有關海洋生物作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編收集整理的海洋生物作文5篇,希望能夠幫助到大家。
海洋生物作文 篇1今天我和媽媽早上九點就出發,準備去參觀海洋生物展。我和媽媽想租輛自行騎過去。到了自家樓下租車點,發現有兒童椅的車子沒有,我們又來到龍翔租車點也沒有有椅子的自行車,這個時候,正好有一個阿姨騎着後面有椅子的車子過來還車,我們興沖沖的跑了過去,她說我們很幸運。一路上我們有說有笑的騎在路上,我感覺有點不對,我跟媽媽說:不是朝這邊走的,"好象是在哥哥以前打網球的地方”。媽媽說:“不是在西湖海底世界嗎"?我們拿出門票一看,啊呀真的搞錯了,是在杭州西湖體育館那邊呢!媽媽說有點遠,我們還是自行車還了坐出租車去吧,接着我們就打的去了,我媽媽真馬虎。
我們終於來到了西湖體育館,我和媽媽買了一張票,還送給我一個掛件呢,我一進門就看到了一隻大大的.海龜、還有可愛的小魚、大大的貝殼,一個大貝殼旁邊有色彩斑瀾表面油光閃亮的貝殼,非常漂亮。還有鸚鵡螺他表面蒼白裏面的黑色部分就像鸚鵡的嘴巴,怪不得叫他鸚鵡螺呢。我還看了鯊魚標本、鱟是活的不是標本,它的外殼非常硬,像個盔甲,聽說是四億多年前就是這個樣子,有“活化石”之稱。還看了很多叫不出名字的小生物。
海洋生物作文 篇2今天老師讓大家介紹海洋生物,我就先給大家講講“海下戰車”吧。
“海下戰車”就是海龜,它是世界上最長壽的動物了。海龜媽媽在天晴時,爬上海灘,在沙子細的地方挖一個坑,把蛋產在坑裏,再埋好,就又要回大海了,它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去,以免別的動物發現,海龜很聰明吧。
不久小海龜就出世了,頭不大,眼睛也很小,像亮晶晶的寶石,它的嘴巴看上去小,張開後卻比頭還要大。海龜慢慢長大,它的殼不像烏龜的殼上面有許多規則的花紋,爲了適合划水,它的腳像船槳一般,尾巴很短。主要吃小魚和小蝦。
還有一種海底動物叫墨魚,它頭很圓,有兩把“扇子”幫助它遊動,手上有許多吸盤可以吸小魚或小蝦,身體又光又滑。別的魚來吃它3,它就噴出墨汁迷住吃它的動物,趁機逃跑。它每次捉小魚時,先用自己的保護色靠近小魚,然後伸出長鬚將小魚捲起來放進嘴裏。
海洋生物還有很多很多,我要多觀察多研究,將來爲保護海洋生物做貢獻。
海洋生物作文 篇3聽說今晚要在這裏夜宿,而且是和鯊魚、海龜們一起“過夜”,我和小夥伴們都興奮極了。我們迫不及待的在水族館餐廳吃完晚餐,然後就跟着領隊和講解員阿姨開始參觀了。
一路上,我們緊緊地跟着講解員阿姨,生怕掉隊後聽不到精彩的解說了。阿姨從淺水區一直講到深水區,在海洋館裏生活的每一個海洋生物,阿姨都耐心細緻的一一介紹,她告訴我們很多海洋生物知識,例如:玻璃貓因爲身體裏的黑色素很少所以全身透明;接吻魚嘴對嘴並不是在求愛或者表演,而是在爭鬥等等。
緊接着阿姨在鯊魚展區給我們上了一堂精彩的《鯊魚知識講座》,讓我們第一次走進鯊魚,瞭解鯊魚,最後還意外的讓我們摸了一回“白點竹鯊”。我剛開始不敢,後來小心翼翼的試了幾下,小鯊魚好乖呀!真是可愛極了!我以後長大了一定要想辦法好好保護它們!
到了我們最期待的時刻,領隊和阿姨給我們每人發了一個睡袋,我們抱着睡袋一路打着手電來到水族館最美麗的“觀光隧道”,我們真的要睡在這裏嗎?真是不敢相信!在一陣商量和猶豫過後,我們分成了兩隊:膽子大的一隊跟着李章煒媽媽睡在鯊魚區,膽子小的一隊搬到了珊瑚礁區。我們三五一羣找了合適的位置鋪好睡袋,然後自己洗漱、換睡衣,整理東西,當我們靜靜地躺在睡袋裏的時候,哇塞!魚羣、海龜、還有很多叫不出名字的小魚兒在我們頭頂慢慢掠過,它們不知疲倦的在珊瑚礁裏穿來穿去,一會兒仰泳,一會兒追逐打鬧,這景觀真是太神奇了!
海洋生物作文 篇4十一月十九日上午,媽媽帶我去百花洲影劇院參觀海洋生物展。雖然天空下着小雨,但還是有很多家長帶着孩子去參觀。
海洋館裏面有各種各樣的海洋生物,有不同種類的蝴蝶魚、眼帶籃子魚、海星、刺尾魚、鱷魚、水鱟、珊瑚等等。其中,最美麗的魚是蝴蝶魚,它的品種有很多,例如:華麗蝴蝶魚、黃蝴蝶魚和美蝴蝶魚等等。我最喜歡的是黃蝴蝶魚,黃蝴蝶魚全身鮮黃色,帶細的褐色條紋,只有眼部有一塊明顯的淡色藍斑,色彩鮮豔漂亮,所以又稱爲“黃金魚”。它主要分佈在西太平洋,性情很溫和,喜歡吃肉食,最大的黃蝴蝶魚可達14釐米長。最讓人覺得奇怪又可怕的是水鱟,它有14條腿,四隻眼睛,十分嚇人!瞧!那邊圍着很多人在看什麼呢?哦,原來是一隻鱷魚一動不動地躺在水箱裏,它的嘴巴一直張開,大家都以爲那是假的鱷魚。後來,有一位遊客把雨傘伸進去動了一下,鱷魚馬上把頭高高擡起,嚇了大夥一大跳,原來,這是一隻真的鱷魚!海洋館裏最可愛最帥氣的就是海龜先生了。看!他正在水裏面瀟灑地游泳呢!他那兩隻前腿像一雙漿,輕輕地在水裏劃來劃去,引來了很多遊客跟他合影,我也不例外。
參觀結束後,我去“海底世界”拍了一張照片,我要好好珍藏這張照片。
這是一次非常有教育意義的活動,不僅讓我見到了很多海洋生物,也讓我學到了豐富的海洋知識,更讓我懂得了要保護海洋動物。
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