有關科技作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的科技作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

晴空萬里，風和日麗，真是外出遊玩的好時刻。今天，我和爸爸媽媽去遊覽重慶科技館。該館佔地37畝，建築面積4.53萬平方米，其中展覽教育館建築面積3萬平方米，總投資5.67億元。內部展品數目達到440餘套。

一樓是小餐廳與臨時展廳；二樓是生活科技與兒童科學樂園展廳；三樓是消防安全與建築基礎知識展廳；四樓是航天科技。

我在爸爸買票的時間已經進入了科技館一樓兒童區，由於我不足1.5米高可以不買票，但是爸爸媽媽是需要買票的。首先我到電腦面前輸入了自己的身份信息、頭像和指紋，記錄了我到此一遊。生活館展廳教大家穿衣打扮，飲食健康，比如人吸菸前肺呼吸的聲音和吸菸後呼吸的聲音太恐怖了；鼻子模型和水槍教大家噴嚏是怎麼形成的。人體骨骼模型瞭解人體基本構造。這些科學設施讓我打開眼界。尤其是體驗盲人和殘疾人的世界，進入盲人體驗區，裏面一片漆黑，什麼也看不見，我只有摸着牆壁行走，可以摸到門和窗戶，要打開門也很吃力，好不容易纔走了出來；接着就是殘疾人輪椅體驗，坐在輪椅上，看着面前的顯示屏，我吃力地轉動輪子，屏幕才轉動一點，特別是轉彎特費勁，累得我氣喘吁吁。通過這些體驗我才真正瞭解殘疾人生活多麼不容易，我們應該好好珍惜現在美好生活，多給與殘疾人更多的幫助。

進入三樓映入眼簾的是我很熟悉的場景，5.12地震倒塌的房屋、泥石流、火災等。我很興奮地給其他小朋友講我們地震時候的恐懼。又重新體驗了一次地震的感覺，體驗瞭如何去躲避災難。在災難面前不要慌張。

四樓的更精彩，可以看真人電擊，聲音是怎麼傳遞的，聲波是怎麼傳遞的，數學中的勾股定理，黃金分割點。浩瀚的太空，進入宇宙空間，我都快被轉暈了。看機器人表演平衡杆、機器人畫像、機器人扳手勁、機器人解魔方等；我以爲我可以難住機器人，我把魔方弄得很亂，可是機器人還是很快就解開了我的魔方。哇！我看見了太空飛船，於是我就排隊在模擬神州飛船處，在這裏想坐飛船的人太多了，但是要求身高1.2米才能玩的，有哥哥姐姐、叔叔阿姨、還有爺爺奶奶，等了很久才輪到我，每次只能坐5個人，我們繫好安全帶，起飛指令下達後我們搖搖晃晃地起飛了，中途推進劑脫離、與衛星對接、脫離衛星、返回地面。好興奮哦！簡直就和電視裏面一樣。出倉門後我還沒有反應過來媽媽就拽着我往樓下走，說都兩點過了，應該吃中午飯了。時間過得太快了吧！我真不想離開，和媽媽說好吃完飯再回來看。我告訴大家一個祕密，中途可以出去，走臨時出口讓工作阿姨在手上蓋個隱形章就可以了，當天再次回來是不需要買票的哦！

今天真是不虛此行，很多東西都是我從未見過的，也瞭解很多書本上還沒有學到的。希望大家有空也去看看哦！地址大家百度一下就知道了！

科技作文 篇2

隨着日子一天天過去，科技也在不斷地進步。

就拿我們班的電腦爲例吧！開學後，我們班的電腦換了一個比以前還要大的，功能還要多的。在這裏面，我認爲最厲害的軟件是要屬希沃白板了，下面我就來介紹一下它的功能吧！

希沃白板上的功能齊全，可以用手機在上面投屏，能讓你看到手機上的內容；上面還有白板，老師教學時可以更方便，有時看不清時可以放大，有助於坐在後排的同學更清楚的看見……

這些傳統的黑板、計算機、投影儀等多功能於一身的電子白板走進了我們的課堂，給老師和學生們創造了一個輕鬆展示、自由交流的平臺，改變了教與學的方式，創新了教學模式和方法，大大提高了課堂教學效益。電子白板的應用，實現了我們在傳統教學中許多無法實現的願望，填補了黑板教學的許多空白。

交互式白板集文字、聲音、圖片、影像於一體，作爲一種新型教學手段，不僅有利於我們的學習興趣，有效地吸引學生的注意力，而且改善傳統利用黑板教學的課堂氣氛沉悶、學生聽課效率不高的弊病。

科技的發展與我們的社會生活息息相關。作爲新時代的中學生，我們要珍惜現在的高科技生活，好好學，爲將來的新科技發展貢獻自己的一份力量！

科技作文 篇3

縱觀漫漫歷史長河，回望中國崛起歷程，科技在這幅發展的畫卷上點上了濃厚的一筆。

在這金風送爽的季節裏，伴着知識的縷縷芬香，我們迎來了第五次科技節，在多位老科學家的演講下，我學到了許多，有聞所未聞的彩色棉花，行駛無輪；飛行無翅的磁懸浮列車；神通廣大的遙感技術等等，這次科技節，在我心中埋下了科技的種子，等待着知識的灌溉，長成參天大樹。

創新開啓科技之門

想要創新就要有求異思維，善於提出新問題敢於尋找新出路。不懂要問，正如科學家所說的，求學問，先學問，只學答，不學問。時間永無止境，創新永無止境，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，同時青少年要迎接科技的挑戰，就需要堅持創新，勇於創新，敢於實踐。

科技燦爛美麗世界

美是和諧的，美是真與善的表述，美是自然現象的固有屬性，科學中的美無處不在。科學用美啓迪思維，構造圖象使自己的思維形象化，這是科學中的圖像美。例如一位科學家在墓碑所寫：“任憑變化，依然故我。”科技使生活浪漫高雅，使世界繽紛多彩。善於發現，科學中的美麗無處不在。

科技跨越時空之美

自恆古以來，當人們仰望星空，天空中壯麗璀璨的景象便吸引了他們的注意。智慧的頭腦開始探索星體運動的奧祕，隨着科技的不斷進步，衛星，載人飛船的接連出世，去往外太空已不是夢。但是相對於宇宙之宏大，地球只不是茫茫宇宙的塵埃，相對於宇宙之久長，人類厲害不過是宇宙年輪上的一道小小的刻痕，宇宙留給人們的思考和疑問深邃而廣闊。這就需要國家不懈努力，耐心鑽研，破解未解之謎，一步一步努力，使我國科技水平屬於世界前列。

翱翔科技的天空，暢遊知識的海洋，讓我們崇尚科學，放飛理想，科技夢，中國夢！

科技作文 篇4

隨着新技術的出現，人們應該考慮一下下面的問題：仔細地考慮科技所可能帶來的雙重影響。

什麼將會得到加強？什麼將會被削弱？什麼將會被取代？它會給我們帶來什麼樣的新機遇？

我們從高情感到高科技，從手寫到電腦打字的轉變與人們對於電腦的神化有很大關係，電腦似乎已經成爲我們這個時代解決一切問題的萬能良方。當然，它一定能夠彌補我們在教育方面的不足。美國中國小的教育質量在下降？那就在每個教室裏都放上一臺電腦這個信息時代的偉大標誌吧。這樣問題就解決了。幾十年來，人們對於爲每個教室都配置一臺電腦的呼聲就一直沒有停止。但是人們是否已經仔細思考過電腦會給教育的真正目的帶來的影響呢？教育的真正目的應該是讓孩子學會如何學習，這是他們可以繼續終生學習生涯的惟一方式。我們在一直呼籲引入先進科技，但是卻沒有考慮過它的教育價值。

在不久的將來，某個產品所包含的高情感，比如它的設計和所包含的藝術價值，將會逐漸把它與其他相似科技含量產品區分開來。

這個對於電腦和詩人的比喻代表了我對於社會發展的觀點：我們不僅需要大力推進智力發展，而且還要支持和培養情感與精神能力。我們非常需要在它們之間達到平衡——高科技與高情感之間的平衡。這個世界的科技水平越發達，我們就越需要藝術家和詩人。

今年年初，有一次我在波士頓洛根機場（Boston’s Logan Airpor）乘飛機。由於飛機晚點造成了航班延誤，我們這羣同病相憐的乘客只好坐下來等待。我的對面坐的是一家人：年輕的父母和他們的兩個孩子。他們很少說話，至少那位年輕的父親是這樣的，他看起來極度不耐煩。突然，他的手機響了起來。他立刻直起身來，一下來了精神，接電話的聲音十分響亮：“你好，你好。”

我看着他，意識到他被這個電話拯救了，從百無聊賴中被拯救從來，從家庭責任中被拯救出來。在我看來，這個年輕的父親與科技的關係似乎出現了問題。當目睹這一過程時，我想全美國肯定有許多人們在等待他人把自己從面前的事務中拯救出來。

盲目衝動

許多公司由於擔心新技術會給競爭對手帶來新的機遇，因此都在不停地更新自己。而更新需要資金，而且所需的資金總是要比他們預計的要多。人們總是會在科技方面投入大量人力和物力，卻忽視了自身的作用。IBM第一代大批量生產的主機360在20世紀60年代初炙手可熱，就是因爲所有的公司都認爲主機對於公司來說是必需品。IBM銷售人員戲謔地說自己的顧客都是由於“擔心、不確定和疑惑”（或者簡稱爲FUD）而購買產品的。人們往往覺得：“我們總不能無所事事。不管是對是錯，我們都必須做點什麼。”當時公司間普遍流傳的一種觀點就是，要想在新的技術時代的競爭中獲勝，公司必須配備自己的主機。人們經常會因爲擔心落伍而盲目花錢，過去和現在都是如此。

科技是巨大的推動力，但並非真空狀態下的推動力

科技是巨大的推動力，但是必須是在與人們的需求和人性達到平衡的時候！

科技作文 篇5

未來是充滿着玄幻的一個話題，未來的科技會如何？這更是值得我們去好好的放飛我們的想象了。

若要我來說未來的科技會如何，我首先想到的肯定是未來的房子，未來的房子會走、會跳、會蹦、還會飛。這樣的房子可受人們的歡迎了，那麼未來可就不會像現在一樣分什麼農村還有城市了。因爲我們的房子到處跑呢，住在房子裏的我們是最幸運的，假如我們想去哪兒的話，只要給我們的房子指令，房子就會在我們睡覺的時候帶着我們去我們最想去的地方了。等到我們一覺醒來，我們打開窗戶，看着外面的景色我們肯定會驚訝的哇出聲來。

未來的科技肯定會是很發達的，並且很大的服務了我們的衣食住行，讓我們的生活更加的便利。

說了我們未來的房子，我們未來的通信也肯定高級了不少。那時候，我們不需要隨身帶着手機電腦。就好像現在很多的科幻電影裏一樣，我們只要在我們的手上戴上一個類似於手錶的物件，只要我們按下按鈕，那麼我們所想看的訊息就都會浮現在我們前方的空間上。

不得不說，若是我們未來的科技真的到達了這一步，那還真是大大的方便了我們的生活。畢竟，這也就意味着我們出門無需帶更多的東西，真正的做到了便利出門。

還有也許未來科技的進步，也讓我們的課堂發生了變化。讓我們不再是這種教學模式，轉而一變來自天南地北的同學們可以一齊在虛擬的課堂世界裏上課。如果未來的科技發展到了這一地步，那想想都會是十分高興的。

未來的科技到底會是什麼樣的呢？現在的我們雖然無法親眼看到，但是可以盡情的插上我們想象的翅膀。

科技作文 篇6

今天，我參觀了環保科技展。第一個讓我感興趣的是酒精電池。工程師告訴我：“酒精的`主要成分是甲醇，甲醇可以通過一個裝置產生電。酒精既便宜又輕便，是供應手提電腦等用電的好材料。”

你知道嗎？玻璃又出了新花樣，你信嗎？這種玻璃，夏天把大多陽光反射出去，冬天，把陽光洗手進來，這樣就冬暖夏涼了。但是，這種玻璃價格昂貴，希望科學家們找出更多更好的材料，讓大家都可以用上這種玻璃。

大門口人山人海，有許多小裝置，十分引人注目。我最喜歡喊泉，只要對着出聲口大聲喊叫，洞裏就會噴出股股清泉，這是靠聲控原理。這裏的許多東西我在上海科技館和北京自然博物館見過。

這次展覽告訴我們要怎樣節約能源，展示了許多節約能源的新型產品，給我流下了深刻的印象。我以後也要發明這樣的東西，爲人們帶來更好的生活。

科技作文 篇7

今天，我們來到了上海旅遊的最後一站—上海科技館。這是我覺得最有趣的地方，出了地鐵站，我們就看到一座球形建築向兩邊延伸開來，我認爲，中間的球體建築是地球，球體建築中間的小球就與“地殼探祕”展區有關，它代表人類對地球的探索，兩邊延伸開來的建築就是人類夢想的翅膀。上海科技館以“自然、人、科技”爲主題，一共三層，每層都有各式各樣的展區。我們首先來到“地殼探祕”展區，這裏向我們展示了地球幾十億年的歷史，在很久很久以前，沒有人類，沒有文字，地層就像會說話的石頭，默默無聞的告訴我們地球上的故事。這裏還讓我們瞭解到了地球上的主要能源—煤和石油是怎樣形成的，他們有多少利用價值。接下來我們去了視聽樂園，在這裏可以體驗虛擬滑雪，虛擬駕駛飛機，虛擬打排球等，可惜我因爲身高沒有1.4米，不能參加我最感興趣的虛擬駕駛飛機。智慧之光這個展區我認爲最有趣，這裏的參與性很強，有電機模型，讓我們知道電機是如何運轉的，還有光控飛機，用電筒照射小飛機底部的太陽能電池板，使光能轉化爲電能，電能通過電機轉化爲動能，動能使小飛機的螺旋槳轉動，他讓我們瞭解到了能量轉換。最神奇的是有一個水龍頭選在半空中，它沒有任何管道給它補充水，但裏面卻不斷地涌出水來，水還很大，我們都紛紛猜測這水是從哪裏來的。走進旋光通道，雖然走在平地上，我們都覺得天旋地轉，這是因爲我們看到的旋轉的圖像是我們的大腦感覺整個隧道都在轉。這個展區還有好多好玩的項目，讓我們在玩耍中懂得了科學的奇妙之處。我們還去了宇航天地，信息時代，機器人世界，這幾個展區讓我們瞭解到現代科技的飛躍發展。我們還進了四維影院，看了《極速賽車手》，看這個電影我們帶上3D眼鏡，再加上噴水，噴霧，吹風，座椅震動，讓我們有身臨其境的感覺。

玩兒了一整天，我還沒玩夠，真想24小時全天開館，這樣我就可以玩個痛快了。

科技作文 篇8

週日，我和朋友米樂凡、米樂知一起去參觀火星展，令我十分難忘。

一進展廳就看到一個大屏幕上介紹着“太陽家族”，牆壁上便是各個名人對於宇宙的猜想。我急忙與他們一起跑到大廳中央，左顧右盼，不知道先看哪一個好，於是我們先去看人們對宇宙的猜想。亞里士多德認爲地球是宇宙的中心，而圓周運動是最完美的。然而，亞里士多德的猜想，遭到了否認，從此展開了激烈的辯論。

我們接着去看了有關太陽家族的介紹，太陽是恆星，周圍有水星、火星、金星、地球、木星、土星、天王星、海王星八大行星，然而，只有火星具備讓人類生存的條件。

爲了更加深刻了解火星，我們去聽了講座。我懷着渴望的心情坐到了前排，期待着講座的開始。講座中介紹了：科學家預測在100年後有一顆彗星有可能會撞向地球，我們要去火星“避難”。我希望那時科技已經足夠發達，會有擊毀彗星的方法來保住地球。移居火星只是萬不得已，雖然火星能讓人生存，但在地球生活肯定比在火星上要舒服、安全。我覺得火星上的地面坑坑窪窪的，走路都不方便，更別提生活了，而且並不是所有人都能去的，我們還是儘量守護好地球吧！

這次參觀令我難忘，我想體驗一下在火星生活的精彩！