【實用】有趣的科技作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的有趣的科技作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的科技作文 篇1

今天，我和同學們一起參觀了濱海科技館，館內奧妙無窮的科技成果使我大開眼界。

濱海科技館地上共有四層，館內不僅有精彩的展覽和有趣的實驗作品，還有動感十足的4D影廳、彷彿讓人喝醉的傾斜小屋、觀察星空的天文望遠鏡、會唱歌跳舞下棋的機器人……每件展品都很有趣，讓我眼花繚亂。

我最感興趣的是傾斜小屋。顧名思義，小屋應該是傾斜的，可是斜着的小屋怎麼會不到呢?我得親自進去看看。沿着小斜坡走進去一看，哇，太熱鬧了!裏面都是我的同學們，他們有的人仰馬翻地倒在地上，有的七扭八歪地倚在牆上，還有的剛進來，不知道發生了什麼，還以爲是火山爆發了呢!大家開心極了，笑聲、歡呼聲不絕於耳。我馬上加入他們一起玩。我害怕站不穩，於是單腳跳着走。後來，我學聰明瞭，靠着牆小心翼翼地溜邊走。本以爲這次萬事大吉，幾個男生突然衝下來壓住了我，讓我哭笑不得。上幼兒園的時候同學們給我起了個外號叫“猴哥”，沒想到這一次“五行山”真的來了!

這次參觀，讓我見識到了課本上沒學過的知識，親眼看到了大國重器和好看好玩的新科技。在今後的生活中，我也要像科學家一樣，細細觀察，多多去想。

有趣的科技作文 篇2

昨天下午，學校組織我們到博物館參觀科技展。我們一行五人在老師的帶領下坐着汽車從學校出發，向博物館駛去。 我們大約走了四十分鐘，博物館終於到了。進了大門，我們就到了科技館的展廳。我猜裏面一定有許多好玩的東西，的確不出所料，展廳裏擺放着許多宣傳牌，還有一個遊戲區，一個動手操作區，以及環保科技展區。

隨着領隊老師一聲令下：“解散！”同學們就歡快的奔向了自己想去的地方。當然，最吸引我的還是動手操作區的科技作品。我和同學一路小跑到了操作區。唉，誰叫我們晚來一步呢！拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機”早已被他們霸佔，我們只好在一旁等着。忽然，我看見那邊有一位同學馬上就要拼好了，便拉着同學扎進人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順利地搶到了“水能動力機”。

我和同學照着說明書，馬上就開始拼裝。首先，我們把大的部件按照說明書的指示都拼起來，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯了，但在我和同學的共同努力下，“水能動力機”就拼好了，我用針管往裏面打水、加壓，非常好玩。 科技館裏有無窮的樂趣，每一個有趣的現象後面都蘊含着神奇的科學知識。我們應該向科學家學習，學習他們熱愛科學，不顧個人安危，始終堅持真理的獻身精神，我會在我的'心靈中點燃熱愛科學、探索科學奧祕、永攀科學高峯的火焰，成爲二十一世紀創造人類美好未來的棟樑之材。我將會像他們那樣，用科學，用智慧，來建設我們的祖國！

有趣的科技作文 篇3

一年一度的科技節就要來臨了，學校緊鑼密鼓地準備科技節的到來。我們班裏也分了十幾個小組做科技實驗，我們班爲科技主題起了一個響亮的名字——玩轉水陸空。

我們先把兩個杯子都倒滿水，把乒乓球任意放到一個杯子裏，從側面吹乒乓球就會從側面跳出去，從正面吹就會從正面跳出去。我猜大家都想知道這是爲什麼吧？原理就是，吹的氣流會變成氣壓，因爲水的壓力很大，所以乒乓球會依附着氣流從一個杯子跳到另一個杯子裏。

展示實驗的時間到了，我是我們組的組長，我把實驗物品又檢查了一遍，再三叮囑我的組員不要緊張。我們小組成員積極配合，成功地完成了實驗。同學們都說我們組演講得好，做得也很好，就連老師也對我們的表現讚不絕口。

在科技比賽中我明白大家團結合作很重要，要完成一個動作往往需要很多人一同去努力，每個人完成實驗中的不同部分，把這些看似零散的部分綜合在一起才能成功。

有趣的科技作文 篇4

今天是星期一，下午第二節，我校舉行了一次有趣的科技活動。

上課鈴一響，同學們排着整齊的隊伍，步入操場。你看！到處人山人海，熱鬧非凡。老師宣佈活動的內容，同學們積極參加。

在操場的西牆邊，正在舉行折飛機比賽。老師把紙發給同學，同學們把紙折成各種形狀小飛機。第一小組剛比賽完，接着另一小組進行，同學們玩得真起勁！

操場的東牆邊，同學們玩彈力飛機。只見同學們左手拿着飛機，右手一拉“呼”的一聲，飛機像離弦的箭一樣向遠處衝擊。

同學們最感興趣的是玩遙控飛機了。在操場中間，高年級的同學，三個一羣，五個一夥，手拿遙控器，動動這個按鈕，碰碰那個開關，小飛機慢慢地升起。接着越飛越高，不時在空中做着各種動作，時而側身飛行；時而翻着跟斗；時而只衝雲霄，形態各異，好看極了！

這次活動真有趣！同學們都樂而忘返！

有趣的科技作文 篇5

今天，我和爸爸要去新開的科技館玩。聽說那裏非常好玩，我很興奮，路上像一隻小鳥似的歡蹦亂跳。

到了那裏，哇！真是又大又漂亮。忽然，我看見一個科學樂園，就從這裏開始看吧。剛一進門，我就特別吃驚，裏面五彩繽紛，還有各種各樣好玩的東西。我先玩了一項旋轉運動，就是兩個人，一個人使勁跑讓轉盤轉動起來，另一個人站在上面，第一個人把腿一收，轉盤轉得很快，就像要飛起來一樣，必須抓緊轉盤，要不然就真被甩飛了。接下來，我又玩了一個大泡泡遊戲。每人手裏拿一個大鐵圈，用它蘸一下水缸裏的泡沫，再輕輕一吹，就出來一個大泡泡。泡泡跟椅子那麼大，好像能把一個小嬰兒包在裏面。我沒有吹它，而是慢慢地移動鐵圈，不一會兒就出現了各種各樣的泡泡，有的像彩虹；有的像氣球；還有的像花環…

後來，我們又玩了好幾個遊戲才離開。我覺得科技館真是一個非常有趣的地方，以後我還要來玩。

有趣的科技作文 篇6

今天下午，老師讓三年級參觀四、五年級的科技展。

我和同學們開始轉，看見了一盞粉色的小檯燈，上面有黃色的小花，非常漂亮。我們又轉，突然，看見了一瓶液體，一位哥哥拿着紙和打火機站在旁邊。他看到我們好奇的樣子說：“你們想看我給你們展示嗎？”我們使勁的點頭說：“好啊，我們要看。”只見哥哥撕了一片紙，拿棉籤粘了一些牛奶，在紙上寫了一個工人的“工”，最後拿打火機把它烤了一下就把工呈現出來了“哇，太神奇了，你好厲害呀。”我對哥哥說。哥哥也笑着對我們說：“謝謝你們的誇獎。”然後，我就準備去別的地方，忽然，聽到有人說：“有魔方比賽。”我連忙跑過去，臺上有一位哥哥，一位姐姐，他們都是一副胸有成竹的樣子。比賽開始了，他們趕緊轉起手裏的魔方，小小的魔方在他們的手中飛快的轉動着，看得我都有些眼花了。最終，比賽結束了，哥哥贏了，大家都鼓掌，這個時候我們也剛好放學了，真是一次有趣的科技節呀！

有趣的科技作文 篇7

“哇，好多科技展品啊！”“這也太有趣了！”我們你一言，我一語地在談論着，同學們眼睛裏迸射出好奇的光彩，爭先恐後地跑到展品前體驗，想一探究竟，揭開科技館的神祕面紗。

科技館內有許多高科技展品，讓人目不暇接，一切都是那麼奇妙，我東瞧瞧西瞅瞅，只見一個展品吸引住了我的注意。這個展品名叫“聲駐波”，它的外形是一個圓柱形的玻璃管子，裏面裝有水粉色的顆粒，粉中帶光如珍珠一般圓潤可愛，惹人喜愛。圓管前還有個綠色顯示器，用來顯示頻率，下面有四個按鈕選擇頻率，由小到大排列着。

我按耐不住好奇，按下“開始”的按鈕，點了一下示範曲，只見管內水粉色的小顆粒在管內一起一伏地“跳”着《小星星》。我一動不動，屏息凝神地觀察着館內的動靜，小顆粒一顆緊挨着一顆，躍起、旋轉、落下，似起伏翻滾的波浪，似跳着優美的舞蹈。當我調節聲源頻率，發現小顆粒震動的高度和位置發生了變化，既好看又有趣。歌曲停止後，管內的水粉色顆粒停止了“舞蹈”。正當我疑惑不解時，看到了它的介紹原理，原來聲源發出聲波後，聲波會在管內另一端發生反射，反射波沿原路返回就會與入射波相遇，小顆粒凸起點和凹陷點的疏密程度不一樣，看起來就像它們在“跳舞”一樣。我還了解到生活中用到的各種樂器，都利用了聲駐波的原理，我不禁感嘆道，科技真是無處不在。

正當我意猶未盡之時，同學拍了我一下，邀我去看別的展品，扭頭一看又看到了另一個有趣的展品，叫“飛鳥入籠”，它的外形是一個籠子，裏面是黑色的。當我把手輪快速轉動，看到了一隻只歡快的小鳥在籠中飛舞。我驚奇地發現，小鳥形態各異，都撲扇着翅膀飛翔着。只要我把手輪轉得越快，小鳥就飛得越快。

這時，我腦海中產生一個問題：爲什麼鳥籠轉動時會出現飛翔的小鳥呢？我在老師的指導下，認真閱讀了介紹欄，終於茅塞頓開。原來是因爲人眼在觀察景物時，大腦中視覺形象並不會立即消失，而是會停留0.1至0.4秒，隨着“鳥籠”快速旋轉，於是人眼便會看到小鳥飛入籠中，這也是電影的原理所在，原來電影是這樣製作而來，真是讓我收穫滿滿。

我們還參觀了許多展品，真是琳琅滿目，有“奇妙的運動”、”音樂特斯拉”、“機械漣漪”、”汽車差速器”等等。

這次有趣的科技之旅，讓我們體驗了科技的力量，感受了科技的魅力，真希望還能再欣賞如此奇妙的“科普盛宴”。今後一定努力學習科學知識，認真鑽研，暢遊在科技的海洋裏，探究科技的奧祕。