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關於身邊的科技作文4篇

科技2.17W

在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的身邊的科技作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

關於身邊的科技作文4篇

身邊的科技作文 篇1

在不知不覺中,科技也融入了我們的日常生活,比如高清等離子彩電、聲控燈、按摩沙發等,我今天要介紹的是電腦。

電腦份很多種類,像液晶電腦、手提電腦、臺式電腦等。電腦有很多部分組成,有顯示屏、主機、音箱、鼠標和寬帶組成,這些組件少一個電腦就可能“全軍覆沒”。顯示屏的作用可大了,沒有他我們就無法看到操縱頁面了!主機是電腦的“心臟”,它體內存儲的資料非常多,有了它人們纔可以在電腦上下載東西。寬帶是我們進入網絡王國的“通行證”,沒有它就沒辦法上網了。鼠標是不可以缺少的“功臣”,它可以幫助我們打開網頁和標籤,瀏覽裏面的東西,不過現在聽說有人不用鼠標也可以操縱自如,我真想認識這位“高人”。

電腦的功能也很多,比如:上網聊天、上網娛樂、瀏覽奇聞異事等。上網聊天可以讓遠隔千里的人們互相交談,安裝了視頻聊天的功能後,還可以面對面的進行交流。在網上還可以瀏覽天下的奇聞軼事,比如看看淘寶網上的衣服、關注一下嫦娥2號的`飛行情況等。娛樂選電腦可就對了,有遊戲、動畫、音樂、電影都樣樣精通,疲勞的人們可以聽聽歌,看看電影,緩解一下疲勞的心情。

電腦的用處很多吧!其實高科技可能就在我們身邊,只要我們用心去發現,高科技無處不在!

身邊的科技作文 篇2

唉,說來也不容易,我終於把我的“碰壁回頭車”完成了。

這個大家一聽名字就知道,“碰壁回頭車”就是一輛碰到牆壁會轉彎的機器車。

它的原理是:當它安裝在前端的感應器收到信號時(碰牆壁了),這個信號會傳送到“電腦主板”,於是“電腦主板”會發命令給電機――向後轉。

它的動能來自於4顆5號電池,把蓋子揭開,放入4顆5號電池以後,再把蓋子蓋上。然後推一下“電腦主板”上的off―on,把它推到“on”處。再把有三根小鐵桿的插座那一頭朝上,最後按一下從右往左數的第三個按鈕,它就開始運轉了。

當然,它運轉少不了程序,給它編程用的是“未來之星”教育機器人專用編程軟件。 用這個編程也不難,只要記住開始時必須要加一個“程序開始”,末尾時必須加一個“程序結束”就能順利編程啦!

想要它很容易,有2種方法:一是飛到西藏去,二是到綿陽市少年宮報機器人制作班,交425元大鈔,就OK了!

身邊的科技作文 篇3

小的時候,我就特別愛問爲什麼,但都不能給出一個合理的解釋。長大後,我就喜歡自己動手去探索。從中得到了不少樂趣,我也因此發現:身邊的科技真多啊!

記得有一次,爸爸把玩着放大鏡。忽然就把我叫出去,說要給我看個有趣的現象。只見他拿來一張紙放在地上,然後用放大鏡對着太陽,一會兒,紙上就起火了。當時的我很驚訝也很疑惑,這是爲什麼呢?我問爸爸,爸爸笑了笑,不語。他把放大鏡遞給我,讓我試一試,並讓我帶上墨鏡。我便開始了探索之路,我站在烈日之下,把墨鏡對準太陽,這時,我看到紙上出現了一個大光圈,可紙沒有燃燒,我又想了一下,忽然想起了剛纔爸爸的一個細節,他把放大鏡靠近或遠離,好像在試着什麼。我也學着他的樣子,慢慢地使放大鏡遠離紙片,當我看到紙上出現了一個比較小比較亮的白點時,紙上不一會兒就冒出了火點。我放開了放大鏡,火一會兒滅了。中間卻燒出了個窟窿,我又試了幾試。又發現光點越來越亮,燒着也更快了。到底是爲什麼?我實在忍不住了,便跑去問爸爸,並把剛纔發現的告訴了他。他大笑,然後說:“這叫光的焦點,放大鏡可以將光聚在一起,然後折射出一個小的圖像。因爲物體是太陽,太陽又熱又亮,所以將光聚在一起後,會發出強大的熱量使紙燃燒起來。”停了一會兒,他又說:“照相機和投紙影運用的也是這種原理。”我似懂非懂地點了點頭。

直至現在,我學會了物理,終於可以很好地解釋了那個問題。同時也明白,生活中無處不蘊科技的奧祕。

身邊的科技作文 篇4

我家有一種水,我叫它“萬能水”。

家裏有好幾桶,用純淨水桶裝着,標有製作日期的是食用,沒標製作日期的是外用。 媽媽洗衣服、澆花都會用沒標日期的“萬能水”稀釋後用,我覺得麻煩。媽媽卻說:“它不僅洗衣乾淨,澆花驅蚊蟲,拖地去污特別乾淨,而且不傷皮膚。”

一次清理抽油煙機濾網,倒上“萬能水”,這次並沒稀釋,對此我感到疑惑。媽媽說:“濾網油垢需要高度“萬能水”。一會兒,取出濾網,我詫異地失聲叫起來:“怎麼會這麼幹淨?與剛買回來的一樣嶄新!”媽媽並未多說,自信的微笑,這微笑,有些神祕。

其實,媽媽是科普愛好者,並且是個熱心的傳播者。幾年前,她從網上得知泰國樂素昆博士研製的這種水,後來又從網上了解到了酵素的製作方法。媽媽認真看了,並依照畫葫蘆在家裏製作起來。經過試用,效果極佳,媽媽便告知了到家串門的朋友,而且不厭其煩的演示。朋友們也將所學回家制作起來。真有趣,她們的談話內容又多了一項:互相交流心得,從聲音聽出,都是樂呵呵。

後來我學懂了,製作簡單:將廢棄的果皮、蔬菜切碎,按一定比例,配上水和黑糖裝入桶以後外用;新鮮水果,將水果切碎,配上一定比例的水和蜂蜜入桶以後食用。按一定時間開蓋放氣,防止氣體擠爆容器。三個月後可以用了。用於食用,效果神奇,可以減肥美容,祛病延年。媽媽打開電腦,讓我看,原來它能把脂肪分解成脂肪酸,把蛋白質分解成葡萄糖,促進腸道吸收。

到家裏的朋友,從不打牌,喝酒,閒聊。都會談一些科普知識。比如:如何養生,學生如何注意安全,如何提高學習成績……媽媽認爲,很多科學麪紗已被科學家揭開了,我們只不過透過面紗,窺探一些基本知識。這些知識,要傳播,相互告知,因爲我們的知識都有盲點,需要取長補短,服務人羣。

好了,該揭開謎底了,這種“萬能水”有個好聽的名字:酵素。

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