畢業設計論文評語

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，評語對被評價對象來說，起着“指揮棒”的作用，爲其努力指定方向。評語有哪些要素，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的畢業設計論文評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業設計論文評語1

論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規範。今後要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。

畢業設計論文評語2

該生有較強的查閱文獻資料的能力，能全面蒐集有關論題的資料和學術信息，在撰寫的過程中能綜合運用自身所學的基礎知識及專業理論，對論題進行全面的探討和深入的分析。

通過着手分析當前的現實狀況，明確了其存在的原因和問題癥結點，並提出了一系列有效可行的措施，進而對有關現實問題的解決起到了一定的幫助作用，具有應用價值。

該論文思路清晰、內容充實、觀點明確、論據充分、論證嚴格，整篇論文的邏輯性強，層次清晰，結構合理，文筆流暢，完全符合論文的標準和規範。

畢業設計論文評語3

該生在畢業設計期間，嚴格遵守學校的紀律，團結同學，態度認真積極;能夠獨立思考解決問題，查閱參考資料，具有較強的綜合運用能力和使用手冊水平;畢業設計說明書質量較好。

該論文選題符合畢業論文的要求，並具有相應的實踐價值。研究內容具有現實性和可操作性。論點正確，論據確鑿，論文符合學士論文規範化要求。

該論文結構合理，論文題目與論文內容基本相符，結構完整，語言比較流暢，得出的結論合理。思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將叉車的四種基本失穩情況和事故可視化再現技術研究有機結合起來進行分析，並針對現實生活的一些叉車日常保養及駕駛員職業規範等現實問題提出了一些比較好的解決建議。

查閱與參考的相關文獻資料與主題結合的比較緊密，選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上來說，該論文達到了本科畢業論文的要求。

畢業設計論文評語4

論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。

該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力強。

文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關係清楚，有一定的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規範要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。

畢業設計論文評語5

論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原着比較瞭解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。

畢業設計論文評語6

立意較好，也很有研究價值。但此題構架和內容都比較龐大，也需要較強較成熟的獨立研究能力，因此，對於本科生來說，難度不小。如果作者能多吸取和借鑑前人的研究成果，並加強對文獻的閱讀和分析，則更能幫助其在論題的論證上，理順邏輯，順暢思辨。在論文陳述上，還需大膽、自信，這樣才能提高臨場語言的提煉能力，對問題的應變能力。

畢業設計論文評語7

1.指導教師評語：

該生在畢業設計（論文）期間工作態度（端正/一般），論文工作（認真刻苦/比較努力/一般），論文工作量（大/適中/小），論文難度（大/適中/小），掌握本學科的基礎理論和專門知識（紮實/較好/一般），分析問題和解決問題的能力（強/較強/一般），（很好地完成了/較好地完成了/基本完成了/沒能完成）畢業設計（論文）任務，（可以/經修改可以/不可以）參加畢業設計（論文）答辯。

2.評閱人評語：

該生的畢業設計（論文）選題（合適/較合適/一般）。該生在畢業設計（論文）工作中，（大量地/較廣泛的）閱讀了國內外參考文獻，（提出了/研製了/做了）的（實驗方案/裝置/實驗），得到了（ ）結果，體現了該生具備（強/較強/一般）綜合分析和獨立動手能力。論文條理（清晰/不清晰）、文字（通順/基本通順/不通順）、圖表（規範/不規範），（很好地完成了/完成了/沒完成）畢業設計（論文）任務，（可以/經修改可以/不可以）參加畢業設計（論文）答辯。

3.綜合評語：

（1）優秀：

畢業設計(論文)內容完整，按期全部完成任務；方案選擇正確，論據充分，對設計中的主要問題分析深入，解決合理，有獨立見解；能很好運用所學理論和專業知識解決設計中的問題。論文條理清楚、計算準確，論述充分；答辯時能圓滿回答委員們所提出的問題。

（2）良好：

畢業設計(論文)內容完整，按期全部完成任務；方案選擇正確，論證較好，對設計中的主要問題分析較深入，解決較合理，有一定的見解；能較好地運用所學理論和專業知識解決設計中的問題。論文條理較清楚、計算準確，論述正確，答辯時回答問題比較正確全面。

（3）中等：

畢業設計(論文)的全過程表現比較好、能遵守紀律；設計內容完整，能按期完成任務書中規定的內容；方案選擇基本正確，能基本上運用所學理論和現場提供的資料解決設計中的有關問題。論證一般，對設計中的主要問題或專題部分有一定的分析能力，解決得基本合理，有一定的獨立工作能力；文字材料條理通順，立論正確，但論述有個別錯誤或表達不甚清楚。圖表完備，但質量一般，或有小的缺陷；答辯時回答基本正確，但分析不夠深入。

（4）及格：

畢業設計(論文)全過程表現一般，能遵守紀律；基本完成設計任務規定的內容，但不夠完整；方案選擇和主要技術措施無原則性錯誤，論點、論據基本成立，計算、分析、設計基本正確。文字材料通順，但論述不夠恰當、清晰；圖表質量不高，存在一些錯誤，但基本符合工程要求；答辯時回答問題無原則性錯誤，基本上能回答出主要問題。

（5）不及格：

畢業設計(論文)全過程表現差，不遵守紀律；沒有完成設計任務規定的內容；方案選擇和主要技術措施有原則性錯誤，計算和圖表有重大錯誤，在設計過程中缺乏獨立工作能力，畢業設計未達到最低要求；答辯時不能回答所提出的主要問題或回答主要問題時有原則性錯誤。

畢業設計論文評語8

1、餘雨晴

指導教師評語

餘雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網站建設》，基本完成了高頻電子線路精品課程網站的設計，論文介紹了設計思想、製作過程，並設計了基本的網站雛形。閱讀指導教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案，並按要求完成外文翻譯，設計基本合理，對網站建設提出了個人見解，作者基本掌握了網站建設的基礎理論。論文撰寫規範，符合學位論文答辯要求。

同意該同學參加學位論文答辯。

評閱教師評語

餘雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網站建設》，基本完成了高頻電子線路精品課程網站的設計，論文介紹了設計思想、製作過程，並設計了基本的網站雛形。網站設計基本上合理、科學，表明作者基本上掌握了相關專業知識。畢業論文撰寫符合規範要求，論文達到了本科畢業論文的要求。

同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對餘雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網站建設》的審覈，認爲該論文選題具有研究價值，基本上完成了網站的設計任務，設計基本上合理、科學。該生基本完成了畢業論文任務書所規定的內容，論文撰寫基本符合規範，答辯時能基本正確地回答問題。

經答辯小組討論，答辯成績定爲及格。

2、楊婷

指導教師評語

楊婷同學的論文《PLL技術及其應用》，較好地完成任務書規定的設計任務。論文在詳細分析PLLIC電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭。紅外自動控制水龍頭運用LM音頻鎖相環芯片設計，同時結合定時器芯片和三端集成穩壓器等組合而成，設計合理。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，並提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了電科專業基礎理論與專業知識，論文撰寫規範，符合學位論文答辯要求。

同意該同學參加學位論文答辯。

評閱教師評語

楊婷同學的論文《PLL技術及其應用》選題具有實際意義，較好地完成了規定的任務，論文在詳細分析PLLIC電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭，紅外自動控制水龍頭是運用了LM音頻鎖相環芯片設計，同時結合定時器芯片和三端集成穩壓器等組合而成的電路。設計合理，表明作者比較好的'掌握了電科專業相關的知識。畢業論文撰寫符合規範要求，論文達到了本科畢業論文的要求。

同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對楊婷同學的論文《PLL技術及其應用》的審覈，認爲該論文選題具有研究價值，論文利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭電路，設計合理，表明作者比較好的掌握了相關專業知識，設計的產品具有一定的使用和參考價值。該生認真完成了畢業論文任務書所規定的內容，論文撰寫符合規範，答辯時能正確地回答問題。

經答辯小組討論，答辯成績定爲良好。

3、王銳

指導教師評語

王銳同學的論文《基於FPGA技術的電子密碼鎖》，完成了任務書所規定地研究（設計）任務。論文采用EDA技術通過自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進行了設計，描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，並且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規範，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。

同意該同學參加畢業論文答辯。

評閱教師評語

王銳同學的論文《基於FPGA技術的電子密碼鎖》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規定的任務，主要工作包括用EDA技術通過自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進行了設計，描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，並且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果，存在的不足主要是沒有具體實現。畢業論文撰寫符合規範要求，論文達到了本科畢業論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對王銳同學的論文《基於FPGA技術的電子密碼鎖》的審覈，認爲該論文選題具有一定的研究價值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認爲完成了畢業論文任務書所規定的內容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結構不夠合理、沒有完全實現等缺陷。

經答辯小組討論，答辯成績定爲中等。

4、周洋

指導教師評語

周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現》，較好地完成了任務書所規定地研究任務。論文從聽力計的發展趨勢和麪臨現狀出發，基於對系統結構和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理，軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實現過程。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規範，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。

同意該同學參加畢業論文答辯。

評閱教師評語

周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規定