《月亮姐姐快下來》教學設計
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《月亮姐姐快下來》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
教學內容:演唱歌曲《月亮姐姐快下來》
教學過程:
一、新課導入:
小組視唱、視奏歌譜的競賽作爲導人,以激發學生的學習熱情,提高學生視唱、視奏能力。
二、新課教學。
1、從聆聽歌曲範唱,辨別歌曲的演唱形式導入。
2、歌譜學習:
(1)採用分組自學、個別自學或集體視唱的方法,學習齊唱部分的歌譜。先練習不帶連音線、沒有切分音的譜子,然後再練習帶切分音的`歌譜。
(2)找出歌曲中出現的切分音,並說說切分音在歌曲中起到什麼作用。
(3)用豎笛或口風琴吹奏齊唱部分歌譜。可採用小組接龍或師生接龍的形式進行,這一環節既能把器樂學習與歌唱學習有機結合,又爲下面的輪唱練習打基礎、作鋪墊。
(4)集體視唱或吹奏齊唱部分兩遍,第二遍演唱(演奏)時,教師間隔一小節加入進來,與學生形成輪唱(輪奏)的效果。
(5)練習後請學生說出歌曲的演唱形式,此時還可以與學生重溫以前學過的輪唱歌曲,如:《兩隻老虎》《美麗的黃昏》《嘹亮歌聲》等。
3.歌詞學唱:
(1)按節奏、輕聲高位置朗讀歌詞。可通過教師示範、學生模仿,幫助學生在朗讀歌詞時,尋找頭聲發聲方法。高位置的朗讀,有利於歌唱的優美、和諧。
(2)學唱歌詞。歌曲的意境優美,教師要引導學生理解歌詞意境,要求聲音唱得連貫、抒情,要把與月亮姐姐的對話唱得深情,把邀請月亮姐姐快下來的迫切心情表達出來,並注意節奏的準確。
4.輪唱練習:
(1)把學生分成兩組,藉助豎笛或口風琴的伴奏進行輪唱。要求學生關注兩個聲部的聲音和諧、均衡。
(2)教師可引導學生在每一小句的第一拍加上重音演唱,突出三拍子的韻律,在隨後的一小節處理爲漸弱,使兩個聲部此起彼伏,好似與月亮姐姐的對話。
5.樂器伴奏。分組選擇打擊樂器爲歌曲伴奏,比一比哪個小組表演得更好。活動中既要尊重學生的個性選擇,又注意引導學生恰當地表現歌曲意境。
三、全課總結。
抽生談收穫,演唱歌曲。
-
我的設計作文400字大全(3篇)
在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的設計作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。我的設計作文400字篇1成爲一名設計師一直...
-
【合集】工業設計自薦信
在現在的社會生活中,我們都可能會用到自薦信,在寫作上,自薦信也具有一定的格式。你還不會寫自薦信嗎?以下是小編爲大家收集的工業設計自薦信,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。工業設計自薦信1尊敬的領導:您好!非常感謝您在繁忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我...
-
設計方案4篇[熱門]
爲了確保事情或工作有序有效開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼我們該怎麼去寫方案呢?以下是小編整理的設計方案4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。設計方案篇1【教學要求】1、體會行楷的運筆特...
-
童區寄傳九年級上冊語文教案設計
作爲一位傑出的老師,常常需要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編爲大家整理的童區寄傳九年級上冊語文教案設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教學目標:1、知識和能力目標:瞭解作家作品;掌握課文...