精選科技作文集合6篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的科技作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

今天下午，我懷着一顆無比興奮的好奇心來到民主國小的體育館參觀了流動科技展。

當大門打開的那一剎那，我迫不及待地走進了體育館，被眼前的科技發明驚呆了，不知玩哪個好了。有會跳舞的機器人，心跳，人力發電，小球旅行記等等。但在體育館的南面我被一個"錐體上滾"吸引住了，錐體爲什麼會向軌道的高端滾動呢？是因爲物體受重力的作用，會產生向着重心降低方向運動的趨勢。表面看錐體在向上滾，但仔細觀察會發現軌道低端窄，高端寬，錐體向軌道高端運行時，其重心位置其實是逐漸下降的`。

在日常生活中，往往有些現象看上去不可思議，但其本質都是遵循科學規律的。這些小發真是太有趣了，我要努力學習，多看課外書，掌握更多的科學知識本領。看着，看着，時間到了，還有很多沒有玩到的小發明呢？最後，我還是戀戀不捨地離開了科技館。

科技作文 篇2

科技改變了我們的生活，讓我們的生活質量提高了許多！ 說到科技，他的功勞還真不小呢！不信的話我就說給你聽一聽，看你信不信！

在夏天的的時候，想喝一杯酸奶解解渴，但是看到外面烈日炎炎，就懶得出門，可是又很想喝酸奶怎麼辦？哈哈，現在想喝酸奶根本不用出門，酸奶機就是我們的好幫手！只要準備一些材料然後按純白酸奶100g+白砂糖70g+牛奶1000g的比例均勻分裝到酸奶機的`6個小杯中，加蓋；挨個放入酸奶機中，加上蓋；設定時間4~5小時。完成時凝固得平湖如鏡，象豆腐腦似的就成功了；完成後立即冷藏6~12小時或以上，以便酸奶進一步純化。早上做晚上吃，晚上做早上吃。留出一小杯酸奶做下次的引子；混合自己喜歡的果醬適量或時令水果，再冰鎮，味道更好！怎麼樣是不是很方便呢？怎麼方便的酸奶機是怎麼來的呢？沒錯現在我們能擁有如此方便的酸奶機都是科技的功勞。當然我只是舉例子，科技的功勞大着呢！比如：現在的冰淇淋機、網上購物、電磁爐、微波爐、電話、電腦、電視、互聯網……說也說不完！科技改變着我們的生活，我們永遠離不開科技！

科技作文 篇3

今天，老師佈置了一項作業：1、每人用塑料瓶做一個東西2、用紙牌搭寶塔。（做的東西在這週五之前交）我知道後欣喜若狂，接下來我每天一有時間就做。

我首先在家裏四處搜索塑料瓶，之後我快速的畫出了造型圖，但是在製作過程中受到了許多挫折，比如：在試水過程中“沉船”；重心不穩；船體“破碎”；船帆破洞；不能固定……最後我還是不畏艱難的完成了。它的.樣子像加勒比海盜中的“黑寡婦”號海盜船十分霸氣。而且是十分環保的：側帆和大帆是用塑料袋剪出來的；船體是用塑料瓶做的；而且固定船帆的東西是一次性吸管和筷子。週五我的東西被評選上了，十分開心！學校還給我和其他兩位同學了頒發了一張《超級大腦》講座的入場券。

我在搭寶塔的過程中一開始老是倒，但我經過長時間練習已經可以搭十幾層了。

這幾件事告訴了我“繩鋸木斷，水滴石穿”這個道理。所以我們做任何事情都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上。

科技作文 篇4

暑假某一天，我和媽媽來到萬達廣場看科技展覽。

我們來到展廳，看見了一箇中國小生畫的一個變形金剛被髮表在大紙盒上，形態端莊，十分奇妙。再來到另一個模形前，看見了一個很大的神舟七號模型，底部有四隻發射器，上面還刻着“中國航天”這四個瀟灑的大字和一面鮮豔的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進設備真是太光榮了。

又來到另一個模型前，居然看到了偉大的'載人飛船，它總體是由推進艙、返回艙、軌道艙這三艙結構組成，重量約8噸左右，用長征二號F型運載火箭進行發射。全長8．86米，最大處直徑2．8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。

此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…

參加了這次活動，我學到了很多知識，瞭解了中國航天的奇特技術。我暗暗下定決心一定要勤奮學習，一步一個腳印，打造良好的基礎，爭取長大成爲一名科學家，爲祖國爭光，爲中國的航天技術貢獻出自己的一份力量！

科技作文 篇5

7月12日，我穿上特製的衣服，戴上印着“新導航”的帽子，出門到了小區外的大馬路上。我望了望對面綠色的招牌，那兒並沒有人。忽然，在我不知所措時，見到了一輛大巴車，便知道有戲了，便徑直往車裏走去。一上車，冷氣撲面而來，與窗外燥熱的天氣形成鮮明的對比。車裏面前幾排早已有人，儘管離預定的時間還差幾分鐘，看得出，大家對這次活動迫不及待。

電子鐘的數字跳到了上午九時整，該出發了。車子調了頭，往目的地緩緩駛去。

我安頓好座位後，才發現周邊沒有認識的同學。但沒有關係，因爲領隊的老師用麥克風大聲的宣讀分組名單。就像一個導遊似的，她一路給我們講些東西，談些事情，縱使不認真去聽，個把小時的路程也很快在車上度過了。

車停了，停在一個充滿綠化的停車場。大家排着隊依次下車。雖然悶熱，但很快適應了。“排好隊，注意安全，我們要進去了”。老師在引導者我們一羣“熊孩子”。

合照的事，我暫且不說，但這裏的科技館，我不得不提。的確，比起別的景點，這兒既不富麗也不堂皇，但造型新穎，很合科技的主題。估計不會像其它免費旅遊一樣充滿水分。畢竟，科學是一件需要實踐的事。

我跟我們組上了樓，老師讓我們選先去看什麼。“兒童樂園，兒童樂園”。在參觀本上，有一幅圖，上面寫了適於12歲以下兒童去的地方，果然就是。

於是，我和另外幾個人一起進了名爲“探索與感知”的地方。

我一進去，知道這纔是我想要的。一臺臺機器，一塊塊講解牌，我很快便被吸引住了。

最令我印象深刻的是由玻璃組成的迷宮。裏面有個小球，玩家得用裝上磁鐵的小棒，控制鐵球在管道里前進，最後掉進中央的洞便算成功。旁邊正有人在操控，我只有幹看的份兒。終於，不知是太簡單而無聊，還是因爲太困難，那人放棄了挑戰轉身離開了。我終於逮了個好機會加入進去。光看着就饒有趣味，別提親手實戰有多fanny。可是，這玩意兒似乎不是我想的那麼簡單，用小棒操縱時既不能慢又不能快。慢了，小球根本不會動，要是快了，小球乾脆脫離了你的磁鐵控制，自個逍遙快活去了。尤其是在十字路口拐彎，彷彿是堵車堵在那兒了，而且還堵的特嚴重，像國慶期間的虎門大橋，明明有路，卻又過不去，只能“望路興嘆”。我有點急躁，覺得這設計有些不大“人性化”。幸虧，我靈光乍現，這個遊戲的技巧被我一下摸索到了，總算在小球前敞開了一條通往終點的“華容道”。小球這才聽話的乖乖進了洞。突然想起了“新導航”三個字，小球要“導航”，學校要“導航”，成長要“導航”。不僅要導航，還要創新，這是不是“新導航”的名字由來呢。

中午，吃完簡單而又豐盛的午飯，又開始了下午的參觀。我和“辮子男”一組，抱團在館裏遊走。我們根據地圖，一一找到了各個展館，有專門講解地球的'“綠色家園”；有介紹廣東科技的嶺南專區；也有色彩斑斕的led館。不過，有一個展館，我與辮子男看了兩次，原來那是錯覺展館。

門外集合時間到了，此刻老師們正帶領我們往“親水平臺”。我們要玩遊戲了，先了解規則。我四處打聽，不禁呵呵一笑：由報紙和502膠水粘成的紙圈，得讓一組人類似坦克履帶一樣往前走，誰先到終點，誰就能贏。比賽開始了，雖然有點挑戰，但我們一組，我們還是腳踩報紙，頭頂報紙，手捏報紙，蠕動着穿過了終點。這個體驗式遊戲，玩的是團隊協作，考驗的是心態，不錯，通過這個遊戲對我們的成長又上了生動的一課，受益匪淺。突然想起了一句話“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

時間飛逝，到了閉館時間，我們依依不捨的上了車。“同學們，我們現在可以回去了，你們可以自行休息……”老師在“叨叨不休”的提醒我們，充滿了關愛和善意。

精彩的一天，我雖然是有些累了，但意猶未盡，期待下次再給我們的科技之旅來一次導航——新導航。

科技作文 篇6

隨着科技的進步，給人們的生活帶來了便捷和舒適。但是，在便捷和舒適的背後。科技，也帶走了一些東西……

我的家鄉在湖南。聽爸爸說，小時候，他們過得很貧窮。家裏只有兩間房間，有時，還要去樓上的閣樓，和雜物睡在一起。那時，他們天還沒亮就要起來，生火、割草、做飯、喂牲畜、放牛……一直幹到太陽當頭。雖然那時很辛苦，很貧窮，但他們很開心。在那時，玩的東西可多了。可以在小河裏游泳、捉魚。在山上找松果、在樹上掏鳥蛋。在地裏挖紅薯……渴了，就喝清涼的山泉水，悶了，走到山頂向下俯視，看着優美的`景色，總會覺得心情舒暢。

但是現在，一切都變了。昔日的美景變成了高樓大廈，曾經的田地變成了商業區。科技，給人們提供了方便，卻要我們拿環境作交換。當一片片土地變成了豎立着大樓的水泥地面，當環境漸漸褪色，只留下一片鋼筋混凝土。我們不禁深思：科技，究竟是一種進步，還是一種退步？

科技和環境真的無法共存嗎？答案是否定的。我相信，總有一天，我們會發現讓科技和環境融合的方法。當換取高樓大廈的代價不再是一片片樹林、土地，這，纔是真的進步！