我的設計作文彙總(9篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的設計作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的設計作文 篇1

美妙的理想是人生的方向，能讓人意氣奮發；美妙的理想是耀眼的太陽，能照亮前進的道路；美妙的理想更是一把鑰匙，能打開知識的大門。每一個人都有五彩繽紛的`夢，都有自己的理想。朋友，你想知道我的理想是什麼嗎？讓我告訴你吧!我的理想是成爲服裝服裝設計師。

在我的腦海裏，經常思考這樣一個問題，長大後，我要做些什麼？近來，終於找到了答案，那就是當一名服裝設計師。有人說：設計師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現出來；可還有人說：設計師就好像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現出來！設計師在我心中如一縷陽光射出，一絲清風吹過，讓我覺得溫暖，總能激起我對人生的興趣！也許相當一部分人知道我的想法後會笑破肚子：一個小孩子家不好好學文化，當什麼服裝設計師？一部分人的冷言冷語絲毫不能動搖我的決心。長大後當一名服裝設計師是經過我反覆考慮後才決定的。本身就設計動漫人物的我，一直也對設計工作非常向往。每次看到電視上那些模特穿着漂亮服裝在T臺上走秀，我的心裏就充滿歡喜，不時地發出讚歎。我是多麼的希望模特也能穿着我設計的服裝在T臺上走來走去。

爲了這個理想，我在街上只要看到了有漂亮的衣服，我都會牢牢地記住在腦海裏，回到家以後憑着想象力畫出來，再稍微地做一點改動，我對這個理想是那樣的如癡如醉呀！我每天都會抽出一些時間來學習、練習畫畫。每一次畫得不好的時候，我都會在心裏告訴自己不要灰心，功夫是不會辜負有心人的，是我這個服裝設計師的理想在我心中生根發芽。

“天高任鳥飛，海闊憑魚”我要展開理想的翅躍膀飛向天空……

我的設計作文 篇2

教學目標：

1、尊重學生個人的興趣與愛好，營造輕鬆、愉快、和諧的學習氛圍，師學生在積極的狀態下盡情地說、自由地寫、有創意地表達。

2、注重習作方法的指導，讓孩子掌握如何抓住人物的的特點來寫人。

3、鼓勵孩子大膽地把習作讀給他人聽，體會與他人分享習作的無窮快樂。 教學重點、難點：

1、能抓住自己的特點，把一段話寫具體。

2、激發學生的興趣，打開學生的思路，使學生主動寫作文。

教學過程：

一、談話引入，明要求

1、導語：熟悉的我們在一起相處已經有很長的一段時間了。我相信，細心的同學一定會發現我們每個人是不一樣的，那麼，想一想：一個人有那些地方和別人不一樣呢？

2、學生自由說，教師相機指導。學生每說一個就讓他上臺板書一個。如：外貌、性格、愛好、優缺點、經歷的事（你真是個留心生活的孩子）

師：其實，你們說的這些與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指的一個人的特點。（板書：特點）

今天這節課，我們就來個特別的介紹——我。把“我”的特點亮一亮（板書：我） 我們可以寫什麼呢？剛纔孩子們所說的與衆不同的地方就是我們可以寫的。（板書：寫什麼）齊讀這些詞語。

二、遊戲互動，拓思路

1、課件出示：遊戲規則。（猜猜他是誰？）

2、遊戲。

（點一名學生上臺面對黑板，再請一位模特上臺）

師：請孩子們根據老師的提示來介紹這位模特。（點名一人說一點）

師訪問：你是怎麼猜出來的`？師板書：抓特點

師小結：我們在介紹自己的外貌時，也可以像剛纔這樣按照一定的順序來寫。

3、猜猜我是誰？

課件出示：我是一個文靜的小女孩。特別愛畫畫，是我們班的小畫家！ 學生猜人名。

師小結：我們也可以像這樣用一兩句話來向別人介紹自己的性格、愛好。

4、討論怎樣寫？

師：那麼，怎樣寫？才能讓文章更有條理呢？（板書：怎樣寫）請孩子們用一兩句話介紹自己，在組內先說一說。

生討論，師巡視指導。

點名介紹自己，其他同學當小老師來評一評。

師小結並過渡：這位孩子是用一兩句話對自己作了簡單的介紹。現在還有想介紹嗎？看來這樣的介紹太簡單了，我們都會。但是，這樣的介紹太平凡了，我們要做個特別的自我介紹，目的是想給別人留下深刻印象。那麼，怎麼辦呢？老師想教大家一個祕訣，想不想學？

5、指導抓特點（用畫表現自己的特點）

師：有三個小朋友，他們各畫了一幅畫表現自己的特點，請你邊看邊想想畫的含義，猜他的特點。

（出示畫，學生想想畫的含義，猜特點）

師：三個小朋友通過畫一幅畫來表現自己的特點，那麼，我們想不想也試一試？ （學生畫一幅畫表現自己的特點，師巡視指導，把畫好的孩子請上臺）

師：我們來欣賞這幾位同學的畫。你畫了什麼？爲什麼？（學生展示自己的畫並解釋）

師小結並過渡：只有從不同的方面去選擇自己個性的特點，才能亮出自己的獨特之處，才能展示真實的自我。孩子們，你們畫得真棒！看來你們都抓住了自己的特點。那怎樣把自己的特點寫具體呢？

我們來看看“笑笑”是怎樣寫的。

三、典型示範，寫清楚

課件出示範文（男生齊讀）

師：孩子們，你們怎麼全樂了！你覺得哪裏好笑？（點名說：他的動作好笑、語言好笑、神態也好笑）

師小結：“笑笑”就是通過一件具體的事例告訴我們他的特點是（調皮）他還巧妙地運用通動作、語言、神態描寫把這件事寫得清清楚楚讓我們彷彿看到了他那調皮的樣子。真是寫得太好了！（板書：舉事例）

四、動手練筆，寫片段

學生動筆寫片段，師巡視指導。

師：接下來，請孩子們根據自己的畫，寫一段話，亮出自己的獨特之處。開始吧，老師期待着分享大家的快樂！（提示寫字姿勢、寫好後自己讀一讀進行修改）（注意點撥引導學生把話說清楚明白，把事情說清楚具體，鼓勵學生有創意地表達，尤其是要幫助那些習作有困難的學生。）

五、展示交流， 巧評改

師：誰願意先來把自己介紹給大家？其他同學仔細聽，並思考兩個問題：哪個地方留給你的印象最深刻？爲什麼？你覺得哪些地方還可以寫得更好些？ （點名上臺讀自己的文段，其他孩子點評，師幫忙圈點修改）

師小結：寫得這麼好，老師把他評爲我們班最佳小作者，並把他的作品出版在我們的黑板上。（粘貼作品）還有那位同學也想亮出自己的獨特之處？

六、總結

師：孩子們，這節課我們完成了《我》中最具個性、最精彩的一個片段。當然，只寫一個方面，還不能夠完全展現你的全部，你還可以寫寫自己其他的方面。只要你能合理安排好詳略，就能使人物形象更鮮明、更豐滿，更能展現你的全部。課後希望你們繼續把文章寫完。別忘了給自己的習作擬一個個性化的題目，寫完後自己再多讀幾遍進行修改。那麼，怎樣把文章寫完整呢？老師送給大家一首兒歌，答案就在兒歌裏。

我的設計作文 篇3

大家想過自己的未來嗎?請聽我自己設計的未來。

在上完大學後，來到美國，以第一輪的選秀順位進入NBA，成爲最後一班有機會與霍華德過招的人，且成爲球隊的首發陣容。而立之年時，成功地成爲球隊的'主心骨，也成爲像科比一樣的籃壇巨星。

不惑之年，成功退役，做一名有名的籃球教練，執教NBA的一支球隊。花甲之年，回國養老，教導子孫做人的品行、道德和一手超好的籃球球技，自己在生命的最後幾年好好休息，爭取多活幾年，爲這個世界多多少少再做一份貢獻。

之所以我喜歡籃球，是因爲一段偶然。在三年級時，我開始住宿，每天早鍛鍊上，大家都會打籃球，我開始愛上了這項運動。作爲投手，我常常成爲左右勝負的關鍵人物。

現在，我退出了住宿班，成爲了班級的籃球領袖。場均12分，3個籃板，4次助攻的數據無人能及，也爲今後的籃球生涯打下了堅實的基礎。可能這與NBA的水平相距甚遠，但是隻要努力，一切皆有可能。

這就是我的人生設計，你的呢?

?音就更加的標準：“嗨!這個孩子，現在還小，還不懂事!”我遠遠的聽到了爸爸自言自語說的話，可那時我還小，不懂事，也沒把這番話放在心上，繼續玩着，一直到我發現爸爸有些與往常不一樣時才跑到爸爸身邊。這時，爸爸的臉紅紅的，嘴裏呼出一串串白氣，他走路的速度也比以往慢了許多。我想：這應該是爸爸的腳被凍僵了吧。我問爸爸：“爸爸，你怎麼了?”爸爸說：“沒事兒，乖孩子。”我疑惑的望着爸爸。

回到家，我坐在沙發上就能聽到爸爸不停的在咳嗽。而我卻依然擺弄着那件外套，心裏還在想：爸爸要是把這件外套送給我就好了，多好玩呀!

我的設計作文 篇4

一個人不能沒有理想。理想是石頭，敲出星星點點的火苗；理想是火苗，點燃起要熄滅的路燈；理想是路燈，照亮回家的路；理想是路，引你走向成功的彼岸。

我的理想是當一名服裝設計師。我想用我的雙手、獨具匠心的設計去感染別人，感受到我的想法。

我從小喜歡畫畫，但是大人們卻讓我學習英語、習作。我從來都沒有放棄我對理想的追求。看着電視中一次次的服裝秀，我便想：要是他們穿的都是我設計的衣服就好了。我相信有朝一日，我能像所有的設計是一樣，站在衣服四周，爲設計而生活，爲想法而生活。

爲了培養我自己的顏色搭配能力與思維創新能力，爲以後成爲服裝設計師而努力。我除了要多畫畫，多塗顏色外還要鍛鍊自己的思維能力和想象能力。多看看電視上的服裝秀，寫下自己的心得。隨時隨地帶一本小本子，只要有了靈感，便立即畫下來，說不定有衣服作品，便成爲了我的佳作。此外，我還可以多看看身邊的同學的衣服，看看什麼樣的人，穿什麼樣的衣服，護腕以後給他看，看看他有沒有什麼更好的意見或建議。

有一次，我爲在服裝店工作的阿婆設計衣服：下身爲豹紋打底褲，上身爲銀色緊身羽絨服。我很開心，邊拿去給阿婆看。阿婆接過去看了看，便對我說：“吳雙，我比較適合寬鬆的衣服，而你設計的衣服很緊身，假若我真的.穿上會很不舒服的。而且豹紋與銀色搭配並不是特別好看，視覺上太亮眼。”我沮喪的拿回了小本子，又到房中去修改。我思考了半天，便把銀色羽絨服換成了黑色羽絨服。我在刺撓給阿婆看，阿婆這次變沒有再說什麼，只是點了點頭。我在這次的過程中知道了設計也如文章一樣，是需要修改的。

俗話說：“人無志而不立。“一個人若沒有遠大的理想，是不可能有什麼大作爲的。從遠古時代到現在的信息時代，多少人、多少代、多少人都有着遠大的理想。這理想便是我們奮鬥前進的動力與我們戰勝困難的源泉……所以我的理想之路多麼坎坷，我都會堅持走下去。

我的設計作文 篇5

每個人都有自己的理想，我的理想是成爲一名服裝設計師。

你一定會很好奇，我一名在校的學生爲什麼會有這樣的一個理想？下面聽我慢慢道來。

俗話說“愛美之心人皆有之”，我一個小姑娘當然也不例外。我一米五五，體重確一百三十多斤，每次媽媽帶我去買衣服，阿姨總會說，小姑娘，我們的衣服你能穿的。要不然就是，小美女，我們家的衣服都是時裝款的`，沒有大碼的。每次，儘管售貨阿姨都是笑着說的，但是，我的心裏卻不是滋味。現在的我都買不到自己可以穿的衣服，更不要說是自己喜歡的或是漂亮的了。所以，現在的我總是穿着別人穿過的舊衣服，或是不適合我的年齡段的衣服。每天走路都不好意思擡頭，生怕別人笑話我。學習也沒那麼大的興趣了。雖然我胖，但是我就沒有愛美的權利了嗎？所以從那以後，我就決定要當一名服裝設計師，設計自己喜歡的衣服，讓胖女孩也能漂亮起來，自信起來。每次幻想着以後，穿着自己設計的衣服，自己也可以有合身的衣服，漂亮的衣服穿，總是會笑出聲來。

所以，我決定，從此刻開始好好學習，以後就報考服裝設計專業。爲我自己的理想，加油！

我的設計作文 篇6

理想是人生導航的燈塔；理想是引導我們走向黎明的道路；理想是指使你走向成功道路的嚮導。人的一生沒有理想的鼓舞就會變得空虛而渺小。我們每個人都有自己的理想，你的理想是什麼呢？你們想知道我的理想嗎？

那我就告訴你們吧。我的理想就是當一名造型設計師。我也不知道爲什麼，我一看見電視上只要是有關於造型設計方面的節目，我就情不自禁的被吸引住了，就像是一股巨大的力量似的。也許是因爲這類節目看多了吧，就對造型設計感了興趣，而且還覺得自己對造型設計很有天賦了！

平時沒事的時候就叫上自己的夥伴來玩，就把自己和小夥伴的衣服都找出來，讓夥伴當我的`“模特”，我就給小夥伴找好衣服，從顏色，款式等各個方面看搭配的是否完美，衣服弄好以後。就給小夥伴弄頭髮，由於我自己平時也愛“臭美”，所以就買了很多小發飾，而且對於梳頭來說，更是小菜一碟啦，一頭長髮在我手中，一會兒就變得與衆不同啦。平時看着大人化妝非常漂亮，所以我們就偷偷的拿着家長的化妝品，學着家長的樣子給夥伴花旗撞來，稍作整理，簡直是天仙下凡，太美啦，我得意洋洋的欣賞着自己忙活了好一段時間的“成果”，我喜不勝收，感覺自己就像是一個造型大師似的！

我現在有了自己的理想，但不是俗話說嗎，光說不練假把式，我也該向着自己的理想去奮鬥，去拼搏。所以我要珍惜每一分每一秒的時間好好學習，實現自己的理想！

我的設計作文 篇7

在每個人的心裏肯定有自己的理想，例如：老師，建築師或開家屬於自己的公司…而我的理想是當一名服裝設計師，讓每個人能穿上我設計的服裝，在不同的場合，可以穿着我設計的各種衣服，讓你參加各種場合都是最亮眼的。

有時候我在紙上畫着不同的衣服，我只爲了一個夢成爲一名服裝設計師。我有時候會在電視中看到漂亮美麗的衣服就會拿手機拍下來，然後在把從電視上拍下來的服裝自己畫下來，在加上自己的.一些小創意改一改，自己看了也很舒服。因爲我動腦去想了，也動手去做了。還可以通過自己設計的衣服種種困難，知道自己怎樣克服，就像在生活當中一樣遇到了困難知道怎麼去解決難題。

如果我是服裝設計師，我會把衣服的質量放在第一，不會讓顧客不滿意，也許有一天世界名模穿上我設計的衣服該多好啊！但是我知道在這條道路上不管有多麼大的困難，我都要堅持下去，因爲我想做一個陽光快樂的小女孩。我也有着自己的夢，像童話般一樣完美，像神話一樣精彩，記得小時候有人問我，你長大想幹點什麼？我告訴他每個人都有自己的理想，但是都不一樣，我只想做一名服裝設計師，幾年過去了，當有人在問我你長大想做點什麼？我還是會說，我要做一名服裝設計師。

也許不久的未來，我會打拼我的理想，讓理想變成現實，我的世界會更加精彩，因爲我有着自己的理想。

我的設計作文 篇8

在西湖邊望着斷橋上那各式各樣的傘，馬上就會想起：沒有了魯國的巧匠魯班，就沒有現在的傘。今天，我也要設計一把美麗的傘。

我們要準備一把小白紙傘、一些顏料、一支鉛筆和兩支顏料筆。

我該畫一些什麼呢？山？水？花？嗯……經過了一番思考，我想好了，我要畫一些花！我心裏非常激動。我先拿起鉛筆，在傘上小心翼翼地畫了一些桃花的結構，加上小枝幹；接着拿起顏料筆往顏料盒裏沾了一點紅色，塗在調色帶上；再用筆沾一些白色，往調色帶一塗，紅色的顏料和白色的顏料馬上混合了起來，慢慢地變成了粉紅色，真漂亮；然後把這些已經混合好了的粉紅色顏料塗在白紙傘上，再加上花蕊，一朵朵粉紅色的桃花在白紙傘上綻開了笑臉；最後，塗好小枝幹，畫上肉色的底色，加上飄落的花瓣，整一把傘變得更漂亮了！我仔細地看了看傘，心想：好像空空的`，應該再添加一些東西，加什麼好呢？啊！對了，傘是西湖之花，畫西湖！我心裏想着，拿起小筆，沾了沾淡藍色顏料，在傘上畫了一大塊湖水，再沾了沾深藍色顏料，畫了一條條波紋，水好像流動了起來。然後，我想到，西湖上還有斷橋呢！我馬上拿起筆，畫了一座斷橋。西湖上還有許多小船！我又拿起筆，畫了兩條小木舟。這樣一畫完，傘馬上就變得漂亮無比了！

我望了望周圍同學座位上的傘，一個個都很漂亮，一個個都是獨一無二的。

這一天，我非常開心，大家都非常開心。

我的設計作文 篇9

從我在櫥窗裏第一眼看到婚紗，便瘋狂地愛上了它，因爲它，我小小的心裏，有了一個夢想：當一名幸福的婚紗設計師，見證每個人的幸福，我小小的心裏，充滿了對未來的憧憬與快樂。

那天，又躺在牀上，充滿了對未來的種種幻想。突然，自己的意識逐漸散。睜開眼，原來睡着了。揉了揉眼睛，咦?這是哪?好像是我夢想中的家!身邊的種種一切不得不讓我相信一個事實：我來到了十年後的世界。

唉!怎麼這麼離奇?不多想了，我穿好了衣服，來到了我的'工作地：唯美婚紗。這是我深深熱愛的工作，這是我夢中無數次幻想的職業，管我是怎麼來的呢。我帶着甜美的微笑，走進婚紗店。天哪!這裏的婚紗好美!好美!簡直美到不能再美了!

開始工作，畫設計圖，可一張也沒有令人滿意。唉!設計師也不好當呀，正在我灰心喪氣時，冥冥中卻有一個在驅使我繼續努力：加油!你愛婚紗，你愛這個職業，你可以堅持下去的，不要放棄，加油!這聲音好有力量，它說出了我心中最真實的想法。因爲愛，所以纔要更加努力。天空中最後一抹霞光也消失了，我打開燈，仍繼續在創作，突然，靈光乍現......我的設計圖得到大家一致認可，被擺在櫥窗最顯眼的地方。我這個設計師火了，大家都慕名而來，可我卻煩惱了……沒有一個人真心地去愛這件婚紗，他們只爲虛榮和利益。

那天，一個女孩子經過櫥窗前，她看了一眼婚紗，眼睛裏放射出的那種光彩，我知道了：她從心底喜歡這件婚紗。我有種預感：她還會來。果然，第二天上午他們便來了，選擇了外景拍攝。

春暖花開的草地上，一臉幸福的新娘正在挑逗一臉幸福的新郎……這在我夢中出現了無數次，那一剎那，我不禁淚流滿面。這淚，裏面充滿的全是幸福。

那天的我，很開心。因爲我完成了最大的夢想：見證別人的幸福。自己有一天也會這樣幸福吧。穿上親手設計的潔白的婚紗，手中捧着美麗的花束，踏上神聖的紅地毯，臉上帶着幸福的笑容……我也會像今天的新娘一樣，認爲自己是世界上最幸福的人，我也要見證自己的幸福。

玩了一天，疲憊不堪，早早進入了夢鄉。朦朧中傳來一陣陣悅耳的音樂聲，這是鈴聲。我早已習慣了，揉了揉眼睛，一邊穿衣服一面自言自語“哦，該上班了”睜開眼，咦?怎麼不是那個夢幻般的房間了呢?……原來一切只是場夢。

從現在開始，我一定要更加努力，才能完成我的夢想。加油!我是最棒的!