實用的國小科技作文3篇(通用)
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的國小科技作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
國小科技作文 篇1
寒假,我去了紹興科技館,一進入科技館,我驚呆了,看到一個地球儀,但是它和別的地球儀不一樣,別的地球儀使用杆子之類的東西支撐着,而它卻沒有用杆子之類的東西支撐着,漂浮在塑料 罐子裏。別的地球儀要別人去轉動它纔會轉,而那個地球儀自己會轉動,真是神奇,正當我絞盡腦汁想它的原理時,聽到旁邊的'朋友說二樓是機器人世界,聽到這個,抵不住誘惑,就來到了二樓,一走進機器人世界裏,我被眼前的一幕驚呆了,在機器人世界裏有很多很多的機器人,有的會說話,有的會走路……而我最喜歡的要數會走路的機器人的,它的功能非常多,他會做廣播操,會走路,會跨步,還會摔到時爬起來,十分厲害,真的可以稱得上是智能機器人。他靈活的小腦袋轉來轉去,矯健的四肢扭來扭去。真是好玩極了。我心想:我們現在的科技已經如此發達了。
國小科技作文 篇2
今天,我第一次來到肇慶科技中心大樓,那裏面有許多稀奇古怪的﹑趣味的﹑富有科學性的知識一直吸引着我,令我百看不厭,一次與科技的約會。
“爲了照亮地球深處,在黑暗之中看到蘊藏豐富的礦產資源,科學之燈是必須的!”科技中心大樓裏面的東西都可以親身體驗,進入三樓之後,我都愣住了,我覺得自己就是一塊沒有見過世面的海綿,所得的知識根本就是微不足道的,所以,我一定多吸取知識,不要做沒見過世面的海綿!
第一個吸引我的`是“電磁蹺蹺板”,分別有兩個座位,我和小怡分別坐上去,一上一下,居然根本不用用力啊!真奇妙!爲什麼會這樣子呢?讓我來告訴你吧:因爲磁極之間呈現同性磁極相互排斥,異性磁極相互吸引,所以才這樣子的。科學還有許多奧妙之處,等我們去發現,唯一的辦法,就是好好學習,一位科學家也說過了“哲學是科學偉大的母親!”只要有知識的力量,什麼東西都能發明出來!
第二吸引我的是“音樂花園”,有一個四方形的東西,好奇心使我越走越近,我把手輕輕一閃而過,“哆咪啦……”什麼聲音都有,竟然不用碰的,科學也有有趣的時候啊!這個東西使我怎樣玩也不會厭倦,我長大後,也要發明很多東西,爲人類造福!科技大樓還有很多東西:花鐘﹑傾斜小屋﹑滅火遊戲……
不知不覺,窗外的天色已慢慢暗下來了,時間過得真快啊!參觀科技大樓使我懂得了智慧啓源於生活,還有許多的知識需要我去學習﹑探討,生活還有許多寶藏等我去挖掘,造福我們大家!
國小科技作文 篇3
在這個美麗的春天,經過春雨的滋潤,城市顯得煥然一新。就在這個陽光明媚的春天,城市顯得煥然一新。就在這個陽光明媚的春天,我們065班進行了在母校的最後一次社會實踐活動――參觀湖南省新建的科技館。
科技館,顧名思義,裏面肯定是科學技術的博覽館。我滿懷好奇和期待地想:“科技館裏會有一些什麼稀奇古怪的發明呢?會有聰明的機器人嗎?會有許許多多各式各樣的模型嗎?還會有高級望遠鏡嗎?……”,我迫不及待地排着長龍似的隊伍來到乘車地點。同學們陸陸續續地上了車。
一路上,同學們的歡歌笑語彷彿給汽車加足了油,沒多久,我們就來到了湖南省新建的科技館。
“哇――好漂亮的科技館啊!”,無比興奮的我,迫不及待想馬上進入科技館參觀。
科技館建築成漩渦星系形狀,以流暢而充滿動感的形式,借鑑和響應了以捲雲紋代表的楚藝術風格,怪不得成爲長沙“最具特色的地標性建築之一”啊!
我們進入了A館內,感覺進了水晶宮似的,是那麼的明亮,那麼的寬敞;牆上還有關於科學的名人名言,讓我倍受鼓舞。
隨着人流,我們進入了“材料空間”展廳。材料空間內科技發明五花八門,各式各樣,有的在閃燈,有的在轉動,還有的發出聲音,真是讓我目不暇接。
往裏走,我看見有一堵牆上開了一扇窗戶,我往窗戶裏望,嘿!裏面有一座白色的雕像呢!走過窗戶,來到玻璃前,剛剛的雕像“竹籃打水――一場空”,什麼也沒有。奇怪!怎麼沒有了呢,我疑惑不解地再往窗戶裏看,確實有一座白色的雕像呀!但怎麼從玻璃這兒看就沒了呢?看了說明,我才恍然大悟:原來這種現象是由燈光控制的,我不得不讚嘆科技的'高明,科技的神奇!
我繼續往裏走,一個機器人吸引了我的目光。這機器人盤着美麗的頭髮,身穿鮮豔的祺袍,一副彈琴高手的樣,我點擊控制機器人的電腦鍵,不料機器人很有禮貌地給跟我打招呼,我想:“發明這機器人的是誰?他一定很有禮貌,要不,怎麼會發明一個有禮貌的機器人呢?更妙的是,它和真人彈得幾乎一樣,表情、動作栩栩如生。這種古代服飾美和現代高科技融合在一起,真是頗有新意妙不可言啊!
當我仍陶醉在其中時,老師卻說要集合了,我只好一步三回頭的戀戀不捨地走出了科技館。
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