學農的作文精選15篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的學農的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學農的作文1

“集合！”只聽見一個身穿迷彩服的人大聲說，是的我們正準備去參加學農社會實踐活動，而說話的正是我們今天的教官。因爲到的比較早，我站在隊伍的最前面，教官並不高，但可以看出他十分壯實，頭戴一頂軍帽，臉上毫無表情，他開始作自我介紹，他姓齊，說我們可以叫他齊哥，過一會他突然說：“我看你們班很多人都喜歡打籃球，有喜歡詹姆斯的，庫裏的……”我對教官留下了一個不錯的影響。

經過30分鐘的車乘，我們來到了學農基地，第一項活動是“池塘摸魚”。大家換好拖鞋，一個個躍躍欲試的樣子，我們領到了教官發的漁具，魚簍，就是在完整的樓子底部開一個洞，抓魚時將竹簍倒扣在水裏，把手從洞裏伸進去抓魚，還有一樣便是常用的漁網了。我們小心翼翼的把腳伸進水裏，一點一點的試探，直到踩到地才把另一條腿也放進來。水不深，有着很厚的泥，滑滑的，一下子尖叫聲四起，幾個人險些跌倒在塘裏，池塘的水並不清澈，再加上我們40個人一攪，水變得混濁不清，每一組只有一套漁具，我便徒手抓起魚來。

二三十分鐘過去了，我們只抓了區區幾條魚。見之前的方法不奏效，我們便開始找新的辦法，魚塘邊有一棵柳樹，魚應該會喜歡較爲陰涼的地方，說幹就幹，我召集一些同學，我們站成一排，直逼向那個有樹蔭的角落，幾個人一堵牆似的把空間縮小，這時，拿着簍子的人就可一進去抓魚了，剛剛被罩住的魚還很興奮，在簍子罩住的區域裏反抗，但過一會它們就會喪失體力，我們就要把握住那個時間，用這個方法，我們屢試不爽，總能抓到魚。這樣的方式比起原來一個人單槍匹馬要快的多，果然還是團隊合作力量大。

在菜園摘完菜後，我們就來到廚房，開始製作今天的午餐，我們組很多人都有足夠的理論知識，但大多都未曾實踐過，只能靠自己慢慢摸索，一行人忙的熱火朝天，這個切菜，那個加鹽，有的又忙着拿工具。40分鐘過去出來的是四小碗菜，菜量雖小但味道尚佳。我可能是實在餓了，還吃了不少。

到了午休時間，同學們都爲下午的活動養精蓄銳去了。

通過此次學農社會實踐活動，使我學到了很多知識，例如怎樣用傳統的工具捕魚，更重要的是我明白了一個道理——團結力量大，之前口中說的話終於落到實踐中來，確實如此。

學農的作文2

在一個秋高氣爽的日子裏，我們翠苑二小四年級全體同學離開了父母的臂膀，離開了鋼筋水泥的城市，來到了充滿自然氣息的德清中國小生實踐教育中心參加學農實踐活動。

第一天，我們一到目的地先換上一件迷彩服，放下行李就到農業園舉行了簡單的開營儀式後迎來了第一個活動——野炊。走進農業園，清新的泥土氣息撲鼻而來，一大片田地中有很多的農作物:有綠油油的花生、金燦燦的稻穀，還有白茫茫的棉花。我們興奮的來到野炊一區，開始自己動手做午餐。老師先給我們每組下發了食材，大家便迫不及待的開始了自制大餐行動。我們組共有九人，我們分工合作，有的淘米，有的洗菜，有的切菜。我的工作就是一夥夫，負責生火。千萬可別小瞧這一工作，一桌好菜，可離不開他。今天可是讓我好好體驗了一回。從生火說起吧，我先往竈頭裏塞進幾根木柴，點燃一根火柴扔了進去，不一會兒火柴滅了，我又點了第二根、第三根，火柴都是一會兒就滅了，木材柴仍然紋絲不動，一點沒有要燃燒的樣子。我皺着眉頭,心裏焦急了起來:“爲什麼點火也這麼難，平時燒個紙不一下就點着了嗎？今天是不是這柴太粗了。”我回頭看了下另一組，他們在撿幹稻草，我突然明白了，是少了助燃物。於是我也找了許多幹稻草墊在木柴下，把點燃的火柴扔在稻草上，火一下就着了，草越燒越旺，紅紅大火引燃了木柴，我生火成功了。不一會飯菜香氣四溢，吃着同學做的飯菜，我覺得特別好吃。

飯後，我們又在老師的指導下種油菜、拔蘿蔔、墾地、割水稻。時間飛逝，一下就到了晚上，我們還開了晚會，大家跟着音樂手舞足蹈，都玩得很開心了。晚上熄燈睡覺時，不時有蟲鳴聲在耳畔響起，伴我們進入夢鄉。

第二天清晨，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲就像鬧鈴一樣叫醒了我們，初升的紅太陽放射出溫暖的光芒照耀着我們，指引着我們奔向田野。今天我們認識了棉花、種了花卉，還挖了花生和番薯。讓我經歷了人生中許多的第一次。

第一次看到棉花，原來棉花是這麼新奇而美麗。遠遠望去像冬天那一朵一朵的白雪落在枝頭，走近一看，像一朵朵白色的玫瑰花。成熟的棉花從棕色的外殼裏脫殼而出，雪白雪白的，摸上去軟軟的，令我愛不釋手。

第一次挖花生，花生地裏一大片綠油油的葉子在風中搖曳，像一片綠色的海洋在波濤翻滾。我衝進地裏，拔起來一顆花生，連根帶泥，哇！好熱鬧的一家子，一串大大小小的花生，有的分兩節，有的分三節。雖然它們外皮上有許多的黃泥疙瘩，但是我還是忍不住的剝了一顆往嘴裏塞。今天我領略到了豐收的喜悅，真帶勁。

這次學農我經歷了許多的第一次，學到了很多課堂裏學不到的知識，也讓我增強了和同學之間的團隊協作能力。非常感謝學校和老師精心組織學農活動。

學農的作文3

學校告知次日將赴基地學農三日。聞之後，吾等興奮不已。遂於前一夜收拾行囊，早早就寢。

翌日，吾等身着迷彩服，集隊登車前往。行程中，有人善謔，聞者無不捧腹。駛入村莊，村路細長曲折。路邊野草青青，蘆葦條條，樹葉飄紅，蘆花飛雪，秋景引人自醉。至基地，但見巍巍高樓矗立於路側，鱗次櫛比，煞是莊嚴。教官立於屋前，只見他高約六尺，面龐黝黑，雙目炯炯有神，頭戴軍帽，身材魁梧，軍姿畢挺，威風凜凜。見其威嚴，吾等不敢直視，心中暗懼，如若犯錯，懲罰肯定不輕。

野炊

日暮，吾等在空曠之地，壘竈備炊，各行其事：洗菜，刷鍋，起火，添柴，井然有序。衆人揀來枯木乾枝入竈，將其引燃。霎時，火舌攢動，輕煙嫋嫋，金星飛舞，嗶卟之聲聞焉。見其勢，慌架鍋。掌廚者，曉曦也。但見她右手執勺，左手扶鍋，鍋中之菜上下翻飛，加入佐料，至熟可食。衆人啖之，誇不絕口，此等美味，未曾嘗之。吾等曰：“自食其力，過程雖苦，卻收穫良多，足矣！”飯後，已星滿蒼穹，抵宿舍，喜不成寐。

篝火夜

空地上，松木已架如塔狀，炭火俱備，點燃篝火。霎時，紅焰騰騰，灰煙漠漠，夜空不見星斗。四處焦香撲鼻，倒也別有風味。衆人環篝火圍成一圈，盡情歌舞。歌者或面露羞色，輕聲吟唱；或情緒激昂，高聲和曲，歌聲傳至雲霄。舞者則邀同窗共舞，合着歌聲，手舞足蹈，動作誇張若羣魔亂舞。風簌簌，蟲唧唧，火瑩瑩，星點點。衆人把作業拋之腦後，盡興歡樂今宵。

掘番薯

番薯，煮熟後香甜可口，乃人間美食也。以往所見，或在菜籃，或在飯桌。今親手挖之，實屬萬幸。來到田間，領鋤獨掘，鋤頭到處，僅見薯藤根根，薯塊卻無影蹤。發力深掘，忽見土中有紫赤塊團，吾心大悅：有收穫矣！不料拔出視也，僅大半拳，吾又嘆之。蓋嫌其小，故投一旁。又掘，不料比前還小。心尚不甘之間，教官下令收工。餘乃重拾棄薯，嗟乎！有勝似無。

父母詢問學農三日之心得，答曰：“一斛菜，一簞食，惟思來之不易，吾輩當惜之，慎之。”

學農的作文4

時光如潺潺流水，如輕柔髮絲，如霏霏毛雨，悄無聲息地從我的指縫間滑走。還未來得及細細品味其幽幽的醇香，便在我的話語間，留戀的眼神間飄落到我幼小的心靈深處。

五天的學農時光，看似短暫，卻使我受益匪淺。

忘不了，忘不了學農基地那美麗的景色——位於李滄區畢嘉上流的百果山腳下，碧綠茂盛的羣山連綿起伏，潔白、淺紫的槐花如瀑布般垂掛在枝頭，又如一串串的小鈴鐺。在雨水的沖刷下，羣樹那碧綠的樹葉更加亮麗，山中鳥兒婉轉的歌聲更顯清脆。

清晨，我們漫步在靜謐的林間小路上，聆聽着斷斷續續的蛙聲，呼吸者新鮮的空氣，享受着第一縷陽光，心靈得到了前所未有的滋潤。夜晚，嬉笑踏着腳下通往寢室的公路，在早已熟睡的母親的懷抱中，皎潔的月光靜靜地落在我的身上，一絲朦朧的睡意也悄然而生……

忘不了，忘不了同學們團結一致的心。經過一場大雨的浸潤，土壤也變得肥沃起來，一條條隱祕的溝壑也悄悄“萌發”了。在這狹窄的田間小路上，我們小手拉着小手，一步步紮實的向前邁去。高高的吊橋上，我們仍攜手並進，共同度過這機關重重的一道道坎；擇菜時，我們一絲不苟，嫩綠的菜葉一會兒便堆滿了菜筐；拔草時，我們喜笑顏開，爲可愛的小青蛙營造了一個乾淨的家；磨豆腐時，我們齊心協力，美味的豆漿令大家感到回味無窮；編花生時，我們小心翼翼，互幫互助，每個人都編出了自己理想的花生精靈，掛在脖子上，誰見了都無比欣慰，默默讚歎；朗誦比賽時，我們精神抖擻，感受到了凝聚的無窮力量……

忘不了，忘不了老師們的辛勤付出。實踐活動，有樂也有苦，誰也無法避免危險的發生，在活動中磕破皮，老師細心地給我清理傷口，仔細包紮；同學感冒發燒，老師一刻不離地陪伴着，關心着，讓同學們感受到了老師如母親般無微不至的關懷；夜晚，老師總是來回奔波查房，爲的是每個孩子都能甜甜地睡上一覺。而老師，常是徹夜不眠……

忘不了，忘不了這裏的一花一草；忘不了，忘不了這裏的每一次活動；忘不了，忘不了這裏的每一位教官、廚師、老師；忘不了，忘不了這裏的每一個瞬間，每天都陪同我們在炎炎烈日下忍受的每一位英雄！

正是他們無私的奉獻，培養了我們每一棵幼苗頑強、自立、團結、甘願付出的精神和品格，使我們在五星紅旗燦爛光芒地照耀下，更加茁壯地成長

學農的作文5

終於回家了！我一頭扎進那熟悉又鬆軟的小被窩，靜靜地躺着，全身放鬆，這一週的一幕一幕如過電影一般，在腦海裏浮現……

剛到農場的那一天，我們就像一羣剛出籠的小雞，嘰嘰喳喳，充滿了好奇，眼睛根本不夠用。看，長在藤上的葫蘆，紅紅的辣椒，大大的南瓜，盆中不知名的蔬菜等等，讓人垂涎三尺。當然，後來幾天的伙食，全靠了它們，鮮嫩、天然、營養又美味，回味無窮。

此刻，燈已熄，耳邊似乎又響起了那熟悉的哨子聲，令我不敢有半點睡意。咦？家裏怎麼會有哨子聲呢？那可要聽我講一講原因啦。那是學農的第一天，精疲力竭的我們很快就要進入夢鄉，突然一聲尖銳刺耳的哨子聲響起，緊接着，就聽教官大喝一聲：“集合”！軍令如山，我們哪敢怠慢，個個神經質般的起身，跳下牀，胡亂地揉揉朦朧睡眼，披上外套，衝出門外，飛奔下樓。沒等我們到一樓，打頭陣的管理員氣喘吁吁地跑來，告訴我們是教官們集合，沒我們什麼事。唉，一場虛驚！讓我們白白折騰，覺也嚇飛了。

當然，我們更多的是開心，推獨輪車、遊戲、烤地瓜、煮蘿蔔，那場面真是令人啼笑皆非。最令我難忘的要屬開荒種地了。連日的雨，使菜地變得泥濘不堪，一路打滑。來到田邊，一眼望去，我們全傻眼了！哪裏是菜地呀！簡直是雜草叢生，遍地都是野藤野菜，搞得我們大眼瞪小眼，手足無措。正一籌莫展，教官似乎看出我們的無奈和無措，走過來悉心指導，告訴我們如何除草、整理和翻土，我們一下子熱血沸騰，拿起小鋤頭，使出洪荒之力，連挖帶砍，把土翻鬆軟。都說合作力量大，朵朵挖坑，我們就將黃豆一排排、整整齊齊放入，埋好，理平，一會兒工夫就全部搞定。這一點點的成就，我們別提有多高興了呢！

五天時間飛逝而去，讓我受益匪淺。不僅讓我感受了農民伯伯的辛苦，更深刻地明白了“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的含義，也爲我們豐富多彩的校園生活增添了光彩奪目的一筆。

夜已深，我輕輕地閉上雙眼，帶着微笑和甜甜的、幸福的記憶，進入了夢鄉……

學農的作文6

11月10日 星期五 晴

今天，我們全體四年級一起乘坐大巴車前往一個偏僻的村落，進行我們期盼已久的外地培訓——學農。

當我們到達目的地時，我一下子傻眼了，這鳥不拉屎的地方，不可能開心！可直到進行第一個環節——農事體驗時，我就徹底改變了主意。那“兩人三足”、 “軍事障礙”，都讓我們玩得不亦樂乎！接着，我們又進了“農夫樂園”，開始了挖番薯、拔蘿蔔的活動。我們在教練吹哨時，就迫不及待地跑向菜園，開始幹活。經過大家齊心協力地勞動下，我成功挖到了三個大番薯，三個小番薯，還有兩個大蘿蔔，叫人看着就止不住地流口水。

當我們各個都筋疲力盡地回到集合點時，教練又把我們給“趕”到一個大空地上，讓我們獨自做飯。一聽到“吃飯”二字，我便立刻重獲體力，想着一定要盡力把飯做好。我到一個大大的倉庫裏，搬來了早已準備好生火用的木條、松木、樹枝等，把它們全都放進竈臺的火爐裏。其他成員有的在準備食材和吃飯用具；有的在擦鍋和桌子。過了一會兒，組長把一盆炸雞塊放在桌子中央，飯的香味也漸漸地撲鼻而來，讓人食慾大增。終於，燜飯做好了，我們立馬衝到竈臺邊，趕緊從大鍋裏盛飯，一個個都一個勁兒地往嘴裏扒飯。“哇，太好吃啦！”我的一滴眼淚滴落在了桌子上，覺得自己親手做的飯真是這世上最美味的食物了！我三下五除二就吃完了一碗，接着第二碗、第三碗、第四碗、第五碗，直到我吃飽爲止。吃完後，我們小組一起整理工具，然後在空地上玩了玩，度過了一個快樂的中午。

休整過後，我們再次回到集合點，開始了一個有意義的遊戲，叫“遊歷四海”。規則是：一個球要環繞地球一週，但不能掉到洞裏，只能回來時掉到指定洞裏。可我們隊有些男生太調皮搗蛋，總是把球掉下去，還扔到了很多人頭上（包括我），害得我們在比賽中輸給了女生隊。經過教練的細心講解，我們也明白了這個遊戲的道理：只要團結一致，任何困難都能克服！

接着，教練又帶我們去參觀博物館，然後，在生態園裏，老師說每人可以挑一盆多肉帶回家。剛一進生態園，我就興致勃勃地跑到最前面的桌子挑選起自己喜歡的多肉植物。我的目標首先鎖定在了白蓮花上，那細細的腰桿、白色的花瓣，像一個婷婷玉立的少女，真漂亮！然後，我又來到了藍華蓮的“家”裏，那染了翠綠色的對稱的花瓣，真是美麗又特別啊！當我正在內心糾結的時候，突然，我在第六張桌子上發現了藍紫色的藍石蓮。經過我的細緻挑選，並在衆人的推薦下，結實了一個名叫“藍藍”的新朋友，它是就是藍石蓮，真是美麗極了！

最後，快樂又疲憊的我們，帶着親自勞動的成果，美滋滋地坐大巴車回去了！

學農的作文7

22日的清晨如往常一樣，朝陽斜照，水霧朦朧，一切都顯得那麼平淡無常，但我們的心卻是洶涌澎湃。這是一個特殊的日子，那天我們舉辦了學農結營儀式，這是對我們三天努力學習農耕知識，刻苦訓練軍紀隊列的肯定，在此我們的表現得到了肯定，內心得到了昇華。

民以食爲天，我們當下一天天的美好生活，一餐餐的香甜飯菜，無不來自於在農間的勞作。學農是一個增強我們農耕知識、安全知識以及軍隊風紀的活動，這一次的學農活動使我受益匪淺。回望三天這刻骨銘心的時光，從軍姿隊形、跑操遠足的體力訓練，到消防演習講解的安全教育，課本劇的文藝演出，再到挖紅薯種萵苣摘桔子戶外燒烤的野外學習，我們明白了許多，學會了許多，收穫了許多。此時此刻，回想學農時的一點一滴，隊形的步伐整齊，農耕的辛勤勞作，老師教官的諄諄教誨都深深的映在腦海之中。

克服重重困難，我們學會了堅強自立。

三天學農生活，我們所面對的最大困難無不是飲食住宿。身爲家中父母的掌中寶，習慣於頓頓雞鴨魚肉的美食大餐，突然面對着眼前這粗茶淡飯，心中自然是極度的失落，對這些田園菜餚產生了無形的排斥力，在第一天學農基地超市的方便麪香腸麪包就一遭瘋搶，然而身處學農實踐活動中的我們應當學會適應，去體驗這簡樸的農間生活。隨着學農活動的進行我們也逐漸懂得了這一點，在隨後的幾天中，我們學會了忍耐與堅強，克服心中對於飲食的障礙，逐步融入到農間生活中去。而對於住宿，兩人睡一張牀，面對寢室裏簡陋的單人牀與一張薄被，也許這就是對我們的挑戰，值得肯定的是我們都能成功的克服困難戰勝自我，以充盈的朝氣面對每早初升的太陽。

體驗農間生活，我們領悟了“基本”知識。

飯桌上熱騰的米飯，飄香的佳餚，這些都源自於田間爲食物努力耕作的人們。在學農期間我們體驗了挖紅薯，種萵苣，摘桔子，戶外燒烤等農間生活。手裏捧着的還粘有泥土紅薯，土裏種着的一條一列整齊的蝸居菜苗，懷裏抱着的一袋袋象徵秋季美好的金桔，嘴裏品着的我們精心烤制而出的香腸玉米豆腐，這無不表現着我們對農業生活的勞動成果，我們領悟了這對於整個人類最“基本的”知識，這農耕知識。

觀看話劇演出，我們陶冶了藝術情操。

縱觀歷史長河，橫跨中外文化，課本中的人物被活生生的展現在我們的眼前，鳳凰杯課本劇大賽舉辦的成功，註釋着課本內外暗含的知識，從戰國時期悲壯的《荊軻刺秦王》，到漢朝流放北海他鄉的《蘇武傳》，到民國年間家族風雨的《雷雨》，再到王氏復仇傳奇的《哈姆萊特》都將一個個人物演繹得活靈活現，體現出我們爲此的充分準備，陶冶着我們的藝術情操。

時光匆匆流逝，三天學農，雖然短暫，但唯一可以明確的是，在這三天裏我們懂得了堅持，學會了團結，領悟了知識，我們提升了自我，瞭解了安全知識，體驗了田園生活，陶冶了藝術情操，我們長大成熟，我們的內心逐漸堅強，我們向一名優秀的“鳳凰學子”逐步邁進！

學農的作文8

真好！我們在這金桂飄香的日子中，踏上了學農之路。

所謂“學農”的字面意思指的就是學着當農民，體驗他們的生活。幹農活兒，跟他們一樣過勤勞簡樸的生活。我們帶着滿懷的好心情驅車來到了位於紹興的學農實踐基地。我們剛到那兒，老師就告訴我們要軍訓！一聽到這個消息，我的內心一下子就崩潰了，難道學農等同於軍訓？這企不是會非常辛苦？

去的第二天，我帶去的大雨鞋就派上了用場。那邊的指導老師領着我們去了蕃薯地，我們的工作是挖蕃薯。蕃薯種在泥地裏，綠色的藤葉已經被提前拔掉了，我們看到一片光禿禿的景象。老師爲我們每人發了一雙手套，告訴我們這一行行的泥底下都有番薯。我們順着露在外面的一小段莖，用雙手緊緊拽着它使勁往上拔，哎喲，蕃薯寶寶們就從泥地裏出來啦。大大小小的蕃薯裝滿了籮筐，忙了一上午，我們都出汗了，還真有些累，不過還是挺有趣的。

最讓我難忘的，就是星期三的炊事體驗了。那天，我們來到了體驗區，那裏有大砂鍋，還用得是大土竈，這是需要燒柴火的，如果火候把握的不好，還容易把飯菜燒焦，感覺挺難的。首先，我們做起了準備工作—分配任務。我的任務是殺魚。我害怕殺生，第一是太血腥了，第二是因爲這些動物都是些弱小的生命，我下不了手。但是爲了任務，我還是鼓起勇氣，拿起臺板上鋒利的菜刀，第一步準備刮魚鱗。我用刀子從魚尾到魚頭的方向將魚鱗從下往上刮，一遍又一遍。心中有些不忍，想着它一定會很痛吧。處理完魚鱗，我就用剪刀剖開它的肚皮，小心冀冀地取出了魚內臟，總算把整條魚處理乾淨了，我鬆了一口氣。此時大家都叫起了我“陳大廚”，接下來我要展示我真正的廚藝了。等鍋裏的油燒熱，我就把整條魚倒入鍋中，加入生抽、黃酒各種調料，不斷翻炒，加入一些水，燜一會兒，就起鍋了。我端着這美味的佳餚讓大家品嚐，同學們連連叫好，不住地發出嘖嘖的讚歎。我看到大家滿意的笑容，吃得這麼香，我心中也樂開了花兒。那天，我們一共燒了十六道菜，這對我們來說已經很不容易了，不過這也證明了，同學們都非常能幹，平時在家裏一定幫爸爸媽媽幹了不少活！我們品嚐着一桌子的菜，一起舉起了杯子歡呼慶祝這一次我們掌勺成功。

一週的生活，我們從學中玩，玩中學，體驗了不一樣的生活和樂趣。也體會到了農民伯伯勞動的辛苦和不容易，所以在平時，我們要節約糧食，不讓他們的努力白費。

學農的作文9

在6月6日—6月10日我們在花兒山鄉大連市沙河口區中國小學農基地進行爲期5天的學農活動。

6月6日早上，我們乘車1小時30分鐘到達了學農基地。一到學農基地，教官們教我們怎樣整理內務，我們在底下講話，教官大喊一聲，給我們一個下馬威，讓我們知道了我們平時有很多壞習慣應該改正。到了晚上軍訓的時候，教我們軍姿，跨立，稍息等一些基本動作。8點30時，軍訓終於結束了，把我們練得上氣不接下氣。 第二天，我們上山去拔草，烈日炎炎，我們一個個都汗流浹背，把我累得一屁股坐在地上了，在這一刻，我知道了農民的辛苦，不再浪費糧食了。吃飯時，我是桌長，得幫同學們盛菜、盛湯、盛飯，吃完飯我還得幫他們收拾碗筷，知道了爸爸媽媽的辛苦。第四天，也就是在學農基地的最後一天，上午軍訓，下午匯操表演。上午，教官把整個匯操表演的經過教了我們一遍。到了下午，匯操表演開始了，我們走的很整齊，但是體委由於緊張有一個地方下命令下錯了就在這時混亂得很，會操結束後有些同學埋怨體委，老師對我們說這次完全是我們的不對體委下命令不管錯與對我們應該按照晚上7點，我們學校東北路國小和書香園國小舉行了學農聯歡晚會，兩校都表演節目，時間在歌聲中一分一秒的過去了。第五天，我們吃完早飯，乘車返回了大連。

平時，我們在家裏都是小公主、小王子，沒經過這次除草，又怎能知道平時我們身上穿的衣服，腳上穿的鞋，嘴裏吃的米，都靠比這辛苦千倍、百倍的勞動才能製成，一粒種子種下去，只有經常除草、施肥、澆水，才能得到豐收。而我們只經歷了這樣一個小小的環節，就已經吃不消了，所以，我們更應該珍惜糧食，珍惜生活，珍惜身邊的每一樣東西。李紳的《憫農》中的一名名句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

生活是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的生活中，我們只有敢於付出，敢於珍惜，敢於奮鬥，才能令我們的生活更加幸福、美滿，充滿樂趣，五天，一個短暫的'時間，一次短暫的經歷，它將成爲我人生道路上永遠的回憶。

學農的作文10

金秋十月，我們六年級的全體同學到南京浦口行知實驗基地，進行爲期兩天的農村實踐活動，學習農家淳樸的生活和樂於助人、勤於勞作的品質。

從學校坐車到實驗基地，我們就步行2里路來到採茶基地，學習秋茶的採收，觀看秋茶的製作過程。沿途欣賞到了許多美麗的秋景，有沉甸甸的稻穗，有紅通通的高粱，還有許多無名的小野花……正因爲有了這些美景，大家一路走來都沒覺得累，路上充滿了同學們的歡聲笑語。

走了大約半個小時，終於到了採茶基地。我們先去一個小院子裏，聽教官講採茶的方法。據說以前採茶都是少女用嘴叼下來，然後裝在肚兜裏，讓茶香和體香結合在一起。這樣採出來的茶十分精貴，一般人家根本喝不起，只有皇帝纔有機會品嚐到。然而隨着時代的發展，茶葉機乎家家都能喝到，茶的品種也越來越多，有烏龍茶、菊花茶、龍井茶……而我們今天要採摘的，就是我們南京的特產——雨花茶。採茶時要採“一芽一葉，大小差不多”的葉子，而且採的時候必須要“拔”，而不能用手“掐”，因爲如果用手“掐”的話會讓指甲裏的細菌滲入茶葉的根部，從而影響茶葉的口感。

聽完教官的介紹後，我和同學就立刻興奮地拿着籃子直奔茶園。望着茶園裏成片成片的綠色，我們頓時傻了眼。這麼多的茶樹，哪裏有茶葉啊！無奈之下，我們只好漫無目的地四處尋找，結果一無所獲。看着空空如也的籃子，我們急得像熱鍋上的螞蟻。

就在這時，我想起來教官對我們說的，一芽一葉，大小差不多。於是，我們重新打起精神，靜下心來一株一株慢慢地找，那一片又一片的小茶葉，彷彿是在跟我們捉迷藏似的，把自己隱藏在綠葉叢中。但我們並沒有放棄，專門挑了那些大小適中的嫩葉放入藍中。摘了一會兒，我們就覺得腰也酸了，手也酸了，但看到籃子裏的茶葉越來越多，我們的心裏可高興了，因爲這畢竟是我們辛勤勞動的成果啊！

聞着沁人心脾茶香，使我感受到：一份耕耘，一份收穫，只有通過自己辛勤的勞動，才能收穫勞動的果實，感受豐收的喜悅。我們在平時的學習中，又何嘗不是這樣呢？

學農的作文11

那等了一個月的學農活動終於到來了，大家心心念唸的活動終於到來了！

大家拉着行李箱，不顧一切衝進校門，跑向操場。等人到齊，老師講了幾點注意事項，終於可以上車了，把行李箱放好，正緩緩前往我們的“洞橋營地”！

在路上，我們看了一路的風景，作爲好看的就是那能引起全班歡呼的大笑臉！到了營地，我們找到了我們的寢室，五人一組，我和其他四個人睡在10幢202。接着，老師叫我們去102學疊被子，大家聽得可認真了。

然後，大家聽到廣播“請青藍青華實驗國小全體同學到體育館進行開營儀式。”大家都在路上集合好了，穿好軍裝，戴着軍帽，去參加開營儀式。那儀式由我們學校的人主持，邀請了周校長，總教官和學生，大家聽得津津有味！

一轉眼，那明亮的天空漸漸陰暗下來，“吃晚飯了！”自己包水餃？是時候展現真正的實力了！一、二、三、四……啊！一鍋好了，可以吃了！

大家回到寢室，沒過多久，便都睡了。到了第二天，早上五點半左右，幾乎所有同學都起牀了，整理好內務，出發！

今天我們去農家，走了幾十分鐘的路程。來到農家，大家分工合作，你洗菜，我燒柴，每人都有工作。剛吃飯，那桌上的菜全被“秒殺”！一個不剩，大家都這麼能吃嗎？下午，我們還煎了南瓜餅，真的是剛出鍋就沒了。我們還上山看了老野豬，我們組的人都稱它爲“張子墨”。時間不早了，也該回營地了，說着說着，我們就回到了寢室。

沒過多久，又要集合了！這次是去開聯歡晚會，可happy了。教官唱歌，學生表演，老師舞蹈……哇！沒注意時間，原來已經九點多了，哦不！只有十幾分鍾！

很快，到了最後一天，那剛開營的營地就要閉營了。這是最後一次活動——“山地巡遊”，爬三座山，第一座105米，第二座116米，第三座150米。我們穿過樹林，走過吊橋，爬上山峯，可一隻只千足蟲阻擋着我們前進的腳步。

嘆——馬上就要離開了，我們全四年級在國旗下拍了一張又一張合影，這可能是我們最後一次來了，真有點兒捨不得……

學農的作文12

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”。坐在舞臺上，扶着站得不太穩的話筒架，低聲唱着許多年前的歌，回味着不久前的事，想着以後的我們……

不知道以後的自己回想起現在，是否會眼泛着淚光，感概當時的自己爲什麼選擇這樣對待身邊的人；不知道以後的大家回想起如今，是否會嘴角噙着笑意，向旁人淡淡的敘述着，曾在農校度過的五天。

或許是大家或多或少的都經歷過學農，似乎這次學農歸來，同學們討論的焦點並不在於新認識的各種藥草，也不在於如何鋤草才能又快又好，而在於老師同學的爲人。其實我也曾思考過，要如何寫下這篇文章，是言辭激烈還是平靜如水，也曾敲下過各種不同的片段，思來想去，終究決定隱去當事人名姓，也不對其做過多評價。畢竟，發生過的事情說再多也改變不了，我能做的，只有改變自己罷。

許是我真的在爲人處事上有很多不足的地方，被人在背後詆譭的事情經歷過不少，因此諸如這樣的事情若發生在自己身上，倒也還挺看得開，不曾想，這樣的事情也會發生在兩個不同的年齡層中。其實，爲什麼會有這樣一些人，喜歡在人前說着一套，背後卻又做着截然不同的事情？仔細想想，也許大家都做過這樣的事情，只是有些人表現出來了，而有些人選擇了放在心裏。而那些選擇表現出來的人就一定是心懷惡意嗎？倒也不盡然。ta這麼做或許是不想傷害你，卻又覺得如果不說些什麼，你身邊的人會因此認爲：噢，原來這麼做也是可以的。說到底，ta可能也只是幼稚的認爲，在你不在面前的時候說些對你不好的評價並不會傳到你耳邊，而這樣做又恰能讓ta過了自己的“嘴癮”，那麼，就讓這些本不應逆着風跑到你耳旁的話語再順風飛去，耳不聽爲明，豈不是兩全其美？

再一，說說自己身邊的人事。一週學農下來，應是有許多人會對一些在學農期間沒有做好自己本應做的事情的人產生一些偏見，這也未必不可。對於一些事前說着ta有多麼多麼厲害，可以一人撐起一片天，最後卻沒做什麼甚至不見蹤影的人，大家都看在眼裏，也會在心裏默默評價。可似乎很少人注意到，還有一些輕描淡寫說幾句自己做了多少事情，實則也是在渾水摸魚，還總喜歡對別人的行爲做出評價的人。或許是因爲我骨子裏就是一個傳統的中國人，不太喜歡爲自己歌功頌德的行爲，卻喜歡那些只埋頭做好自己分內事情的“老好人”。畢竟，我們所能做完做好的事情，於別人而言也只是日常生活。何況，在別人做事的時候，並不會做也幫不上忙的你，保持安靜對別人做出鼓勵又如何？

也許是我帶了些許個人色彩，到最後有些剎不住車言語帶了一絲“懟人”的意味，但我覺得，何妨？

寫下這篇文章的我，可能纔是最需要改進最需要學做人的人吧。

學農的作文13

剛進國中，課程表裏出現了一門我校獨具特色的課程——校本。剛開始我並不知道那是什麼類型的課程設置，後來老師告訴我們是類似於興趣小組的東西。我在一批可報課程中流覽，什麼編程、機器人、創客之類的陌生概念映入眼簾，覺得太高深，我沒有報。“學農”這個詞倒是甚是討得我喜歡，種菜、施肥、除蟲這些事我雖從來就沒有接觸過，但看似簡單，況且是自己班主任授課，便果斷作出了選擇……

開課第一天，我一頭霧水，只是聽班主任用極專業的知識在給我們比劃着什麼，像是很厲害的樣子，卻是什麼也無法入耳。

講過一會兒後，他帶我們上天台進行實踐。那是一個被鎖住的室外“小農場”，門一開，一股酸臭味襲入鼻孔令人作嘔，帶水的黃泥更是到處都是，像是被晾了很久腐臭的“肥料”更是被暴露在土壤外層。水管在?C水，農具被七零八落地放在地上，這和我想像中的完全不一樣，倒可以用兩個字來形容——簡陋。

起初的好奇和躍躍欲試一下子都蕩然無存。我開始討厭這門學科，因爲第一次上課完後只感覺是髒，別的一無是處，雖說是勞動，但看不到一點成果的時候，眼前留下的只有迷茫，至少那時對我而言是這樣的。

但一此人卻鍾愛着這門科目，像我的好友大宇便是其中一個。他每天中午必去天台澆灌更是進行農作，前三天，他將田分成了好幾部分，澆水區、施肥區他都有區分，之後的中午便去播種澆水。有時中飯自己捨不得吃，卻用來給植物埋在土壤裏作肥料……我的想法不一樣，我覺得他手中的植物就像溫室裏的花朵，不經風吹雨打。我只有在校本課時纔給植物鬆一鬆土或是澆澆水。施肥、除蟲更是從來不做，因爲在我的理念中，農就是自然選擇，物競天擇適者生存。我不想用我們人的力量去改變那一切……但很明顯那是我爲偷懶找的藉口。

一個月後，有幾組同學的植物的莖葉已然成形，再看看自己的方寸土地依舊荒蕪，甚至可以說那是雜草叢生，毫無可賞之處也不過分。畢竟別人都爲了土地費盡心思，我只是袖手旁觀。我不喜歡那種被人嘲笑的滋味，便去徵求班主任的意見——他很果斷：“自己好好養着。”我只能自己開始嘗試……

我叫我的好友大宇每日他上天台時叫上我，我學習着他每日施肥，用自己省下的剩飯再給加一些養分，除草時也倍加小心，因爲我不想破壞一絲植物的成長過程。而植物好似有靈性，領會到我的心意，在我的護理下茁壯成長……

學期結束總評，當班主任看見我的成果時十分欣喜，因爲那種下的番茄果更已被他作爲一棵茁壯的植株，上面佈滿小番茄。我也對我的勞動成果感到欣慰。

學農，其實“農”不是重點，“學”纔是關鍵！它讓你不只是在機械重複完成任務的過程中變得有毅力、有耐心、更細心，而是讓你看到最終成果的同時獲得一種成就感，所謂“一分耕耘一分收穫”吧！也許這纔是設定“學農”這門科目意義的真正所在吧。

學農的作文14

我們在農校度過了兩天的時間。其中有苦的，也有甜的。兩天的生活讓我們學到了很多課本上學不到生活知識，也增強了同學們之間的友誼，培養了我們的團隊合作能力。

伴着早晨的第一縷陽光，我們出發啦。大巴車在高速上飛奔，又激動又興奮的我們還是覺得太慢。到了學農基地，車子的門一打開我們就迫不及待地衝向門邊，像剛出籠的小鳥一樣飛下了車。哇，清新的空氣，悅耳的鳥鳴，潺潺的流水，離開了城市的喧囂，我們來到了大自然的懷抱。充滿着新鮮感和好奇感的我們首先來到寢室，放下大包小包的行李，然後立馬興高采烈的跑到操場上等待老師們安排任務。

第一項活動是野炊。農校的老師們爲這頓大餐準備了很多材料：黃瓜、芹菜、番茄、雞翅，大蝦，牛肉等應有盡有。看着這些食物，我們口水都要流下來了。但是還有關鍵的一關，就是要靠我們自己的力量把它們燒熟。心動不如行動，我們馬上緊張地忙碌起來。作爲隊長，我給大家進行了明確的分工：生火、擇菜、洗碗、切菜，各司其責。我們小隊裏決定比試一下，每人燒一個菜，看誰燒的好吃。我分到的是芹菜炒肉。翁老師很耐心指導我：芹菜要把葉子先拿掉，洗乾淨切成小段備用。鍋裏放一點油，然後先放肉絲，放之前要把肉絲用鹽拌一下搓一搓。當肉絲在半生不熟的時候將芹菜放入鍋內翻炒，炒的差不多蔫掉的時候倒入少量料酒，炒幾下後蓋上鍋蓋燜一會兒，熟了以後放點鹽再稍微翻炒一下就出鍋啦！我特別喜歡這裏的大鍋，家裏的鍋小，炒菜的時候會濺出很多油，而在這樣的大鍋裏連半點油花都不會濺出來，不用擔心燙到手。小隊裏每個人都盡了洪荒之力，七個菜一個湯滿桌子的美味，我們每個人吃的都比平時在家裏多，還是自己燒的菜香啊，哈哈。

學農期間我們還體會到了很多農民的生活：墾地，挖花生，割水稻，搓麻繩，種菜……用到了很多在農業博物館裏才見到過的農具。幹農活很髒很累，有的同學衣服弄髒了，有的同學累得擡不起手臂，還有的同學手上磨出了水泡。我們深切體會到了農民伯伯“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛勞。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，以後我們一定要節約每一粒糧食。

兩天的學農生活一轉眼就過去了。同學們帶着各自的收穫，依依不捨地踏上了歸途。大巴車載回了我們，卻把很多美好的回憶永遠留在了那裏。望着身後漸漸遠去的學農基地，我們開始期待着下一次了……

學農的作文15

三天學農，時間說長不長，說短不短，在訓練中卻有着難忘的回憶。

令我印象最深的是第二天下午，大家一起去採茶。一開始不知道目的地的我們像羣無頭蒼蠅，只跟着教官走。因爲同學們很少有親近大自然的機會，所以大家都興奮得活像剛飛出籠的小鳥。大家並肩走在綠蔭下，有說有笑，臨近日暮，伴隨着蟲鳴、犬吠、沁人心脾的柴火味，一條長長的隊伍延伸到遠處的地平線。

轉入一條幽徑，隨即映入眼簾的是一大片新綠，由深至淺向遠處蔓延。“哎！什麼時候才能到啊？這茶葉到底在哪啊？”一個同學大聲埋怨。“茶葉就在你面前！”另一個清脆的聲音立即引起了大家注意。同學們這才注意到眼前的茶葉，都迫不及待地撲了過去，一個挨着一個，擠在狹窄的小道上，彷彿他們的心也離得更近了。應該摘茶葉的芽尖兒，可同學們都是新手上路，難免會分不清。只能扯着嗓子問：“嘿！這是茶葉嗎？”同學們都不太清楚：“應該吧，不都是這樣的嗎？”許多諸如此類的談話令人忍俊不禁……

但是，又總是有那麼不安分的人，要試試新東西。

有的同學不認識茶葉，乾脆就不摘了。他們在那兒找小昆蟲！有一個同學悄悄走過來，捏着個綠色的小傢伙，大聲朝我叫道：“嘿！我把這個寶貝扔給你，好吧！”我還沒等她行動就尖叫着跑開了。禍不單行，這時又有個好奇心更重的同學，拿片小樹葉，捧着他剛認的“兒子”——一隻姆指大的蝸牛。他的“兒子”不斷向前上蠕動，讓人起雞皮疙瘩。可他並不怕，領着那隻傢伙“走親訪友"。許多同學都被他驚呆了。

暮色既近，我們又結成隊伍向宿舍出發。天色將暗下來，天邊的日落髮出美好的光芒。此時我好像成爲了被調侃的對象，“呀！有條死蛇！"又一個很調皮的孩子驚叫道，大家都很好奇地擁過去看個究竟，只有我拉着身邊的同學跳着彈開。一陣看熱鬧的鬨笑從耳邊傳來，在歡聲笑語中，我們朝“家”的方向走去。

同學們在爲期三天的學農中彷彿都長大了，亦如那滿園青翠的茶葉，學到了不一樣的知識，體會了不一樣的生活，更是體味了親身勞作的不易和合作的力量。學農生活的點點滴滴成爲我們難忘的記憶，融進14歲我們的心裏。