從生活中學會理財的短文
玩具之戰1
今年春節,兒子共收到2000多元壓歲錢。與往年相同的是,錢依然由我保管着,不同的是,兒子認識錢了,他提出用他的錢買一個玩具,我同意了。領着他來到商場,兒子果然大方,要了一個88元的拼裝玩具,考慮到節日的歡快氣氛,我也沒有計較。
兒子高興,玩了兩天,突然提出還要一個188元的玩具。價錢說得這麼準確,是因爲他那天在商場裏已經觀察過了,心中有數。我堅決不同意了。孩子簡直貪得無厭,如果玩個十塊八塊的玩具也沒什麼,上百元的錢他也忍心去花?結果,孩子說了,他是花自己的錢,有什麼不對?我說,錢是你的,可不能如此奢侈浪費。我甚至反問他,你知道200元錢能幹什麼嗎?兒子就哭,我堅決不爲所動,對峙對抗,關係緊張,氣氛沉悶。
我徹底感到問題的嚴重性了。六歲的孩子已經知道錢了,錢是好東西,能買他喜歡的東西,可他明顯不懂得怎樣去花錢,怎樣去管理使用錢。看來,這一課必須要給他上了,必須讓孩子真正地認識錢,從而形成正確的消費觀。
特殊作業2
正在我對兒子提出的過分要求感到無計可施的時候,孩子的爺爺來電話說:讓孩子來老家住兩天吧,你們都要上班,大正月的,先別送他去幼兒園了。我跟愛人一商量,正好可以分散一下他要玩具的注意力。果然,孩子也沒提。
我想了一個辦法,讓孩子先認識錢的能量和價值。我和他來到商場進行採購,告訴他給爺爺奶奶買好吃的',兒子一馬當先,結果,買了三大包東西,奶、茶葉、火腿、餅乾……回到家裏,我念着購物小票,讓兒子一一覈對,最後,我特別囑咐他,一共花了260元。
我領着兒子回了老家,把東西給老人放下,就佈置給他一項作業,讓他留心這些東西爺爺奶奶能吃多長時間。兒子點了點頭。
兒子的轉變3
一個星期後,我把孩子接回了家,我感到孩子有了明顯的變化。在一次長談中,兒子給我講道:爺爺奶奶整天粗米淡飯,真受不了,早晨麪條鹹菜,中午炒個菜,晚上稀飯剩菜,給他們買的東西也不捨得吃,光給我吃,後來我也不好意思吃了,因爲那是給他們買的。看來,兒子在與老人生活的這段時間裏,耳濡目染,受到了最直接的教育。
我又問他:那260元的東西,你覺得爺爺奶奶什麼時候能吃完?兒子堅定地回答道:像他們這麼節約,一個月也吃不了。我告訴孩子:爺爺奶奶有許多地方值得我們學習。兒子重重地點了點頭,接着,我又跟兒子講了許多爺爺奶奶的故事,生活儉樸,不浪費。兒子聽得很認真,我斷定他聽進去了。
兒子的思想認識提高了,我又聯繫他的個人實際,給他算了筆賬。我說,你一個月的托兒費400多元,每天的零花錢10元還不夠,更不用說買別的了,這樣的話,加上吃飯、穿衣服、零食等,每個月還要再花400多元,你說你一個月能花多少錢?
這個賬兒子能算出來,他說是800多塊。我趁熱打鐵:你一個月的錢頂爺爺奶奶兩個月的生活費了。不用我多解釋,兒子很不好意思地低下了頭。
當然,我還是要再提壓歲錢的事。我告訴兒子,那些錢我肯定會給你保管好,今年夏天,你就要上國小了,要買書本、書包文具,上學還要穿校服,還要訂雜誌……你想想,這點錢根本不夠用的,你再亂花,能行嗎?兒子不好意思地笑了。
後來,兒子再也沒提買玩具的事情。這件事情說明了什麼?就是說,家長在錢的問題上,不必對孩子躲躲閃閃,孩子接觸錢、認識錢,是不可避免的事情,關鍵是讓孩子懂一點理財知識,懂得怎樣去花錢。這是一項艱鉅的工程,家長要留心、細心和耐心,指導孩子去體驗、去參與,從而讓他內心產生觸動。
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