科技館作文(實用15篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的科技館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館作文1

我去過怪石雜陳的天雲洞、溫暖細軟的平海沙灘，還有祁夢勝地九鯉湖……可我最喜歡的還是那神祕莫測的科技館。

星期六的早上，我們吃完飯就出發了，我們家離科技館大約有一小時的車程。到達目的地後，眼前一座藍色的建築物展現在我面前。我不由地心生幾分敬畏，這就是美麗的科技館。一進門就被眼前的設施迷住了：有倡導人們保護海洋生物的遊戲機，有全電腦操作的鋼琴，有關於地球的傅科擺，還有展現科學的數字哈哈鏡，還有還有許多東西真是讓人大開眼界！我們先來到保護海洋生物遊戲機前。這是一個長方形的大屏幕，大屏幕的旁邊有一個攝像機，通過攝像頭的拍照，我突然間出現在屏幕裏。咦！那一會兒大頭一會兒大肚一會兒長腳的怪物是我嗎？

緊接着我們來到了昆蟲遊戲機前，我就看了操作說明：運用道具，設置陷阱，捕捉昆蟲。在一張圓桌上，有水果和稻穀的形狀感應芯片。要知道哪種昆蟲的習性，就用他所喜愛的食物去做陷阱。從上面可以學到很多科學知識。我們還去玩了“自己拉自己”、“陀螺儀”、傾斜小屋…精彩極了！

逛完科技館，我們來到廣場外。在玉湖邊上有一片一望無垠的'波斯菊花田。波斯菊非常美麗，清朗天空背景下，有一種獨特的平易近人的美。像乖巧的少女，略帶羞澀地看着你淺淺地笑……隔着很遠，我就聞到了一陣陣花香，在花朵上有小蜜蜂在勤勞的採蜜。一陣風吹過來，美麗的花兒，都在翩翩起舞。許多遊客紛紛駐足觀看，有的在盡情地拍照，用科技記錄這大好時光；有的大姐姐大哥哥正用畫筆一邊若有所思地微笑一邊又迫不及待地刷刷刷……回程的路上我不禁想起老師課堂上的吟詩：到處皆詩意，隨時有物華。

我愛你科技館，因爲你帶給我們無窮的快樂！我也愛波斯菊，因爲你讓我們感受到大自然的溫暖的力量！

科技館作文2

慈溪科技館的魅力像強烈的磁場，讓我深深眷戀着。

下午1點左右，媽媽帶我來到了科技館的第一站——基礎科學館。他那高科技的設施立即令我大開眼界。瞧，那是變幻多端的“人造雲”。我十分好奇的用雙手在黃色的膜鼓上拍了幾下，“人造雲”機器把化學蒸汽噴到空氣中，一朵美麗的雲彩瞬間展現在我眼前，我激動的又按不住拍了幾次，雲朵一次又一次的滿足了我的好奇和陶氣。然後，我又快步跑向自制龍捲風機的旁邊，伸出手指按下按鈕，只見下面不斷噴出霧氣，隨即帶動了上面的風扇，並且飛快的旋轉着，霧氣被強大的風力盤旋而上，馬上形成了龍捲風，那壯觀的場面讓我目瞪口呆。

接着，我又來到了所謂的 “斜屋”。房子從外面看起來是正的，其實裏面是15度傾斜的小屋，我不禁納悶：房子不會倒塌嗎？我帶着“爲什麼呢”的疑團踏上樓梯，來到屋子裏站立了一會兒，又向前跑上去，這時，立馬就有了頭暈目眩的.感覺。其後，我又踏上了 “太空漫步”的樓梯，其實他只不過是一個小玻璃橋，兩邊點綴着紅藍兩色的星光，可是，因爲是科技館的神奇，所以，讓我一眼望下去，簡直認爲是個“無底深淵”，因此，我的兩條腿也嚇得顫抖起來，我深深地吸了一口氣，嘗試的走了兩三步便下了樓梯。

隨着匆匆的腳步，我來到了三樓的“優雅地老去”。顧名思義，我思緒萬千:老去？這不是死了的代名詞嗎？是誰優雅地老去?怎麼優雅地老去?原來， “這是一個人對着攝像頭拍照，然後測一下你老了之後是什麼樣子。”媽媽給我解釋道。那太好玩了！我興致勃勃地彎腰向裏面鑽去，坐在椅子上，然後拍下一張照，就可以看着自己老之後的樣子了！我看到自己老之後的樣子，立馬遮住不讓媽媽看。

然後，我又在科技管內遊覽了其他的“迷宮”，讓我情不自禁的感嘆——現在的科技真發達， 簡直是不可想象！

直到下午3：40分，我才依依不捨地離開！

科技館作文3

媽媽和妹妹去科技館，回來的時候妹妹買了一架飛機。

這架飛機是用泡沫做的，有兩層機翼，上面一層，下面一層。機翼有三種顏色，紅、黃、藍，形狀是橢圓形的。我們坐過的飛機只有一層機翼。在上層機翼的正中間安裝有一個螺旋槳發動機。上面有黑色的葉片，螺旋槳是用來控制動力的。吃完飯，我和妹妹就迫不及待的去玩飛機。妹妹說“我先來玩，最後你玩，讓飛機自己飛起來。"可是她飛不好，於是我來幫忙。我按下開關，螺旋槳飛快的旋轉起來，都看不見葉片了。我把飛機往天上一扔，它就飛起來了，繞着大圓圈飛，可是飛兩圈就會落下來，必須再按開關，重新飛。正當我們玩的開心時，飛機的螺旋槳掉了。我把它重新安裝上去，按下開關，螺旋槳轉了起來，可是飛機飛不起來。我把爸爸叫來一起研究怎麼回事，檢查飛機到處都是好的`，沒有破損，試了幾次，還是不行，那怎麼飛不起來呢？突然我想到了：“會不會是剛纔安裝螺旋槳不對啊？”於是，我把螺旋槳又拆下來，又重新安裝上去，按下開關，往天上一扔，飛機飛起來了！我說“爸爸，我知道原因了，螺旋槳是有祕密的！”當飛機慢慢降落下來時，我拿起飛機仔細觀察螺旋槳，發現，原來螺旋槳的祕密在葉片上，葉片的兩面是不一樣的，一面是凸出的，另一面是凹進去的，由於顏色是黑色，又比較小，如果不仔細觀察還真發現不了，我用手輕輕的摸了一下才確認。安裝時必須凸出的一面朝向機頭，凹的一面朝向機尾，我剛開始安反了，所以雖然螺旋槳在旋轉，但是飛機飛不起來。

通過這件事，我知道了世界上很多東西看似一樣，實際上是有區別的，必須仔細觀察，才能發現其中的奧祕。

科技館作文4

今天天氣晴朗，陽光明媚，學校組織我們去春遊活動。

春遊的地方在世紀廣場的科技館我們穿着整齊的校服，排着整整齊齊的隊伍，在老師的帶領下，進去參觀科技館裏科研活動，老師讓我們體驗了體感遊戲樂園。我們一小組6人，只有15分鐘的時間。大家輪流着玩，我感覺是真的好像在打球，有股力量在推動着我，時間很快一下子就過去了，老師又帶我們去參加另一個項目。我們小組看最感興趣的.實驗活動是真空中無風，真空中無風讓我懂得了科學道理，中空中無風當指針走到0。04中無風就沒風了，指針回到0。02和0，0的時候就有風了。真空中爲什麼無風？風是空氣的對流，真空裏面沒有空氣。所以真空裏就沒有風。

時間過得很快，體驗科研活動結束。老師帶我們來到了寬闊的草地上，大家開始了期盼已久的野餐活動。我們找到了一個空曠的草地，拿出毯子鋪好，大家道出各自喜歡的零食，大家一起分享。大家邊吃邊聊。我們還組織了一個成語接龍活動，我跟徐瀅瀅表演了單人獨唱，大家非常開心。我們吃的飽飽的，老師又帶我們到寬闊的操場上。全班同學分成兩組，兩個大圈圈，一隊有錢老師帶隊，另外一隊是戴老師帶隊。我們在錢老師的帶領下，大家玩起了丟手絹活動，大家玩得也很開心。正玩得高興，戴老師的那隊有位同學不小心摔跤了，而我也跟旁邊的男同學有不愉快，大家就不歡而散了。後來錢老師就叫我們大家自由活動，我們6個人一小組，又玩起了捉人活動，大家你追我趕，玩得非常開心，有的同學玩起了老鷹抓小雞，木頭人等等，大家玩得滿頭大汗。

不知不覺已經到了春遊結束的時間了，我回來的時候還是依依不捨的。

科技館作文5

科技改變生活！現在，我們的科技越來越發達，這給我們的生活帶來了方便。今天，我們就一起去科技館感受一下科學技術的魅力吧！

到了那裏，最顯眼的就是那面機械牆了。機械牆有一些木質的齒輪，齒輪連接在一起。一個齒輪轉，其它齒輪都跟着轉。我看了這面機械牆，讚歎起來：“因爲我平常幾乎都不玩齒輪，總是覺得它沒意思，今天才知道，原來齒輪是這麼好玩。”還有跟機器人掰手腕，真不愧機器人是金屬做得，我始終還是贏不過他。最有趣的，就數時光隧道了。科技人員利用旋轉的燈光，讓我們覺得真的要穿梭時空，去的一個還未開發的地方。

還有鏡子迷宮，裏面全都是鏡子，剛開始我還不敢進去，因爲我害怕一進去就出不來啦！在身邊的媽媽鼓勵我，說：“別害怕，兒子！你不會有事的。”在媽媽的鼓勵下，我終於鼓起勇氣，進入了鏡子迷宮。我剛進去，稍微一個不留意，就一頭撞在了鏡子上。這可給了我一個提示，我趕緊伸出雙手，但前面試探一下，確定這條路是通的'以後再走。我往後看，天哪！鏡子迷宮裏幾乎有千千萬萬個我的身影。我看的眼花繚亂，頭都快暈了！這時我纔想到，我還在鏡子迷宮裏面。得先想辦法出去才行。我的裏面折騰了半天，好不容易纔出來，出來時，我已經精疲力盡。還有空氣炮，科技人員打開機器，過了一小會兒，一股強大的氣流打在我的身上。我想，應該是這些機器把空氣吸收進去，然後，將空氣壓縮起來。再發射出去，就變成了空氣彈。

這次科技館之旅之後，我發現，科技就在我們的身邊，只要我們勤于思考，善於發現。就能找到藏在我們身邊的科學。

科技館作文6

“要下車了！要下車了！”車子裏迴盪着同學們的歡呼聲。汽車緩緩地停了下來，我們整整齊齊的跟着顧老師下車，映入我眼簾的是一個雄偉的球形建築。 走進科技館，老師叫我們自由活動，我和張佳傑在一起，我倆懷着激動的心情去蜘蛛館，剛一進門，機警的我就看見天花板上有一隻巨大的蜘蛛，我尖叫了一聲，躲到張佳傑的背後，害怕的對他說：“上面有個巨大的.蜘蛛，是活的”。

張佳傑毫不畏懼地說“假的，它在動是因爲有了彈簧”。聽完我和他又鼓足勇氣向前走，看見了許多蜘蛛和奇異的琥珀。接着，我和張佳傑去地殼探祕，覺的好奇就不管三七二十一，往下走，深入谷底時，一片漆黑，我立刻拿出買的紀念品—熒光筆照明。我們繼續前進，不久我和張佳傑又聽見幾聲震耳欲聾地響聲，我倆竟看見了“火山爆發”，我和他激動萬分，拿起照相機，拍個不停。這是，我覺得外面有許多人在議論，果然出口到了。我和張佳傑又到別的地方去玩了。

最後我和張佳傑步履匆匆地奔向2樓的兒童樂園，跨進去的第一步，就有人喊着：“我五個都進了，你還差得遠呢！”我倆健步如飛地走去，原來他們在踢球。我和張佳傑也去排隊了，想感受一下賽場上的激烈。不知過了多久，輪到我了，我來了一個“倒掛金剛”把球踢得很高。我這要洋洋得意可是，屏幕上寫着“真臭啊!”我大發雷霆。張佳傑卻已嘲笑的口氣說：“你踢過球沒，你踢到球筐了”。

我恍然大悟，可是下面幾次每一次都不成功。張佳傑上場了，他不一會兒就全中了。我想：踢球比我想像中的難多了，不僅要掌握高度，還要控制力度。這是，我看了一下表2：30該集中了，我和張佳傑到顧老師那準備回去了。

這次旅遊真有趣，讓我覺得當今科技的先進。

科技館作文7

今天早上爸爸、媽媽好早好早就把我和妹妹叫起牀，因爲我們要去科技館看長毛象展覽。

微亮的晨光中，隨着遠方逐漸升起的太陽，我們搭上地鐵。快速的高科技列車，轉眼間就到達目的地。到了科技館，看到場外好多人喔！還好我們已經做好萬全準備，姑姑事先把票買好，省掉很多排隊等待的時間。

哇！館內人山人海，萬頭鑽動。我看着長毛象的骨架，目不轉睛，深怕一眨眼就漏失掉寶貴的鏡頭。幾千萬年前生活在地球上的動物，就矗立在我的眼前，真令人不敢相信。這些考古學家真不簡單，辛苦的挖掘，讓我們對於遠古時代的生物有新的認知和發現，我打從心底佩服他們。爸爸解說一些長毛象的成長過程給我聽，讓我對於這種史前動物有深刻的瞭解。

突然，從天上飄落片片白色的東西，仔細一看，哇！是輕飄飄的.白雪耶！原來是館內特別營造的氣氛，想讓我們體驗長毛象生活在嚴寒極地的感覺。這樣的情景，讓館內所有參觀的人不約而同張開雙手，迎接這場特別的人造雪。我和哥哥們雙手捧着雪，把雪集滿後用力往上丟，讓雪再一次的飄落，在雪裏歡樂着，感覺好棒喔！

接着姑姑帶着我們來到科學活動中心，就是可以玩許多種科學遊戲的地方。這裏有許多關於自然科學、生活科學、實驗科學等操作實驗用具，哥哥和我好像在玩闖關遊戲一樣，一站接着一站開始玩起來，我不知道它所要表達的用意，但是覺得非常好玩。

所有館室都參觀過後，我們往科技館的另一頭走去，這裏有賣各式各樣和館內相關的益智玩具，看得我眼花撩亂，不知道要挑哪個好？真想全部買回家。姑姑拿着一本書走了過來說：“這是我送給你的禮物，回家去好好的看它喔！不懂的請教爸爸。”

時間過得很快，我們依依不捨的告別姑姑後，踏上歸途。在地鐵上我趕緊將揹包裏的書拿起來看，原來是今天在科學中心玩過的科學遊戲書，書中將每一樣遊戲所要表達的科學常識都寫了下來。我看着窗外，心裏充滿感激，姑姑，非常謝謝您！

科技館作文8

“博覽羣書不如走遍千里路”。爲了開闊小記者們的眼界，豐富東江小記者的課餘生活，今天，東江時報的叔叔阿姨們組織我們東江時報的小記者到惠州的科技館去參觀。吃過早餐，在媽媽的陪同下我們來到江北的惠州的科技館。

遠遠望去，惠州科技館就像一座就要起航的帆船，極大地吸引了我。我急切地“鑽”了進去，驚訝地叫了一聲：“哇噻，這麼大呀！”在入口處，我遠遠地就看見一個磁懸浮地球儀懸在半空。從科技館進門左轉後，我一眼就看到一旁的“神奇之旅”通道。“神奇之旅”通道讓我很興奮，它就像“時光隧道”。從通道出來後，我的神奇之旅也正式開始。

從“神奇之旅”通道出來後，我看到的是一些經典科學的模型，還可操作。經過參觀發現，展廳內可讓小朋友參與互動的項目還真不少，有多米諾骨牌，有勾股定理……每一項都讓我忍不住想參與一把。在二號展廳內還有一些互動遊戲，更是讓我流連忘返。

在這次參觀活動中讓我最難以忘懷的是去採訪惠州科技館的館長。經過小記者的提問我從中瞭解到市科技館共有240餘件聲光電展品展項，其中70％屬於互動參與項目。在啓蒙科技專題展區，針對兒童好奇的心理特徵，專門設置一些參與性強、形式活潑、安全性高的遊樂活動項目，讓青少年及兒童在遊戲中體驗科技的神奇，接受科學知識教育。等等。不過讓我遺憾的.是我沒有親自採訪。

時間過得很快，差不多到中午十二點了，我只好戀戀不捨地跟着媽媽回家。走出惠州科技館，我深深的感受到了：人類真是太偉大了，那麼多神奇的發明都能創造出來，科學的力量太神奇了！我一定要好好學習，打好基礎，相信，我的發明也會展現在這裏給大家觀看的。

科技館作文9

哇！馬上去科技館了！我一刻也不可以等了。懷着激動的心情邁出家門。

呵！今天精神尚好價，老天爺也給面子，太陽當頭，萬里無雲，今天肯定會很開心！

到了學校，老師清點好人數，大家便上了車。好，萬事俱備，只欠出發！

汽車疾馳在馬路上，外面鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海……

不一會兒，就來到了目的地。一座相當壯觀的大樓出現在我們面前，那就是黑龍江科學技術館，這氣派告訴我，這裏不是“吹出”來的。

不光表面美麗，它的“肚子”裏更是咣咣的。這是什麼啊？像盆不像盆，像鼓不像鼓？一股無法抗拒的好奇心讓我將手伸了進去………“咚、咚”，什麼聲音？我想四周望望，並沒有人敲鼓呀！正在我疑惑之際，講解員叔叔告訴我，那個東西是“無皮鼓”，是利用感應遠離造成的。和它同利的還有“無弦豎琴”，它還能模仿其他親來的聲音呢！

“與自己握手”也十分有趣，你將手伸進一個似乎被施了魔法的凹凸鏡裏，一直半透明的“手”便向你伸出來……

什麼？你認爲不夠刺激？好！立刻推上“斷頭臺”，斬！你”配合”一下，將手和頭伸進孔中，裏面的一面鏡子，你可以清楚地看見一個鋒利的“斧頭”向你砍來……呼！有驚無險！

最令我興奮的是那場球幕電影《阿拉斯加》。遠遠的屏幕，刺激的電影，身臨其境的感覺，令人激動。“獵人”們從我頭頂奔過，“鱖魚”從我身邊流過，那魚子，即好像唾手可得，又好像一座亦真亦切的紅寶石堆成的.小丘。

還有一些稀奇古怪的東西，如隱身鏡、放電、萬有引力、虛擬對話……總而言之，這次遊園，令我見到了平時見不到的東西，聽到了平時聽不到的聲音，體驗到了平時體驗不到的感受。自從我進入那裏的一剎那，我便愛上了科技館。

科技館作文10

今天早上，老師選了我們幾個組長還有楊希去金華中學的科技館去參觀，把我高興極了。

上完第二節課後，我們幾個人就坐着旅遊車前往科技館，到了金華中學後，老師帶領我們前往科技館的大門，那裏可真講究衛生啊，進去前還得帶上鞋套，進去以後，莫老師首先爲我們介紹了一種磁懸浮的功能，一個架子，一個地球儀，上面都裝上磁鐵，連接了點以後，地球儀竟然能夠浮起來，令我們驚呆了，還有一個以一個空氣炮，還有一個充氣球組成，空氣炮一直吹氣，充氣球就在空中漂浮着，接着我們又看了一個東西，後面是一個來回擺動的東西，上面還有一個磁鐵，這個東西來回擺動，前面的架子上的小燈泡就會亮起來，後來讓我們自己活動，我玩了空氣大炮，結果我把球給放翻了，球在空中一會上去一會下來，還有一個自己拉自己，我們先坐在一個座子上，然後使勁拉前面的繩子，座子就會上升，老師說上面有個滑輪，讓我們拉起來更省力氣，老師還介紹了一個閃電球，閃電球以一個玻璃罩，裏面是一根小棍子，老師一開開關，小棍子上就發出閃電射向玻璃球，接着老師把手指頭向玻璃球的.某個地方一按，閃電就集中到了那個地方，太有意思了，另外還有更好玩的，就是投影出來一個屏幕，不知道是裝了什麼感應器之類的東西，你幹什麼他就幹什麼，太好玩了，還有就是人體發電，老師把手向兩根鐵柱子上一攥，燈泡就亮了，還有更好玩的就像開關一樣，我攥着一根鐵柱子，另一個手拉着老師，老師拉着另一個同學，那個同學的另一個手也攥着鐵柱子，這樣燈泡也能亮起來，我鬆開老師的手，燈泡又不亮了，好玩。玩了點別的後，我們就坐校車離開了。

希望下一次我還能夠再來這裏繼續玩。

科技館作文11

一個人如果只是讀過許多書，但從未走出家門看看外面的世界。那麼，他雖然知道許多知識但是從沒出去看過，那是沒用的，他看過外面的世界，但從不讀書，也是沒用的。“不止有眼前的苟且，還有詩和遠方”。

今天，我去了山東省科技館，還沒到大門就是人山人海，人擠人。我們等了一段時間進去了。山東省科技館建築物佔地8400平方米，建築面積2。1萬平方米，分爲科普展覽和科技活動兩大區域。以“人類、探索、創新”爲主題，佈設了各科學領域400多件展品，讓觀衆與展品產生互動，切身體驗科學的魅力，加深對科學的理解感悟科學的力量。

第一層令我印象最深刻的`是無皮鼓。我想：“沒有鼓皮還響，這操作，牛”。我聽了講解，原來是每個鼓內裝有紅外傳感器，一端發射，一端接收，當手擊下，遮住發射器，使紅外接收器接不到信號了，就觸發裝置發出鼓聲。原來如此，我明白了。再往前走，看到了牆上掛着科學巨匠的照片，比如：愛因斯坦、牛頓、錢學森，我有點生氣，因爲爲什麼只有一箇中國人，“少年智則國智”我們應該爲國家貢獻一份力量。

到了第二層，令我印象最深的是一個水龍頭居然憑空懸浮着，我心中一驚，這這，我聽爸爸說：“這有一個玻璃支撐着”，我一下子明白了。第三層看到了張衡發明的地動儀和一古代的日常用品。

我們應該發憤圖強，認真學習，中國的責任全部在我們少年身上。我們讓中國的科技成爲世界第一，無國可比，假如這個世界上沒有科技，那會發生什麼，誰也不知道。記住一句話“人是爲了思考才被創造出來的”。

科技館作文12

今天勞動節小長假，在燦爛的陽光陪伴下，媽媽帶我參觀了南京科技館。一進大門映入眼簾的便是“歡樂橋世界”再往前走便是主場了，主場前還有一個大水池有很多活蹦亂跳的小金魚，其中還有一條身披白金色鎧甲的大魚，足足有三四斤重。有手搖船和氣墊船供人們遊玩，我也在裏面“瀟灑走一回”。

剛進科技館我就被他的宏偉氣勢所征服了，一個巨大的火箭模型從負一樓直插三樓的頂部，足足四層大廈高度。我想：這肯定是鎮館之寶。我剛進主場便看到一個紅色的大鯉魚，我們一開始以爲大鯉魚只是個裝飾品，後來看了說明後才知道那個鯉魚原來是一個噴泉，只要我們對着杆子上的話筒大喊大叫鯉魚的嘴巴里就會噴出水來怎麼樣很有趣吧。最令我印象深刻的是智慧主人館。進入眼球的是一個籃筐，筐下有一個大鐵球，鐵球兩旁還有兩個把手可以操縱鐵球移動，鐵球的還有一個洞，洞上面放着一個皮球。我懷着好奇心走了過去，按了鐵球上的按鈕，在洞上的籃球立刻被洞口噴出來的氣浮在空中，把鐵球向前轉動方向，籃球可以投到前面的籃筐內，我興奮地跳了起來，迫不及待帶的操控起鐵球希望把籃球投進框內，但試了很多次都沒成功。這時我一眼看見旁邊的解釋才知道小球能夠浮在空中是因爲管內噴出的氣流壓強小，周圍靜止的空氣壓強大，小球周圍像有一圈無形的力把小球向中間壓，所以在氣流中的小流是不會掉下來的，看完後我用手擋住了大鐵球的噴氣口，那籃球便如斷了翅的鳥筆直的掉了下來。

在籃球的'不遠處，我看到了幾個“桶”，心想，幾個桶有什麼用啊？當我把手伸進“桶”裏時，“咚咚”的巨響嚇了我一跳。看了旁邊的介紹我才知道，原來以爲的“桶”是無皮鼓。

我在遊玩中感受到了科學的無窮魅力，感受到了科學的有趣。感受到了科學的偉大。感受到了科學帶給我們的歡樂。讓我們好好學習，還有更多的奧祕等着我們去探索。怎麼樣，你聽了是不是也想去那裏領會一下科學的神奇了?那就來吧，南京歡迎您！

科技館作文13

一天，學校發來了一張通知，是關於下週一去北京科技館秋遊的，去的前一天我們買好食物，迫不得已的等待那一天的到來。第二天，我本以爲我去的還算早，沒想到校園裏已經人山人海了。

車到了站後，一進去迎面而來的是許多漂浮不定的氣球，那些氣球上浮下落，浮落後的形狀各異，有狗、有貓、有老鼠，什麼都有。上了二樓，一眼看去就能看見許多細細的小管，管中有許多氣泡，氣泡連成的圖案可以變成仙人掌啊音符啊，“北京科技館”這幾個大字啊等等。

不一會兒，我們盼望已久的一句話總算被老師說出口來，那就是“好，同學們解散，你們先到處參觀一下，中午到這裏集合，我們去吃午飯。”

我和我們小組的人首先衝了出去。一開始，我們去玩了“空中自行車”這個項目，上面的一個人在吃力的蹬着自行車，而下面的一個人卻優哉遊哉地坐在座位上來回擺動。

之後，我們又去了鏡子迷宮，我先把他們只走，自己進去熟悉路線，然後再把組員叫來，我本想進去後把他們甩掉，結果一不小心，我自己卻被一面鏡子所迷惑撞到了上面，之後，我陸續的聽到了撞在鏡子上的`聲響，出去後他們跟我說：“我被撞了兩下”“我被撞了五下。”

隨後，我又去了旁邊的“感受黑暗”這個項目，一進去之後裏面全部是一片漆黑，突然，一隻恐龍的叫聲打破了寂靜。越往後走越是難走，直到快出去的時候，前面的同學被一個拳頭打了一下，非常的突然，我們後面的生怕被打，所以就飛快的衝了出去。

通過參觀這個科技館，我感受到國家的科技天天都在增強，這都是科研人員的勞動成果，所以我們要格外的珍惜，只要是別人的勞動成果就要珍惜，我們的生活也是來之不易的 。所以也要珍惜今天的燦爛生活，因爲我們現在的生活是革命先烈用生命換來的，所以我們要格外珍惜。

科技館作文14

星期六早晨，天氣格外晴朗，我懷着高興的心情和同學們在老師的帶領下參觀陝西科技館，一路上我的心情無比激動，看到的一切東西都是那麼的美好。“到了，到了”不知是誰喊了一聲，我立刻起身，我的心早已飛進了想到達的地方——陝西科技館。

遠遠望去，一艘神舟五號豎立在門口。

走進科技館的第一層，哇！許多艘火箭呈現在我的眼前，第一艘是衛星探測儀，第二艘是嫦娥一號，其它的分別是神舟六號和神舟七號，火箭裏有發動機、燃料盒，還有一些說不出名字的，但每一個細節都吸引着同學們的目光。

走進科技館的第二層，是一些小發明，我看見有好多人在玩一個自行車，我也迫不及待地跑了過去。噢，原來是用自行車來發電的，只要用力地蹬，那些燈泡就會亮，跟隨着一個像風扇一樣的器材就會轉動，就會有風吹來。

走進科技館的第三層，是發電機的原理，搖動大皮帶輪的手柄，轉動齒輪，當快速地轉達到一定值時，有一些燈就會亮起來。電動玩具也就動起來了，這時，老師讓一個女同學去摸電球，當同學的手摸到電球時，她頭髮就往上翹了起來，好像被電吸到了上面，看到那一幕，我真正懂得了電的'原理。緊接着我又看見了一個像衛星探測儀的東西，左邊一個，右邊一個，只要從左邊說話，右邊就能很清楚地聽到。我試了試從右邊說話，左邊的同學也一樣清楚地聽到我的說話，這就是很神奇的聚音筒。接着我又走進了傾斜的小屋，屋子是向北傾斜的，裏面居然是斜的，走在裏面搖搖晃晃的，好奇妙啊！

通過參觀科技館，我認識了科學的重要性和科技的奧妙，也增加了我學習科學知識的興趣，以後我一定要好好學習，在生活中努力地探索，把科學用在生活裏，用科學知識充實自己的頭腦，長大後建設祖國。

科技館作文15

今天，學校組織我們去參觀省科技館。

天空蔚藍蔚藍的，寬廣的如同海洋一般。上面飄浮着棉花糖似的雪白的雲彩。微風吹拂着嫩綠的柳梢，綠葉姑娘聞風起舞。儘管天氣有些冷，但同學們依舊興致勃勃。

到站了！省科技館到了。我們七個女生在韓老師的組織下，登上了三樓。

三樓的`東西，既好玩又富有科學性。有釘牀、模擬汽車、模擬火車等。一下子勾起了人的好奇心。

咦，這個東西怎麼那麼像健身器呀？仔細一看說明，哦，原來這是一個發電器呀。真好玩即可鍛鍊身體，還可發電。老師把我們帶到一個模擬發電場前，上面有山有水。老師說，這是供我們用電的場所。同學們一聽，更有興趣了。我按了一個按鈕，沒想到居然流出了水。

最好玩的是自己拉自己。我好不容易排上了隊。輪到我了。我坐在椅子上，拉動繩子，就上升了。上到最後，還沒什麼感覺，一鬆手，就滑了下來。

一點半了，我們戀戀不捨的告別了三樓，來到了四樓。

一進門，最吸引我的是一隻無絃琴，可用手一撥，就發出美妙的聲音。旁邊，還有它的“弟弟”無皮鼓。顧名思義，它沒有皮。但一把手伸進去，就回發出“咚”的聲音。

張老師說我們女生會喊，要我們去試試噪音污染，儘管不願意，但師命必從，還是去試吧。有人試了試，連120分貝都不到，“吵吵大王”謝小謹也只有130多分貝，可我試了試竟然是135分貝！暈。太恐怖了，我是噪音？不會吧？

我們還參觀了一樓和二樓。在二樓裏，有一個傾斜小屋，另人望而生畏，但也不缺勇士去試。

科技館，既使人放鬆，又可學到知識。以後要常來。