身邊的科技作文3篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的身邊的科技作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

身邊的科技作文 篇1

在不知不覺中，科技也融入了我們的日常生活，比如高清等離子彩電、聲控燈、按摩沙發等，我今天要介紹的是電腦。

電腦份很多種類，像液晶電腦、手提電腦、臺式電腦等。電腦有很多部分組成，有顯示屏、主機、音箱、鼠標和寬帶組成，這些組件少一個電腦就可能“全軍覆沒”。顯示屏的作用可大了，沒有他我們就無法看到操縱頁面了！主機是電腦的“心臟”，它體內存儲的資料非常多，有了它人們纔可以在電腦上下載東西。寬帶是我們進入網絡王國的“通行證”，沒有它就沒辦法上網了。鼠標是不可以缺少的“功臣”，它可以幫助我們打開網頁和標籤，瀏覽裏面的東西，不過現在聽說有人不用鼠標也可以操縱自如，我真想認識這位“高人”。

電腦的功能也很多，比如：上網聊天、上網娛樂、瀏覽奇聞異事等。上網聊天可以讓遠隔千里的人們互相交談，安裝了視頻聊天的功能後，還可以面對面的進行交流。在網上還可以瀏覽天下的奇聞軼事，比如看看淘寶網上的衣服、關注一下嫦娥2號的飛行情況等。娛樂選電腦可就對了，有遊戲、動畫、音樂、電影都樣樣精通，疲勞的人們可以聽聽歌，看看電影，緩解一下疲勞的心情。

電腦的用處很多吧！其實高科技可能就在我們身邊，只要我們用心去發現，高科技無處不在！

身邊的科技作文 篇2

今天我們學校組織了去科技館了，是學校租的八輛大巴士帶我們去。

早上八點十五，老師們帶我們三到五年級出了校門，到了學校下的金谷超市。一到超市門口我們就看到了一大排巴士，那長長的一排巴士就像一條長龍一樣挨在馬路邊上。因爲是紅燈所以我本以爲得等到綠燈才能走，可是交警叔叔卻讓先停下讓我們過，等我們過完了才讓馬路上的車繼續按規律行駛這讓我大吃一驚，原來我們國小生的“待遇”這麼大呀

後來我們上了車。坐了半個小時左右的車終於到了科技館。一下車老師就讓我們排好隊讓軍體委員清點了人數，知道了一個不少以後就進了科技館，首先我們先一隊一隊的上了電梯然後就進了館內。首先有一個阿姨給我們講了一些須知的小知識就到了老師給我們的自由活動時間了。首先我玩了時空隧道，這個遊戲內部爲圓筒形LED顯示屏，以點陣組合方式顯示各種圖案，實現旋轉效果，由於視覺平衡被打破，彷彿創造了一個神奇、科幻的時空隧道場景。可在玩的時候我想出了一個好辦法：“只要閉上眼睛摸着欄杆就感覺不到在轉動。”我就用這種方法讓頭沒有暈。

我又玩了星空稱重。這個遊戲通過人機互動的方式，介紹了同一個人在地球上與在太陽系其他行星上的體重差異。觀衆首先測量在地球上的體重，然後通過在跑步系統上跑動模擬觀衆從地球去往其他星球，同時顯示在你這個星球上的重量，在此過程中，觀衆還能瞭解各個星球的有關知識資料呢。我玩這個遊戲時首先到了月球，我在月球上的體重還不到3斤呢！後來我還到了火星、金星、水星······

接着我又玩了訓海豚。這個採用虛擬互動技術，通過語音發出指令控制海豚的運動狀態。大屏幕中的海豚在遊動，觀衆根據畫面提示的語言信息用自己的聲音發出指令，此時海豚就會做出相應的動作。通過這種表現形式讓觀衆能更近距離的與海豚進行互動接觸，表現人與自然、人與海洋生物間的.和諧共存。在玩這個遊戲是時我有生以來第一次做事沒有錯誤，因爲你就跟着電腦的指示說你好、向前遊、向後遊、跳躍、跳過圈、頂皮球、跳舞和頒獎就行了所以我才一點錯都沒出的。

你還是是我，我也玩了。這個遊戲需要近一個小屋裏，小屋裏有一面玻璃玻璃上有一層極薄的金屬膜，既能透光又能反光。通過調節反射光和透射光的強度對比，就會出現半反射半透射的情況。兩名觀衆分別坐在兩邊，如果一方打開照明燈，這時被燈光照亮的一方只能看到自己的反射鏡像，而對方看到的是透射影像。如果雙方打開各自左邊的燈光照亮各自左邊部分，兩人看到的影像，是自己的左半部分和對方透射過來的右半部分重合一體，幾乎分不出是你還是我。該展項說明了光不僅能直射、折射、透射，還能反射。

後來我還玩了傾斜小屋、滾球等一些小的遊戲。

快樂的時光總是過得很快，眨眼間就又要集合了，雖然這次活動結束了，但這短短的一小時讓我知道了現在21世紀的中國科技發達的情況，我也爲我們中國的科技事業感到驕傲，感到自豪！

身邊的科技作文 篇3

唉，說來也不容易，我終於把我的“碰壁回頭車”完成了。

這個大家一聽名字就知道，“碰壁回頭車”就是一輛碰到牆壁會轉彎的機器車。

它的原理是：當它安裝在前端的感應器收到信號時(碰牆壁了)，這個信號會傳送到“電腦主板”，於是“電腦主板”會發命令給電機――向後轉。

它的動能來自於4顆5號電池，把蓋子揭開，放入4顆5號電池以後，再把蓋子蓋上。然後推一下“電腦主板”上的off―on，把它推到“on”處。再把有三根小鐵桿的插座那一頭朝上，最後按一下從右往左數的第三個按鈕，它就開始運轉了。

當然，它運轉少不了程序，給它編程用的是“未來之星”教育機器人專用編程軟件。 用這個編程也不難，只要記住開始時必須要加一個“程序開始”，末尾時必須加一個“程序結束”就能順利編程啦!

想要它很容易，有2種方法：一是飛到西藏去，二是到綿陽市少年宮報機器人制作班，交425元大鈔，就OK了!