個答案,我們與郭老師和心中認爲老師的那個人的目光轉來轉去。突然郭老師說:“知道怎麼辦吧!”我們大家一臉蒙,都回答道:“不知道。”下了課才知道是張澈在課堂上喝水,運氣好,今天沒有被罰。

郭老師對我們有好的一面,也有兇的一面。只要是哪位同學不寫作業,用郭老師來一句話就是:“你知道的。”這一點我可是深有感悟,就是因爲作業沒有及時完成,而被叫了家長。

郭老師是在“兩極”徘徊的,一是上課生動,二是對學生嚴格。

真是風趣而嚴厲的生物老師呀!

生物作文400字 篇2

世界總是那麼奇妙,有許多數不清的問題,比如宇宙奧祕,恐龍滅絕都是科學家探索的未解之謎。而暑假裏的一天爸爸給我上了一堂特別的“生物課”。

有一天傍晚,爸爸帶我去田頭,給青菜澆水,突然喊道:“快過來看,兒子,這兒有隻螳螂!”我過去一看,一隻碧綠色的螳螂赫然出現在眼前,舉着一雙大刀停在一片葉子上,這就是“傳說”中的螳螂呀!等我俯下身子時,它早就敏捷地跳走了。爸爸看我對螳螂感興趣,停下手裏的活,問我:“兒子,你看見螳螂是什麼顏色的呢?”我不假思索地回答:“綠色的。”爸爸笑了笑說:“沒錯,可是秋天時螳螂的顏色就是黃色的。”“可以告訴我爲什麼嗎?”我不解地問道。“不,自己想,學習知識要多動腦,不明白可以請教電腦老師呀!”爸爸又繼續澆水了,我開始思索螳螂的顏色問題。

第二天,我帶着爸爸的'問題開始在電腦上查找有關螳螂的資料,果然發現了很多知識,螳螂也算是一種“功夫大師”吧!它身手敏捷,任何在眼前飛過的小昆蟲,,都逃不過那堅韌無比的“斬月刀”,“咔嚓”一下,獵物就手到擒來。還有雌性螳螂在和雄性螳螂結婚後要吃掉新郎的呢!真是太殘忍了。

爲什麼螳螂的顏色是綠色的呢?其實這些都是因爲周圍的環境而變化的,春天的植物大部分都是綠色,螳螂就會由環境的顏色來變化。而秋天葉子黃了,螳螂的顏色也就是枯黃的。

世界是多麼奇妙,但是,俗話說得好“學海無涯”,還有更多的祕密等着我們去挖掘呢!

生物作文400字 篇3

今天我看完了《浮生物語》這本書。這本書的主要人物是樹妖娑羅她是一個活了幾千年的樹妖,是一個長得很漂亮了女妖;她溫柔又大方……

這本書寫了娑羅開了一家叫“不停”的甜點店,東海龍族的小少爺敖悅送了娑羅一個手鐲,隨後手鐲救了娑羅一命又一命而娑羅的店卻來了好多妖怪都是來求娑羅幫忙的。就在此時敖悅回來了,敖悅和娑羅結婚了那些妖怪都準備要在婚禮上搗亂,結果他們卻直接跳過婚禮度蜜月去了……

在讀這本書的時候,我感悟到了:在這個世界上會有許許多多的奇怪的事情會在一個人身上發生,然而樹妖娑羅就是一個這樣一生一定與許許多多的故事相伴的人,在這樣的人身上;不僅會與許許多多的故事相伴還會與許許多多的人相伴。而且,就算是妖怪,樹妖娑羅也會幫助許許多多的人的,娑羅說過一句話:〝如果沒有我的付出,就沒有現在的我;更沒有現在的美好!〞我認爲她說的很對,因爲在這個世界上沒有付出就沒有努力,所以我們要珍惜現在的時光,更要付出,只有付出纔有收穫!

我認爲這本書很好,這本書上的內容使我敬佩,又使我開心,還使我由衷的讚美它。

生物作文400字 篇4

在我們以前的教室裏,有個生物角。它美麗極了,給我們的校園生活增添了無限的樂趣。

在生物角的最左邊,有一盆含羞草,只要輕輕一碰它的葉片,它就會不由自主地垂下去,像個害羞的小姑娘,真好玩。它深受同學們的喜愛,幾乎所有的同學都會時不時地逗逗它,看着它低頭的樣子。真逗!

在它的旁邊,放着一個魚缸,裏面有三條活潑可愛的小金魚。我最喜歡的是那條白色的了,股股的眼睛,常常的尾巴,一條輕紗似的尾巴在水中擺動,嘴裏吐着一串串晶瑩的小水泡,真是既美麗又可愛。

在生物角的最右邊,有一隻小螃蟹,它小小的殼,嫩嫩的鉗子,細細的腿,一看就知道纔出生不久,真是令人百看不厭。它是我們的同學在旅遊時從河邊抓到的,聽說剛抓到時,它才只有拇指般大呢!

我最喜歡的還是中間的那盆仙人掌,渾身上下長滿了堅硬的刺,像只可愛的小刺蝟。令人吃驚的是,我們已經三個月沒給它澆水了,竟然還長得那麼好,真是令人佩服。

我喜歡我們的生物角,它美化了教室環境,給我們的課餘生活增添了無限的樂趣。

生物作文400字 篇5

“五一”期間,我去參觀了柳州市博物館。令我印象最深刻的是“古生物化石館”展示的《生命之旅》,館裏陳列着從早生代到新生代各類生物化石,清晰地展現了地球上生命的起源及進化過程。這些化石種類豐富,時間跨度長,包括各類質地清晰、千姿百態、栩栩如生的古生物化石標本,一片化石就是一幅精美的藝術珍品,猶如世界上最精美的文字、最生動的語言,記錄和凝固了生命進化歷程和各個地質時期的演變情景。

經過了解,地球上原來是沒有生命的。最早的生命起源於36億年前的海洋,由許多礦物質元素合成有機物質,再在漫長的歲月裏,經過地球環境變化,有機物質演化成單細胞生物,於是,地球生命就誕生了!

在其後的幾十億年的時間裏,單細胞生物進化爲多細胞生物、海洋生命發展到陸地生命、無脊椎生物進化到脊椎生物,從而形成了地球不豐富多彩、形形色色的生命。而後,從恐龍滅絕再到哺乳類動物的大發展,其中靈長類的一支逐漸進化爲人……

參觀《生命之旅》只用不到半天時間,但它給我們展示了地球生命的起源和人類的起源,爲我打開了一扇新的知識大門,我很開心!

生物作文400字 篇6

叮叮叮,叮叮叮上課了,教室裏非常安靜,突然,生物老師呼拉一下就進來了,同學們看到他兩手空空,便用不理解的眼神望着生物老師--牛老師,牛老師說:大家不要失望,我們這節課主要就是認識一下昆蟲!怎麼認識?教室裏連一隻螞蟻都沒有。王亞軍大聲嚷道,可老師卻並沒有生氣,反而還笑着對我們說:實不相瞞,我們今天要到底地下去學習呢!我已經在昆蟲王國訂好了房間,我們現在就去出發!只見老師輕輕的一揮手就來到了昆蟲王國,啊!真神奇,我們竟然變得和螞蟻一樣大了,老師對我們說:同學們,你可以自由參觀,時間只有一小時。我和好朋友趙微便急急忙忙的跑到了二號房間,原來這裏是螞蟻住的房間,它們友好的向我們握手還讓我們吃了螞蟻祖傳的特菜呢!三號房間是螞蚱的房間,他們就不像螞蟻那麼友好了,竟然還給我們一份挑戰書,讓我們跟他們比賽跳遠,誰都知道螞蚱地跳遠技術是一流的,跟他們比不就等於把羊送到虎口嗎,所以我們不同意,第四號房間是西瓜蟲的臥室,我們進去的時候,他們還在睡懶覺呢

你好,你好時間已到請回到一號房間哎,時間怎麼過得這麼快,不知不覺中我們已經回到了教室裏,放學後,同學們都說這節生物課真神奇,好像是做了一場夢一樣

生物作文400字 篇7

今天,全班終於迎來了期待已久的生物實驗課,激動啊!前往實驗室,一路嘰嘰喳喳。

一窩蜂地擠進了教室,好奇地打量着裏面的一切。組長把實驗器材取來後,我們便都按書上的步驟做起了實驗。雖然這個實驗很簡單,但因爲要用無數次被提及的“危險”的酒精燈,所以我們都小心翼翼。有同學動都不敢動,還拿着一本生物書擋着自己的臉,生怕燈會爆掉。我們組是黃蘇蔓、沈思筠在操作:把加滿清水的燒杯架在酒精燈上,再把天葵蘭的葉片放在裝滿酒精的透明的小燒杯中。開始煮,(這個煮的過程是無聊的,以至於隔壁組的洪帥都跑過來比較我們的效果)等到煮完了,用鑷子慢慢地取出天葵蘭,再點上一點紫色的碘液,看到它變灰變藍。

實驗成功。但到了最後收拾的時候,卻犯了難。因爲酒精燈燃着,誰也不敢關上它(主要是怕被燙到)這時有位同學緊張了,向着酒精燈吹了一口氣,燈上的火苗閃動了一下,嚇了我們一跳。黃蘇蔓眼疾手快,把拿起灑精燈蓋,迅疾往火苗上蓋去,一縷白煙升起,彷彿是火苗不甘的嘆息,大家鬆了一口氣。

生物作文400字 篇8

好可愛的生物球啊!它們五顏六色,大小不一。大的像一粒黃豆,中的像一顆綠豆,小的像米粒兒一般。生物球剛買下還沒泡過的時候是硬邦邦的,圓溜溜兒的。於是,我便小心翼翼地把它們送進了事先準備好的透明“游泳池美容院”裏!那就讓我們去看一看它們長大是什麼樣子吧!

小可愛,趕緊快快長大吧!儘快給我變出更多更漂亮的小可愛吧!我好期待呀!5分鐘,10分鐘,12分鐘,15分鐘,,,,,,我的小可愛像被施了魔法似的,沒有一點動靜。我靜靜地看着,也不知過了多久,我發現我的小可愛在透明游泳池裏舒服地躺着。第二天,我忽然發現竟然多了個小生物球,聽別人說這種球叫母孕球,會生小 寶寶,可是我又聽老師說生物球是用橡膠做的,沒有生命力,這到底是怎麼回事呀!一個星期過去了,又有一個小生物球被施放出來了,可是母孕球的肚子卻扁了下來,我不知道是怎麼回事,跑去問媽媽,媽媽說:“傻孩子,生物球是沒有生命力的,那個母孕球只不過是把一些橡膠球釋放了出來而已。”我想了想,說:“哦,原來老師說的是真的,生物球是一些橡膠球啊!”

經過這次驗證,我終於明白了一個道理:道聽途說並不是真實的,它們需要經過觀察和驗證。先前是我的眼睛騙了我。

標籤:生物