八年級生物下冊實驗教學計劃
一、指導思想
通過課堂教學和課外實踐活動,力求更加關注學生已有的生活經驗;更加強調學生的主動學習,增加實踐環節。使每一個學生通過學習生物,能夠對生物學知識有更深入的理解,能夠對今後的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。
二、教學目標
1、全面提高學生的科學素養爲宗旨,培養學生的創新精神和實踐能力。
2、通過複習七年級上冊、下冊使學生全面系統地掌握生物的相應知識。
三、教學要求:
1、激發學生學習興趣。精心設計導語,激發學習興趣;生動的語言,激發學習興趣;情感教育,激發學習興趣;精心誘導、強化教學,激發學習興趣。
2、突出學科特點。配齊儀器、標本、掛圖、模型、等必要的生物教學用品,爲探究性學習創設情景。做好演示實驗,完成學生實驗,達到培養學生能力之目的。
3、應用現代教學手段和技術。把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中,提高課時效率和教學質量。
4、要提高教學水平。在語言、板書和操作等方面達到規範、準確和熟練。
5、考試備考要做到:
(1)注重基礎
(2)聯繫實際
(3)重視實驗
(4)反映現代性
(5)加強學科基本觀點教育。
6、發現、培養對生物有特別興趣的學生,進行個別輔導。積累經驗與資料,爲今後組織學生參加國中生物競賽做好準備。
四、主要措施:
1、鼓勵學生自己觀察、思考、提問,並在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。
2、注意課內外活動的結合。打破課堂內外的約束,有計劃地安排需要較長時間才能完成的活動,包括必要的.調查、訪問、參觀等,充分利用多種教學資源,保證活動的落實,並引導學生分工合作,樂於交流。
3、尊重學生的人格,關注個體差異,滿足學生不同的學習需要。
4、重視提高學生的生物科學素養。
5、倡導探究性學習。
6、滲透“科學、技術、社會”的教育。
7、加強和完善生物學實驗教學。
8、備課時要根據學生的實際情況,真正體現“以學生學習爲中心,以問題研究爲手段,以個性質量爲目標”的教學模式,使學生想聽並聽懂。
9、幫助學生確定恰當的學習目標,指導學生形成良好的學習習慣,掌握學習的方法和技巧。
五、學生情況分析:
目前八年級有部分學生學習生物的興趣還不很高,這學期生物要進行會考,所以還需要加強對學生的教育,提高他們對生物的重視程度。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性,爭取這次會考成績有較大的提高。
-
(推薦)生物教師工作總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,爲此要我們寫一份總結。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編收集整理的生物教師工作總結,僅供參考,大家一起來看看...
-
高中生物教師工作總結通用
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編收集整理的高中生物教師工作總結通用,歡迎大家借鑑與參考...
-
生物試卷分析8篇【優秀】
在各個領域,我們或多或少都會接觸到試卷,試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。那麼一般好的試卷都具備什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的生物試卷分析,僅供參考,歡迎大家閱讀。生物試卷分析1一、成功的做法:二卷的教學有效果,特別是在...
-
(精品)生物個人工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,因此我們要做好歸納,寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編精心整理的生物個人工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。這...