天上上的生物課作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的天上上的生物課作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
天上上的生物課作文1這是一節生物課,離的一節課的上課鈴還有幾分鐘時,我們的生物老師就端着一個鳥窩進來了,輕輕地放到了講臺上。
我們驚奇的放大了眼睛,心裏一直在疑問:老師今天是怎麼了,怎麼把一個鳥窩拿來了呢?我們越來越懷疑了,就跑到鳥窩面前仔細的看了看,裏面還有一隻鳥哩!
老師神氣的說:“你們看什麼看呀!等一會我就給你們講,快點回坐位上去。”沒想到老師一生氣,把鳥窩給打翻了,這下可好,那隻鳥飛了出來,更沒想到的是,那隻鳥在我們教室越飛越大,越飛越大,到最後教室撐不下它的時候,它用它那鋒利的兩隻爪子,抓住我們和老師衝破屋頂,把我們帶到了天上,其實我們一點也不害怕,好不容易纔可以上一次天看看,我們學校都沒有這樣的活動,在天上上課和比在地上上課可差遠了。
生物老師肯定是第一次在天上給我們上課,可能是太緊張的原因,說話都結結巴巴的,她輕輕的擦了擦汗,咳了一聲,這是,就有一些小霧從老師的嘴裏吐了出來,然後小霧飄得越來越高,越老越高,直到消失爲止。然後然後老師還是嚴肅地說:“這一點小事根本礙不着我們上課,好了,我們繼續上課吧!”老師又眨了眨眼。
“那是當然”我們齊口同聲的說了出來。然後就又出來了更多的小霧,坐在我旁邊的季曉麗說了一句:“如果我們說話一直有小霧的話,那這堂課該有多麼有趣呀!”
我忍不住小聲的笑起來,怕被老師發現,但老師看到從我的嘴裏出了一些小霧,那小霧到了老師那裏,就把我剛纔笑情節放了出來,老師說:“哦!這個方法不錯嘛!”
哦!時間可過的真快,下課鈴響了,那隻鳥又把我們放進了教室,又買賣的小起來,直到向它原來的'小摸樣一樣,又飛到了鳥窩裏。
真想再上一節生物課呀!
天上上的生物課作文2這是一個陽光明媚的上午。我們第三節課就是生物課,同學們都很期待老師這次會帶着我們到天上去上生物課,希望是這樣吧!
就在那一瞬間,有一個同學“呼呼”地跑回了教室,大聲的喊着:“大家注意了,生物老師來了!並且手上拿着一個鳥籠子樣子的東西,上面還蓋着一層白色的布子,還發出‘啾啾’的聲音,我斷定,那一定就是鳥!”
“太好了,太好了,耶!”同學們都發出這樣的聲音。
老師慢悠悠地走進教室,對大家說:“同學們,我要給你們變一個魔術!一定要坐穩!”這時候同學們直喊:“好!”樣子就像知道老師要幹什麼似的。
老師掀開籠子上面蓋着的白布子,只見裏面有很多很多的小鳥,它們開始更大聲的叫起來,“啾啾,啾啾,啾啾……”
接着老師打開籠子,讓小鳥們都飛了出來。同學們都目不轉睛的盯着這些小鳥,像是很期待小鳥會帶給他們很多的樂趣似的。
小鳥們在教室裏飛來飛去,“啾啾”地叫着,有一隻小鳥非常非常的小,它先飛到了我的肩膀上,又“啾啾”地叫了起來,好像是有點事要跟我說,哦,我明白了它的意思,它說:“我餓了,我餓了!”於是,我就把我帶的小餅乾給它了一些,它又“啾啾”地叫着,表示謝謝我的意思。
這時候,小鳥們都使勁地向上飛着,一直飛到屋頂。不就,屋頂就開始上升,同學們都“哇!”地叫了起來。
小鳥帶着我們飛到很高,直到超過了屋頂,最後落在了屋頂上。
老師讓我們走出教室,看一看外面,又向我們介紹了各種鳥類,有麻雀、八哥、鸚鵡、黃鸝、白鷺……哎,這一節課怎麼這麼短呀,這麼快就下課了!嘻嘻,下節課我們要去海底探險,瞭解海了,希望也有開心的事情發生!
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