關於神奇的科技作文錦集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的神奇的科技作文8篇，歡迎大家分享。

神奇的科技作文 篇1

雨花臺科技館位於雨花臺烈士陵園正前方約500米，佔地三萬平方米。

科技館門口。啊！青青的草，湛湛的水，藍藍的天，圓圓的科技館。

一進館內才這不是我們春遊/秋遊（不知是春還是秋）去過的地方嗎？裏面的設施有一點變化了，不過我不知道是哪了。裏面的設施有，有：兒童小型遊樂場、在星球上測量體重、時光隧道、體會火箭的發射降落等。負一樓是公共安全教育場所。

我這裏面的設施都很感興趣。我，在那兒逛逛，不知玩哪樣是好。我猶豫多時時，一亮，有好玩的，我立刻像一匹脫繮的野馬奔了過去。你們猜，那是？猜不着吧!你們那是“模擬火箭載艙”，只有五個座位。我挑了的座位坐，感覺像宇宙一般，身邊有無數的.星星、行星。的一秒一秒推進，離火箭發射一秒一秒流逝，心也緊，繫好“安全帶”等待發射。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“點火”“起飛”轟隆隆，火箭發射了，身體也隨之上升、傾斜。漫長的，火箭返航了。“本架火箭已返航，請乘客下機。”好聽的女聲迴盪在耳畔，我依依不捨得下了“火箭”。

“負一樓演習災難急救”廣播重複播出這條信息。我和走到樓下看，道路成爲一座“人牆”了。好不容易擠進去，看不見，在哪兒聽。我聽一點點內容，是：俯臥壓背法、仰臥壓胸法、人工呼吸。工作人員示範給大家看，並邀請勇敢的小朋友上臺來示範人工呼吸。

次真是不虛此行啊，受益匪淺。從這裏，學安全知識急救法，保護自己也能保護別人。

神奇的科技作文 篇2

今天下午，我們排着整齊的隊伍，坐上了去科技館的公交車。一路上，我的心像裝上了小兔子一樣“砰砰”直跳。同學們議論紛紛：科技館會是什麼樣子呢？我好幾次踮起腳向前張望，真想馬上去參觀一番。

不一會兒，我們就來到了科技館。走進去，真是令我眼花繚亂。在大廳內，有各種各樣的科技產品。我還沒有顧得上仔細去瞧，就隨着老師上了二樓，二樓的正中央放着一個黑色的半球罩。我們走進去，裏面有四、五平米那麼大，老師讓我們席地而坐。在罩內中間放着一個臺櫃，臺櫃上的燈亮着。工作人員按了遙控板，展現我們眼前的是一個半球形的電影屏幕。瞬間，屏幕上一隻體形龐大的霸王龍出現在我眼前，還有三角龍、馬門溪龍、翼龍……經過看電影我才知道：原來，地球上的恐龍滅絕是因爲一顆小行星撞擊地球，地球上燃燒起熊熊烈火，地球上的環境無法讓恐龍生活下去。

看完電影，我餘興未盡。下了樓，我們便去看機器人。那個名叫“小優”的機器人，能聽懂我們說話。它會轉圈、扭屁股、打拳、跳舞……做動作時還講一些有趣的'話語，引來我們一陣歡笑。機器人的表演真精彩！

接下來的時間，我們開始了自由觀賞。我發現科技館很大，有十幾間教室那麼大。正中間有一棵假柳樹，柳樹周圍還有許多有趣的設備，比如：未來的世界、聽話的小球、會跳舞的小球、交通安全員等，都十分有趣。未來的世界裏有未來的醫療、購物、家居等，未來的生活方便的很哩！會跳舞的小球也很好玩，只需要轉動轉盤，小球就會自己一排排地跳起舞來。給聽話的小球吹一口氣，小球就會很聽話地鑽進洞裏，真新奇。

不知不覺中，一個小時過去了，該回學校了，但我還沉浸在那神奇的科技館中。作者：黃雅芝

神奇的科技作文 篇3

來到廈門的第二天下午，我和爸爸媽媽參觀了廈門科技館。進入展廳後，我一下子驚呆了，這裏的科學儀器應有盡有，讓人眼花繚亂，有小巧玲瓏的迷你家居、形態各異的人體模型遊樂場……我彷彿進入了一個奇妙的科幻世界。

我們首先來到了古老的侏羅紀世界展廳。這個展廳是一個蝸牛殼形狀的走廊，走廊的兩側佈滿了顯示器，上面播放着各種各樣的遠古故事影像。有一個故事我記憶非常深刻。有一種恐龍竟然比霸王龍還要巨大，這種恐龍脾氣十分暴躁，經常會殺害同類，並將同類吃掉。有時，它還會把親人吃掉。它們通過與同類較量，獲取地盤，併成爲這片土地的主人，輸了，就將永遠不能踏入這片土地。這種恐龍名叫棘龍。

我走着走着突然看見一個玻璃罩，裏面好像有許多東西。走近一看原來是一個迷你家居，這個小家居的旁邊有一個遙控器，遙控器可以控制玻璃罩下面的.所有家居。只要你點電視，就可以看到迷你電視開始播放動畫片。如果你點電腦，電腦就顯示WINDOWS啓動了……還有許許多多小巧玲瓏的家居，在我的操作下發揮着各自的作用。此時，我多麼希望自己變成袖珍小人，這樣我就可以住在這個可愛的小家中了。

最後我來到了人體模型遊樂場，這裏被歡笑聲掩蓋住了，小朋友都玩得不亦樂乎。此時，我真希望和我的朋友們一起在這裏玩呀！

神奇的科技作文 篇4

假期裏，我來到了上海科技館，我一路欣賞着上海的摩天大樓，別提有多高興了。儘管我已經去過了兩次，但是，我已就對他懷着新鮮的態度，來到了這裏。

進入了科技館，我第一下，就感到，應該去和動物朋友見見面。我到了“動物世界”展覽區，看到了各種各樣的動物，虎、豹、熊、獅、牛、羊、鹿、兔，樣樣都有。這時我想起，世界上，動物的數量，正在以直線速度下降，大家要保護動物呀。

再來說一說四維電影吧，電影的名字叫《燈塔魅影》。這部電影有趣得不得了，明明在電影裏的人，居然能把汽水噴到我的褲子上，電影裏的鯊魚還會向我過沖來，膽子小一點的人，恐怕已經嚇暈過去了。小老鼠還會在我的.腳下滴溜溜的鑽呢。

更有意思的是——“食物的旅程”。我們坐進了西瓜車，被一個叫“大嘴”的“男孩”吃到了肚子裏，經過了口腔，食道，腸胃，最後再從肛門裏排泄出來了，哈哈!

我還有很多有趣的地方沒有說呢，那麼今天就到這裏吧，你最好自己去看看，這個灌滿有趣的地方。

神奇的科技作文 篇5

“譁——-”科技王國降臨了。

校園裏擺滿了各種各樣的新奇東西。許多人蜂擁而至，操坪里人山人海，整齊的校服、鮮豔的紅領巾，國小生們聚集在各種各樣的展臺邊。

一圈一圈的人圍攏在展臺邊，從上空俯視，人們如水藍色的花瓣一般，在操坪中綻放，一片又一片，像露珠一樣，從這裏翻滾到那裏，先聚攏在一起，然後又各自散去。

最壯觀的還是科技機器人的表演，它們站在操坪中央，被一大羣人圍攏，還有許多人聞聲不斷向操坪跑去，生怕錯過最精彩的表演。最後大家圍成了一個大圓圈，大家目不轉睛的盯着機器人，熱切地期待着機器人的表演。

終於等到主持人一聲命令，機器人跳起了“閃光舞”，它們的身體是那麼靈活，身上的燈管一閃一閃，這時音樂聲響起，音樂和身體彷彿融爲一體，吸引着大家的眼球，同學們歡呼聲和叫好聲不絕於耳。站在後排的同學爲了看到表演的場景，踮起腳尖，伸長脖子，恨不得脖子有長頸鹿的那麼長。在教學樓觀看其他科技展品的同學，聽到叫好聲，都跑到走廊上伸出頭四處張望，看到機器人神奇的.表演時，也被吸引住了。

越來越多的同學都跑到操場來一睹機器人的表演，整個操坪都站滿了人。閃光舞結束時，此起彼伏的掌聲響起，大家久久不願散去。

科技王國給大家帶來的不僅僅是視覺盛宴，還震撼了大家的心靈，我們都爲人類的聰明智慧震驚，了不起的人類！

神奇的科技作文 篇6

科技是什麼？有人說，科技是一朵花，無私地裝點着世界；有人說，科技是一把鑰匙，爲我們開啓小康生活的大門；有人說，科技是一把大傘，撐起一片未來的天空。而我要說，科技——是一支神奇的畫筆，爲我們的生活刷上最耀眼的光彩！

隨着科學、科技的不斷髮展、不斷創新，我們的生活水平就如芝麻開花——節節高。我們的生活也變得豐富多彩起來了，可以說是科技——這隻神奇的畫筆爲我們的生活畫上了絢麗的一筆！

60年代，爺爺說，他們是靠面朝黃土背朝天、沒日沒夜地幹活，靠捉摸不定、喜怒無常的老天爺吃飯。這就是60年代的“科技”。

80年代，爸爸說，電話已悄悄走入人們的生活，不用像爺爺他們那樣漂洋過海、翻山越嶺地郵寄家書鄉情。這就是科技的進步，人們的生活方便了，人與人之間的距離拉近了。

科技發展到現在，出行方便了，購物便捷了，生活滋潤了。21世紀的我們，只要在電腦前“咔嚓咔嚓”敲擊幾下鍵盤，聊天、購物、出行……一應俱全。以前，媽媽每次去購物，都得大老遠地跑去商場，回來都拎的大包小包，滿載而歸，她好多次都向我抱怨手拎得很酸。但現在，只要動動手指頭，敲擊幾下鼠標、鍵盤，各式各樣的物品便“手到擒來”。

當然，“畫筆”的顏色不一定時時絢爛、多彩，它有時候也會是令人厭惡的“黑色”。雖然科技給我們帶來了莫大的幫助，但凡事有利有弊，科學技術也是如此。

科學技術的突飛猛進，創造了大自然，但同時也破壞了大自然：科學技術幫助人們蓋起了一座座工廠，可工廠排放的廢氣，把天的“原稿”複印得渾濁不清；工廠排放的廢水，污染了原本清澈見底的小河流。科技發達了，網絡當之無愧地成爲了科學技術中的'“佼佼者”，而手機也順理成章地成爲了“佼佼者”中的“代表作”，它能讓我們與遠方的親朋好友交流情感，增進友誼。但它“輻射”的力量也是不容小覷，它的輻射是可以對我們的健康造成一定傷害的。

同學們，科技可以成爲我們“親密無間”的朋友，也可以成爲我們“反目成仇”的敵人，重點是我們該怎麼去利用它，該怎麼讓科技成爲我們的“心靈伴侶”。

一隻只白鴿飛向湛藍的天空，正如我放飛對科技的期望與祝福：我希望，科技能真正做到健康、陽光、積極；我希望，科技能成爲我們人類的“心靈伴侶”；我希望，科技這顆種子，能在世界上生根、發芽、茁壯成長！

科技，一支神奇的畫筆，願你用陽光、健康的顏色，爲世界這幅未填色的圖畫，刷上最亮麗的色彩！

神奇的科技作文 篇7

今天，同學們個個都很興奮，因爲老師要帶我們去參觀“科技大篷車”。

之前，我們不知道科技大篷車是什麼，課間大家七嘴八舌地猜開了。有的說是去看電影，有的說是去聽外校的老師演講,還有的說是看有趣的圖片……大家各說各的,沒有一個統一的結論。可我覺得應該是和科學有關的東西，要不然怎麼叫“科技大篷車”呢?

終於，下午第一節課後班主任錢老師讓我們排好隊去多功能廳，大家都迫不及待地想解開“科技大篷車”的真面目。“哇——!”剛踏進多功能廳的大門，大家就被眼前的“玩具”驚呆了，不約而同地發出一陣陣興奮的'尖叫聲。錢老師叮囑我們說：“大家都別出聲，仔細看好說明書再動手玩哦!”同學們早就躍躍欲試了，齊聲回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方，開始了我們的科技之旅。

我首先來到一隻“大蚊子”身邊，我認真看完說明書，然後把頭伸到蚊子的“眼鏡”裏。哇!同學們的頭變得真大，還多了幾個腦袋!原來我們在蚊子的眼中是這樣的，真是讓我長了見識。

接着我的注意力又被“空中飛球”吸引住了，我把泡沫小球放上去，小球像着了魔似的懸浮在空中，我當時感覺自己成了一位高明的魔術師，心裏別提多激動了。

其中，讓我覺得最有意思的還是“音樂管”，只需用手指在綠色管子下面往上按一下，“音樂管”就可以演奏出各種美妙的樂曲，讓我頓時陶醉在音樂的海洋裏，身心都輕鬆了。

由於時間短暫，很多好玩的科技作品我們都沒來得及參觀，大家雖然玩得很開心，但還是覺得有些遺憾。如果老師能給我們介紹一下其中的奧祕就更好了，因爲我們其實很多地方都沒弄明白，留下了我們很多等待解答的難題。

我以前覺得學習就是上課、做作業、考試。通過這次參觀“科技大篷車”，看到那麼多神奇的科技作品，我終於知道科學是這麼的有趣，蘊含着那麼多的奧祕。以後我要更加努力學習，不僅要多學科學知識，還要多動手實踐，有朝一日也能發明這樣有趣的東西給同學們帶來知識和樂趣。

神奇的科技作文 篇8

今年暑假，我們參加夏令營的同學一起去了一趟吳江科技館。

聽導遊介紹儘管那裏規模不能和上海科技館相比，但是林林總總的項目一共有一百三十多個互動的項目，我便來了興致，準備去“動手動腳”玩個夠啦！

一進展廳，我就看見一位穿着紅裙子的美麗的姑娘，拿起話筒和她說屏幕上顯示的話語，她肯定能對答如流，仔細一看原來是個仿生機器人。旁邊的航天飛機讓我體會到了航天的有趣與驚險，隕石、廢棄的衛星、突破大氣層、返回地球時的火花，也令我大開眼界。

我們幾個小夥伴東走走西看看什麼都覺得新奇，就是一時也不知道玩什麼好了呀！逗了一圈下來還是決定不再浪費時間了，第一個就進入球幕影院看神奇的電影了。我們一小組一起走了進去，只見這個影院的形狀是一個半圓球型的，我看看這個圓的直徑應該有10幾米吧。我們坐在了旁邊的座位，周老師和徐老師坐在另一邊，離得這麼遠，我們居然能聽到了輕輕地說話聲，照理說我們應該是聽不見的，可我們還是聽見了，鬱老師就對我們說，這樣的影院會有迴音哦。

不一會兒，電影開始放了，我們躺在椅子上看。一開始，一個巨大的標題就像透過了圓形屏幕向我衝來，這時，影院中一聲巨響，隨後，開始放海底下的生物了，一叢叢海珊瑚在海底翩翩起舞，一條條就像火箭一樣一下子飛得無影無蹤了。不一會兒，出現了一個龐然大物，那就是鯨魚，它飛快地向我們衝來，彷彿就要碰到我了，我害怕得閉上了眼睛和王靜伊緊緊地抱在了一起。

這時，又是一聲巨響，我們尖叫了起來。頃刻間，安靜了許多，我們偷偷地掙開眼睛，只見一羣五彩繽紛的小魚帶着我們遊向了一條兩邊假山的小路上，正在我們興奮之際，突然前方又出現了一個許多腳的怪物，定睛一看原來是章魚，它被別的東西扎住了，逃不了，便放了一股黑氣，逃脫了。遊覽了海底世界。

接着我們彷彿又乘着飛船去了太空，高深莫測的.太空竟會有這麼多奇妙的東西。還沒等我們回過神來，突然“轟然”一聲巨響火山爆發了，一團團火焰從一座座小山峯迸發出來，那火紅的岩漿似乎要飛濺到我們身上來了，我們又一次害怕得緊緊擁抱在了一起。雖然害怕，但我們還是見到了這神奇而又美妙的太空…….

30分鐘的電影結束了，我卻久久不忍離開，真想再看一遍。我又給這個影院取了個名字，叫“神奇的影院”。

科技館裏我感興趣還有機器人樂隊，模擬汽車，胎兒成長過程，看自己未來幾十年後的模樣，走走“周莊的橋”等等，反正我玩了很多，但時間不早了，還有許多項目沒玩到呢，我依依不捨地離開了科技館，期待有機會再去“動手動腳”玩個夠。