意林讀後感【優】

當賞讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的意林讀後感，歡迎大家分享。

意林讀後感1

當我剛剛開啓我的閱讀之旅時，暑假就來了。這可是個絕妙的好機會啊！我來回穿梭於書店的各個書架，忽然發現了《意林》的影子。

其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閒白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個題目完全把我遊散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

我想，現在的我應該也處於叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。

我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個詞語。原來，叛逆的孩子是這樣的啊！自己做的，自己認爲是對的，往往會被別人誤認爲差生。

文章講的一個男孩，由於在叛逆時期，成績糟的一塌糊塗，迫不得已轉校。去到了新的學校，他被同學們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學擺脫歹徒，於是重新獲得了同學們的愛戴。

我特別贊同本文的最後一段總結，對啊，“堅持個性，但也別忘了敞開心扉。”我能體會，叛逆的`孩子最爲孤獨，最爲寂寞。他們之所以堅持自己的意見，特立獨行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關注啊。

不是每一位家長都能理解孩子的叛逆，可能會認爲孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本不用去在意這個變化。反而，自己對孩子的態度，愈加變壞。

讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡潔的語句、細膩的語言卻也能讓人深思呢。

叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時，也會將持劍的孩子，潛移默化地擋在空無一人的門外。

文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過於執着自己的觀點，而忽略了別人的看法。

意林讀後感2

清晨，藉着幽暗的晨光，我認認真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深奧，我藉助着註釋，才把它讀懂。

故事的內容大概是這樣的：一個小女孩的爺爺喜歡研究天文學，他有一片異常美麗的楓林，行人遊客路過此地，都會不由自主的停下來，遊覽楓林，對楓林的美讚不絕口。女孩經常陪爺爺到楓林裏散步、吃茶或看爺爺研究天文學。一次，女孩的爺爺獨自一人在楓林裏研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常着急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林裏找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺的屍體，他趴在地上，嘴角流着血。女孩和家人哭的死去活來的，傷心和痛苦的交響曲環繞在整片楓林。他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發現了爺爺的遺書，原來爺爺有一次悄悄去了醫院，查出自己有白血病，沒幾年活頭，就趁着下暴風驟雨的.時候，在雨中自盡了。於是，女孩就給楓林取了個名字，意林。女孩寫了一首詩，以對爺爺的紀念。她天天要在爺爺的墳前哭三次，燒紙錢，燒了自己寫的詩。

女孩的爺爺知道自己有白血病，天天就和自己的孫女在楓林裏散步，只爲讓孫女開心，到最後，真相在遺書裏現形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林裏的時候，她第一個跑出去，爲紀念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還爲爺爺寫詩，這樣孝順的人可是提着燈籠都找不到的，我們也要像女孩那樣孝順長輩，不能因爲一點小事就和長輩吵架。

意林讀後感3

我一個不愛看書的人也拿起了書，一本《意林》，看這本書的最初原因是因爲這裏面的故事短小，我是一個沒太多耐性看長篇大論的人，但是一看就放不下了。

我認爲《意林》是一本啓迪思想、淨化心靈的書。書中的每一篇文章都是每個作者對生活的真實感悟。它告訴我們大家怎麼樣才能擁有真實的快樂，讓我們大家感動的同時，也教會我們大家做人的道理。

記得書中有《給別人的.幸福讓道》這樣一個小故事：那天早上，一輛公交車正在行駛，車上都是去上班的人。忽然，一旁的馬路上衝出一輛車，公交車一個急剎車停住了。那是一輛婚禮的攝像車，後面是一列長長的迎親車隊。乘客開始抱怨上班要遲到了，公交車司機卻靜靜地坐在位子上，不時按一下喇叭。有人對司機說：“你光按喇叭不行，他們不會給你讓道的，不如從車隊的空隙衝過去。”司機回過頭，笑着說：“我按喇叭不是催他們給我讓道，我是爲他們祝福呢！”頓了頓，他又說：“別人結婚是件幸福的事，我們大家有機會爲別人的幸福讓一次道，這不也是一件幸福的事嗎？”滿車的乘客霎時安靜下來。

給別人的幸福讓道，是一件幸福的事；有這種心情的人，必定也是一個幸福的人。做爲教師不也應該具有此種心態嗎？以一個健康快樂的心態面對每一天，枯燥的工作也會變得生動。

靜下心來，細細地品味此書，你會發現，這是一把打開你幸福大門的鑰匙；研讀此書，你會明白，做一個自己快樂並給別人帶來快樂的人，是幸福的；能把快樂傳遞更是最大的幸福。讓我們大家共同把快樂傳遞給每一個人！

意林讀後感4

我十分喜歡看意林系列的書，我每次去看書，借書時都有意林。它有理念，秉持，堅強，唯美，純正，陽光，勵志的精神理念。同時我也十分喜歡阿朱，鬼鬼，歐陽夏飛，皆無艾爾等作者。

意林有好多書，<薔薇少女館>，<盛夏的幸福時光>，<萌偵探紀事>，<萌淑女駕到>等等，這些書都可好看了，沒看過的你也來看看吧。

這天我看了<萌淑女，駕到>，很喜歡，寫這本書的就是皆無艾爾，她說:?女生分:力量型，柔弱型，活潑型，漂亮型等，每個女孩都不一樣。皆無艾爾就是一名?淑女?，夢的起源。

確實，在這本書中，我感覺到了皆無艾爾心中的夢，那裏充滿歡歌笑語，友情，友愛。

這就是一本?穿越?小說，更就是一本充滿歡樂魔法的書:三歲女孩度千尋神祕失蹤，父母找滿全國都沒找到，過了十二年，度千尋才被找到，大人們說就是神隱，父母給她辦了一個盛大的生日聚會，可她卻搞砸了生日聚會。他們請來了一個淑女老師，去淑女學校受三百名淑女的薰陶。()在那裏她遇到了肖月，白雪，花田高雅，羅莉莉，在那裏開始了她的淑女之路。

因爲愛，父母能夠不顧一切，這就是多偉大!找一個安靜之處，來探索文字，找到心中的魔法，然後，揮起魔法棒，去創造更多神奇完美的歡樂吧!

意林讀後感5

今天我讀了《意林》兩篇使我感受極深。

劉心武的《長吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗。活着真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛，融爲一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界裏，樸實灑脫，也就是幸運，也就是幸福。”別人爲我爲何教書，我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡，沒什麼充分的理由，更不是因爲矯情才這麼說，就是喜歡。每天早上起牀儘管也想睡懶覺，可爬起來去上班一點都沒感覺到負擔。或許更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時的感覺，儘管有時感覺到嗓子冒煙，看到一個個小孩子感覺好可愛，特別喜歡的是低年級孩子，不是我教的，見到卻仍大聲喊我“錢老師好！”最愛看每天早上出操時，張穎那甜甜的，毫無學生跟老師之間那種距離感的笑容，真好！

還有一篇讓我感動流淚的是《愛心傳承》。講述的是一對爲了大山裏的孩子能上學而把自己的所有都奉獻給教育事業的父女的故事。因爲父親的愛心和願望，把自己的女兒和一批批孩子送出了大山。又因爲父親的故園情結，女兒在師範畢業後又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻給了關山的孩子，用心血和汗水爲關山的孩子們托起了金色的希望。說不上到底是因爲故事情節還是因爲作者的寫作水平感動我，但讀着，是真的'被感動了。也許是爲在這物慾橫流的社會還能有這麼多心靈的淨土，所以被感動，也或許是同爲教育工作者，更能體會其中的艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發出了一點感慨而已，也許過了明天，我就不再想起這個故事了。記錄下這些，只因爲那一刻心靈的被觸動。慶幸的是，對這一切，我還沒到無動於衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔淨的一方。

意林讀後感6

意林這本書中有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會到親情、感情、友情??讀以後，有時讓人開心，有時促人悲哀，有時令人激動，有時又叫人感動，意林讓我的情感更加豐富起來。

我們這說不算太富裕，但我們一家人在一齊總是其樂融融的，這有意林帶給我啓迪一方面的功能，意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好處和做法，意林讓我明白很多很多做人和做事的道理。

意林中有一個故事，讓我牢牢記住，也令我感觸很深，故事名字叫<紅糖餃子>，講的是一個人是瘸子，在學校裏經常被同學們嘲笑，她每一天都情緒低落的上學、回家、再上學、再回家??媽媽爲鼓勵她，就每一天包3個餃子，但只有1個紅糖餃子，並且事先聲明誰吃到紅糖餃子誰就會幸運一整天，每次母親都會分配好並讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會再難過，總是會開開心心地過好每一天。最後有一天，她明白事實真相，明白媽媽用心良苦的'她淚流滿面的跪在媽媽面前，感謝媽媽爲她做的這一切。

這讓我深深地明白一個道理，在這個世界上，只有真心對待自我的親人才能有這樣貌的耐心，等待和鼓勵一個喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強!紅糖餃子裏裹着的是甜甜的愛和祝福，母親期望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣能夠活出精彩的人生。

意林讀後感7

“一則故事，改變一生”這句話講的就是《意林》。《意林》是適合中國小生看的雜誌，裏面有很多感動人心的故事，而在故事的開頭，會有一些概括全文的語句。這本書內不僅有好看的故事、好玩的插圖，還有有趣的測試。如果你作文寫的不是很好，你可以去買一本看看。

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在這本書中，有很多故事都是體現父愛、母愛、友誼、親情的。其中最能體現父愛的就是《海馬爸爸》這篇文章了，故事講的是：作者從小就把兒子照顧長大，所以兒子經常叫爸爸爲海馬爸爸，因爲海馬家族都是讓雄海馬來撫養小海馬的，所以人們稱雄海馬爲世界上最偉大的父親。這篇文章雖然很簡單，可卻充滿了父愛，充滿了兒子對父親的愛。

還有一篇寫親情的.故事令我很感動，它的概括全文語句是：歲月淡了記憶，濃了親情，它的題目叫《夏天那麼短，思念卻很長》，一個很有詩意的名字，內容也和精彩，它講的是主人公蘇小魚跟着爸爸媽媽來到了大山裏，去看父母多年領養的孩子——蘇巧妹。小魚跟巧妹很投緣，她們玩的很開心，回去之後，父母向小魚說明了真相：原來15年前，父母生了小魚之後，很想要個男孩，可第二個孩子依然是女孩，由於戶口關係，女孩只能送往鄉下讓人照顧，那個女孩就是巧妹。

小故事，大道理。意林——意在言中，佳作如林。

意林讀後感8

靜靜地，坐在窗前，看着陰沉的天空，聽着耳邊清脆的雨聲，再低頭看樹梢上的麻雀，聽一聽他們呼吸同伴的聲音，又低下頭看起《意林》……

看着一頭年老的野牛與族羣一同跋山涉水，經歷春秋冬季的的重重困難，終於把夏季召喚而來。當它的夥伴在這裏嚐到雨水豐沛，草木繁茂時，它卻疲憊得無力進食。狼羣攻擊它，它毫無反抗。它頓時血肉模糊，可它死去的地方，一隻小牛犢悄然地出生……

我的眼眶不禁充盈溼潤。這是多麼強大的親情，多麼濃厚的母愛啊！我的眼前悄然浮現出2008年汶川大地震的'一幕情景來：一位母親跪在地上，雙手支撐着地，脆弱的用自己的脊樑和身軀擋住房頂塌下來的磚塊，拱起一座堅不可摧的堡壘。當救援部隊挖掘出來時，這位偉大的母親已經走，可在她架起生命橋的下面，還咂着嘴做着夢的幼小的他還不知道——自己最愛的母親已經離去！救援人員從嬰兒的懷中掏出一個硬塊——一隻手機。上面寫着：“寶貝，我愛你！”在場的人員無不落淚，既而他們閉上眼睛，祝福着這偉大的母親走好！祝福着她在天國中幸福而美滿！

我的父母又何嘗不是這樣！他們是如此疼愛我，呵護我，處處爲我這個寶貝兒子着想。生活上，他們無微不至地照料我，不收分文回報。學業上，讓我貫通古今，熟知文房四寶，家中藏書百部，讓我順手擒來萬句。他們不知爲我付出多少……

大筆揮揮天網復，山水花鳥明暗間。大河山川收眼底，到頭不忘父母恩。幼時學識父母念，學成之時回報間，父母恩汝且莫忘，萬事盡在父母間！

意林讀後感9

暑假裏，我又讀一遍意林這本書，給我感觸最深的，是《沙漠滑雪》這篇文章。

阿菲爾是一個非洲孩子，第一次看到雪是在一本畫冊裏，他不知道那是雪，因爲非洲是沒有雪的。2010年的一天，阿菲爾在叔叔家的電視上看到滑雪比賽，從那時起，阿菲爾就立志成爲一名滑雪運動員。他自制滑雪用具，每天晚上都到沙漠練習，雖然有時會摔得鼻青臉腫。

阿菲爾爲自己的夢想不斷努力，最終實現夢想。在我們身邊也有許多這樣的人。最近，我在看巴塞羅那世界游泳錦標賽，孫楊在比賽中獲得3塊金牌，太厲害！他在2012倫敦奧運會上也獲得兩塊金牌。他得很多獎項，但你知道他背後的艱辛嗎？

記得看過一段他的`訪談：孫楊在一次陸上訓練中拉傷腹部肌肉，因爲要在水中訓練，怕感染，孫楊必須貼上運動員專用的粘性很強的膏藥。一次在撕下舊膏藥，準備換上新膏藥時，孫楊腹部的一塊肉被活生生地撕下來，當時孫楊疼得撕心裂肺，額頭上的汗珠也順着臉頰流淌下來。但是離倫敦奧運會還有兩個月，孫楊咬牙繼續訓練。在訓練的間隙，孫楊會忍不住捂住腹部。在孫楊看來，沒有付出是沒有回報的，他說：“沒有平常日積月累的訓練，不要說金牌，就是鐵牌也不會有。”孫楊這樣刻苦的訓練，換來他的成功。

有句歌詞寫道“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”夢想是自己奮力追趕的目標，夢想是就是敢於給自己一個攀登的空間。如果一個人有夢想，有追求，那麼它就會成功；如果一個人不去追求自己的夢想，而是漫無目的地坐在那裏等候，那麼他永遠也打不開成功的大門。

意林讀後感10

冰心奶奶曾經說過：“好讀書，讀好書，讀書好。”這句話一直銘刻在我的心裏一直無法忘記。在我看的書中，我最喜歡讀《意林》。

我覺得《意林》這本書非常好。書中有許多內容。有充滿哲理的小故事，有幽默風趣的笑話，有一行一行的名人名言，還有最後一頁的趣味題目。每一次讀《意林》我都會讀很長的時間。其中的《卷首語》這一塊我都會認真地讀，遇到好的文章的時候，我就會把它剪下來。有一篇名爲《年輕》的文章這樣寫道： “沒有人因爲時光的流逝而變得衰老，只是隨着理想的毀滅，人類纔出現老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無法爲靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂於時間的塵埃之中。”的確，保持年輕的心態勝過保持年輕的臉。《輕視的.代價》也寫得很好，我也把它剪下來了。它這樣寫到： “ 沙丁魚是大海中十分平常的魚類，它們身體瘦小，幾乎是所有魚類的食物，但是沙丁魚卻能殺死一頭巨大的鯨！沙丁魚殺死鯨的方法很簡單。當它們遇到鯨，沙丁魚就拼命地游到淺水區，當鯨在慣性的作用下，衝上淺水區，沉重的身體陷在海沙中，不要多長時間就會死亡。”佔絕對優勢的鯨魚希望用龐大的身體打敗沙丁魚，不料卻被小小的沙丁魚打敗。我讀完這篇文章，我想： “ 生活有時也是如此，打敗自己的往往是自己引以爲傲的長處。以爲十拿九穩的事情反而更容易出錯。”

讀書讓我們受益匪淺，增長知識，開闊我們的視野！讓我們多讀書吧！

意林讀後感11

這天，我在雜誌《意林》上看到了一篇讓我回味無窮的文章，題目是《當掉國王的劍》。它的文章的大意是這樣的：

有一個不快樂的國王，一天，扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來到了木匠的破舊的'小窩，木匠在吃一小塊麪包，但笑容卻很燦爛。國王問他：“你爲何如此快樂？”木匠說：“我今天掙到了錢晚飯有着落，當然開心了。”“如果明天你沒有活做怎麼辦？你還開心嗎？”木匠微笑的回答：“快樂和不快樂都是自己決定的，與別人無關。”晚上，國王回到了宮殿，心想：“快樂能由自己決定嗎？我非考驗考驗他不可。”第二天，國王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個月的崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國王 又穿上乞丐服去木匠家探訪，心想看你還怎麼快樂！誰只到木匠家後，桌上不僅有面包還有紅酒。國王問：“你的晚餐爲何如此豐盛？”木匠說：“我去給國王站崗，月末才發錢。所以我去當鋪把發的劍當了，月末我再把它贖回來。”第三天，國王喬裝出去，看見侍衛長抓住一小偷按規定要坎手，侍衛長叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠沉思片刻說：“主啊！若他不可饒恕，請讓我執行命令；若他可以饒恕，請把我的劍變成木頭！”他拔出自做的木劍，衆人驚呼，侍衛長只好把乞丐放了。後來這個木匠成了國王最器重的大臣。

這個故事告訴我們大家：智慧是快樂生活的指航燈，但是隻有智慧沒有快樂同樣不行。人生如果沒有快樂，就算你擁有太多，也沒有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂的地方，只有快樂地生活，才能在風雨起起落落的路上走得無怨無悔。所以；我們大家要自己作主，讓自己快樂起來！

意林讀後感12

今天在讀過《意林》的一篇《你的時間是幾點》的文章之後有感而發。

每個人活到當下，你感覺人生的路走了多少呢？

在沒有看過這篇文章之前，我也會覺得很荒唐，人生會給你的路一條接一條，哪裏會有盡頭，對我們而言，只不過剛開始而已。

可當我看完這篇文章後認真反思了一下，發現國中階段距離會考的時間已經不多了，竟有點不敢相信，不知不覺中已經錯過了許多年華，在渾渾噩噩中已經過了我的人生幾點鐘，是溫暖和煦的清晨還是烈日當頭的正午？細細一想，人生的過客還真多哩，雖然已不記得長得什麼樣，做過什麼事，可把這名字往時光盒裏一放，一切都和電影般的從腦海中躍過。

現在我的人生時鐘此刻是12點06分，14歲的我卻已過了12個小時，不禁爲自己毫無建樹而心生懊惱，但是就算自己已經慢了許多節拍，也不可自暴自棄，因爲那會毀了餘下的時間和人生。

作者在文章中還寫了他一開始給別人說人生時鐘時，大多數人都會流露出驚詫的.表情，可當大家掐指一算，好像還真的是那麼回事兒。

早上起牀後，什麼都不做就7點12分了，等到有了一點能力時已過9點，每個人都少了9小時，不必嫌自己太年輕或者太老，一切都剛剛好，不論是才過中年還是少年勃發都不對未來起決定性的作用，看一個人的時間過的快慢，不是看他在這有限時間內做了多少事，而是看他能把多少事做好，因爲——人們總看的是你的成績和結果，往往忽略了你做事的過程。

所以，朋友們，在你的時間內去做你想做的事時，邁開步伐，大膽的去做，因爲當你後來回憶道時，纔會爲當初的勇氣所折服。

意林讀後感13

我讀《意林》這本書已經幾個月了。是《意林》這本書讓我懂得了大家的力量和起來有多麼的強大。

在這本書當中，我讀到了這樣的一個故事：從前，有一個老人，在他臨死前，老人把他那三個不團結的兒子叫到了一起，發給他們一人一根筷子，說：“你們三個各自把自己手裏的那根筷子掰折。”說完，三個兒子在同一時間裏很容易的就把筷子掰折了。之後，父親又把一大把筷子分別讓三個兄弟掰，及使用了很大的勁兒，他們也沒有掰開。後來，父親說：“你們三個齊心合力，一起掰這把筷子，看看能不能掰折？”三兄弟試了試，果然，很輕鬆的就把筷子掰折了。

顯然，這個故事的真正含義並不是讓三兄弟掰筷子，而是讓我們懂得齊心合力的力量纔是最強大的。

平時，體育老師總是讓我們四（2）班女生和四（1）班男生比賽長繩。我們班女生並沒有四（1）班男生跳得好，但我們班女生很團結，如果在比賽時輸了，我們不會互相責備，只會沒有爲班級獲得榮譽而傷心。相反，四（1）班男生在比賽時有誰壞了一個繩，其他男生會對他大喊大叫。因此，我們班女生常常贏了他們班的.男生。所以，這就顯出了團結的力量是最偉大的。

是啊！團結的力量是最偉大的，如果，在比賽時，我們不批評對方，而是伸出雙手幫他一把，那麼，即使沒有拿第一，也是光榮的。

意林讀後感14

清晨，藉着幽暗的晨光，我認認真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深奧，我藉助着註釋，才把它讀懂。

故事的內容大概是這樣的：一個小女孩的爺爺喜歡研究天文學，他有一片異常美麗的楓林，行人遊客路過此地，都會不由自主的停下來，遊覽楓林，對楓林的美讚不絕口。女孩經常陪爺爺到楓林裏散步、吃茶或看爺爺研究天文學。一次，女孩的爺爺獨自一人在楓林裏研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常着急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林裏找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺的屍體，他趴在地上，嘴角流着血。女孩和家人哭的死去活來的，傷心和痛苦的交響曲環繞在整片楓林。他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發現了爺爺的遺書，原來爺爺有一次悄悄去了醫院，查出自己有白血病，沒幾年活頭，就趁着下暴風驟雨的時候，在雨中自盡了。於是，女孩就給楓林取了個名字，意林。女孩寫了一首詩，以對爺爺的.紀念。她天天要在爺爺的墳前哭三次，燒紙錢，燒自己寫的詩。

女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林裏散步，只爲讓孫女開心，到最後，真相在遺書裏現形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林裏的時候，她第一個跑出去，爲紀念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還爲爺爺寫詩，這樣孝順的人可是提着燈籠都找不到的，我們大家也要像女孩那樣孝順長輩，不能因爲一點小事就和長輩吵架。

意林讀後感15

最近我正在讀《意林》這本書，其中“我們班有個‘喜羊羊’”讓我深有感觸。

在這篇作文中，我對郗志陽的映像十分深刻。他是一個五年級時，轉進五（2）班的一個同學，因爲愛笑才或得了“喜羊羊”這個有趣的稱號。

有一次上音樂課，老師教他們唱《同一首歌》，不知爲什麼郗志陽“哈哈”地傻笑老師問他原因，可他卻不說，只顧自己哈哈大笑。老師氣瘋了，爲了不讓他笑就讓他想不開心的事情。郗志陽便說：“老師，如果你想讓我每天去想那些不快了的事情，想那些傷心的事,即使我眼睛裏不流淚，但我心裏已經流淚了！我會埋怨自己生下來不是城裏的人，我會埋怨我爸爸爲什麼是個農民，埋怨我媽爲什麼要拋棄我們，我會埋怨爲什麼不買樓房，我爲什麼沒名牌衣服，我會埋怨爲什麼不住旅館，爲什麼星期天要去撿垃圾……想想看，老師，光埋怨有什麼用，這不是自找麻煩嗎，不是等於往鞋子裏放水嗎？老師，往鞋子裏放水，再穿上還會舒服嗎？一個人爲什麼不去做自己喜歡做的事情呢，而偏要去做痛苦的`事呢？笑一定需要理由嗎老師？”

是啊，我們爲什麼不去做事自己開心快樂的事呢?有一些人討厭什麼，只懂埋怨他這不是將自己推下水嗎？我們何必要這樣做呢，做自己能快樂的事不是很好嗎，所以，我希望都去學習郗志陽。