實用的設計作文300字(精華3篇)
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的設計作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
設計作文300字 篇1
“白如玉,穿黃袍,只有一點大,都是寶中寶。”猜一猜,這是什麼?Yes,這就是稻穀。這不,今天我要親手設計稻穀吉祥物嘍!
我興沖沖地拿來各種五花八門的繪畫工具:記號筆、鉛筆、炫彩棒、水彩筆……二話不說,就“開工”了。
畫個什麼樣的吉祥物好呢?我苦苦地沉思着。這時,坐在一旁的爸爸神祕地說:“稻穀長啥樣?”我頓時如夢初醒,靈感大發,拿起鉛筆,飛快地畫了個“水滴”狀的身子,可這嚴格的來說,不是“水滴”狀的,而是滾圓形的。這個“設計”讓我們父女倆捧腹大笑。
忙活了一陣子,我的“傑作”就大功告成了。
你瞧,她那小小的臉真惹人喜愛。可愛的小臉上鑲嵌着兩顆黑寶石般的大眼睛,還閃爍着幸福的光芒。大眼睛下面有一隻小小的`鼻子,一隻櫻桃般的小嘴巴正對着你笑呢!
稻穀吉祥物穿着一件由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫組成的七彩花衣裳,正中間還有一個大大的“稻”字。
她的造形也很特別哦!左手插着腰,右手舉着一束沉甸甸的稻子,彷彿有人在給她拍照。
她還有一個好聽的名字,叫“小谷”,怎麼樣?這名字是不是很不錯呢!
聽了我的介紹,你一定也忍不住想親手設計一個吉祥物吧?那趕緊行動吧。
設計作文300字 篇2
一、激情導入
常聽人們說狗通人性,可你是否知道鳥通人性嗎?今天讀了《鳥情》一文,你就明白了。
二、自讀課文,感知課文內容。藉助工具書讀準字音。
三、圍繞閱讀提示,深入探究課文內容。
1.自學課文,邊讀邊思考閱讀提示中的問題。
2.小組合作研討。
3.班內彙報交流。
(文中體現我和小花感情深厚的詞句,要允許學生暢所欲言,從不同角度談出自己的看法和感受。如:“每天一放學,我就給它捉小蟲吃。”“把它捧進屋裏。”“他常常伴我左右。”
小花尾隨我上學……學生在發表各自的看法時,要引導他們說出自己的`理由,或者通過朗讀加以體會。)
4.指導感情朗讀(指讀、自由讀、齊讀。)
5.交流感情朗讀的感受,談一談課文表達的思想感情。(表達了小作者對喜鵲的喜愛之情。)
四、結合實際,昇華情感
平時你最喜歡什麼小動物?你和它之間建立了怎樣的感情?能舉個例子說一說嗎?
五、讀寫結合,培養能力
寫一寫自己最喜歡的一種小動物,要表達出你倆之間的深厚情誼。
設計作文300字 篇3
藍藍的天上白雲飄,可是,雲都是白色的,太單調了。我希望,雲可以變換顏色,每天擡頭,都可以看到不同色彩的雲,這樣,每天都會有驚喜。
走在回家的.路上,附近的樓房溢出香噴噴的飯菜味,我的肚子開始咕咕叫了。我希望,我可以順着“雲梯”爬到雲朵裏採摘“雲果”,“雲果”是一種可以跟你有心靈感應的果實,如果你想吃炸雞,“雲果”就會變成炸雞味,保證你吃了之後還想吃。
假期去旅行,路上大堵車,如果雲可以載着我們和車,一起在天空飛翔,飛向目的地,那多好啊!
炎熱的夏天來臨了,要是下一場雪該多好呀!雲就可以幫我實現這個願望。當然,有些人不太喜歡下雪,很簡單,把雲取出一片,讓那片雲頂在人的頭上下雪,這樣就能滿足每個人的要求。
濰坊的春天,天氣忽冷忽熱。白天還穿短袖呢,到了傍晚卻降溫了,讓人恨不能換上羽絨服。如果穿一件,帶一件的話很不方便。雲就可以幫我們解決這個問題。天氣冷的時候,你可以取下一片雲穿在身上,非常保暖。
這就是我設計的雲。
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