【實用】國小科技作文九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的國小科技作文9篇，希望對大家有所幫助。

國小科技作文 篇1

一天清晨，小雨淋淋，一條小路上，幾乎爬滿了蚯蚓。我很好奇，爲什麼蚯蚓會爬到地上來？他們是集體開會嗎？突然間我想到了一個問題:蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮溼呢？

我用盒子裝了幾條蚯蚓回去，蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮溼，我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一個長方形的盒子裏，兩邊都放上泥土，一邊灑一些水在泥土上，模仿下雨時的泥土。一邊仍然是乾的`泥土，盒子中間空一點空間出來，我的實驗是:蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮溼。我把蚯蚓放在盒子中間的空地，蚯蚓的一邊是乾燥;的一邊是潮溼的。看他們爬向那一邊，就知道是喜歡乾燥或潮溼。

第二天，我翻開兩邊的泥土，數了一下，看那邊得蚯蚓多。我一共捉回十條蚯蚓，在潮溼的泥土裏就有了九條蚯蚓，可我無論怎麼找，都找不到，最後一條蚯蚓，哦！原來它從盒子的縫隙中爬了出去。

通過這個實驗，我知道了蚯蚓喜歡潮溼。下雨時，空氣中的溼度高，所以才蚯蚓爬出了地面。因爲蚯蚓要保住自身的水分，所以地面乾燥時，他就不會出來了。

國小科技作文 篇2

我很愛吃餅乾，尤其是3+2夾心餅乾酥酥脆脆很美味，可是，包裝袋內沒有盒子，所以，一旦打開就只能一次性吃完，吃不了只好把餅乾扔掉，要不然就氧化了。即便好一點的帶蓋的餅乾盒，也只是一個紙盒蓋，扇呀扇呀的，起不到什麼作用，根本扣不緊。輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，裏邊的餅乾全部掉了出來，很不好收拾，即便收拾好了，餅乾也就髒了，不能吃了。爲此我傷透了腦筋，終於想到了一個十全十美的辦法。

我想：既然一次性紙盒不好用，那我做一個可以重複使用的唄。在爸爸的幫助下，我開工了。

我找來一個最小號的抽紙的地方是兩片薄膜的硬的抽紙盒，拿起衛生紙就往上墊，爸爸急忙拉住我，說：“不能用衛生紙，別看它白白淨淨的`，上面也有一些細菌。再說，餅乾是有油的，會把衛生紙浸透的，這樣一來就更髒了。”“那我們用什麼呢”我問爸爸。

我們一起想啊想，終於想到了一個好辦法——用錫紙!

我拿來錫紙，小心翼翼的放在一邊，把紙盒粘合的一邊剖開，量好每一面的大小，把錫紙割成比這一面大一點的小塊，粘好，最後把原來剖開的那一面按原樣粘好。一個簡易餅乾和就做好了。

這就是我的科學小發明，一個普普通通的小發明，這一簡單的發明，讓我感到無比的快樂，這是科學的快樂，讓我知道科學就在身邊。

國小科技作文 篇3

星期五上午，學習組織我們全校師生一起去科技館參觀。

秋遊結束,我們從茱萸灣出發，一進科技館大門就像來到了童話世界。同學們迫不及待地喊道：“快點上樓啊！”講解員阿姨說：“不用着急，咱們先去五樓安全教育館！”一出五樓電梯門，就看見牆上的一些關於生活安全方面的知識。我們先去了煙霧小屋，屋內有些淡淡的煙霧，講解員告訴我們這是模擬火災逃生現場而設計。我們穿過小屋應該彎下腰並且要用手捂住口鼻，雖然我們的樣子很滑稽，但這確實是關乎我們生命的安全演練。

接着我們又學習了安全帽的用途以及它的正確戴法。講解員講說了在工地不戴安全帽的後果：如果一塊硬磚從高空落下，被砸的人可能當場死亡！接着講解員還和我們說了生活中的'安全常識，比如：自己一個人在家時不能亂碰電器；陌生人來敲門不要開；在家裏準備一些常用藥物……

科技館之旅讓我學到了許多關於安全方面的知識，讓我知道了原來安全是如此重要。如果下次有時間我還會再來的！

國小科技作文 篇4

暑假到了，爲了豐富我的暑假生活，爸爸和王阿姨特地帶我到重慶的科技館參觀。

來到科技館，首先映入眼簾的是日常的生活用品與科技的密切關係，比如說：我們穿的衣服都是由農民伯伯種的棉花做成的，現在通過科技的演變可以用石油的復產品做衣服了，而這種衣服不是棉布而是帛倫做的，這讓我學到了很多知識。

最有趣的還是兒童科技館啦！裏面有：風車，風輪，發電機，飛機等模型，真的應有盡有，琳琅滿目啊！我真爲同學們的豐富想像力發明和創造感動自豪，真是我學習的`榜樣。少年強則國強，我相信我們的祖國會越來越富強。

我最喜歡的還是航天科技館了，裏面有高科技尖端的設備模型，最有趣的是有一架小飛機前面有屏幕，可以坐在駕駛位帶上3D眼鏡轉動方向盤，就可以體驗開飛機的感覺，如身臨其境，駕駛着飛機在藍天白雲中翱翔，飛過高山，大海，大橋，那感覺真是太刺激，太有趣了！

通過參觀重慶科技館，讓我學到了不少知識，讓我受益匪淺。我一定要努力學習科技知識，將來把祖國建設得更加繁榮富強！

國小科技作文 篇5

上週末，空氣清新，媽媽帶我去科技館的海洋館玩。

一進海洋館，首先映入眼簾的是好幾只小鯊魚，它們有兩個品種：一種是灰色皮膚，鰭的頂端是黑色的。另一種是土黃色的身子，帶黑色點點，白色的肚皮，小小的眼睛。

然後我又去看了很多海底生物，有輕飄飄的水母，有魚中化石中華鱟，有小丑蝦、和尚蟹等很多沒見過的海底生物，都很有趣。

其中，我最喜歡鰻魚，它它們有着長長的，有粗又有細的身體。它們還有“隱身術”，我都不太容易找到它們，小的鰻魚藏身地就在石頭縫裏，它們一鑽進裏面就一動不動的，也和石頭一樣，很難看到它們。

還有一種很有趣的`海底生物，名叫火焰貝，它有一身火紅的絨毛，像破袋子一樣的殼，長得很奇怪，最有趣的是火焰貝會放“電”。

在水族館前，我們幾個小朋友舞動着手臂，假裝自己是在潛水，跟這些有趣的海底生物在嬉戲，引得旁邊大人們哈哈大笑。

後來，海洋館送給每個小朋友們送了一隻水母，它在透明罐子裏輕飄飄地舞動着，據說可以活一個多星期，我跟媽媽商量着下週末去海邊放生。

海洋館真有趣！

國小科技作文 篇6

我的一次科學嘗試 一個星期天，我在家裏看書。這時，有一個科學實驗映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進碗裏的硬幣”。硬幣怎麼會飛進碗裏呢？我一下子就被吸引住了，想要親自做這個實驗。

書上清清楚楚的寫着：準備好一個比較錢的碗和一枚一分的.硬幣。於是，我從廚房裏找來了一個碗，又從爸爸那裏拿來了一枚一分的硬幣。實驗開始了，我按照說明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20釐米的地方放下了那枚硬幣，然後我再硬幣的上方對着碗用力吹氣，結果實驗失敗了。可是我並不灰心，到開了那本書，尋找失敗的原因。原來，對着玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個方法重新

試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗裏。

我覺得很奇怪，爲什麼硬幣能飛進碗裏呢？便帶着這個問題去書中去找答案。原來是這樣：這個實驗主要是運用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會下降。我對着碗向着硬幣用力吹氣的時候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會下降。這時硬幣下方的大氣壓力就會把硬幣擡起來，之後隨着你吹氣的方向飛到碗裏。 多麼有趣的實驗啊！這次試驗的成功，不但使我知道了硬幣能飛進碗裏的原因，而且使我懂得了：只要勇於實驗，就可以探索科學的奧祕。

國小科技作文 篇7

今天，我們期盼已久的一天終於來了。

我們去參觀濟寧科技館，一路上我們有說有笑，我看滿天潔白飛舞的雪花，猶如花瓣般輕輕地飄落下來，我們看到地上的白雪，一個個“哇”了一聲。

科技館到了，我當時很驚訝：“這個建築物可真大啊!”本以爲這裏面只是展覽東西的，當時當我們一進門“哇!真是震驚全世界呀!”

我們隊的大組長是閆亞琦的媽媽和彭佳音的爸爸。阿姨說“我們從三樓開始參觀吧!下面的人太多了，”我們一起說“耶!”

到了三樓我們就趕緊跑進去，裏面主要是講了自然生命和人體奧祕，裏面有很多好玩的小遊戲，比如：操控人體——一個大腦放在你面前，你有一個遙控器，點一下大腦的黑點，那個人就會動。還有蹊蹺板的滑板，有跟跑步似的東西﹑有跳高，還有憤怒的地球，告訴我們不要再污染環境，不然早晚會把我們自己的家園毀掉。

二樓主要在講啓迪智慧，裏面有機器人表演，從一根繩子上騎特殊的自行車，用手摸那個球或是心，就會有電；還有鏡子迷宮，走進去就有很多個你自己，非常好玩，我在裏面哈哈大笑的走着，一個不小心撞到了玻璃。

一樓主要講兒童水上樂園，有很高的`滑滑梯，有按摩人體，有動物的眼睛，只要把頭鑽進去，就可以看到外面的人，很神奇，B展廳也有很多。

遊覽完整個科技館後，發現人類的大腦就像一座寶庫，能發明出令人震撼的科技。

國小科技作文 篇8

我知道，下雨是由天氣乾旱，蒸氣往上飄而形成的。

今天科學課上，老師讓我們回家做一個小實驗《造雨》，並詳細地講解了如何造雨。回到家的第一件事，當然就是做實驗了。我先從冰箱裏拿出幾塊冰，把冰放進一個玻璃杯裏，在玻璃杯口上放一個玻璃罩，把玻璃杯放到陽臺上。可我等了好一會兒，還不見雨滴，真有點惱火，我拿起話筒，打給我的同學黃秋陽，問他實驗有沒有成功？他回答沒成功。我又打給了其他幾位同學，實驗成功了沒有？同樣，他們也沒有成功。我不信，又埋起頭來，看起科學書。一看書，我才知道，實驗沒有成功的`原因是什麼？由於傍晚的太陽光太弱啦！水蒸氣沒法增加。怎麼辦呢？我思來想去，很快就找到了增加水蒸氣的辦法，請媽媽幫助在煤氣竈上加熱。這樣，玻璃杯裏就起霧了。真是功夫不負有心人，霧很快就變成了小水點兒，聚集在玻璃罩下面，不一會兒，雨就“滴答滴答”地下起來了。我高興地直喊：“我成功了，我成功了！”媽媽看了，也很高興，直誇我肯動腦筋。

經過這件事，我受到了很大啓發：要做好一件事，遇到困難不要氣餒，多學習，多想辦法，敢於實踐，就能獲得成功。

國小科技作文 篇9

星期五，我們帶上愉快的心情迫不及待地來到知識的海洋——綿陽科技館參觀學習。

科技館坐落在風景優美的芙蓉溪畔，一下車，我就被科技館雄偉、壯麗的建築吸引住了。建築表面像鑲嵌着一塊塊透明、亮閃閃的水晶，調皮地眨着眼睛。建築中間寫着方方正正的幾個大字：“綿陽科技館”。

首先我們來到數字球幕影院。坐在座位上，我們按捺不住興奮，東看看，西瞧瞧。屏幕像一個大帳蓬，把我們罩在裏面。看一看前面是一個半圓形的屏幕，再看看上面也是一個屏幕，又看看後面還是一個屏幕。不久，電影開始了，播放的是《地球動物的未來》，講述的是五百萬年後、一兩億年後的地球上的'動物。我印象最深刻的是五百萬年後的烏龜，它們和現在的烏龜差不多，還是揹着重重的殼，不同的是它們變得像高山一樣強壯高大，每走一步就會發出巨大“咚咚咚”的聲音……除了烏龜，我還看見了大象、飛魚等許許多多未來的動物。這場電影即刺激又有趣，感覺我就在那些動物生活的地方，觀察着這一切。而同學們呢，有的看得聚精會神，有的看得目瞪口呆，有的同學也被嚇得連連尖叫。大家紛紛議論着，都覺得特別有意思！

看完電影，我們又來到科技展廳。展廳裏展示着各種現代武器和航空、航天模型。雖然只是模型，但卻像真的一樣。同學們覺得很新奇，一會兒摸摸這個，一會兒摸摸那個。聽解說阿姨說，每一種核武器都有巨大的殺傷力,能讓幾十萬人喪命呢！但它們的名字都很有意思，有的叫“胖子”，有的叫“小男孩”，還有的叫“大男孩”。真不知道科學家們爲什麼給這麼危險的武器取這樣的名字。

這次參觀最有趣的，還是要數“空中飛人”表演了。演員們穿着特製的衣服，在娛樂風洞裏躺着，風使勁的吹着，好像在吹喇叭。只見演員們一會兒像花間的蝴蝶，一會兒像展翅翱翔的雄鷹，又像空中的風箏，被風颳得東倒西歪的……看着他們好像長了翅膀似的，自由自在地飛翔，我也真想試一試呀！

這次科技館之旅不僅讓我看到的許多的科學結晶，欣賞到了有趣的表演，也讓我學到了許多科學知識，那些知識像一個紅紅的太陽，照亮了我幼小的心靈。